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1、亲近自然,我们有了更多的发现,读一读,完成以下题目。(15分)
大自然处处藏着qí miào____的景象。清晨,花儿sū xǐnɡ____,zhēnɡ qí dòu yàn____,散发着fēn fānɡ____。草地上散落着mó ɡu____,的菌柄纤细,有的挨挨挤挤。清澈的水洼dào yìnɡ____着蓝天,仿(佛 拂)一面镜子。(密 蜜)蜂在花间wǔ dǎo____。我静静地xīn shǎnɡ____着这美丽的画面,陶醉其中。
(1)、看拼音写语,将我们的发现补充完整。(2)、仔细读读文段中的多音字,选出其正确的读音。散(sàn sǎn)发 散(sàn sǎn)落
纤(xiān qiàn)细 挨挨(ái āi)挤挤
(3)、文段中括号里的字长得可像了,到底应该选哪个?想一想,选一选。 -
2、请认真听录音两遍,我们一起探索梧桐山,之后完成下面小题。(1)、孩子们跟着护林员认识了风力灭火机、二号扑火工具、( )等“扑火神器”。A、清水灭火器 B、高压水泵(bènɡ) C、电动水枪 D、望远镜(2)、夜观路上,孩子们没能见到哪种小动物?( )A、斑腿泛树蛙 B、豹(bào)猫 C、尺蛾 D、花狭(xiá)口蛙(3)、下列哪项鸟类活动,孩子们从观鸟望远镜中没有看到?( )A、一只白鹭在等它的外卖 B、一只红嘴蓝鹊掠过灌木丛 C、“鸟界歌唱家”们一齐唱响晨歌 D、枝头跳跃着一只红耳鹎(bēi)(4)、“森林科考之旅”中,孩子们收获了哪些不一样的体验?( )(多选)A、在夜观路上,看到了小动物们不一样的夜生活世界。 B、在白色幕布前,见到枯叶蝶的翅膀映着月光,在镜头里留下美丽的身影。 C、在帐篷的睡袋里,体验到了伴着风声和雨声入眠。 D、在望远镜前鸟儿们的生活里,感受到了梧桐山的美好生态。
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3、轻松习作
欣赏美景让你快乐,阅读书籍让你快乐;收获成长让你快乐,给人帮助让你快乐;与动物相处让你快乐,跟朋友游玩让你快乐。总之,快乐就是这么简单!请你以“ 让我快乐”为题,写一篇习作。
要求:①先把题目补充完整;②注意表达出自己的真情实感;③书写工整,不少于350字;④不要出现真实的校名、人名。
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4、整本书阅读
面包的化学史(节选)
①面包的皮是从哪里来的?为什么陈面包会发硬?为什么面团里放上酵母会发起来?面包芯里的小孔是从哪里来的?现在,我可以把关于面包的全部化学史从头到尾讲给你听。你会觉得它们都很熟悉。
②当家庭主妇准备烘烤面包的时候,她会在一个大钵中倒上水,放进一些酵母和盐,再撒下面粉,把袖子挽到胳膊肘上面,开始动手揉面。这时,面筋会把又轻又分散的面粉颗粒凝结成一大块柔软的面团。于是,家庭主妇把钵盖好,放到一个温暖的地方。
③工作继续进行。酵母到了面团里之后,便立刻开始了它的本职工作——制造二氧化碳。由于二氧化碳的作用,面团的体积会越来越大,面团的组织也越来越松,这有助于面团面筋的进一步扩展,以使二氧化碳能保留在面团内,提高面团的保气能力。
④【A】假如面团里没有面筋的话,二氧化碳就会变得非常活跃,会分散开去。【B】不管那些气体怎样努力、怎样挣脱,不管它们怎样碰撞那如牢狱一般的墙壁,它们都无法冲破那柔韧的面筋口袋。【C】
⑤面团仿佛活了一般,开始活动起来,越长越高,越长越大,想要从钵里面爬出去。现在,面包终于进了烤箱,它会在那里继续进行着变化。
⑥面包的表层是受热最厉害的部分,淀粉慢慢地变成了糊精。因此,这里就出现了一层硬皮。在面包的里层,三份不断膨胀,就像煮熟的马铃薯一样,变得非常柔软。面筋逐渐变干,最终破裂开了,让二氧化碳跑了出去。最后烘焙好的面包终于在我自理香气四溢了。
