• 1、飞蛾和台灯

    严文井

    一只飞蛾环绕着一盏台灯不停地打转。他对台灯观察了又观察。后来,他忍不住对台灯发表了一番感想。他赞扬那闪亮的灯泡,却批评那绿色的灯罩和黄色的灯座。他说他们不够明亮,没有吸引力。飞蛾最讨厌的是那个黑色的开关,因为他好几次都碰在开关上,把脑袋都碰肿了。

    飞蛾对灯泡说:“我最喜欢的是你。如果世界上只有你一个,而没有灯罩、灯座和那个特别讨厌的开关,你就是我所知道的最完美的台灯了。”

    灯泡回答说:“不,恰好你最不了解的就是最完美的台灯。灯座、灯罩和开关都是我的兄弟。灯座支持我,使我站立起来,把光线投射得更远。灯罩保护我,有他在,我的光就显得更亮。至于开关呢,我只有在他的咔嗒声里才能关闭或者亮起来。我们谁也不能离开谁。缺少任何一个,我们便不能叫作完美的台灯。”

    (有改动)

    (1)、文章一共有个自然段,第2自然段是(谁)说的话。
    (2)、找出文中画线句中的一对反义词。
    (3)、飞蛾为什么最讨厌黑色开关?(    )
    A、因为黑色开关的样子非常丑陋。 B、因为黑色开关不够明亮,没有吸引力。 C、因为飞蛾的脑袋经常被黑色开关碰肿。
    (4)、“完美的台灯”是由哪几部分组成的?各个部分又有什么作用?请结合文章内容,补全下面的框图。

    (5)、文章告诉了我们一个什么道理?请选择正确的说法(    )。
    A、没有灯罩、灯座和开关,灯泡就毫无用处。 B、飞蛾想把自己的喜好强加给灯泡,十分自私。 C、完美的集体离不开大家的团结协作。
  • 2、想走遍全世界的驴子

    有一头驴子,立定志向,要走遍全世界。

    他把自己的志向告诉了马。马说:“你这个志向很好。可是,怎样实现这个志向呢?你想过吗?比如,要朝什么方向走?用什么方法?”

    驴子说:“这还用想吗!我只要不停地走,不停地走……就一定能够走遍全世界。

    第二天,主人把他绑在石磨旁边,用眼罩遮住了他的眼睛,叫他不停地转磨。他走哇,走哇,不停地走……

    到了晚上,他想:“我已经走了一天了,应该走出几百里了吧?照这个样子,一天一天地走下去,用不了几年,我就会走遍全世界了吧?”

    不多一会儿,主人给他拿下眼罩。看清眼前的事实后,他大吃一惊:原来自己虽然走了一天,却一步也没有前进,还是站在石磨旁边。

    (有改动)

    (1)、请按照文中的内容,给下列语句排序。

    (    )主人用眼罩遮住了驴子的眼睛,驴子绕着石磨不停地走。

    (①)一头驴子立志要走遍全世界。

    (    )驴子认为只要不停地走,就能够走遍全世界。

    (    )驴子走了一天,却一步也没有前进。

    (2)、面对马的询问,驴子回答“这还用想吗”,这句话的意思与下列哪句话的意思相同?(    )
    A、这想都不用想。 B、这得好好想想。 C、这真是想不到。 D、这个很难想到。
    (3)、文中画横线的内容应该读出怎样的语气?(    )
    A、悲伤 B、坚定 C、欢快 D、轻柔
    (4)、驴子走遍全世界了吗?为什么?结合文章内容写一写。
    (5)、如果送给文中的驴子一句建议,你认为下列哪一句最合适?请选择最合适的一句(    )。
    A、梦想和努力很重要,但有时选择正确的方向更重要。 B、只要朝着一个方向努力,一切都会变得得心应手。 C、只要牢固树立目标,坚持不懈,最终一定会实现梦想。
  • 3、郑人买履

