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1、校报编辑在整理校对稿件，下列句子中的加点词书写无误的一项是 ( )A、这一场比赛失利后，他大约有半个月都没精打彩的。 B、真正的友情从来不需要花颜巧语 ， 它流淌在彼此默默支持的行动和陪伴里。 C、望着长江水滚滚涛涛向东奔流而去，他不禁感叹道：“逝者如斯夫，不舍昼夜！” D、据传他的绘画技艺相当厉害 ， 但看到这一幅，明显觉得画蛇添足 ， 弄巧成拙。
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2、班上有四位同学都报名参加了“笔墨中国”汉字书写大赛，请问哪位同学的书写会落选? ( )A、张强：衬衫 可惜 笑盈盈 B、王欢：恩惠 拔动 轻悠悠 C、常乐：偶尔 修建 金灿灿 D、阚清：创举 承认 一本正经
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3、红太阳小学将要开展一场木 diāo 手工艺活动，老师让张华拟一则通知，但他不会写“diāo”字。他在字典里查到下面四个字，正确的是( )A、凋 diāo，衰败；衰落。 B、雕 diāo，①鸟名，种类很多；②刻竹、木、玉、石、金属等。③有彩画装饰的。 C、碉 diāo，碉堡。 D、叼 diāo，用嘴衔住。
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4、下面是校广播室招聘小小播音员的试题，请你选出其中加点字读音完全相同的一项 ( )A、散文 闲散 解散 烟消云散 B、盘旋 旋律 凯旋 天旋地转 C、撒气 撒谎 播撒 撒娇卖萌 D、折腾 折断 折扣 百折不挠
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5、根据语境填写正确的字词。(1)、这只小猫很胆小，ǒu ěr看到一个mò shēng人就会吓得 fā dǒu 。(2)、他 zhuāng 出一副 lì hai 的样子，qíshí并没什么真 běn lǐng。(3)、他正mō 黑 gǎn lù ， 忽然听见路边林子里有奇怪的 dòng jing ， 便立刻停下观察 qíng kuàng。(4)、我多xǐ wàng能拥有一双chì bǎng ， 这样我就 néng gòu chéng 风飞行。(5)、这里的秋天 níng jìng、xián 适，黑瓦红墙与地上luàn péng péng 的黄叶相映成趣，宛ruò 一幅jīng zhì 的风景画。(6)、这个纪念馆将古代园林和现代 shè jì完美róng hé ， jiān gù 而 qiě měi guān ，是 jiàn筑 shǐ上的一个 chuàng jǔ。(7)、一阵 qīng shuǎng的 wēi fēng 拂过，湖面上 fàn qǐ 阵阵涟漪，chuí liǔ的枝条轻摆着，树上还有几只 yàn zi在叫着，仿佛在qiè qiè sī yǔ 。
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6、给加点字选择正确的读音。(1)、大雾笼(lóng lǒng)罩，马主人及时拽住马笼(lónglǒng)头，才躲过冲过来的一乘(chéng shèng)轿子。(2)、弟弟小小年纪就能制作出可遥控的飞机模(mú mó)型，我对他的创造力连连称(chèn chēng)赞。(3)、李想上课时偷偷转笔杆(gān gǎn) ， 不认真听讲，被老师发现后，他的脸涨(zhǎng zhàng)得通红。
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7、给下列句子中的“临”字选择正确的解释。(填序号)
临：①到，来；②靠近，挨着；
③将要，快要；④照着字、画模仿。
(1)、春节临近，大街小巷都洋溢着喜庆的气氛。(2)、他正在书房专心临摹《兰亭集序》。(3)、一年一度的校园运动会终于来临了。(4)、这座房子临湖而建，推窗便是如画的风景。 -
8、“异”字用部首查字法，应先查 ， 再查画。根据右边字典中的释义，“独在异乡为异客”中的“异”应选第种意思。下列词语中，“异”字的意思和其他三项不同的一项是
A.异乎寻常 B.因人而异
C.日新月异 D.异彩纷呈
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9、【同音字】根据拼音，写出恰当的字。(1)、[gān] 旗 系 心(2)、[hé] 花 约 谐(3)、[róng] 消( ) ( )解 ( )易(4)、[chèn]爸爸身材匀 ， 穿上衫很帅气。(5)、[què]那只灰的很可爱。(6)、[yuè]泡泡们会飞高山，飘到那明 ， 上去吗?
