相关试卷
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第32课《汤姆 索亚历险记》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第31课《西门豹》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第30课《端午节的由来》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第29课《孔子学琴》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第28课《小狮子爱尔莎》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第27课《麋鹿》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第26课《鲸》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第25课《鸟的天堂》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第24课《米芾学书》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第23课《寓言两则》同步练习
-
1、下列加点字的读音全都相同的一项是( )A、中间 中奖 初中 B、子弹 弹跳 弹力 C、干吗 好吗 要吗 D、几乎 茶几 几率
-
2、优优发现了一片故事预测树林,想通过它,必须先完成下面的任务。
《mǔ jī____的风雨之夜》:我预测主人公会萌发补上玄关的缝隙,加固wū zi____里的mén bǎn____的想法,好ān xīn____过夜。
《狐狸孵蛋》:我预测狐狸偶然得到了一颗蛋,他zhǔn bèi____孵蛋,然后吃肉,yīn cǐ____每天小心地守着它,担心一不zhù yì____弄丢了它。
《讨厌的肥猫》:我预测一只肥猫吃了不该吃的东西,大家骂他——小鸡“叽叽”,小猫“喵喵”,小狗“汪汪”,肥猫觉得很委屈……
(1)、请你根据语境和拼音将上面的预测补充完整。(2)、语段内加点字的读音,错误的一项是( )A、萌发(méng) 缝隙(fèng) B、孵蛋(fū) 偶然(ǒu) C、讨厌(tǎo) 叽叽(jī) D、喵喵(māo) 汪汪(wāng)(3)、语段中的画线词语“委屈”在词典中的解释如下图,请你给下列句中的“委屈”选择恰当的解释。(填序号)【委屈】wěi·qu ①受到不应该有的指责或待遇,心里难过:没来由地受到埋怨,感到很~。②使人受到委屈:对不起,~你了。 肥猫觉得很委屈……
这里的条件太艰苦,真是委屈你了。
-
3、 综合能力拓展练;新运用,提学科素养。
白求恩说,手术台是医生的阵地。那么,是教师的阵地,是工人的阵地,是农民的阵地,是学生的阵地。
-
4、拓展阅读
为大山里的孩子燃一盏灯
①云南省丽江华坪女子高级中学校长张桂梅,身患多种疾病,每天都要大把大把地吃药,即便身体已大不如前,但每天清晨,她还是会坚持做一件十分有仪式感的事——在学生们起床晨读前,把教学楼楼道的灯一一打开。华坪女高建校以来,张桂梅帮助2000多名大山女孩“圆梦”大学校园。
②华坪女高的时间是以分钟计算的:早上5分钟洗漱完毕,10 分钟早读到位,出操1分钟站好队,这里的学生出入教学楼、食堂、宿舍几乎都是跑着的。张桂梅总是举着小喇叭喊:“快点儿,快点儿!别掉队!磨蹭什么?”张桂梅老师对学生的要求非常严格,这是因为她知道不“严”就无“勤”。作为党员的张桂梅,制定了唱红色歌曲、忆红色历史、读红色著作等教育教学方针,坚持每周开展党性教育活动。把学生在校时间安排得这么满、这么紧,内容设计得这么独特,为的是用红色文化引领教育,培养学生不畏艰辛、吃苦耐劳的品格,引导学生铭记党恩、回报社会。
③张桂梅吃穿用非常节俭,对自己近乎“抠门”。一件衣服穿十多年,每天的生活费不超过3元,她把省下的每一分钱都用在学生身上。多年来,张桂梅先后捐出上百万元,就连云南省政府奖励她的30万元,她也全部捐给了一所山区小学。
④在张桂梅的办公室墙上,写着这样一段她说的话:“如果说我有追求,那就是边疆民族贫困地区的教育事业;如果说我有企盼,那就是我的学生和孩子;如果说我有动力,那就是党和人民。”这是一名共产党员的初心,也是她的人生写照。