    有个郑国人,看到自己脚上的鞋子从鞋帮到鞋底都已破旧,于是准备到集市上买双新鞋。

    这个人去集市之前,在家先用一根小绳量好了自己脚的尺码,打算以此为标准买鞋,然后随手将小绳放在座位上,就起身出门了。

    集市上热闹极了,有各种各样的小商品。这个郑国人径直走到鞋铺里,让掌柜的拿了几双鞋。他左挑右选,最后选中了一双自己觉得满意的鞋子。他正准备掏出小绳,用事先量好的尺码来比一比新鞋的大小时,忽然想起小绳被搁在家里忘记带来了,于是他放下鞋子赶紧回家去拿。

    他急急忙忙地返回家中,拿了小绳又急急忙忙地赶往集市。尽管他马不停蹄,还是花了差不多两个时辰。等他到了集市,太阳快下山了。集市上的小贩都收了摊,鞋铺也已经关门,鞋到底没买成。他低头一瞧,脚上那双鞋都露出脚指头了,他十分沮丧。

    有人知道情况后问他:“买鞋时为什么不用你的脚去穿一下,试鞋的大小呢?”

    他一本正经地说:“那可不成,我宁可相信尺码,也不相信自己的脚。”

    (1)、《郑人买履》是一则(外国  古代)寓言故事。读完文章后,我知道标题中的“履”指
    (2)、文中有个含有动物名称的四字词语,请在文中找出来。它比喻郑国人在路上一刻也不停留,一直前进。
    (3)、郑国人没有买到鞋的主要原因是什么?(    )
    A、他把小绳忘在家里了。 B、集市散了,鞋铺也关门了。 C、他不懂用自己的脚去试鞋。
    (4)、下列词语中可以用来形容郑国人的是哪一个?(    )
    A、随机应变 B、墨守成规 C、才智过人
    (5)、以下寓言故事中与《郑人买履》寓意相同的是哪一个?(    )
    A、《亡羊补牢》 B、《坐井观天》 C、《刻舟求剑》
  • 4、题目:《啊?》或《啊!》

    “啊”是个语气词,加上不同的标点符号,传递出来的情绪就会不一样,背后也会有不同的故事。“啊?”可能是疑惑、惊讶、不可思议;“啊!”可能是惊喜、激动、恍然大悟,甚至是恐惧……回忆生活中一个让你情不自禁发出“啊”的真实瞬间,就以“啊?”或“啊!”为题,写清楚当时发生了什么事,写出你的真实感受。

    要求:①《啊?》或《啊!》任选一个;②语句通顺,内容具体,表达真情实感;③文中涉及班级、老师、同学姓名请用健康的昵称代替,网络流行语慎用;④字数不少于350字。

  • 5、【活动七:读非连续性文本,发展思维】

    材料一:地质年代表

    材料二:生物数量变化曲线

    材料三:

    生物多样性包含了地球上所有生物物种、它们携带的基因,以及由生物与环境共同构成的生态系统。从憨态可掬的大熊猫,到色彩斑斓的热带鱼,地球上已知的物种至少超过170万种,每个物种都是生态系统中不可或缺的一环,如同齿轮般相互配合,维持生态系统的运转;每一个生物个体都携带着独特的遗传基因密码,就像人类中有人天生擅长运动,有人极具艺术天赋,它是生命演化的“原材料”,让物种能适应不断变化的环境;森林、草原、湿地、海洋……不同的生态系统有着独特的“性格”,亚马孙雨林被称为“地球之肺”,湿地被誉为“地球之肾”,它们各司其职,为地球生态系统的稳定保驾护航。

    生物多样性与我们的生活紧密相连,默默为人类提供着巨大价值,它们是我们生存环境的“守护者”,超过75%的粮食作物依赖生物传粉,半数以上现代药物源自天然资源,同时大自然的壮美景色、独特的生物奇观,还能给予我们精神的滋养,也是生态旅游的核心吸引力。

    材料四:

    生物多样性正面临严峻危机:栖息地破坏、过度开发、外来物种入侵以及气候变化正导致物种加速灭绝。保护刻不容缓,我们应节约水、电等资源以减少生态压力;选择可持续生产的产品,如购买有森林认证的木材制品,拒购濒危物种制品;做好垃圾分类,减少垃圾排放;减少使用化学农药和化肥,保护土壤生物多样性;还要传播环保理念,向身边人科普生物多样性知识,带动更多人加入保护行列。