(1)、短文最有可能出自下列哪本书?( )A、《十万个为什么》B.《看看我们的地球》C.《灰尘的旅行》(2)、“可是,面筋是具有柔韧性的,它不让气体跑出去。”这句话应填入第④段的(A B C)处。(3)、根据课文内容,把下面的面包制作过充完整。
(4)、读完这本科普读物,你了解了哪些生活常识?还想进一步知道哪些方面的知识?请简要说一说。 -
5、请认真阅读下列短文,然后完成下面小题
老水车旁的风景(有删改)
①在风景宜人的凤凰古城,沱江边有一道独特的风景——老水车。远远望去,老水车就像一位安详的老人,静静地站立在沱江边,默默守望着这座古城。
②走近老水车,你会发现它的构造十分精巧。巨大的轮轴上均匀地安装着许多木片,木片随着水流的冲击,带动轮轴缓缓转动。水车的下方,是一条清澈见底的小溪,溪水潺潺流淌,不时泛起阵阵涟漪。老水车日复一日,年复一年地转动着,将溪水舀起,再洒向四周的农田,滋养着一方土地。
③清晨,第一缕阳光洒在老水车上,它仿佛被镀上了一层金色的光辉。勤劳的人们早早地来到田间,在老水车的“哗哗”声中开始了一天的劳作。孩子们在溪边嬉戏玩耍,笑声回荡在整个山谷。老水车静静地转动着,见证着这里的一切,成为人们生活中不可或缺的一部分。
④傍晚,夕阳的余晖为老水车披上了一件绮丽的外衣。劳作了一天的人们,三三两两地坐在老水车旁,一边休息,一边谈论着一天的收获。老水车依旧不紧不慢地转动着,仿佛在倾听人们的心声,又像是在诉说着古老的故事。
⑤如今,虽然现代化的灌溉设备已经普及,但老水车依然屹立在沱江边。它不仅是一种古老的灌溉工具,更是凤凰古城的象征,承载着人们的回忆和对美好生活的向往。它就像一部无声的史书,向人们讲述着过去的岁月,成为游客们眼中一道迷人的风景。
(1)、本文是按照顺序来描写老水车与人们的关系的。(2)、文中画横线的句子运用了的修辞手法,这样写的好处是:(3)、文中哪些句子打动了你,请你摘抄下来,再写一写你从中体会到的思想感情。(4)、如果你站在老水车旁,你会看到哪些画面?又会想到些什么?请你结合文章内容和自己的感受写一写。 -
6、请认真阅读下列选文,然后完成下面小题
飞向蓝天的恐龙(节选)
ㅤㅤ地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑,有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米,重达数十吨;有些恐龙则身材小巧,体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物;有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,越来越像鸟类:骨骼中空,身体轻盈;脑颅膨大,行动敏捷;前肢越来越长,能像鸟翼一样拍打;体表长出美丽的羽毛,不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃,降落,慢慢具备了滑翔能力,并最终能够主动飞行。
不过,另一种看法是,飞行并非始于树栖生活。有些科学家推测,一种生活在地面上的带羽毛的恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样,科学家们认为:原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类,它们飞向了蓝天,从此开辟了崭新的生活天地。
(1)、文中画线句主要运用了、两种说明方法。(2)、选文中加点词“一些”能否删除,为什么?请简要分析。(3)、在阅读文段的过程中,请写出一个你不懂的问题,并试着解决。问题:
我能结合选文内容解答:
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7、按要求默写古诗文。(1)、诗含情。在“不论平地与山尖,。”中,我们感受到诗人对蜜蜂的赞美;在“ , 可爱深红爱浅红?”中,我们体会到诗人对春色的喜爱。(2)、乡村的景色是优美的。梅子金黄,麦花雪白,让我们想到了诗句“ , ”;乡村的孩子是快乐的,他们追黄蝶,让我们想到了诗句“ , ”。(3)、唐代诗人罗隐的《蜂》中,歌颂不辞辛苦为他人酿造幸福生活,并讽刺不劳而获的人的诗句是:“ , ?”(4)、辛弃疾笔下的孩童天真烂漫:大儿 , 中儿。 , 。(5)、诗人艾青说:“诗是人类 , 诗给人类。朱光潜说:“诗和音乐一样,。”
