• 1、课内阅读。

    赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。

    (1)、填空:这段话选自课文《》。
    (2)、找出选文的中心句。
    (3)、从文中找出相关的词句,说明赵州桥的具体设计。

    桥长:    桥宽:    建造材料:

    构造方式:

    通道使用:

    (4)、解释文中加点的词语。

    创举:

    (5)、根据文意概括赵州桥的设计带来的三个好处。

    ;②;③

  • 2、根据课文内容填空。
    (1)、法布尔通过实验证明,蜜蜂有辨认方向的能力,靠的不是 , 而是一种我无法解释的
    (2)、《花钟》一课告诉我们,一天之内
    (3)、赵州桥是朝的石匠设计并参加建造的,到现在已经有一千四百多年了。
    (4)、时代,有个叫的人改进了造纸术。
  • 3、用修改符号修改下面一段话。

    今天中午,我亲身检验了母亲洗衣服的坚幸,想到了不禁孟郊流传千古的名句:“谁言寸草心,抱得三春晖。”

  • 4、句子练习。
    (1)、河北省赵县的洨河上,有一座世界闻名的石拱桥。(缩句)
    (2)、改变句式,意思不变:这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?
  • 5、补充下面的词语。

        五车    杯

        不断    无

  • 6、读拼音写词语。

    mì fēng

    zhì huì

    xiū jiàn

    ōu zhōu

    sū xǐng

    zī shì

    yún chèn

    bǎo cún

  • 7、书写展示:将下面的句子正确、工整、美观地书写到“田”字格内,注意开头空两格。
    走在街上的,是来来往往、形态各异的人。
  • 8、判断,用“正确”“错误”表示。
    (1)、《惠崇春江晚景》是根据苏轼的诗所作的一幅画。
    (2)、叶圣陶在《荷花》一课中把自己想象成一朵荷花。
    (3)、北京人把“花大姐”叫作瓢虫。
    (4)、寓言故事一般比较短小,但背后往往藏着深刻的道理。
    (5)、“端午节”是5月5日。
  • 9、下列说法不正确的一项是(    )
    A、《守株待兔》这则寓言故事出自《韩非子·五蠹》。 B、《陶罐和铁罐》告诉我们人或事物都各有所长、各有所短的道理。 C、蜻蜓和苍蝇都有复眼。 D、《南辕北辙》中要到楚国去的人因为马跑得不快,马夫的本领不大,盘缠也不多,所以他到不了楚国。
  • 10、通知的格式你都记牢了吗?下列说法有误的一项是(    )
    A、标题写在第一行正中,可只写“通知”二字。 B、开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会。 C、布置工作的通知,要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和做法。 D、落款写在正文右下方,只署名,不写日期。
  • 11、下列句子中,不是比喻句的一项是(    )
    A、燕子带着它剪刀似的尾巴,从南方赶来了。 B、有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。 C、荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。 D、几痕细线连于杆与杆之间,线上停着几个小黑点,多么有趣的一幅图画呀!
  • 12、“因释其耒而守株”中“株”的意思是(    )
    A、牵连。 B、量词。 C、树桩。 D、大树。
  • 13、下列加点字读音全部正确的一项是(    )
    A、(tén)    俐(línɡ)    高(chónɡ) B、地(ɡēnɡ)   不(jīnɡ)    遵(xún) C、过(lüè)    丝(chóu)    记(lù) D、(shì)    怒(lǎo)     眉(zhòu)
  • 14、小朋友们,请仔细观察这三幅图,图中画的是什么地方?里面有什么人,他们之间发生了什么事?展开合理的想象,写一篇小作文。

    ①题目自拟。②不会写的字用拼音代替。③字数150字以上。

  • 15、小雪花

    下雪了。小雪花(戴  带)着亮晶晶的六角帽,穿着白大衣,迎着狂风,在空中旋转着,翻滚着,她战胜了北风大汉的(阻 组)拦,飞到了田野、森林、高山、乡村和城镇……瞧,田野里的麦苗儿在北风的咆哮中哆嗦着,蜷缩着弱小的身躯。小雪花温柔地抱着她,小声地说   小麦苗   小麦苗   我给你送棉被来了    

    小麦苗淌下了激动的泪水:“谢谢你,亲爱的小雪花,你总是在我需要的时候带来温暖。”一会儿,小麦苗盖上了雪白的棉被,又厚又软,她甜甜地睡着了。

    小雪花又开始飞舞了。她又飞向很远很远的地方。

    (1)、短文一共有个自然段,第2自然段一共有句话。
    (2)、划去括号里不合适的字。
    (3)、在空白处加上恰当的标点符号。
    (4)、文中第3自然段画直线的句子运用了修辞手法,“雪白的棉被”指 , “她”指
    (5)、小雪花飞向很远很远的地方。请同学们展开想象,小雪花可能会飞到哪儿?遇到谁?还会做什么了?
  • 16、我会补充完整。
    (1)、碧玉妆成一树高,
    (2)、 , 忙趁东风放纸鸢。
    (3)、离离原上草,
    (4)、与其锦上添花,
    (5)、诚信的人,所有人都愿意和他做朋友。正如管子说:
  • 17、按要求写句子。
    (1)、我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……(用加点词造句)
    (2)、田野碧绿碧绿的,像一片柔软的绿毯。

    , 像

  • 18、给加点的词语选择正确的解释,填写序号。
    (1)、温暖  ①暖和,不冷不热      ②让人感到亲切关怀

    春天来了,温暖的风姐姐拂过大地。

    在我有困难的时候,同学们的帮助温暖了我的心。

    (2)、特别   ①不一般,与众不同      ②格外

    妹妹特别喜欢画画。

    这个孩子的性格真特别

  • 19、按要求填空。
    (1)、填量词:一马   一城堡    一
    (2)、填动词:花灯    月饼     鞭炮
    (3)、写出三个与生气有关的词语:        
    (4)、四字词填空:

    目    丽多    儿女

    (5)、油腻腻(ABB式的词语)

    层层波纹 (AABC式的词语)

  • 20、选择正确的字填空
    (1)、【赔  培  陪】    钱    伴    
    (2)、【峰  锋  蜂】    蜜    利    山
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