    图:选自《博物馆里的中国·破译化石密码》文:选自《保护生物多样性,我们可以做什么》有删改

    (1)、读【材料一】,选择正确的动物演化顺序(    )。
    A、鱼→哺乳动物→两栖动物→无脊椎动物→人类时代→爬行动物 B、无脊椎动物→鱼→两栖动物→爬行动物→哺乳动物→人类时代 C、人类时代→哺乳动物→爬行动物→两栖动物→鱼→无脊椎动物 D、爬行动物→哺乳动物→鱼→两栖动物→无脊椎动物→人类时代
    (2)、读【材料二】,下列说法,用“正确”“错误”表示。

    ①从图表中我们可以看出地球上的生物数量一直呈增加趋势。

    ②现在的生物数量是有史以来的最高值。

    (3)、【材料一】【材料二】配合读,【材料二】中表明,生物数量有五次大规模减少时期,分别是奥陶纪末期、、二叠纪末期、三叠纪末期、白垩纪末期,对照【材料一】,作为爬行动物的恐龙是在灭绝的。
    (4)、阅读【材料三】,联系上下文思考是否可以把“至少”一词去掉?具体说说理由。
    (5)、将【材料四】和【材料二】圆框中的信息配合读,圆框中那个向下和向上的箭头,还有问号,都说明了什么?(    )(多选)
    A、圆框中的向下箭头说明地球上曾发生过多次生物数量急剧下降的事件。 B、圆框中的向上箭头可能说明环境压力或人类活动对生态多样性的影响趋上升状态,也可能说明人类所采取的保护行动对生物多样性会起到积极作用。 C、问号可能说明现在的生物多样性正面临着严峻危机,生物数量是否能在人类的保护措施中保持稳定并继续增多,还需拭目以待。 D、圆框中的箭头一上一下表示目前正处于生物多样性的平衡状态,问号表示数据不详或原因不明。
    (6)、学校和社区打算联合举办一场以“保护生物”为主题的宣传活动,你将会参与宣传片的拍摄与制作。作为导演,请结合以上几则材料,也可以结合你平时的观察、阅读和欣赏,选择两种不同的镜头,构思并描述你的镜头语言吧。

    远镜头:像“望远镜”看全景    快镜头:像“快进按钮”,让“慢”变快

    近镜头:像“放大镜”看细节    慢镜头:像“时间魔法”,让“快”变慢

    再配上一段结束语旁白,号召大家共同保护生物,要求要有呼吁性,语言要动人。

  • 6、【活动六:议共读书籍,理解表达】

    已是星期二的下午,渐渐到了黄昏时分。圣彼得斯堡镇仍然笼罩在一片悲伤之中。两个失踪的孩子踪影全无。人们已经为他俩举行过公共祈祷。不少人私下里也为他们虔诚地祈祷,表达自己的一片心意。但从山洞里仍然没有传来什么好消息。大多数搜索的人已停止了寻找,回来投入到日常事务中,并都说,两个孩子显然已无生还的希望了。撒切尔太太病得很重,大部分时间处于昏迷状态。大家说,每当听到有人呼唤女儿的名字,她都会抬起头来,足足听上一分钟之久,然后再次无力地垂下头,发出声声呻吟。此情此景叫人好不心碎。波莉姨妈神情萎靡,悲凉凄苦,灰白的头发差不多已是一片白霜。星期二的晚上,村里的人怀着悲伤而凄凉的心情各自歇息去了。

    就在午夜时分,村里教堂的钟发了疯似的响了起来。顷刻间,街道上簇拥着欣喜若狂、衣衫不整的人群,他们高声喊着:“出来!出来!他俩找到了!他俩找到了!”

