• 1、毛  虫

    【法】儒勒·列那尔

    毛虫从它藏身的草丛里爬了出来,天热的时候它总是躲在那里。它经过了高低起伏的小路,一直往前爬。突然,它觉得自己掉进了园丁留下的鞋印儿里。

    它费了九牛二虎之力才从鞋印儿里爬出来。到达草莓地后,它长舒了一口气,开始休息。它左嗅嗅,右嗅嗅 , 以此来探测周围的环境。它又向前爬了一会儿,在叶子底下转转,又到叶子上面转转。现在,它终于搞清楚了自己在什么地方。

    它依靠嗅觉带路,爬来爬去的样子看起来就像一道紧皱着的眉毛。在一棵玫瑰花下面,它停止了爬行。花的枝条很粗糙,而且还有刺,这可怎么办呢?可是,它抬头一看。啊!枝头顶端,盛开着一朵鲜艳的玫瑰花。一阵风吹过,花朵轻轻摆动,好像对它表示欢迎。

    它摸索了一下枝条,最终决定继续往上爬。它一路摇晃着脑袋,每一寸路程都显得异常艰辛。

    终于,它爬上了枝条的顶端,依偎在美丽的玫瑰花旁,陶醉在花香中。

    (有删改)

    (1)、毛虫从草丛里爬出来后,依次到过哪些地方?请你用箭头连接起来吧!
    (2)、“九牛二虎之力”的意思是什么?(    )
    A、形容很大的力量。 B、形容很大的勇气。
    (3)、读文中画横线的内容,回答下面的问题。

    ①找出画线部分中描写毛虫的动作的词。(重复的只写一次)

    ②联系下文,我知道了毛虫这一系列的动作都是为了

    (4)、文中画波浪线的句子把爬行的毛虫比作紧皱着的 , 我觉得它还像
    (5)、想象一下,毛虫在爬玫瑰枝条的过程中,心里在想些什么呢?请补全下面的框图。
  • 2、好斗的螃蟹

    螃蟹很好斗。它们在玻璃缸里,舞着大钳子,在水里一会儿上,一会儿下,威风极了。那神气,不像是缸中的俘虏,倒像是凯旋的将军。其中两只螃蟹不甘寂寞,竟然打起架来。在“开战”前,它们(    )着圆眼珠,恶狠狠地逼向对方。一碰上,就用钳子夹,八只脚乱踢乱蹬,那扇小门似的嘴里吐出一串串白泡沫,一进一退,一上一下,斗得挺凶。那只大一点儿的螃蟹,用自己的钳子和背甲(    )着另一只螃蟹。被顶翻的那只螃蟹肚皮朝天,几只脚在上面乱“(    )”,好不容易才翻过身来,又向那只大螃蟹扑过去。

    (有删改)

    (1)、在文中括号处填入动词,最恰当的一组是(    )
    A、鼓  顶  舞 B、眯  顶  挠 C、瞪  夹  扑
    (2)、根据标题及文章第一句话,我知道这是两只的螃蟹。
    (3)、联系“凯旋的将军”,我猜测“俘虏”的意思是“(    )”。(填序号)
    A、将军身旁的小兵 B、打仗时捉住的敌人
    (4)、仿照文中画横线的句子中的加点词,写一写。

    , 一会儿 , 一会儿极了。

  • 3、花瓣船

    朱赢椿

    大雨过后,天气又很快地热了起来。

    一片玉兰花瓣凋谢在路旁,已经被太阳晒得弯了起来,像一艘搁浅的小船。

    一只口渴的小蚁正在到处找水喝,突然欣喜地发现花瓣船里竟积了些雨水,它费力地攀上船沿,迫切地用触角试探着水面。还没学会游泳,小蚁好害怕掉进水里。它小心地在水边绕了一周,终究还是没敢喝一口。

    这时,一只苍蝇飞了过来,稳稳地降落在花瓣船的积水边,收起翅膀,一边大口大口地喝水,一边发出满足的哼唱声。

    小蚁见状,赶紧离开了。它要赶快去告诉自己的同伴们,花瓣船里有水可以喝!

