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1、活动三：美文善积累。(1)、秋天的雨，有一盒五彩缤纷的。你看，它把黄色给了 ， 黄黄的叶子像。它把红色给了 ， 像一枚枚邮票。是给田野的，看，田野像。(2)、水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩。小雨滴 ， 一场便开始了。
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2、活动二：诗词大比拼。(1)、三年级（1）班组队参加“诗词大会”，请你为他们选择一个恰当的队名。（ ）A、猎豹队 B、诗韵队 C、巧手队(2)、古诗词中有很多和“水”有关的诗句。李白的诗句“天门中断楚江开，”写出了长江的雄奇之美；刘禹锡的诗句“ ， 潭面无风镜未磨”体现了洞庭湖的宁静之美。请你再写一句和“水”有关的诗句： ， 。
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3、活动一：快乐开幕式。
清早，同学们穿着校服，带着红领巾，来到操场，参观阅读节开幕式。老师gào su____我们，阅读可以让我们欣赏到优美的fēng jǐng____，感受到人物崇高的jīng shén____，让我们的童年chōng mǎn____无穷无尽的lè qù____。
(1)、根据拼音，在横线上写出相应的词语。(2)、画线句子中有1处语病、1个错别字，请用正确的修改符号在原句上修改。 -
4、按要求完成习作。（请另附纸）
题目：我喜欢的
提示：你喜欢什么呢？某个人、某种动植物，还是美丽的景色、好玩的游戏？先把题目补充完整，再具体描写，写出你喜欢他（她/它）的原因。
要求：条理清晰，语句通顺，情感真挚，能够体现“喜欢”二字，不少于300字。
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5、火柴姑娘
①火柴姑娘不愿意被人随意抽取，虚度生命。她想掌握自己的命运。于是，她逃了出来。
②一个寒冷的冬夜，火柴姑娘发现一个小女孩。
她衣着单薄，怀里抱着一个破旧的玩具熊，蜷缩着身子，昏迷在墙角。
③火柴姑娘从自己的身体里取出一支火柴，点燃了。小女孩得到了一丝温暖，渐渐舒展开蜷缩的身体。可当火柴熄灭，小女孩又蜷缩起来。
④火柴姑娘又从身体里取出一支火柴，点燃了。小女孩的身体不自觉地向火柴姑娘靠了过去。可是没过多久，火柴又熄灭了。小女孩打了个寒战，眉头皱了起来。
⑤火柴姑娘一次又一次取出火柴。在一支支火柴的温暖下，小女孩舒展开蜷缩的身体，苍白的脸逐渐变得红润起来，嘴角浮现出了浅浅的笑意。“大概是做什么好梦了吧！”火柴姑娘想。
⑥不知不觉，天快亮了。哧！ 火柴姑娘擦燃了最后一支火柴。这最后一支火柴，是那么明亮，那么温暖，闪烁着七彩的光芒。在美丽的光芒中，火柴姑娘慢慢地闭上了眼睛，她要睡一个长长的、长长的觉。
⑦清晨，一缕新生的阳光照进墙角。小女孩醒了。她发现自己的身边有许许多多燃尽的火柴梗。小女孩也许永远也不会知道，在那个寒夜里，有一个善良的火柴姑娘一次次地燃起微微火光，为她守住了生命的温度。
(1)、按照故事发展的顺序给下列情节排序，正确的一项是（ ）。A、火柴姑娘发现一个昏迷在墙角的小女孩⇒火柴姑娘一次次点燃火柴给小女孩取暖⇒火柴姑娘闭上了眼睛，小女孩苏醒了 B、火柴姑娘一次次点燃火柴给小女孩取暖⇒火柴姑娘闭上了眼睛，小女孩苏醒了⇒火柴姑娘发现一个昏迷在墙角的小女孩 C、火柴姑娘闭上了眼睛，小女孩苏醒了⇒火柴姑娘一次次点燃火柴给小女孩取暖⇒火柴姑娘发现一个昏迷在墙角的小女孩 D、火柴姑娘发现一个昏迷在墙角的小女孩⇒火柴姑娘闭上了眼睛，小女孩苏醒了⇒火柴姑娘一次次点燃火柴给小女孩取暖(2)、联系短文，下列对火柴姑娘逃出来的原因理解最准确的一项是（ ）。A、不愿意被人随意抽取，虚度生命 B、不愿意虚度生命，想活得精彩 C、不愿意被人随意抽取，虚度生命，想掌握自己的命运 D、觉得自己太累了，想逃出来睡一个长长的、长长的觉(3)、找出第②自然段中描写小女孩样子的句子。(4)、读到第③自然段“可当火柴熄灭，小女孩又蜷缩起来”这句话时，我预测到：。依据是：。
(5)、第⑤自然段中，当看到小女孩的脸逐渐变得红润起来，嘴角浮现出了浅浅的笑意时，火柴姑娘的心情是（ ）的。A、开心 B、难过 C、痛苦 D、恼怒(6)、你喜欢文中的火柴姑娘吗？为什么？我（喜欢 不喜欢）文中的火柴姑娘，理由是。
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6、阅读短文，完成练习。
昔日旧粮仓，今日理想村