    喧闹的人声中夹杂着铁盘敲打的叮当声和号角的呜呜声。人们成群结队拥向河边,迎接两个孩子归来。车子由欢呼着的村民拉着、簇拥着。前来迎接的人们加入了这支回小镇的队伍,他们迈着雄壮有力的步伐,浩浩荡荡地穿过大街,欢呼声一浪高过一浪!整个小镇灯火通明,谁也没有再回去睡觉。这是这个小镇前所未有的最辉煌的一个夜晚。

    《汤姆·索亚历险记》选段

    (1)、星期二的黄昏时分,圣彼得斯堡镇仍然笼罩在一片悲伤之中,是因为(    )
    A、撒切尔太太病得厉害,大部分时间处于昏迷状态。 B、波莉姨妈生病了,神情萎靡,悲凉凄苦,头发几乎全白。 C、人们虔诚地为自己祈祷,但山洞没有传来好消息。 D、两个走失的孩子还没有找到,生还的机会十分渺茫。
    (2)、午夜时分,村里教堂的钟发了疯似的响了起来。钟声是(    )
    A、提醒人们祈祷的时间到了 B、向大家通报失踪孩子找到的消息 C、警示人们危险可能到来 D、每天准时为小镇居民报时
    (3)、文中画横线的句子对当时的场面做了具体的描写,透过文字,我们可以感受到人们当时
    (4)、联系小说内容,你认为小说主人公汤姆·索亚是一个(    )的男孩。
    A、聪明灵活、富于想象力,不敢冒险 B、偷懒调皮、贪得无厌,没有同情心 C、机智勇敢、聪明善良,有担当精神 D、投机取巧,爱占小便宜,喜欢恶作剧
    (5)、书评家认为,这本书中充满了童真、欢乐、勇气以及冒险精神,会潜移默化地指引孩子们的人生方向。这本书给你留下最深刻的印象是什么?联系自身经历或者书中内容说一说。
  • 7、【活动五:品名家片段,悟情学法】

    母鸡(节选)

    不论(    )是在院里,还是在院外,它总是(    )挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来:歪着头听;挺着身儿预备作战;看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

    (1)、请给加点的词换个说法,写在旁边的括号里,保持句子的意思不变。
    (2)、读画横线的句子,对“立刻”体会有误的是(    )。
    A、体现母鸡对周围环境的变化非常敏感,反应迅速。 B、表现母鸡保护鸡雏的本能,遇到危险时毫不迟疑。 C、说明母鸡一惊一乍、草木皆兵,对孩子的保护过度紧张。 D、突出母鸡的警觉性,任何风吹草动都会引起它的注意。
    (3)、这段话中,作者为了表达对母鸡的欣赏与赞美,使用了三大写作法宝:

    一是举事例:描写了的事例。

    二是写细节:描摹了母鸡一连串的动作,如“挺着脖儿”等。

    三是抓特点:通过以上事例和细节描写,母鸡的形象特点跃然纸上。

  • 8、【活动四:智绘山海城】

    请阅读以下情境,选择恰当的词语,把序号填在横线上。
    A.千里马   B.纸老虎   C.老黄牛   D.应声虫   E.领头羊
       深圳,这座中国改革开放的城市,四十多年来以般的实干精神埋头耕耘,从一个小渔村蜕变为矗立在南海之滨的国际大都市。在这片创新的沃土上,无数般的人才如山海浪潮竞相奔腾,从华为、腾讯等科技巨头的领军人物,到初创企业的青年才俊,他们以超凡的智慧和创造力,推动着深圳在人工智能、5G通信等前沿领域不断突破。还有那些奔波在各个行业的劳动者,他们恰似勤劳的“小蜜蜂”,都在为深圳的科技繁荣贡献着自己的力量。

  • 9、【活动三:揽胜梧桐山】

    请读一读以下登山游记,根据积累把相应的诗句或名言写在横线上。

    踏入梧桐山下的村庄,在路边的油菜花田里,我看到了“儿童”的景象。远处农舍的墙壁上,画着一幅墨梅,正如王冕所写的“乾坤”那般,自有一番精神。

    顺着山道往上,一支灿烂的桃花从山石后面探出来,“桃花一簇开无主,”的画面顿时变得逼真。再往上爬,山路更加陡峭,我调整呼吸继续前进。回头看看走过的路,“ , 君子””的信念更加坚定。虽然不时被其他登山者超越,但想起“有力,强”的古训,心里觉得更加从容了。

    当我登上峰顶,云雾散去,高大的梧桐山此刻也变得亲近起来,此情此景跟李白说的“ , 只有敬亭山”真的很像呢!