(1)、默读文章,张桂梅把学生在校时间安排得这么满、这么紧,内容设计得这么独特,是为了。(2)、从文章第③自然段中的一些数字可以看出张桂梅怎样的品质?(3)、短文中哪句话概括了张桂梅的一生?请你在文中用波浪线画出来。(4)、默读短文,你认为对“为大山里的孩子燃一盏灯”的理解最恰当的一项是 ( )A、张桂梅给大山里的女孩指明了人生道路。 B、张桂梅通过家访了解学生家庭的困难。 C、张桂梅为大山里的女孩捐资助学。 D、张桂梅每天把教学楼楼道的灯打开。(5)、楷模展厅要宣传张桂梅的感人事迹,哪一张照片最能体现她的品质,为什么?照片一:手着止疼药手上贴满膏药,手里抓
照片二:引张桂梅举着小喇叭催促的身影。
我选择照片 , 因为
-
5、专项阅读(学习带着问题默读,理解文章内容)
①扁鹊年少的时候,深感战争带给万千百姓的痛苦,便主动学医,希望能帮助百姓减缓痛苦。为实现心中的理想 , 他四处奔波 , 替百姓看病。在行医救人的过程中 , 扁鹊一边探索各种疑难病症 , 一边对前人的行医经验做出归纳和总结 , 写下了《内经》和《外经》两本著作。据记载,扁鹊不仅开创了望、闻、问、切四诊法,还对内、外、妇、儿、五宜等科均有深入研究。此外,他还开创了脉学,提出针灸、汤药和按摩等医治方法。
②民间传言扁鹊有两位兄长。根据记载,有一次魏文王问扁鹊:“你们三兄弟中,谁的医术最高超?”扁鹊说:“大哥的医术最佳,二哥略逊一色,而我则排名最后。”
③魏文王又问:“你为什么这么说呢?”扁鹊说:“大哥看病通过观察人的精神状态,在发病以前就把它给治了,因此人们看不出他医术的高超。二哥在人们发病之初铲除病因,所以不怎么出名。而我治病于病情严重之时,所以才能闻名于诸侯。”
④扁鹊对中医学的发展做出了卓越的贡献,医学界把扁鹊尊为我国“古代医学的奠基者”,也难怪司马迁称赞他说:“扁鹊言医,为方者宗。”
(1)、默读文章,扁鹊对中医学的贡献不包括( )A、创造了中医四诊法——望、闻、问、切 B、写出了《内经》和《外经》两部著作 C、可以起死回生,治疗顽疾 D、开创了脉学,提出针灸、按摩等医治方法(2)、从第①自然段画横线句中可以感受到扁鹊行医过程的。(3)、扁鹊三兄弟治病有什么区别?默读文章第③自然段,完成下面的思维导图。
(4)、联系全文,你觉得扁鹊是一个怎样的人?结合具体内容说一说。 -
6、乔乔回校后也写了一篇关于白求恩的文章。下面的文段主要讲的内容是 ( )
白求恩同志毫无自私自利之心。在忙碌了一天后的深夜,白求恩为抢救伤员放弃了休息。在万分危急的时刻,他不顾身体健康为伤员献血。献完血后,白求恩还继续坚持做完了手术。
A、白求恩坚持给伤员做完手术。 B、白求恩为抢救伤员放弃休息。 C、白求恩不顾身体为伤员献血。 D、白求恩同志毫无自私自利之心。 -
7、对课文句子中加点词所体现出的白求恩的品质,理解有误的一项是( )A、他接过助手递过来的镊子,敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片。(医术高超) B、白求恩仍然镇定地站在手术台旁。(勇敢、面对困难不退缩) C、部长恳求说:“白求恩同志,这儿危险,让您离开这里……”(倔强、固执) D、他已经两天两夜没休息了,眼球上布满了血丝。(对工作认真负责)
-
8、实验小学组织同学们参观了“白求恩纪念馆”,请你一起参加。
在纪念馆中大家看到了回忆白求恩大夫的文章,请阅读选段并完成小题。
白求恩大夫来到晋察冀边区后方医院时,受到了驻地军民的____欢迎。前线形势严峻,战斗十分____,伤员不断地被抬下来。敌人发起____的进攻,部长担心白求恩的安全,劝他撤离。□手术台是医生的阵地□战士们没有离开他们的阵地□我怎么能离开自己的阵地呢□白求恩说完仍然争分夺秒地为伤员做手术。
(1)、在方框中加入恰当的标点符号。(2)、下面加点字读音相同的一项是( )A、大夫 大家 B、形势 事情 C、担心 重担 D、仍然 扔球(3)、下列词语可以替换文章中“争分夺秒”一词的是( )A、千钧一发 B、分秒必争 C、时不再来 D、稍纵即逝(4)、下列依次填入横线上的词语,最合适的一项是( )A、激烈 猛烈 热烈 B、激烈 热烈 猛烈 C、热烈 激烈 猛烈 D、热烈 猛烈 激烈 -
9、回忆往事,快乐成长。
在成长的道路上,你一定有过烦恼、喜悦、忧愁……请选择一件让你难忘的事,按一定的顺序把事情写清楚,写出真情实感。题目自拟,语句通顺,300字左右。
-
10、争做闪光少年,要好读书、读好书。读一读下文,完成练习。
煮书
我的疑问:____
①爷爷的书房里挂着一张横幅,上面写着两个苍劲有力的大字——“煮书”。我感到很奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?