    (有改动)

    (1)、按要求写词语。

    反义词:凋谢—    近义词:欣喜—

    (2)、文中画波浪线的句子是一个比喻句,这句话把被太阳晒弯的(什么花)花瓣比作搁浅的
    (3)、根据文章内容,补全框图。
    (4)、在朗读“花瓣船里有水可以喝”时,应该读出小蚁怎样的心情?(    )
    A、震惊 B、急切 C、愤怒
  • 4、花儿的闹市

    佟希仁

    夏天来了,在那向阳的山坡上开了好多好多的花儿!有蒲公英、野玫瑰、三色堇、牵牛花,还有好多叫不上名字的花儿。它们在风的挑逗下,欢快地谈笑着。有的手拉手,显出亲昵的样子;有的紧贴着耳朵,说着悄悄话;有的蹦跳、嬉闹着。啊,这多像花儿的闹市!

    看那蒲公英,头顶着闪光的铜盆,多像系绿裙去赶集的朝鲜族妈妈,那铜盆里装的什么呢?

    那野玫瑰花丛中的红果和绿果,多像交通信号灯,它们的交通警察是不是那挥臂的螳螂?

    那三色堇就像悬挂在商店门前的彩色气球。那气球为什么不飞呢?是绳索过紧吗?

    那牵牛花开着好多红色和紫色的喇叭,好像嘀嘀嗒嗒播放着动人的歌曲……

    啊,这绿色山谷里,多像花儿的闹市啊,看了多么令人高兴!

    (有改动)

    (1)、根据文章内容,在横线上填上合适的词语。

    的样子    的铜盆     的歌曲

    (2)、“这多像花儿的闹市”,下列对“闹市”的理解正确的是哪一项?(    )
    A、热闹的菜市场。 B、开满多种花儿的地方。 C、许多人买花的地方。 D、花儿把市场装点得很美丽。
    (3)、作者把花儿分别比作了什么?请选一选。

    蒲公英    三色堇    牵牛花

    A.信号灯    B.朝鲜族妈妈

    C.喇叭     D.彩色气球

    (4)、文中的“交通警察”指谁?(   )
    A、 B、 C、 D、
    (5)、“那野玫瑰花丛中的红果和绿果,多像交通信号灯”是从哪个方面描写果子的?(    )
    A、颜色 B、数量 C、大小 D、硬度
    (6)、用文中加点的词语写句子。

    有的手拉手,显出亲昵的样子;有的紧贴着耳朵,说着悄悄话;的蹦跳、嬉闹着。

    下课了,同学们有的;有的;有的

  • 5、雷雨过后

    雷雨过后,太阳又露出了笑脸,天边出现了一道美丽的彩虹。

    碧绿的柳枝,经过大雨的冲洗,变得更加绿油油。柔软的小草也醒过来,点着头洒下水滴,感谢阳光的照射。

    荷叶上滚动着的晶莹的水珠,真像一粒粒亮晶晶的珍珠。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上,使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀,在池塘边飞来飞去,好像在表演舞蹈。

    蚂蚁连忙来到地面,准备往家里搬东西。蚯蚓从泥土里(    )出来,正在和小虫打招呼呢。蜘蛛慢慢地从门窗上(    )下来,(    )在摇篮似的网上。

    雷雨过后,展现在我们眼前的是一幅美丽的图画。

    (1)、选择合适的字填写在文中的括号里。

    爬    趴    钻

    (2)、文章描写的雷雨过后的画面中,有、荷叶等植物,也有、蜻蜓、等小动物。
    (3)、根据文章内容连线。
    晶莹的        美丽的        碧绿的        柔软的

