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1、看图写话：从下面的动物中选择自己喜欢的一种，写出它有趣在哪里。不会写的字用拼音代替。
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2、【植物的奥秘】阅读短文，完成练习。
谁的妈妈本领大
大树下，种子娃娃们为“谁的妈妈本领大”而争论。
凤仙花宝宝（ ）妈妈：“妈妈给我们（ ）了一件容易破碎（suì）的衣裳，轻轻一碰，我们就骨碌碌滚到泥土里。”
“阿嚏（tì）!”喷瓜（ ）了一个喷嚏，喷出好远。他得意地说：“长见识了
吧，妈妈给了我们喷射的本领，让我们可以把浆液和种子（ ）到五米以外！”
野果们异口同声地说：“我们的妈妈本领大，香喷喷的果肉吸引着小鸟，种子随小鸟的粪便四海为家。”
秋风姐姐笑着说：“你们的妈妈真是‘八仙过海，各显神通’。但是我们更应该感谢大地妈妈，是她给了我们生根发芽的土壤呀！”
(1)、从下面选择恰当的动词填入文中的括号里。（填序号）
①打 ②穿 ③射 ④夸(2)、哪些种子在为“谁的妈妈本领大”而争论？
(3)、植物妈妈的本领各不相同。通过阅读短文和借助文中的图片，我知道喷瓜传播种子的方法是（ ）A、喷射 B、滚落 C、吸引小鸟(4)、找出秋风姐姐赞美植物妈妈的话和秋风姐姐感谢大地妈妈的话。(5)、大自然多么奇妙啊！植物传播种子的方法有很多，你还知道哪种植物传播种子的方法？ -
3、【动物的奥秘】阅读下面的图书封面，完成练习。
(1)、这本书的书名是《》。(2)、这本书介绍的是（ ）。A、哺乳动物 B、爬行动物 C、所有动物(3)、这本书更适合给（ ）看。A、幼儿 B、青年 C、所有人 -
4、休息时，华华和小朋友们分享了自己了解的大自然的秘密。(1)、【植物传播种子的秘密】蒲公英靠传播种子，石榴靠传播种子，苍耳靠传播种子，豌豆靠传播种子。
A．风吹 B．太阳晒 C．被小鸟吃掉 D．挂住动物的皮毛
(2)、【梅花开放的秘密】腊月，梅花盛开，香气扑鼻。“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知 ， 。”(3)、【蝌蚪成长的秘密】填一填小蝌蚪变成青蛙的过程。
①长前腿 ②尾巴短 ③长后腿 ④尾巴没 ⑤尾巴长
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5、【迷人的风景】大自然风景真美！按要求完成练习，补全典典的发现。(1)、选择恰当的动词填空。（填序号）
①飘 ②披 ③甩 ④露 ⑤追
一片树叶从空中到水面上，好像一条树叶船。着灰袍的小鱼从树叶船下出小脑袋，四处张望。当看到前面的小伙伴时，它一尾巴，连忙了上去。
(2)、照样子，补充句子。①天上的月亮有时候像圆盘，有时候像镰刀。
云朵有时候 ， 有时候。
②蝴蝶在花朵上跳舞，在树叶下乘凉，在清澈的水面上照镜子，在温暖的阳光下晒太阳。
小鸟在 ， 在 ， 在 ， 在。
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6、【可爱的动物】结合图片，连一连。
乌黑的 尾巴 细长的 皮毛 蓬松的 眼睛 柔软的 胡子 灵活的 爪子 尖尖的 耳朵 -
7、【旅行巴士】选字填空，让我们坐上旅行巴士出发吧！
哪 那
作 做
升 开
怕
事
打
么
为
上
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8、【旅行小贴士】给旅行小贴士中加点的字选择正确的读音。(1)、在旅（lǔ lǚ）行途中，我们得（dé děi）注意保护环境。(2)、为了安全，我们不可以进入没（méi mò）有人烟的地方，因为那里可能有野生动物出没（méi mò）。(3)、遇到危险，我们可以用老师在教（jiāo jiào）室里教（jiāo jiào）的急救方法进行自救。
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9、【召集令】看拼音写词语，把召集令补充完整。
亲爱的小朋友：
大自然多么奇妙啊！小蝌蚪可以变成身披绿衣裳、露着白dù pí、鼓着大眼睛的青蛙；小雨滴落下来，流进jiāng hé ， 流进hǎi yáng；种子rú guǒyǐ jīng长大，就要gào bié妈妈……大自然中有xǔ duōzhī shi等着我们学习，让我们一起去探索吧！
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10、科学小知识：水位。