  • 10、【活动二:探秘地质馆】

    大鹏地质公园是深圳最dú tè的火山地质教科书。tǎng ruò你清晨到这里,在太阳出来的【chà shà】那,zhāo xiá的红【yūn yùn】将mò lǜ色的岩壁装饰成金红色。当海风卷起澎【bài pài】的波涛,又hū xiào着穿过岩壁上的kū lóng,你会仿佛听到远古火山爆发的回响。沿着公园kāi pì的【wān wǎn】蜒步道前行,穿行在这片qí huàn的地质景观中,你会看到坚硬的火山岩上偏偏生长着细软的téng luó,好一幅hé xié共生的画面。

    (1)、请读以上对大鹏地质公园的介绍,在田字格里写出相应的词语。

    dú tè

    tǎng ruò

    zhāo xiá

    mò lǜ

    hū xiào

    kū lóng

    kāi pì

    qí huàn

    téng luó

    hé xié

    (2)、请给文中加点字选择正确的读音。
  • 11、【活动一:跃动山海间】

    请认真听录音两遍,之后完成下列选择题。

    (1)、十五运会深港马拉松比赛的赛道跨越哪座大桥?(    )
    A、港珠澳大桥 B、深圳湾大桥 C、南沙大桥 D、虎门大桥
    (2)、十五运会闭幕式的主题是(    )
    A、山海连城 B、蓝绿交融 C、星辰大海 D、舞动湾区
    (3)、十五运会闭幕式的表演区域不涵盖(    )
    A、海面 B、跨海大桥 C、码头 D、山顶
    (4)、根据材料内容,下列说法正确的是(    )
    A、十五运会是深圳首次作为主要承办城市之一参与其中 B、深港马拉松赛道经过福田红树林湿地 C、欢乐剧场的设计理念是“同心共享潮起前海舞动湾区” D、欢乐剧场水域舞台面积大于陆域看台建筑面积
  • 12、本学期,我们为《草船借箭》中神机妙算的诸葛亮点赞,为坚持不打麻药强忍剧痛完成手术的军神刘伯承点赞,为刷子李精湛的刷浆技术点赞,也为小小年纪机智善辩的杨氏子点赞……在你的生活里,在你心灵的深处,还想为谁点赞?请你以“        , 为你点赞”为题,写一篇文章。

    要求:文中涉及班级、老师、同学姓名请用“xxx”或者健康的昵称代替,不出现真实的姓名和校名。

    书写工整,句子通顺,内容完整,网络流行语慎用,不少于400字。

  • 13、【阅读非连续性文本,发展思维】

    【材料一】

    从工作性质来划分,任何事情都有轻重缓急之分,重要的事情关系重大,影响也更大。因此应该先解决这类事情,然后再去解决那些次要的工作。如果把时间看成是一个罐子,那些重要的事就可以看成大石头,如果想要顺利填满整个罐子,首先应该先放入大石头,然后按照顺序依次填入小石头、沙粒和水。

    (节选自《五色时间管理》)

    【材料二】

    为了更好地管理时间,提高效率,这里分享四个秘笈。

    秘笈一:____  管理大师毛皮得•德鲁克认为工作时应该把握一个基本原则,那就是坚持把重要的事情放在前面,而其余的事情一件一件地去做就行了。这个原则更加注重工作思路与程序,而不是工作量的多少、工作项目的多少,工作者要尽量抓重点抓要点,做到忙中有序,做到主次分明。

    秘笈二:____  工作需要聚焦。聚焦的第一步,就是要设置清晰的目标。设定目标要让其具体、可测量、可行、有相关性,以及有时间期限。有了目标之后,不妨用写下来的方式,让目标看得见。