①在嘉兴市的王江泾镇陶仓运河畔有一片数百亩的莲花沼，旁边建有两间粮仓。粮仓建造于20世纪50年代至60年代。这里曾经是当地居民储存谷物的粮仓。后来，粮仓经历过一次火灾后便被废弃多年。现在已经被翻修建造为陶仓艺术中心，成为了王江泾镇的地标建筑。
②陶仓艺术中心的建筑师将原有的两个粮仓作为展厅空间，并伴随设计了两个弧形的红砖连廊，高度层层递进。游客可以顺着连廊从两侧来到艺术展览馆的中心和画廊，而粮仓的东西两端被用作货运出入口。这样，连廊就实现了人和货物的分流效果。连廊不仅改变了整体建筑的入口方式，也创造出新的商业和社会公共空间。作为艺术博物馆的配套空间，连廊还容许艺术展馆向外扩展出一部分展览空间，并设置餐厅、咖啡店和纪念品商店等设施，用以辅助和支持整个艺术中心的运作。
③陶仓艺术中心的设计不仅精巧，还很美观。高耸的墙面上，是用红砖垒出的小麦穗图案，人们仿佛看到了粮仓的过去。通过像纪念碑一样的砖墙结构，人们好像听到古老的粮仓重新在与这个世界对话。
④在粮仓里，用莲花图案装饰的地板，呈现出一派欣欣向荣的景象。一张张碧绿的大荷叶，一朵朵栩栩如生的荷花，如同锦缎般华美。
⑤陶仓艺术中心吸引了各地的游客，他们无不感叹：“____”它用现代砖块连接着粮仓的旧砖，既是对过往记忆的致敬，也是与新世界的对话。
(1)、短文从、、等方面介绍了陶仓艺术中心。(2)、短文第②、③自然段都是围绕哪句话来写的？请找出来。(3)、两个弧形连廊有什么作用呢？请你从文中找出来，写一写。①；②。
(4)、陶仓艺术中心吸引了各地的游客，他们会感叹什么呢？请你猜一猜，写在下面的横线上。 -
7、根据所学内容填空。(1)、宋代文人苏轼对杭州西湖情有独钟，写下了很多有关西湖的诗。其中，“ ， 淡妆浓抹总相宜”流传千古，后人还因此把西湖称为“西子湖”。(2)、苏轼在《赠刘景文》中写道：“ ， 最是橙黄橘绿时。”
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8、本学期，光明小学三年级的同学们开展了“走进童话故事”综合实践活动。请你一起参加吧！(1)、宣传组的同学为几幅精美的图片配了以下几句话，请你读一读，用学过的修改符号把句中的错误修改正确。
①乘着想象的翅膀，我们一起畅游美秒的童话王国。
②小红帽穿着一双漂亮的皮鞋，一顶红帽子，高高兴兴地走在去外婆家的小路上。
③同学们扮演了可爱的动物角色，有红头、青头、蚂蚁队长和卖火柴的小女孩，将神奇有趣的童话搬上了现实的舞台。
(2)、故事组的同学在分享的童话故事中讲道：森林中的小动物们团结一心打跑了大灰狼。他们想用一句话赞美这种精神，最恰当的一项是（ ）。A、爱人若爱其身。 B、仁者爱人，有礼者敬人。 C、人心齐，泰山移。 D、有理走遍天下，无理寸步难行。(3)、人物组的同学制作了童话人物名片。猜一猜，这张名片是哪位童话人物的？（ ）童话人物名片
家庭情况：受到了不公平的家庭待遇
人物性格：心怀美好，真诚待人
神奇之物：一双有魔法的水晶鞋
故事结局：和王子过上了幸福的生活
A、睡美人 B、灰姑娘 C、拇指姑娘 -
9、下列句子中，标点符号的使用完全正确的一项是（ ）。A、“一定会飞回来”！ 男孩肯定地说。 B、老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！” C、“哎呀！”狐狸说道。“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”
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10、在字典里“撤”有四个意思，你认为“撤退”的“撤”应该选哪个意思？（ ）
撤 chè ❶动除去：~职|把障碍物~了。❷动退：~退|~兵|二连已经~下来了。❸〈方〉动减轻（气体、分量等）：~味儿|~分量。❹名姓。
A、① B、② C、③ -
11、照样子，写一写，再选词填空。（填序号）(1)、写一写。
A．静悄悄 B．兴冲冲
C．摇头晃脑 D．眼疾手快
E．七上八下 F．四面八方
(2)、北京这座城市有数条铁路通向祖国的。(3)、夏夜，山里的，只听见昆虫在低声细语。(4)、他 ， 及时抓住了将要落地的盘子。 -
12、在例句中，作者把风当作人来写。下列句子中和例句所用的修辞手法相同的一项是（ ）。
例：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。A、大自然是一本看不完的大画册。 B、美丽的小城好像笼罩在一片片红云当中。 C、一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。 -