    (4)、文中画横线的句子运用了的修辞手法。请你用这种修辞手法写句子。

    , 真像

    (5)、联系下文中的“使劲儿歌唱”,我猜“精神抖擞”是形容青蛙(兴奋  灰心)的样子。
    (6)、雷雨过后,你还会看到什么美丽的景象呢?联系生活实际写一写。

    雷雨过后,

  • 6、雪(节选)

    早晨,天气突然变冷了,一团团阴云在天空中移动,不时飘下一朵朵小雪花。中午,雪花逐渐密起来,一片片,一团团,像鹅毛,如玉片,纷纷扬扬,铺天盖地。有的落在树梢,有的落在屋顶,还有的调皮地落进行人的衣领里。不一会儿,树枝白了,屋顶白了,道路白了,大地换上了洁白的衣装。

    雪停了,太阳出来了,雪在太阳的照射下,发出耀眼的光芒。街上铺了一层厚厚的雪,路旁的松树上挂满了雪球,亮晶晶的。四周雪亮雪亮的,好像千姿百态的水晶宫。

    (有删改)

    (1)、文章按照时间顺序,第1自然段写了的景象,第2自然段写了的景象。(填序号)

    ①下雪前    ②下雪时    ③雪停后

    (2)、阅读文章,描写下雪时雪花由小到大的词语是。(填序号)

    ①一团团    ②一朵朵    ③一片片

    (3)、雪停了,太阳出来后,街上是怎样的景象?请在文章中找出来。
    (4)、作者将中午的雪花比作。如果我写雪花,我会这样比喻:雪花像 , 如
  • 7、云朵魔术师

    我最喜欢漫天的云朵。

    云朵是一位时髦的模特儿,总爱把自己打扮得很漂亮。晴天,它会穿上一身洁白无瑕的纱裙,像一位美丽的公主;阴天,它又会换上一件灰色的毛衣,显得那么可爱。

    它也是一位神奇的魔术师:一会儿变成一棵笔直挺拔的大树,一会儿变成一匹高大神气的骏马,一会儿又变成一间漂亮的蘑菇房子……

    (有改动)

    (1)、从文中找出下列词语的近义词。

    奇妙—    雪白—

    (2)、根据文章内容,在横线上填入合适的词语。

    的云朵    的大树    的骏马

    (3)、根据文章内容判断正误,用“正确”“错误”表示。

    ①“晴天,它会穿上一身洁白无瑕的纱裙,像一位美丽的公主”中的“它”指公主。

    ②“我”最喜欢漫天的云朵,因为它不仅是一位时髦的模特儿,还是一位神奇的魔术师。

    (4)、为什么说云朵是魔术师?请在文中找出原因。
  • 8、桂林山水甲天下(节选)

    桂林的山真的非常灵巧。

    江边的象鼻山,在孩子们的眼睛里,是活灵活现的长鼻子大象。

    公园里的骆驼山,在游客的心目中,是不折不扣从远方长途跋涉来的大骆驼。

    叠彩山,像一匹匹彩色锦缎堆成的屏风。

    塔山上有一座高耸的宝塔。

    最奇妙的是漓江边的画山,陡峭的石壁上呈现出九匹骏马的身影。传说它们在江边饮水时,一个画师想把它们描绘下来,它们受了惊,慌乱中误入石壁,永远留在了人间。它们有的在岩石里藏得深,有的藏得浅,如果不仔细分辨,别想一眼就把它们都看出来。

    (有删改)

    (1)、文章介绍了桂林的哪些山?请找出来。这些山的特点,如果用文中一个二字词语来形容,那就是“”。
    (2)、运用多种方法理解字词的意思。

    ①通过查字典,我知道“桂林山水甲天下”中的“甲”的意思是(①居第一位 ②优秀)。(填序号)

    ②通过联系上下文,我知道文中的“活灵活现”指在孩子们眼中,象鼻山像

    ③通过联系生活实际,我知道“陡峭的石壁”中的“陡峭”的意思是(①高耸 ②坡度很大,直上直下)。(填序号)

