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1、请认真听录音两遍,完成下面小题。(1)、由短文内容可以推断,每年的世界环境日可能会在( )A、3月12日 B、4月5日 C、6月5日 D、6月1日(2)、本次世界环境日活动主题是( )A、2025美丽罗湖我先行 B、全面推进美丽中国建设 C、绿色罗湖 D、绿色环保慈善爱心(3)、本次活动通过( )的全链条育人模式,创新生态教育方式,积极推动生态文明理念扎根罗湖校园,增强学生生态环保意识。A、课堂+实践+社区 B、系列互动生态课程 C、开展5次主题研学 D、校外实践活动(4)、世界环境日的创设旨在提醒人们关注地球环境状况、反思人类活动对环境影响。下列哪些标语贴合本次活动的主题和内容?( )(多选)A、“美丽中国,绿色罗湖” B、“创新生态教育,共建生态城市” C、“循环利用,爱心传递” D、“科技引领环保新时代”
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2、本学期的课文中,法布尔为了验证蜜蜂是否有辨认方向的能力,做了一个有趣的实验。你也一定做过有趣的小实验吧?比如“会跳舞的鸡蛋”“彩虹糖实验”等。请你选择自己做过或看过的一个小实验,把实验的过程写清楚。注意写清楚:
①实验的名称和准备的材料。
②实验的步骤(可以用上“先……接着……然后……最后……”等连接词)。
③实验中看到的有趣现象。
④实验的结果和你当时的心情。
要求:①书写工整,句子通顺,内容完整,用上恰当的标点符号;②题目自拟,不少于300字。
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3、【课外选文(二)】
鲁班学艺
①古时候,有个著名的木匠叫鲁班。他年轻时,决心去终南山拜师学艺。他翻过了一座又一座山,趟过了一条又一条河,终于找到了师父。
②师父问他:“一门手艺,有人学三个月就满足了,有人学三年还不满足。你要学多久?”鲁班说:“我要学一辈子。”
③师父让他从磨斧子、刨子开始。鲁班每天天不亮就起来磨,手磨出了血泡,也不叫苦。他整整磨了七天七夜,终于把斧子磨得又快又亮。
④接着,师父让他砍大树、刨大料。鲁班砍倒了上千棵树,刨平了上千根木料,手上长满了老茧。他整整干了十二个白天十二个黑夜。
⑤最后,师父让他雕刻各种花纹。鲁班刻了又磨,磨了又刻,刻得手上全是伤。他终于练就了一身好手艺,成了远近闻名的木匠大师。
⑥鲁班学艺的故事告诉我们:____。
(1)、鲁班去终南山学艺,师父先让他做什么?( )A、雕刻花纹 B、砍树刨料 C、磨斧子、刨子 D、做家具(2)、鲁班学艺的过程中,遇到了哪些困难?请选择其中一处抄下来。(3)、鲁班为什么能成为木匠大师?结合文章内容说一说。(4)、请给第⑥段补写一个合适的结尾,揭示这个故事告诉我们的道理。 -
4、【课外选文(一)】
萤火虫
①夏天的夜晚,我最喜欢去外婆家的院子里乘凉。院子里有一片草丛,每到夜晚,就会有许多“小灯笼”在草丛间飞来飞去。那就是萤火虫。
②萤火虫的尾巴会发光,像提着一盏小灯。它们飞得不快,一闪一闪的,好像在和我们玩捉迷藏。我常常伸出双手,想要接住一只,可它们总是灵巧地躲开。
③爸爸告诉我,萤火虫发光是为了吸引同伴,也是为了警告敌人。它们虽然小,却有自己的生存智慧。
④萤火虫喜欢潮湿的环境,常常生活在河边、稻田旁。可是现在,因为环境污染,萤火虫越来越少了。我真希望人们能爱护环境,让这些“夏夜的小灯笼”永远亮下去。
(1)、文中把萤火虫比作。(2)、萤火虫的尾巴发光的作用是什么?请用文中的话回答。(3)、下列对短文内容的理解,正确的有( )A、萤火虫飞得很快,很难抓住。 B、萤火虫发光只是为了警告敌人。 C、萤火虫喜欢干燥的环境。 D、作者希望人们爱护环境,保护萤火虫。(4)、如果你是作者,你会对破坏环境的人说些什么?请写下来。 -
5、【课内文段考查】
花钟(节选)
①鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。
②凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊欣然怒放;傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……
(1)、文中加点的词语“欣然怒放”是什么意思?你是用什么方法理解的?(2)、文中画横线的句子运用了的修辞手法,生动形象地写出了蔷薇的样子。(3)、选文第②段按顺序介绍了不同花的开放时间,其中开放时间最早的花是 , 开放最晚的花是。 -
6、写通知。
请以三年级(2)班班委会的名义,通知全体同学明天(5月8日)下午2点准时到到图书馆参加“寻找诗词里的节日”学习活动。
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7、按要求填空。(1)、【诗中有景】美丽的春天来了,杜甫看到美丽的春景,写下了诗句“迟日江山丽,”。(2)、【诗中有景】苏轼用“竹外桃花三两枝,”描绘了一幅早春江景图。(3)、【诗中传情】王维在《九月九日忆山东兄弟》中表达思乡之情的诗句是:“独在异乡为异客,”。(4)、【诗中传情】杜牧的《清明》一诗中,“ , 路上行人欲断魂”写出了清明节的哀伤气氛。(5)、【传统文化】