②一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在椅子上品茶。我指着横幅问爷爷:“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不会煮坏吗?”
③爷爷笑了:“书是精神食粮嘛,既然是食粮,怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀!”
④爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧,他小时候读书,就能反复诵读品味,非把书读熟读透不可。其实,这就是‘煮书’。这样,他写起诗来就能得心应手了。所以他说‘读书破万卷,下笔如有神’。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则,就很难把语文学好。”
⑤“爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?”
⑥“你可以从读课文入手嘛!那些课文都是范文,每天清晨起来,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样‘煮’下去,你不仅能体会文章的情感,还可以牢记妙词佳句,好处可多啦!肚子里的词儿多了,今后说话和写文章,还会犯愁吗?”
⑦爷爷的话使我豁然开朗,明白了“煮书”还有这么多用处!
(1)、看到题目,你产生了什么疑问?在题目下的框里写一写。(2)、读到第④段时,我不理解“疑惑不解”的意思,我可以用的方法来理解,所以我知道它的意思是。我还可以用找近义词、等方法来理解不懂的词语。(3)、杜甫是怎样“煮书”的?请找出相关语句;我们学语文该怎样“煮书”?请找出相关语句。(4)、对于“煮书”,“我”的理解是 , 而爷爷说的“煮书”是指
A.读书时需要反复诵读品味,把书读透
B.把书放进锅里煮一煮(5)、“煮书”有什么好处?( )(多选)A、牢记妙词佳句 B、体会文章情感 C、写作得心应手 D、利于消化吸收(6)、“读书破万卷,下笔如有神。”这两句诗是什么意思?联系你的读书经历,谈谈你的理解。 -
11、争做闪光少年,我们需要学习更多知识,一起来学习消防知识吧!
材料一:国家消防救援局发布了2024年全国火灾情况分析。2024年全国消防救援队伍共接报火灾90.8万起,死亡2001人,受伤2665人,直接财产损失77.4亿元。据统计,电气故障是造成火灾的首要原因。
材料二:消防栓和灭火器是平常被冷落,急时显身手的消防必备之物。灭火器的种类很多,按移动方式可分为:手提式和推车式;按所装的灭火剂可分为:泡沫、干粉、二氧化碳等。灭火器存放时应选择干燥、阴凉、通风并取用方便处。下图是消防栓和灭火器的使用方法。
(1)、造成火灾的首要原因是( )A、用火不慎 B、电气故障 C、吸烟 D、玩火(2)、判断下面说法的对错,用“正确”“错误”表示。①如果发生火灾,应及时拨打119。
②使用灭火器时应将其放在地上,不用提起。
③灭火器按移动方式可分为:手提式和推车式。
(3)、你会怎样正确使用消防栓呢?