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10、【形近字】用“✔”选出括号里使用正确的字。
莲(蓬 篷) (乌 鸟) 黑 (仰 抑)望
形(状 壮) (攻 功) 击 (括 扩)号
秘(蜜 密) (洒 酒) 落 香(肠 场)
这一份胡(萝 箩)卜(烧 浇)肉的(价 介)格并不贵。
他(咳 核)嗽得太(历 厉)害了，家里人都十分(担 但)心。
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11、看拼音，写词语。
huí yì yuān yāng zī shì
jià zhí jiāo ào chèn shān
fā chóu duàn luò jiě mèi
wēi fēng jūn quǎn zhuāng diǎn
tuò zhǎn wēi wǔ gòng xiàn
yōu xián lóng zhòng wēi xiǎn
zhèn jìng hūn àn féi zào pào
nóng mì tǐ xiàn zhào zhōu qiáo
lòu yǔ chì bǎng è hěn hěn
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12、【多音字】给下列加点字选择正确的读音，填序号。(1)、①xiān②xiǎn
新鲜 鲜美 鲜为人知
(2)、①chā②chāi③chà出差 差劲 阴差阳错
(3)、①léi②lěi③lèi积累 劳累 硕果累累
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13、【易错音】下面每组中都有一个注音错误，请标出，并在后面的括号里改正(1)、自私(shī) 水洼(wā) 皱眉(zhòu)(2)、摊贩(fàn) 河豚(tén) 特殊(shū)(3)、破碎(suì) 菱形(lín) 选择(zé)
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14、【易错音】给下列加点的字选择正确的读音。
纤细(qiān xiān) 横掠(hén héng)
伶俐(lín líng) 笔杆(gān gǎn)
瞭望(liáo liào) 枣核(hú hé)
安济桥(jǐ jì) 唠叨(lāo láo)
轰隆(lōng lóng) 胸脯(fǔ pú)
屏气(bǐng píng) 税务(duì shuì)
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15、笠翁对韵（节选）
【清】李渔
天对地，雨对风。大陆对____。
山花对海树，赤日对苍穹。
雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。
风高秋月白，雨霁①晚霞红。
注释：①雨霁：雨停。
(1)、你觉得“大陆”对什么最合适？（ ）A、小舟 B、长空 C、花树 D、大山(2)、中秋夜，凉风阵阵，我举头望向明月，不禁感叹：“。”（填序号）①雨霁晚霞红 ②日下对天中
③风高秋月白 ④山花对海树
(3)、在什么天气下天边的晚霞尤其鲜红？（ ）A、下大雨时 B、打雷之后 C、大风刮过以后 D、雨后转晴 -
16、我想
我想为亲爱的医生送上甜甜的西瓜，
你们渴了，快吃吧。
我想为亲爱的护士送上竹椅和凉席，你们累了，快休息吧。
我想让萤火虫为亲爱的医护人员点一盏灯，
照着你们走过长长的路。
我想摘下天上的北斗星，送给亲爱的医护人员，
伴你们做一个好梦。
(1)、这首儿歌一共有句话。(2)、我能写出两个这样的词语。示例：点灯、摘星星、、
(3)、“我”想给医生送上 ， 给护士送上 ， 让萤火虫为医护人员点 ， “我”还想送给医护人员。（填序号）①竹椅和凉席 ②天上的北斗星 ③一盏灯 ④甜甜的西瓜
(4)、我想把送给亲爱的 ， 因为。（不会写的字可以用拼音代替） -
17、如果我是一片雪花