    (3)、判断下列说法是否正确,用“正确”“错误”表示。

    ①塔山上有一座宝塔。

    ②画山上的九匹骏马是画师画上去的图案。

    ③如果一个游客没有仔细观察画山的石壁,那么他可能看不到全部的九匹马。

    (4)、文章通过对桂林不同的山的介绍,表达了作者对桂林的山的之情。(填序号)

    ①赞美    ②不舍    ③思念

  • 9、台湾的蝴蝶谷

    祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方。

    台湾的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫作蝴蝶谷。

    蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。有的山谷里有好几种颜色的蝴蝶,五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞,就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片,随风飘来,又随风飘去。

    蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里,立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看,蝴蝶那翩翩起舞的样子,多么像在欢迎前来参观的客人呀!

    (有删改)

    (1)、文章一共有个自然段,要想了解蝴蝶谷名字的由来,需重点阅读第自然段。
    (2)、祖国的宝岛台湾为什么是蝴蝶生长的好地方?请用导图梳理出原因。

    (3)、先观察下方各图片中蝴蝶的位置,再在括号里填入表示蝴蝶动作的词语,体会作者用词的准确性。
    (4)、感受蝴蝶的色彩美和姿态美。

    ①为了表现蝴蝶的颜色繁多,作者在第2、3自然段中用了色彩斑斓、这三个词语。

    ②文中画波浪线的句子是一个句,作者将蝴蝶比作

    (5)、班级正在举行“旅游景点我推荐”活动,请你结合文章内容,写一两句话推荐一下蝴蝶谷,吸引更多人来这里游玩吧。
  • 10、美丽的武夷山

    武夷山在福建省西北部,那里峰峰有溪水环绕,溪水随山峰弯曲回转。

    武夷山造型奇特,山势险峻。三十六峰有的像玉柱,有的像火把,有的像鲜花,有的像竹笋。最险的是大王峰,从峰底向上有人工开出的石阶,一直通向峰顶。

    武夷山的溪水绕着山峰转了九个弯,所以叫九曲溪。溪水很清,清得可以看见溪底的沙石。溪水很静,静得像一面镜子。两岸的山峰、绿竹映入水中,就像一幅水上的风景画。

    到武夷山游览,可以爬山,也可以坐在古朴的竹筏上,在九曲溪上绕着山峰静静地、缓缓地、曲曲弯弯地漂行。溪水轻轻拍着竹筏,青山徐徐从两边退去,人们会有一种入诗入画的感觉。

    (1)、武夷山在(哪里)。
    (2)、阅读文章第2、3自然段,填写表格。

    段 落

    景 物

    特 点

    第2 自然段

    山峰

    造型奇特,山势险峻

    第3 自然段

    弯曲、②、静

    (3)、联系上下文,“青山徐徐从两边退去”中的“徐徐”的意思是什么?
    A、轻轻 B、慢慢 C、稳稳 D、匆匆
    (4)、请在文中找出一处比喻句。这句话把比作
    (5)、大自然是一幅奇美的画卷。请观察下列三幅图片,并仿照下面句子的表达方式,写一写黄山奇石吧。

    示例:三十六峰有的像玉柱,有的像火把,有的像鲜花。

    黄山奇石有的像 , 有的像 , 有的像

  • 11、菜园

    离村子不远的池塘边,有一块绿树环绕的菜园。

    每当寒冷的冬天过去,秀丽的春姑娘飞来的时候,那里就成了我和姐姐玩耍的大花园。

    小时候父亲(载  栽)的杨树和柳树,如今已经长大了。树干十分粗壮,我和姐姐手拉着手,也抱不过来。春风吹得柳絮漫天飘荡,仿佛是北风吹动的团团白雪,在天地间翻飞。柳树摆动着柔软的枝条,伴着画眉鸟活泼的歌声,跳起了精(彩  采)而奇妙的舞蹈。