文房四宝:
雅人四好:
中医四诊:
(6)、【传统文化】我知道中秋节的过节时间是 , 节日习俗有。
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8、请用修改符号修改病句。(1)、上课铃响了,立刻跑进教室。(2)、我家养了小猫一只,它非常可爱。(3)、他穿着一件灰色的上衣,一顶蓝色的帽子。
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9、观察下列词语的特点,照样子写一写。(1)、无忧无虑(2)、源源不断
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10、下列句子中,标点符号使用不正确的一项是( )A、“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧!” B、“多美的陶罐!”一个人说。 C、他问:“楚国在南边,你怎么往北边走啊?” D、“快走!”老师喊道:“马上就要迟到了!”
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11、下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项( )A、如毛的细雨由天上洒落着。 B、小燕子带了它的剪刀似的尾巴,飞到那边的高柳下了。 C、眼前的一池荷花就是一大幅活的画。 D、蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。
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12、学校要举办“传统节日诗配画”展览,下面应该入选的诗句是( )A、绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。 B、爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。 C、日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。 D、春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
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13、下列带点词语有误的那一句是( )A、做学问要脚踏实地,不能掩耳盗铃 , 自欺欺人。 B、公园明明在东边,你却往西走,这不是南辕北辙吗? C、我们要像井底之蛙一样,多出去看看外面的世界。 D、我昨晚没睡好,今天一天都没精打采的。
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14、下列词语中没有错别字的一组是( )A、莲蓬 骄傲 谦虚 别至 B、蜜蜂 检查 智慧 欧洲 C、花辫 历史 设计 赵洲桥 D、苏醒 姿势 沿途 保贵
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15、看拼音,写词语。
在岁月的长河中,我们的zǔ xiān为世界wén mínɡ作出了巨大ɡònɡ xiàn。传统节日习俗如美酒佳酿,留存着lì shǐ的温度,赵州桥既jiān gù , 又měi guān的关键在于其巧妙的shè jì。造纸术的发明,极大地cù jìn了人类shè huì的进步和wén huà的发展。
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16、轻松习作
可爱的动物是我们的好朋友。你的生活中肯定也有它们的身影。请你写一写自己喜欢的一个小动物,把平时观察到的内容有条理、具体地写下来,要写出动物的特点,表达自己的真情实感,题目自拟。
要求:①注意表达出自己的真情实感;②书写工整,不少于350字;
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17、请认真阅读下列选文,完成下面小题。
水能不能把房屋炸毁
①从表面上看来,水是无害的东西。然而,却时常发生这样的事情:水像火药那样爆炸起来。如果你不善于对付水的话,它比火药还要危险二十倍。
②有一次,水炸毁了一座五层的大楼,23个人不幸遇难,为什么会发生这样的事情呢?原来,这座大楼里面有一个工厂。
③这座大楼的底层有一个大锅炉,锅炉里面的水足有一池塘那么多。锅炉在工作的时候,里面的水沸腾之后,水蒸气便通过管道来到了蒸汽机里面。有一次,锅炉工忘记按时添水了,于是锅炉里面的水就变得越来越少。可炉子这时还在继续燃烧着,炉壁也被烧得通红,可锅炉工却并没有意识到这一点,一下子就把水灌到了烧得通红的锅炉里。可是,你知道的,把水浇到火红的钢铁上会出现什么情况,它会瞬间全部转化为水蒸气。锅炉里面贮存的水蒸气太多了,炉壁经受不住巨大的压力,就炸裂了。
④德国还发生过更为严重的事故:有一次,22个蒸汽锅炉同时爆炸,把周围房屋全部炸毁了。蒸汽锅炉的碎片甚至飞到距离爆炸地点半公里以外的地方。
⑤看吧,水蒸气是多么可怕的东西啊!