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8、下列句子中加点词语意思相同的一项是( )A、你打开对话窗口 , 就可以聊天了。
浏览器窗口能让我们浏览各种新闻和资讯。
B、班级群没有人发言,大家都在潜水。这个夏天,我们打算去三亚潜水。
C、夏天,树木枝繁叶茂,大地披上了苍翠欲滴的绿色斗篷。让我们与自然和谐共生,创造绿色未来。
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9、下列句子中冒号作用与其他两句不一样的一项是( )A、它要是高兴能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来,让你给它抓痒。 B、什么东西响了一声,它立刻警戒起来:看看前,看看后咕咕的警告鸡雏们要马上集合到它身边来。 C、它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。
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10、灿灿要把老师的话说给同桌听,下列转述不恰当的一项是( )
“明天我们8:30从学校出发,希望大家能准时到校。今天回家早点休息。灿灿,你是班长,明天记得带上班牌。”
A、“老师说明天8:30从学校出发。” B、“老师希望我们能准时到校。” C、“老师让你带上班牌。” -
11、下列对现代诗歌表述不正确的一项是( )A、诗歌常常表达了诗人独特的感受,蕴含着丰富的想象。 B、诗歌读起来朗朗上口、悦耳动听,但对节奏和字数并没有严格的要求。 C、诗句“永不漫灭的回忆”,让我体会到诗歌中充满着真挚的情感。
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12、下列句子所用的修辞手法不同于其他句子的一项是( )A、不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。 B、三月的桃花水,是春天的明镜。 C、关了天窗的屋子,黑得像地洞似的。
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13、下列选项中,加点部分表达的情感与其他两项不同的是( )A、附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气 B、炫耀着新绿的小草,已一下子洗净了尘垢。 C、这只公鸡实在是可恶 , 总是欺负鸭子,还对其他公鸡下毒手。
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14、下列加点词语使用不恰当的一项是( )A、她什么也没说就扬长而去了,留下一脸茫然的我们。 B、傍晚,郊区工厂炊烟袅袅 , 一股刺鼻的气味弥漫在空气中。 C、依依性格内向,来到一个陌生的环境总显得局促不安。
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15、下列词语书写没有错误的一项是( )A、末期 蔬菜 警戒线 B、隐型 呼唤 催眠曲 C、藤萝 预仿 毛茸茸
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16、下列加点字的读音全部相同的一项是( )A、屏幕 屏障 屏息凝视 B、衣着 着陆 歪打正着 C、厌恶 可恶 深恶痛绝
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17、下列词语中加点字读音全部正确的一组是( )A、慰藉(jiè) 晌午(xiǎng) 挣扎(zhá) B、杀菌(jūn) 看守(kān) 供养(gōng) C、病灶(zhào) 膨大(péng) 侍候(shì)