    油菜花全开了,遍地金黄。一阵温暖的春风吹过,香气立刻被送进鼻子,我轻轻闻了一下,脑袋立刻就清醒了许多,连心都醉了。一只活泼可爱的蝴蝶,停在小路边的迎春花上,纹丝不动。啊,原来它把迎春花当成了摇(蓝  篮),睡得正甜呢!忽然,两只小蜜蜂快速扇动着小翅膀,急急忙忙地向这边赶了过来,它们在蝴蝶旁跳起了“八字舞”,并且嗡嗡地叫着,仿佛在说:“小懒虫,别睡啦!要不然,就来不及到山坡上观看百花盛会了。”

    (有改动)

    (1)、从文中括号里选择正确的字。
    (2)、照样子,写出表示颜色的词语。

    示例:黄色—金黄

    白色—    红色—    绿色—

    (3)、第2 自然段中的“大花园”指什么?(    )
    A、池塘 B、菜园 C、油菜地 D、山坡
    (4)、从哪句话可以看出杨树和柳树的树干十分粗壮?请在文中找出来。
    (5)、联系生活经验,我知道第4 自然段中“纹丝不动”的意思是
    (6)、找出文中的一个比喻句。这句话把比作
    (7)、文章描绘了一幅清新美丽的菜园风景画。这幅画里的景物分别是什么状态?请结合下图给出的例子写一写。
  • 12、金黄的家乡

    敖惠娇

    秋天的家乡是金黄色的。成片成片的稻田铺展在蓝天下,大地仿佛披上一件柔软金黄的大绒袍

    一粒粒稻谷肚子滚圆,身子黄灿灿的,挨挤成一串串稻穗,不停地鞠躬弯腰。它们向广阔的大地致意,向辽远的碧空问好,向悠悠的白云打招呼,向南行的大雁说再见。那憨厚的姿态勾起了乡亲们的笑意。人们取出收藏好的镰刀,扛起箩筐,拿着绳子,抬出打谷机,开着收割机,走向田野,喜滋滋地将亮闪闪的“金豆子”收回家。

    村子的男女老少都投进这金色的喜悦中,割稻穗的、打谷的、捆稻草的、装稻谷的、捉稻蝗的……那一个个劳动的身影,就像给一片金黄镶嵌上一朵朵不规则的小花,又像一条条鱼儿在金色的海洋里游动。

    (有删改)

    (1)、文章描绘了(季节)家乡稻谷成熟时,一片(颜色)的景象,以及乡亲们劳作时的场景。
    (2)、文中提到的“金豆子”指什么?(    )
    A、玉米 B、金子 C、稻谷
    (3)、阅读文中画线句,我知道这里把(①成片成片的稻田  ②大地)比作柔软金黄的大绒袍。(填序号)
    (4)、稻穗都在向谁鞠躬弯腰?请照样子连一连。
    (5)、联系生活实际想一想,乡亲们在劳动时应该使用哪种工具?(填字母)

    ①割稻穗:    ②打谷:

    ③捆稻草:    ④装稻谷:

    A.镰刀    B.箩筐    C.打谷机    D.绳子    E.收割机

    (6)、抓住文中的关键词“笑意”“喜滋滋”“喜悦”,我猜测乡亲们劳动时是(①快乐的 ②辛苦的)。(填序号)
  • 13、广州的“小蛮腰”

    广州塔位于广州市海珠区,与海心沙岛、珠江新城隔江相望,总高度600米。远远望去,它就像一个巨大的计时沙漏,两端粗,中间细,所以也被人们称为“小蛮腰”。

    每当夜幕降临,塔身会亮起五颜六色的霓虹灯,灯光变幻无穷,把广州城点缀得分外迷人。

    乘坐高速电梯到达 488米处的户外观景平台,透过玻璃向外望,可以鸟瞰整个广州城。地上的人就像一只只小蚂蚁,汽车成了一只只____,珠江就像一条____,就连高楼大厦也变成小孩子手中玩的积木了。

    来广州的朋友,一定不要忘记登上“小蛮腰”看一看我们美丽的广州!