    秘笈三:____  你可能有这样的体会,有时候我们聚精会神地做一件事的时候,脑子里突然会冒出另外一件事把自己打断,过一会儿这件事又想不起来。这个时候,你需要把这些想法放进一个任务收集篮中去,留到有时间的时候再去处理。你可以随手记录在手机上或者旁边的纸上,并视其预估完成的时间,再安排时间去完成。

    秘笈四:____  我们会对困难或者不熟悉的事情有一种天然的抗拒感。每天锁定一段时间,通过一些仪式感或者提醒,专门用于处理复杂和困难的事儿。每个人的生物钟不同,效率高峰期也不同,你需要仔细观察一下,看自己在哪一段时间做事是最有效率的,要把这段时间留给复杂和困难的事情。

    (节选自《华为工作法》)

    【材料三】

    精力为我们所有的思想和行为提供动力。没有精力,其他任何策略、技术或技巧都不重要。我们必须首先注重提高我们的体能精力。体能精力是所有其他精力层的基础,为了管理体能精力,我们必须注重身体健康。我们必须吃得健康,合理搭配饮食,必须保证充足的睡眠和足够的锻炼。

    充足的八小时睡眠使精力倍增,是能让我们在其他不相关的领域取得巨大成就的定量。小憩是有用的,但只有以正确的方式小憩才管用。小憩的时间不要超过20分钟,如果小憩会影响当晚的睡眠质量,就不要小憩。

    为身体健康打基础的一个好方法是进行日常锻炼,时间最好放在早上。不需要多么高强度,只要七分钟,就足以让一天有个好的开始。

    (节选自《精力重启》)

    (1)、结合提供的材料,判断下列说法是否正确,用“正确”“错误”表示。

    ①管理大师毛皮得•德鲁克认为工作者要尽量抓重点、抓要点,注重工作思路与程序。

    ②任务收集篮的作用是暂时存放碎片化想法,避免打断当前工作,后续再进行处理。

    ③正确的方式小憩是有用的,但如果小憩对当晚的睡眠质量有影响,则可以取消。

    ④体能精力理的核心是通过高强度锻炼快速提升身体机能,以支持高效工作。

    (2)、请根据【材料二】内容,提炼提高效率的四个秘笈,分别用简短的语言写在相应的横线上。
    (3)、以下为小鹏暑期的作息,他感到学习进度很慢,无精打采,没有收获感。请你根据【材料一、三】综合指出小鹏出现这种情况的原因,可以结合自己的经验给出合理建议。至少写出两条。

    先指出原因,再给出合理建议:

  • 14、【阅读整本书,滋养心灵】

    这只紫黄的头部红中泛蓼(liǎo),翅膀是金色,脖子呈蓝色,脸是黑色,爪翅足又是白色,肉则是紫色的,牙的颜色是熟樱桃色。全身上下汇集了七八种颜色,长得【穷凶极恶  英勇威猛】。

    紫黄一进斗盆便扇动翅膀,“哑哑”地叫着,凶相毕露。听到对方的鸣声,铁弹子毫不示弱,自动蹿到闸边,两个长须如擂鼓般摆动。“开闸。”监局人一边喊一边拿走隔闸。这时,紫黄抢先一步冲向铁弹子,四牙相交,一转眼就把铁弹子按在身下,铁弹子虽奋力挣扎开,可随后又被紫黄按住。一上来铁弹子就处于明显劣势。就这样一连四个来回,铁弹子被压在下面四次,但同样,铁弹子又以顽强的毅力翻身站了起来。每一次当它重新站立起来后,便会发出“吱吱吱”的不服输的叫声。