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18、轻松习作(二选一)(1)、旅行能开阔我们的视野。如果换一个身份去旅行,我们又会收获不一样的体验。假如你是一只小鸟,一棵小草,一粒石子……你又会展开什么样的旅行呢?发挥想象,来一次奇妙之旅。
提示:①题目自拟,发挥想象,注意把重点部分写详细一些。②字数不少于450字。③作文中不得出现真实姓名,学校名称。
(2)、生活因美好而值得热爱。如果让一种事物为生活添彩,我们会遇见更多温暖与惊喜。如阅读、运动、梦想……你认为“ 让生活更美好”呢?结合经历,分享你的感悟。提示:①题目补充完整,注意把原因写具体,表达真实感受。②字数不少于450字。③作文中不得出现真实姓名、学校名称。
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19、请阅读下面材料,完成下面小题
小明全家决定到北京两日游,他要为全家制定旅游攻略,提前搜集了如下材料:
材料一:
北京城最与众不同就在于中轴线。形成于元明两代,这条线从南向北串起了北京最美丽且古老的宫殿,南端是永定门城楼,往北依次是天桥、前门、天安门、紫禁城、景山、万宁桥和钟鼓楼,在它的两边对称而均匀地散布着许多美丽的园林和建筑。中轴线东西两侧的建筑有日坛、月坛;城的南面有天坛,城的北面有地坛。现在北京有东西和南北两条中轴线,东西中轴线是新形成的,即1949年以后,经过天安门广场、长安街从西到东的一条中轴线。两条中轴线构成一个十字构架,东西中轴线代表了当代北京发展的脉络,南北中轴线则印证了北京历史的脉络。
材料二:
北京市中心的宾馆风格多样:有古典雅致的中式风格,充满着浓厚的老北京传统文化韵味;有时尚现代的简约风格,以简洁的线条和明亮的色彩打造出舒适的空间;还有豪华大气的欧式风格,尽显高贵与奢华;更有充满特色的主题风格酒店,如动漫主题、艺术主题等,为宾客带来别样的体验。
材料三:
北京汇聚了全国各地的美食,中外名菜在这里汇聚融合,形成了独特的北京风味。
全聚德烤鸭店是北京的名片,来北京吃烤鸭的首选。和平门店、前门店、王府井店这三家是全聚德的本店,味道正宗自不待言,但菜价较高。而全聚德在京城的其它连锁店,价格相对较低,味道有的仍然能保持正宗,如双榆树的“全聚德”味道就很不错。
涮羊肉是最受北京人欢迎的冬令美食,以东来顺、又一顺、能人居的涮羊肉名气最大。冬季北京街头许多餐馆的旗幌子上都写着三个字“涮羊肉”,由此可知北京人对于涮羊肉的偏爱程度。
王府井小吃街位于好友世界商场的南侧,街内有店铺、摊位百余个,专门经营北京及各地风味小吃和旅游纪念品,价格亲民。
材料四:
北京有许多值得游览的名胜古迹和现代参观体验的场所。故宫精美的宫殿、天安门广场的升降旗仪式、长安街的夜景、国家大剧院的演出等等,都是游北京的不错选择。
天安门广场:世界最大的广场,夜景极其迷人。到这里可以一次性参观许多景点:有富丽堂皇、雄伟壮观的天安门城楼;每天都举行升降旗仪式的国旗杆;庄严的人民英雄纪念碑;肃穆的毛主席纪念堂;大气的中国国家博物馆;宏伟的人民大会堂。
地址:北京市东城区长安街。1、2、44、52等多路公交和2号线地铁可到。
长安街:被誉为“中国第一街”,以天安门为中心分为东西两段,全长13.4华里(十里长街)。路面宽度50~120米,路灯精美,夜景迷人。沿途有天安门、人民大会堂、国家博物馆、国家大剧院、北京饭店、王府井商业街、新华门、首都时代广场、西单图书大厦等众多宏伟建筑。
故宫:世界上规模最大的宫殿建筑群,建筑精美、布局严谨、文物丰富。故宫始建于明初,是明清两朝的皇宫,旧称紫禁城。占地72万平方米,有大小宫殿、用房近万间。
地址:北京市东城区,天安门往北。101、103、109等多路公交可达。