    (有改动)

    (1)、人们把广州塔称为“”,它有米高,户外观景平台米处。
    (2)、结合第1自然段的内容,猜猜下面哪幅图片是广州塔,选择符合的图片(    )。
    A、 B、 C、
    (3)、请你把依依和小本的对话补充完整。
    (4)、站在广州塔上鸟瞰时,地上的人小得就像一只只小蚂蚁,想象一下,汽车和珠江分别像什么?请写在文中的横线处。
  • 14、乌鸦兄弟

    金江

    乌鸦兄弟俩同住在一个巢里。

    有一天,巢破了一个洞。大乌鸦想:“老二会去修的。”小乌鸦想:“老大会去修的。”

    结果谁也没有去修。后来洞越来越大了。大乌鸦想:“这下老二一定会去修了,难道巢这样破了,它还能住吗?”小乌鸦想:“这下老大一定会去修了,难道巢这样破了,它还能住吗?”

    结果又是谁也没有去修。

    一直到了寒冷的冬天,破洞大得可以飞过一整只乌鸦。西北风呼呼地从破洞刮进来,雪花纷纷地从破洞飘落进来。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破巢里,哆嗦地叫着:“冷啊!冷啊!”

    大乌鸦想:“这样冷的天气,老二一定耐不住,它会去修巢了。”小乌鸦想:“这样冷的天气,老大还耐得住吗?它一定会去修巢了。”可是谁也没有动手,只是把身子蜷缩得更紧些。

    风越刮越猛,雪越下越大。结果,巢被吹到地上,两只乌鸦都被冻僵了。

    (有改动)

    (1)、读文章,给下面的内容排序。

    (    )巢被吹到地上。

    (    )破洞大得可以飞过一整只乌鸦。

    (    )巢破了一个洞。

    (    )破洞越来越大。

    (2)、请从文中找出两处直接描写天气寒冷的语句。
    (3)、下列句子中与“难道巢这样破了,它还能住吗?”这句话意思相同的是哪一项?(    )
    A、巢虽然破成这样了,但是它还能住。 B、巢都破成这样了,它没办法住了。 C、巢都破成这样了,不知道它还能不能住。
    (4)、为什么乌鸦兄弟俩宁愿冻着也不去修巢呢?
    (5)、太阳终于出来了,冻僵的乌鸦们醒来了。两只乌鸦你看看我,我看看你,不由得脸红了,此时它们会说些什么呢?

    大乌鸦说:“老二,都是我的错。我应该早点儿修补这个洞的。

    小乌鸦说:“

  • 15、鹬蚌相争

    一只河蚌张开蚌壳,在河滩上晒太阳。有只鹬鸟发现了,急忙冲过去,用长长的嘴(    )河蚌的肉。河蚌立刻把两片壳合上,把鹬鸟的嘴紧紧地(    )住。鹬鸟用尽气力,怎么也(    )不出嘴来。河蚌也(    )不了身,不能回河里去了。河蚌和鹬鸟就争吵起来。

    鹬鸟说:“一两天不下雨,没有了水,回不了河里,就会渴死你!快打开壳!”

    河蚌也不甘示弱:“我一两天不放你,你拔不出嘴,吃不了食,你也别想活!快松开嘴!”