金波
如果我是一片雪花，
你猜，我会飘落到
什么地方去呢？
我愿飘落到小河里，
变成一滴水，
和小鱼小虾游戏。
我愿飘落到广场上，
堆个胖雪人，
望着你笑眯眯。
我更愿飘落到妈妈的脸上，
亲亲她，亲亲她 ，
然后就快乐地融化。
(1)、这首诗歌一共有个小节。请在每个小节的前面标上序号。(2)、如果“我”是雪花，“我”愿飘落到哪些地方？请找出来。(3)、借助插图，我猜测诗歌中“妈妈的脸”指（什么）。(4)、阅读画横线的内容，从中我可以感受到诗歌中的“我”对妈妈的（情感）。(5)、我们应该用怎样的语气来朗读这首诗歌？（ ）A、轻快 B、忧伤 C、激昂 D、自信(6)、联系生活实际，展开想象，仿照诗歌第2~3小节，写一写。我愿飘落到 ， 在树枝上滑滑梯。
我愿飘落到 ， 。
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18、慢吞吞的小熊
早上，闹钟响了好久，小熊还躺在床上不肯起来。妈妈催促道：“小熊，快来吃早点。”小熊回答：“慢点儿有什么关系？上课还早。”
下午放学，同学们快步走回家。小熊背着书包，这儿看一下，那儿摸一下。
同学催促道：“小熊，你得快点儿回家，天都黑了。”小熊回答：“慢点儿有什么关系？回家也没事做。”
考试了，小熊的动作很慢，交卷铃响时，小熊还有一半的题目没做。
小熊考试没有及格，他暗暗下决心：做事情慢吞吞的坏习惯一定要改掉。
（有改动）
(1)、文章一共有个自然段，第2自然段有句话。(2)、小熊的坏习惯是。(3)、联系上下文，我知道加点词“催促”的意思是（ ）A、让他不要着急 B、促使他赶快行动(4)、“慢点儿有什么关系？”这句话的意思是（ ）A、慢点儿关系很大。 B、慢点儿没有关系。(5)、文中有（谁）和（谁）来催促小熊做事。(6)、小熊下定决心要改掉坏习惯。请你猜一猜，小熊接下来会怎么做？（不会写的字可以用拼音代替）第二天早上，闹钟响了起来，小熊。
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19、仙人掌找朋友
仙人掌长了一身刺，大家都不愿意和他交朋友。
仙人掌去园子里找朋友，结果胡萝卜吓得脸色发黄，小花吓得失去了颜色。仙人掌很伤心，低着头往回走。
忽然，仙人掌听到有人呼救。他扭头一看，原来是一条凶狠的蜈蚣正在欺负小花和胡萝卜。仙人掌二话没说，冲向蜈蚣。蜈蚣害怕满身是刺的仙人掌，赶紧逃走了。
大家终于明白：仙人掌虽然有刺，但是他有一颗勇敢、善良的心。
(1)、文中的“蜈蚣”二字都是形声字，根据偏旁“虫”，我猜“蜈蚣”可能是一种（①虫子 ②鸟类）（填序号）；根据声旁“吴”“公”，我猜“蜈蚣”的读音是“”。(2)、联系文章内容，我知道加点词“欺负”的意思是（ ）A、伤害 B、欺骗 C、感谢(3)、当大家都不愿意和仙人掌交朋友并被他吓到时，他很；当仙人掌听到小花和胡萝卜呼救时，他的表现是。（填序号）①生气 ②二话没说，冲向蜈蚣
③伤心 ④二话没说，赶紧逃走了
(4)、你喜欢文中的仙人掌吗？为什么？ -
20、小鸟的家
胡木仁
小猴想留住小鸟，搭了一间漂亮的积木房子请小鸟住。小鸟说：“不住！不住！”
小狗想留住小鸟，编了一个精致的鸟笼请小鸟住。小鸟说：“不住！不住！”
小象想留住小鸟，栽了一棵绿绿的小树请小鸟住。小鸟说：“谢谢！谢谢！”
小动物们都明白了：小鸟喜欢住在树上。于是他们立刻行动起来，在院子里、道路旁和山坡上栽了很多小树。
好多好多小鸟飞来了，好多好多小鸟被留住了，他们有了最喜爱、最舒适的家。
（选自《咬屁股的凳子》，有删改）
(1)、文章共有个自然段，请在每个自然段前写上序号。(2)、根据文章内容连一连。小猴 小狗 小象 小动物们
栽很多小树 搭积木房子 编鸟笼 栽一棵小树 (3)、根据文章内容判断对错，用“正确”“错误”表示。①小鸟不喜欢小猴。
②小狗请小鸟住积木房子。
③小鸟喜欢住在树上。
(4)、小鸟最喜爱的最舒适的家在、、（哪里）。（填序号）①院子里 ②鸟笼里 ③道路旁 ④山坡上