天坛公园:天坛是中国现存最大的坛庙建筑,是世界上最大的祭天建筑群。整体分为内坛、外坛两部分,内坛又分为南北两部分。北为“祈谷坛”,中心建筑是祈年殿,还有长廊、双环万寿亭、七星石等。南为“圜丘坛”,中心建筑是“圜丘”,还有斋富、无梁殿、回音壁、三音石等。两坛间以长380米的丹陛桥相连,两侧为大面积古柏林。外坛设有“神乐署”。
(取材于《中国自助游》,有改动)
(1)、小明搜集的这四则材料围绕着北京介绍了四个方面的内容,分别是、、、。(2)、下列关于北京南北中轴线的说法,正确的一项是( )A、南北中轴线形成于1949年以后,串联起多个现代建筑 B、从南向北,南北中轴线依次经过永定门、天安门、故宫、景山、钟鼓楼 C、日坛、地坛位于南北中轴线两侧,天坛、月坛在城的南北方向 D、故宫是南北中轴线上唯一的宫殿建筑,仅能通过地铁到达(3)、材料四中故宫“占地72万平方米,有大小宫殿、用房近万间”这句话,运用了哪种说明方法?请分析其作用。(4)、小明全家计划第一天游览“南北中轴线核心景点”,第二天体验“美食+现代景观”,请结合材料任选一天为他设计一份简洁可行的一日游攻略(需包含核心景点、交通方式、餐饮推荐等,行程合理)。 -
20、请认真阅读《童年》节选,完成下面小题
童年(节选)
有一天,酒馆女主人和外祖父吵架,她捎带着把没有参加吵架的外祖母也骂上了,骂得很凶,甚至向她扔胡萝卜。
“您真糊涂,我的好太太。”外祖母安详地对她说,然而可把我气坏了,我决定对这个恶婆报复一次。我想了又想,怎样才能给这个双下巴细眼睛的红发胖女人来一次更痛的打击。我观察邻人们的内讧,知道他们互相报复的方法是:切掉猫尾巴,把狗给毒死,打死公鸡和母鸡,或者半夜偷偷地进到仇人的地窑里,把煤油倒入腌白菜和王瓜的木桶里,把桶里的克瓦斯放出来,——但是这些办法都不合我的意:需要一个更惊人更厉害的方法。
ㅤ我想到一个法子:我瞅酒馆女主人下地窖的时候,合上地窖的顶盖,锁上,我在上面跳了一通复仇者之舞,把钥匙扔到屋顶上,就一溜烟地跑到厨房里,外祖母正在那里做饭。她没有马上明白我为什么高兴,但当她弄明白后,狠狠地朝我的屁股拍了几巴掌,把我拖到院子里,叫我到房顶上去找钥匙。我对她的态度觉得很奇怪,我默默地把钥匙拿下来,躲到院子角落里看她释放被俘获的酒馆女主人,她们俩友善地一面走过院子,一面大笑。
“我叫你知道厉害,”酒馆女主人攥紧胖胖的拳头威吓我说,但她那看不见眼睛的胖面孔露出和蔼的笑意。外祖母揪住我的领子,把我拉到厨房里,问道:
“你干吗要这样做?”
“她拿胡萝卜打你嘛……”
“你是为了我吗?原来是这么回事!你瞧我把你这块废料塞到炉底下喂老鼠,你就知道了!你算什么保护者啊,一个小泡泡儿,一戳就破!你看我告诉外祖父——他不打掉你一层皮才怪呢!到顶楼念书去吧……”
ㅤ她整天不理我,到晚上,在没有祈祷以前,她在床沿上坐下,教训了我几句永生不忘的话:“阿廖沙,亲爱的孩子,你要记住:不要管大人的事!大人都学坏了;上帝正考验他们呢,你还没有受考验,你应当照着孩子的想法生活。等上帝来开你的心窍,指示你应当做什么,领你走那应走的道路。懂不懂?至于什么人犯了什么过失——这不是你的事。这让上帝来判断,惩罚。这要他来管,不是我们!”
(1)、阅读《童年》整本书时,以下阅读方法不恰当的一项是( )。A、通过寻找关键事件来了解阿廖沙的成长历程,做到有目的地阅读。 B、通过关注阿廖沙的语言、动作、心理活动,感受他的意志和精神。 C、阅读时只需要重点关注书中优美生动的语言,反复诵读。 D、书中有很多人物,容易混淆,通过梳理主人公阿廖沙与大家之间的关系来识记人物。(2)、判断题,用“正确”“错误”表示。①阿廖沙因穿着破旧,在学校里被同学嘲笑、孤立,十分不受欢迎。
②外祖父家年轻力壮的学徒格里高利身份特殊,而秃顶大胡子的小茨冈则常常被捉弄。
③阿廖沙出水痘时,母亲日夜照料,细心喂他吃饭、讲故事。
④外祖母鼓励高尔基把童年的经历写出来。
(3)、文中画横线的句子是对酒馆女主人哪些方面的描写?你从中可以感受到什么?(4)、阿廖沙历经磨难,终获成长。结合《童年》的选文或整本书内容,再联系你当下遇到的困难或烦恼,说一说你愿意选择书中哪位人物陪伴自己成长?他(她)又能为你的成长带来怎样的引领与力量?