    第五个回合,紫黄改变了战术,上来就是喷夹,铁弹子被喷到了斗盆壁上,可它从盆壁滚落到盆底后,头却依然向着紫黄,步履蹒跚地反冲过去。见铁弹子冲过来,紫黄又是一个背包夹,它合住铁弹子的单牙顺势一拧,再次将铁弹子压在身下,向铁弹子一阵猛咬。突然铁弹子猛地发力,脚踢向紫黄腹部,紫黄被踢出一个身位,这是铁弹子第一次反击得手。然而紫黄依旧鸣声不断,它竟然安然无恙。在紫黄【扬扬得意垂头丧气】的鸣声中,铁弹子摇摇晃晃地再次翻身站了起来。这时,我发现它的整个身体都在往外冒血,可它却仍然向强悍的紫黄逼去。不知不觉中,我想起了大舅,想起他从大红门撤回城里的情景,浑身是血。

    我的双眼已经被泪水蒙住。在我眼里,此时的铁弹子已成为大舅的化身。“吱吱吱”,铁弹子的鸣声不同以往,这是一种不屈的鸣声。就是在这不屈的鸣声中,铁弹子再次晃动长须冲向紫黄,也就在这个时候,我看到盆底已被它的血染湿了。紫黄像是被那长须晃了眼,动作有些迟缓,立马就被铁弹子狠狠咬住了胸部,之后,铁弹子六脚猛地一撑,将紫黄死死地压在身下。随着铁弹子的牙在紫黄胸部越嵌越深,紫黄的挣扎越来越弱。终于,紫黄不动换了。“吱吱吱……”铁弹子的鸣声再次响起。

    “铁弹子胜!”司局人喊道。我将双手高高举起,脸上满是泪水。“起虫!”司局人再次喊道。铁弹子缓缓地从紫黄身上拔出牙,【步伐矫健    踉踉跄跄】地站直身子。

    铁弹子是第二天一早殁的,它虽然还像往常那样站立在罐子正中,身体却早已僵硬,再也不能像往日那样抬头看我了。我第一次把它捧在手心里,泪水滴在它伤痕累累的身体上。

    (1)、联系上下文,在括号里选择合适的词语。
    (2)、铁弹子最终战胜紫黄的根本原因是(    )
    A、紫黄轻敌失误 B、铁弹子战术灵活 C、铁弹子不屈的意志 D、大宝的眼泪激励
    (3)、这段蛐蛐战斗的起因是大宝和小海子的一次游戏争斗,看似是在写铁弹子和紫黄两只蛐蛐之间的战斗,其实是将铁弹子比作 , 紫黄比作日寇,预示着
    (4)、文段三次写到“我”的泪水,第一次泪水是(    );第二次的泪水是(    );第三次的泪水是(    ),请选择。
    A、悲壮胜利与精神振奋之泪 B、生命灭亡与哀伤之泪 C、血腥震撼与记忆回想之泪 D、平淡消逝与愤怒之泪
    (5)、《将军胡同》中没有宏大的场面,没有战火与硝烟,作者用沉郁平静的叙述,将我们带回那个风雨飘摇的战争年代,让我们见证了将军胡同中的风云变化,感受乱世之中普通人的情怀。请你选取一个人物,将与他相关的关键事件写清楚,并写出你的感受。

    人物:

    具体事件:

    我的感受:

  • 15、【阅读名著,鉴古通今】

    草船借箭(节选)

    有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说:“我们就要跟曹军交战了。水上交战,用什么兵器最好?”(诸葛亮想:周瑜你可真是【    】。)

    诸葛亮说:“用弓箭最好。”(周瑜想:呵呵,【    】!)

    周瑜说:“对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要推却。”诸葛亮说:“都督委托,当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问:“十天造得好吗?"诸葛亮说“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。”周瑜问:“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说:“只要三天。”(周瑜想:简直【    】!)