13、下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的，请选出来，将序号填在括号里。(1)、A、圆圈（quān） B、羊圈（quān） C、转圈（quān） D、呼啦圈（quān）(2)、A、到处（chù） B、远处（chù） C、处理（chù） D、好处（chù）(3)、A、参加（cān） B、海参（cān） C、参与（cān） D、参观（cān）(4)、A、还有（huán） B、归还（huán） C、还书（huán） D、还手（huán）
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14、看拼音，写词语。注意把字写规范、端正、整洁。
là zhú
piào liang
yōu měi
kào àn
yǒng gǎn
pái liè
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15、阅读材料，完成练习。
1972年12月11日，美国宇航员尤金·塞尔南、罗纳德·埃万斯和哈里森·施密特搭乘“阿波罗17号”顺利抵达月球，并成为截至目前最后登陆月球的人类，在此后50多年的时间里，人类再也没有踏上过月球的表面。
2004年，我国正式开展月球探测工程，并将其命名为“嫦娥工程”。“嫦娥工程”分为“探”“登”“驻”三大步骤，主要任务分别是无人探月、载人登月和长久驻月。目前正在进行的“无人探月”任务又分为“绕”“落”“回”“勘”4个主要阶段。
2024年2月24日，我国载人航天工程办公室发布了未来数年内的月球探索计划：中国将在2030年前实现中国人首次登陆月球。
(1)、下列不属于“无人探月”任务的是（ ）。A、落 B、绕 C、驻 D、勘(2)、下列说法错误的一项是（ ）。A、自1972年美国宇航员登月成功后，2004年，我国宇航员登上月球。 B、目前，我国的月球探测工程还处于“无人探月”阶段。 C、中国将会在2030年前进入“嫦娥工程”的第二阶段。(3)、中国人非常重视名字，名字里包含着深刻的文化内涵和美好的寓意，我们把月球探测工程命名为“嫦娥工程”也同样带着朴素的祈愿。你知道为什么要取这个名字吗？请简单说一说。 -
16、在读《总也倒不了的老屋》和《胡萝卜先生的长胡子》的过程中，几位同学分别作出了以下预测，请选出他们预测的依据。（填序号）
①根据题目预测 ②根据生活经验预测 ③根据插图预测 ④根据上文内容预测
欣欣：读了题目“总也倒不了的老屋”，我预测这个老屋会一直站着，永远不倒。
晨晨：插图中的老屋满脸皱纹，像一个慈祥的老人，我觉得老屋一定很善良，它一定会帮助“小小的声音”的主人。
小小：前两次，老屋答应了小猫和老母鸡的请求，我预测，接下来还会有其他小动物来请老屋帮忙，而且老屋都会给予它们热心帮助。
敏敏：植物有了营养就会长得更快、更好，我预测胡萝卜先生的那根沾了果酱的胡子会越来越长。
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17、根据课文内容填空。(1)、《总也倒不了的老屋》运用的手法推动故事情节的发展，讲述了一栋破旧的老屋准备倒下，但是为了帮助、、一直没有倒下的故事，赞扬了老屋、的美好品质。(2)、《胡萝卜先生的长胡子》讲述了漏刮了一根胡子后发生的有趣故事。这根漏刮的胡子慢慢地长长，长长的胡子帮助了和。从故事中，我们体会到。(3)、《小狗学叫》讲述了一只不会叫的狗学叫的奇特经历，让我们明白了的道理。(4)、团结是能打胜仗的主要原因，正所谓“三个臭皮匠，”。(5)、俗话说：“ ， 。”两个人齐心协力，就能发挥出很大的力量，团结的力量就像利刃一样可以切断金属。(6)、“ ， 。”只要大家心往一处，共同努力，就能移动泰山。(7)、一个人的力量是很单薄的，如果没有孙悟空、猪八戒、沙和尚的一路相助，唐僧一个人是无法取得真经的。真是“一个篱笆三个桩，”。
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18、给下列句子加上合适的标点符号。(1)、它们对它说□你怎么不叫□(2)、□小蜘蛛□你吃饱了吗□老屋问□(3)、□不要紧□小公鸡说道□第一次能这样就很不错了□
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19、下列句子分别运用了什么描写方法？（填序号）
A．动作描写 B．语言描写 C．心理描写
(1)、“你跟我学。”一只同情它的小公鸡对它说。(2)、老屋低头看看，眼睛眯成一条缝。(3)、一只狐狸听到了，心里寻思着：公鸡终于来找我了，我得去感谢它的来访。 -
20、按要求完成句子练习。(1)、它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。（用加点词造句）(2)、只要看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。（用加点词造句）