    河蚌和鹬鸟吵个不停,谁也不让谁。这时,恰好有个渔夫从那里走过,就把它们两个一起捉去了。

    (1)、结合生活经验,选择恰当的字填入文章中的括号内。(填序号)

    ①拔    ②脱    ③啄(zhuó)    ④夹

    (2)、联系上下文理解,“不甘示弱”的意思是什么?(    )
    A、河蚌觉得自己比鹬鸟差。 B、河蚌不甘心,于是向鹬鸟表示自己很弱。 C、河蚌不认为自己比鹬鸟差,要和鹬鸟争个高低。
    (3)、下面的内容选自古文版的《鹬蚌相争》,请在文中找出与下面的内容相对应的部分。

    两者不肯相舍,渔者得而并禽(qín)之。

    (4)、河蚌和鹬鸟被渔夫捉住后会怎么对话呢?请发挥想象写一写吧。
    (5)、文章告诉了我们一个什么道理?
    A、做任何事情都不能忍让,一定要优先考虑自己。 B、做事情要懂得互相谦让,不要只看到眼前的利益。 C、遇到别人争吵时要懂得抓住时机,从而有所收获。
  • 16、蚕和蜘蛛

    蚕和蜘蛛都是纺织能手,他们决定比一比,看谁的成绩更优秀。孔雀从他那扇子般的羽毛中,选出最漂亮的一根当作奖品,准备送给胜出者。

    蜘蛛抢先爬上墙角,绕着圈儿不停地织,不一会儿就织成了一张又细又密的网。织完网,蜘蛛连忙向大家介绍:“我织的网非常结实,刮风下雨时也能粘住许多飞虫。一日三餐,我哪顿也不愁。”

    白胖胖的蚕爬上了草山。他左一下,右一下,认认真真,不一会儿就织成了浑圆的茧子,雪白的蚕茧光溜溜的。蚕介绍说:“我吐出的丝很多,但是我一点儿不留,全送给人们,让人们织成五光十色的彩绸。”

    蜘蛛对孔雀说:“我觉得这个奖品应该属于蚕。”

    孔雀思考一番后,拿着最漂亮的羽毛奖品……

    (有改动)

    (1)、这篇文章有个自然段,第自然段写了蚕吐丝结茧。
    (2)、联系下文中的“彩绸”,我猜测文中加点词语“五光十色”的意思是“”。(填序号)

    ①五种光亮,十种色彩    ②形容颜色鲜艳,式样繁多

    (3)、根据文章内容选一选,填一填。(填序号)

    ①茧子  ②网  ③给自己吃  ④送给人们织彩绸

    (4)、为什么蜘蛛认为奖品应该属于蚕?请你在文中找出原因。
    (5)、如果你是孔雀,你会把奖颁给谁?请你为这个奖项取个名字(填字母),并写下你想对他说的话。


    我想把这个奖颁给(谁)。我想对他说:“

  • 17、月亮和萤火虫

    月亮看见孩子们正在拍着手唱儿歌,仔细一听,唱的是萤火虫。她非常嫉妒 , 愤愤地说道:“哼,萤火虫有什么稀罕的!”

    于是,月亮便对着孩子们嚷道:“别唱啦,别唱啦!萤火虫那么一点点微弱的光,有什么值得唱的?嘿,你们瞧我皎洁的银辉洒遍大地,照得夜空如同白昼。小小萤火虫,能和我比吗?”

    说着,月亮放肆地大笑起来,一直笑弯了嘴巴。

    地上的孩子们见月亮那样傲慢,心里很不愉快。这时,一个大嗓门儿的男孩子仰起头,冲着月亮大声说:“我知道,你自己不会发光,你身上的光是太阳公公给你的!萤火虫的光虽然微弱,却是他自己发出来的!”

    月亮听了,惭愧极了,连忙把脸藏进厚厚的云层里,很久都不好意思出来……

    (有改动)

    (1)、从文中找出与下列词语意思相近的词语。

    稀奇—    骄傲—    羞愧—

    (2)、猜一猜,文中加点词语“嫉妒”的意思是(    )。(填序号)
    A、看不起人,对人没有礼貌 B、因别人比自己好而心怀怨恨
    (3)、月亮为什么会嫉妒萤火虫?请在文中找出原因。
    (4)、“小小萤火虫,能和我比吗?”这句话的意思是什么?请选择在正确的理解(    )。
    A、小小萤火虫,能和我比。 B、小小萤火虫,不能和我比。
    (5)、结合文章内容填空。