    周瑜说:“军情紧急,可不能开玩笑。”诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受重罚。”(诸葛亮【    】。)

    周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席招待他。诸葛亮说:“今天来不及了。从明天算起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。……

    这时候大雾漫天,江上的人连面对面都看不清。五更时分,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这么大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,雾散了就回去。”

    (1)、语段选自古典名著《》,作者是
    (2)、揣摩选文中人物的心理,选择合适的词语,将序号填在文中【    】里。
    A.信口开河
    B.明知故问
    C.胸有成竹
    D.正中下怀
    (3)、结合选文,下列对诸葛亮“笑着说”的理解不合理的一项是(    )
    A、笑曹操生性多疑,用兵谨慎,断定他不敢贸然出兵,这是嘲讽的笑、轻蔑的笑。 B、笑鲁肃忠厚老实,不知底细,这是宽厚友善的笑。 C、笑周瑜计策落空,却又无可奈何,这是自信的笑、胜利的笑。 D、笑自己,临危不惧,谈笑风生,安抚士兵情绪,这是故弄玄虛的笑。
  • 16、一家玉石店的墙上挂着一幅画。画上写着:“第一颗石头,炼就了苍穹;第二颗石头,化育了石猴;第三颗石头,造就了一座红楼……”这句话隐含了我国古代三个故事,它们依次是(    )
    A、《红楼梦》    《女娲补天》    《西游记》 B、《西游记》    《红楼梦》    《女娲补天》 C、《女娲补天》    《红楼梦》    《西游记》 D、《女娲补天》    《西游记》    《红楼梦》
  • 17、乾隆年间,乾隆皇帝举办了千叟宴,参加者均为老人。有人以其中一位老人的年龄出了上联:花甲已过,更添三七岁月。如果想用描述相同年龄的句子来作为下联,下列最恰当的一项是(    )
    A、期颐未止,再添二八芳华 B、古稀恰届,又续十一春秋 C、而立双至,再加五载光阴 D、不惑重开,又增三春岁月
  • 18、将下列诗句按“悲—欢—离—合”的顺序排列,正确的一项是(    )

    ①七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥    ②却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂

    ③独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲    ④遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年

    A、①②③④ B、④③②① C、④①③② D、④②③①
  • 19、品读诗文,悟情、解趣、学理。

    【读诗能解其中趣】“瓜”是范成大笔下天真烂漫的童趣;“敲成玉磬穿林响,”是儿童聪明调皮的乐趣。

    【读诗能悟其中情】孟郊以“谁言寸草心,”,表现赤子对慈母发自肺腑的爱;李白用“ , 烟花三月下扬州”,将离别的依依不舍之情娓娓道来;王昌龄写下“ , 不破楼兰终不还”,表达战士们杀敌报国的爱国雄心;翁卷以“ , 才了蚕桑又插田”,赞美勤劳朴实的劳动人民。

    【读诗能悟其中理】“夫不可陷之盾与无不陷之矛,”,告诉我们说话和做事要前后呼应,不要自相矛盾;《孟子》用“恻隐之心,”,告诫世人要常怀同情怜悯之心,这是仁德的起点;“羞恶之心,义之端也”与《朱子语类》中“人有耻,”,都强调了懂得羞耻之心,做人做事才会有底线。

  • 20、中华文化如浩瀚星河,璀璨夺目。经典文学博大精深,延绵千年仍yì yì生辉 , 它所传承的人类智慧在时间的洪流中历久新,让人juàn liàn____,让心灵得以停泊。读经典,你将与高贵的心灵不断shěn shì____自我;读经典,你将从先贤的世界中汲取养分,打开gé jú____;读经典,你将欣赏到zhǎn xīn____的世界,xián jiē____历史和未来,bēn fù____更加辽阔的精神家园。

    阅读不仅能让我们认识令人sù rán qǐ jìng____的英雄豪杰,还能让我们随着内容qíng bù zì jīn____地欢笑、落泪,更能让我们博学多才,增智启慧……让我们每日坚持阅读,踏上这充满智慧与启迪的阅读旅程 , 以书为伴,让生命在阅读中绽放光芒。

    (1)、【形美以感目】读短文并根据拼音将汉字正确、工整、美观地写在横线上
    (2)、【音美以感耳】下列加点字的读音中有两个是错误的,请你找出并改正在相应的横线上。
    A.(cǔi)(càn)
    B.历久新(mí)
    C.(tíng)(pō)
    D.(lǚ)(chéng)
    (3)、【意美以感心】结合文本和以下注释,文中“yìyì生辉”的“yì”字应选(   )
    A、 B、 C、 D、
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