水位是指河流中水面的高度。它会因为季节、降雨、蒸发等多种因素而发生变化。在旱季，由于降雨（增加 减少）和蒸发（增加 减少），河水的水位可能会下降。
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11、阅读理解
一只大钳子
小螃蟹躲在他的泥洞里，伤心地看着自己。他的身上，现在只剩下一只大钳子了。就在刚才，住在池塘边的小乌龟掉进一个很深的土坑里，爬不出来了。小螃蟹连忙爬过去，伸出大钳子钳住小乌龟，用力地拉他。可是，小螃蟹的一只大钳子却被拉断了。后来，小螃蟹就跑到自己的洞里藏起来了。
小乌龟、小青蛙都来到泥洞，想来安慰小螃蟹。可是，小螃蟹却把背堵在洞口，不让他们看自己的这副怪样子。小螃蟹在洞里待了好久。慢慢地，小螃蟹长出了一只新钳子。小小的，白白的，嫩嫩的。虽然不好看，可是比没有要好。
有天晚上，小螃蟹悄悄来到小乌龟掉下去的土坑前，发现土坑被填平了，上面建了一座很小很小的石头屋，小屋里放着自己的那只大钳子！旁边还写了一句话：这是小螃蟹救过小乌龟的大钳子，我们永远纪念它。
小螃蟹呆住了。他很想哭出来，不过不是因为难过。
(1)、小螃蟹是怎么救小乌龟的？请用横线在文中画出来。(2)、小螃蟹不让大家进自己的洞，是因为（ ）A、他不喜欢大家 B、他不想让大家看见他的怪样子 C、他在冬眠(3)、小螃蟹会用（ ）语气来读大钳子旁边写着的那句话。A、兴奋的 B、愤怒的 C、感动的(4)、文中最后小螃蟹“很想哭出来”的原因是。(5)、小螃蟹现在的钳子一只大一只小，不好看。你还会喜欢他吗？为什么？ -
12、提优拓展 给下面的情节按故事发展顺序排序。
⑴领头小鲤鱼跳石桥。
穿过大铁桥下，河水更深了。
小鲤鱼们借助浪花跃过龙门。
领头小鲤鱼带小鲤鱼们去找龙门。
鲤鱼奶奶提醒小鲤鱼跳桥会受伤并讲了鲤鱼跳龙门的故事。
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13、小河遇到了哪些人？发生了什么？根据课文内容完成练习。
____小河____对瀑布说要做好朋友。
____大山慈祥地对小河说泉水很勇敢。
____小河____对大山说自己被撞疼了。
____泉水____对小河说让他带自己去远方。
(1)、仿照加点部分，在横线上填上恰当的词语。(2)、给上面的事件排序，在横线里填序号。(3)、泉水和瀑布的使小河由“软弱”变得“”。 -
14、将下面的句子改成“被”字句。
瀑布把坚硬的石头冲刷得那么光滑。
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15、下面小河的举动中，词语搭配不正确的一项是（填序号）（ ）A、穿上衣裳 B、扬起水花 C、流向眼泪 D、推着小船
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16、照样子，写一写小河见到的事物。(1)、
例：（松软）的泥土
的泥土
的泥土
(2)、例：（坚硬）的石头
的石头
的石头
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17、下面句子中，加点字的偏旁都是 ， 意思都与有关。
妈妈给小河擦完脸，轻轻推开门送小河出发。
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18、读语段，按要求完成练习。
慈（cí chí）①xi áng的奶奶跟小河②ji ǎng：“路上蹦③ti ào要注意，不要撞（zuàng zhuàng）到人。遇到任何困难④z án men 都别哭，要坚（jiān jīn）强，不要太软（ruǎn luǎn）弱。”奶奶是⑤zh ēn⑥w èi小河感到担心⑦ne!
(1)、给加点字选择正确的读音。(2)、看拼音，写字词，写在下面的田字格中。①
②③④
⑤⑥⑦ -
19、你的外婆家有哪些美丽的景色呢？想一想，画一画。
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20、阅读课文选段，完成练习。
外婆的家在山脚下。山上山下宝贝多，有吃的，有玩的，还有看的。
有时候舅舅从山上干活回来，会带一些山楂、柿子或毛栗子，外婆总要给我留一份。
(1)、外婆的家在哪里？（ ）A、山上 B、山脚下 C、河边(2)、选段中“”一词写出了外婆对“我”的疼爱。(3)、读句子，照样子写一写。例：山上山下宝贝多，有吃的，有玩的，还有看的。
①公园里的花真多，有 ， 不有 ， 还有。
②文具盒里的学习用品很多，有 ， 有 ， 还有。
③ ， 有 ， 还有 ， 有。
(4)、你有没有类似的趣味经历，写一写。
②
⑤