    月亮感到惭愧,是因为她自己不会 , 她身上的光都是给的;而萤火虫发出的光虽然微弱,却是

    (6)、读完这篇文章,我想对月亮说:“
  • 18、狮子和蚂蚁

    一群蚂蚁爬到狮子身上,咬得他(    )。

    狮子愤怒地咆哮着,蹦跳着,翻滚着,想要把蚂蚁赶走,但他累得(    ),仍无济于事。

    小兔子蹲在一边呵呵地笑。

    狮子(    ),他咆哮着:“笑什么?这群讨厌的东西没有叮在你身上,是不是?

    小兔子笑着说:“如果蚂蚁叮在我身上,我就跳进水里去。”

    这句话提醒了狮子,他纵身跳进溪流,溪流把蚂蚁冲走了。

    小兔子在岸上对狮子说:“懂了吗?即使解决不太复杂的问题,也不能光凭蛮力。”

    (1)、结合文章内容,请将下列词语填入文中相应的括号内。(填序号)

    ①恼羞(nǎo xiū)成怒    ②又痛又痒    ③筋疲力尽

    (2)、文中画横线的句子要读出怎样的语气?(    )
    A、高兴 B、生气 C、难过
    (3)、文中两次写狮子的“咆哮”,你知道狮子分别是因为什么而咆哮的吗?(不会写的字用拼音代替)

    ①第一次咆哮是因为

    ②第二次咆哮是因为

    (4)、狮子用什么办法把蚂蚁赶走了?请在文中找出来。
    (5)、读了这篇文章,你明白了什么道理?请在文中找出来。
  • 19、蚊子和狮子

    一天,一只小蚊子对一只大狮子说:“我不怕你,你并不比我强。你到底有什么力量呢?是用爪子抓、用牙齿咬吗?”

    狮子听了蚊子挑衅的话,抬头看了看它,没有说什么,还是睡自己的觉。

    小蚊子继续说:“你别看我个头儿小,我可比你厉害得多。你要是愿意,我们来较量一下吧!”

    蚊子说完,吹着喇叭猛地冲向狮子,专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子伸出爪子在自己的脸上又撕又抓,以致流出血来,最后它筋疲力尽了。

    蚊子觉得自己战胜了狮子,便得意扬扬地吹着喇叭,唱着凯歌在空中飞来飞去。

    不料,蚊子被蜘蛛网粘住了,无论它怎样挣扎也逃脱不掉。最后它只能眼睁睁地看着蜘蛛向它扑来。

    在蚊子将被蜘蛛吃掉时,它悲叹道:“我战胜了强大的狮子,却没想到被小小的蜘蛛消灭了。

    (有改动)

    (1)、蚊子通过战胜了狮子。
    (2)、蚊子战胜狮子以后的表现是怎样的?在文中找出来。
    (3)、读文中的画线句子,我觉得蚊子此时的心情可能是的,朗读句子时语速要(快  慢)。
    (4)、读完文章,你觉得这是一只怎样的蚊子?根据提示,完成下图。(填字母)
    (5)、战胜了狮子的蚊子,最后竟败给了一只小小的蜘蛛,这告诉我们什么道理?(    )
    A、要对自己有信心,不要被对手吓到。 B、做事要一心一意,不能边飞边唱歌。 C、不要被一时的成功所迷惑,更不能骄傲自大。
  • 20、生活是多么美好,处处都充满着阳光和欢笑。请以“我的生活充满阳 光”为题目,写一篇作文,注意在叙述事情时,要融入自己的感情,表达真实 的感受。

    要求:内容具体,情感真实,分段表述;语句通顺,行款正确,书写规范、 整洁,正确使用常用的标点符号;不得抄袭、套作;文中不得出现真实的人 名、地名等相关信息;字数不少于450字。

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