(1)、文中举了两个锅炉爆炸的例子,请用简洁的语言概括这两个例子的内容。事例①
事例②
(2)、读第③自然段,思考水炸毁大楼的原因,填写示意图:
(3)、为什么水会像火药一样发生爆炸?请结合文章内容说说原因。(4)、文章最后说“水蒸气是多么可怕的东西啊!”,结合全文,说说你对这句话的理解。 -
18、请认真阅读下列选文,完成下面小题。
半船菱角半船月
①“菱角尖,菱角弯,八月菱角盆中餐。”秋风起菱角香,在老家,这个时节正是秋菱满塘的时候。
②父亲打来电话,说二大爷家种植的“牛角菱”熟了,让我们有时间回去摘菱角。接到父亲的电话,我喜上眉梢。老家到处是河塘沟渠,水源丰富,孕育了家乡特有的菱角。
③春夏之交,河面冒.出一棵棵浅绿色的菱苗,细长的茎,三五片嫩叶,在水面上随波荡漾。菱叶一天天长大,一天天增多,最后挤满了河道的整个水面。远远望去,菱叶田田,碧绿万顷,蔚为壮观。满塘叶绿茎紫,待黄白花过后,菱叶下便生出嫩嫩的菱角,藏在水底,星星点点,若隐若现。藏在菱叶下的菱角,一天天饱满起来,一个个水灵清秀,色泽鲜明。
④中秋时节采摘菱角最当时。逐个翻起菱蓬,摘取菱角,因此采摘菱角也叫“翻菱”。抓起一丛菱蓬,翻过来,底下零零挂挂的十几个菱角,大小不一,颜色各异,浅红色饱满壮实,青白色粉嫩羞涩,那红中泛紫的才是成熟的菱角。以前老家那菱角都是四角野菱。河边的菱角长得瘦弱,为了采到肥硕一些的菱角,我们蹚着河水,踩着淤泥,摸索着慢慢向河中间菱叶多的地方靠近。因菱角两头有刺,很是扎人,摘菱角得全神贯注、小心翼翼,一不小心就会被菱角扎得鲜血直流。
⑤把装满菱角的篮筐放到水底淘洗几次,老壮的菱角沉入水底,小嫩的菱角浮在水面。我们一边淘洗,一边漂选,并把小嫩的菱角直接剥开吃了。老菱角淀粉足,水分少,则放入高压锅煮。炒熟的菱米绵软粉糯,还带着点水汽腥气。
⑥中秋节吃熟菱角,是我们老家的习俗。菱角有“聪明伶俐”的寓意,给小孩子吃菱角,寄托着大人对孩子的一种祝福。菱角外形看上去像“元宝”,吃菱角也体现了乡亲们对美好生活的追求。
⑦此时,我的心也飞到了老家,在月光下坐上小舟,菱塘里荡开一条水路……
(选自《安庆日报·岳西周刊》2022年9月14日,作者李坤,有删改)
(1)、第③④⑤段各描绘了一幅画面,照样子,给第④⑤段各取个小标题。第③段:菱苗生长图
第④段:
第⑤段:
(2)、关于菱角的寓意,下列说法错误的是( )A、菱角寓意“聪明伶俐”,给孩子吃是祝福。 B、菱角外形像元宝,寄托对美好生活的追求。 C、菱角颜色多,象征生活丰富多彩。(3)、第③段“河面冒出一棵棵浅绿色的菱苗”中的“冒”字好在哪里?(4)、请你结合第⑦段的描写,展开合理丰富的想象,从视觉、听觉等角度,把你想象的画面写下来:。 -
19、请认真阅读下列选文,完成下面小题。
《白鹅》(节选)原文
鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。
鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。
(1)、选文主要从、两个方面描写了白鹅。(2)、画横线的句子中,把鹅和鸭的步调进行比较,这样写有什么好处?(3)、明明认为画波浪线的句子表现了作者对鹅的厌恶,你认同他的观点吗?写写你的看法。 -
20、根据课文内容填空。(1)、低矮的茅屋旁,一条小溪缓缓流淌,溪边青草茂密,那是辛弃疾写下的“ , ”;初夏,金黄的梅子挂满树头,杏子饱满,麦花雪白,油菜花凋谢,那是范成大写下的“ , ”。(2)、在《卜算子·咏梅》中,词人以“ , ”这两句词赞美了梅花只通报春的来临,不与桃李争艳的清冷高洁的优秀品质。(3)、《繁星》中,作者冰心把母爱视为最崇高最美好的东西,反复加以歌颂:母亲啊!天上的风雨来了,;心中的风雨来了,。(4)、唐代诗人罗隐的《蜂》中,歌颂不辞辛苦为他人酿造幸福生活,并讽刺不劳而获的人的诗句是: , ?”(5)、朱光潜用一句话点明诗与音乐的共同点:“诗和音乐一样,”。