→按手报→→→开阀门(4)、消防演习中,小红拿着灭火器对着火苗喷射,火一下就被扑灭了。但是不一会儿,火苗又燃烧起来了,这是怎么回事呢?结合材料,说一说。 -
12、小明和妈妈参加了金华某广场的摊主招募会,他准备假期和妈妈一起在夜市摆地摊。结合下面的情景,给他出谋划策吧!(1)、下面是妈妈准备购买的一些用品,请你帮忙分分类,整理一份购物清单,填序号即可。我的购物清单①充电器 ②魔方 ③拼图
④衣架 ⑤毛巾 ➅玩偶生活用品类:
玩具类:
(2)、由于小明和妈妈缺乏摆摊经验,小明想向隔壁一位有丰富摆摊经验的叔叔请教。根据提示,帮助小明完成对话。小明:
叔叔:可以啊!你有什么想问的呢?
小明:
叔叔:要了解自己产品的特点和卖点。和顾客沟通时要耐心,有礼貌。收摊时要注意卫生,做金华有礼摊主。
小明:
-
13、根据所学知识完成填空。(1)、学习任何知识都需要持之以恒的态度,正如古人所说:“锲而舍之,;锲而不舍,金石可镂。”只有坚持到底,才能取得成功。(2)、我们应当牢记“ , ”,只有坚定自己的志向,才能取得优异的成绩;只有说话守信用,才能获得信任。(3)、我们应有宽广的胸怀和坚韧的品质,因为“士不可以不弘毅,”。(4)、“众皆弃去,光击瓮破之,水迸,儿得活”中“皆”的意思是。从司马光的行为中我们知道他是一个的孩子。
-
14、了解感动中国人物,学习榜样,完成下列练习。
孟二梅 她想尽办法救助滞留乘客,最终让被困乘客在暴雨中免于冻饿。她说:“我不会让大家饿肚子。” 杨华德 他让中国的杂交水稻成为摆脱贫困与粮食困境的“金钥匙”,令世人瞩目。他给非洲带去了优质稻种,是传递中非友好情谊的使者。 (1)、整理内容时,同学们遇到了以“目”为偏旁的字,请完成探究。①用部首查字法查“瞩”字,应先查部首 , 再查画,它的意思应该是(①眼睛很快地一闭一开 ②注视)(填序号)。
②请用其他带有目字旁的字,将下面的词语补充完整。
耳闻目 怒目圆 目不转 目口呆
(2)、“我不会让大家饿肚子。”请将这句话改为反问句。 -
15、下列关于阅读方法的表述,错误的一项是( )A、默读时可以发出声音,也可以用手指读。 B、带着问题边默读边思考,可以帮助我们理解内容。 C、默读时,可以把不理解的词语画出来,读完后再想办法弄清楚它们的意思。 D、默读故事时,没有读懂的地方要标记出来,可以联系上下文思考,也可以向别人请教。
-
16、依次填入下面横线上的词语,最恰当的一项是( )
观众们____走进大剧院。表演艺术家____为观众们演唱了几个京剧经典片段。表演结束后,又____跟观众们开展了寓教于乐的京剧知识讲解活动。
A、连续 继续 陆续 B、陆续 连续 继续 C、继续 陆续 连续 D、陆续 继续 连续 -
17、下列句子停顿划分不正确的一项是( )A、众皆/弃去 B、群儿/戏于庭 C、足跌/没水中 D、一儿/登瓮
-
18、下列词语书写有误的一项是( )A、留学 难得 赶忙 B、环节 刻苦 地位 C、直班 落后 兴奋 D、转告 同意 眼眶
-
19、选出句中加点字的正确读音。(1)、他还(huán hái)没有还(huán hái)我借给他的书。(2)、看见这条严苛的禁(jīn jìn)令,大家不禁(jīn jìn)皱起了眉头。(3)、她焦急地跑过来,大(dà dài)声喊道:“这里有没有大(dà dài)夫?”(4)、勇敢挑起自己的担(dān dàn)子,不要担(dān dàn)心努力没有回报。
-
20、根据语境,读拼音,写词语,把英雄人物的事迹补充完整。
激烈的zhàn dòu打响了,zhèn dì上炮火连天,受伤的战士们被cōng cōng送往后方;shǒu shù tái上,医生们zhēng fēn duó miǎo , 与死神决战。这情景更坚定了他长大后cóng shì医学工作的信念。