小学语文语文版-试题列表-第143页

1、学校计划于6月29日下午3点，在仁和楼报告厅举行传统文化趣味赛，请三年级全体同学参加。请你今天替少先队大队委写一个通知，今天的日期是6月27日。

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2、下列说法有误的是哪一项？（）

A、“微风轻吻着我的脸颊”运用了拟人手法。 B、“因释其耒而守株”中的“因”可以理解为于是。 C、劝告别人时，多从对方的角度着想，别人会更容易接受。 D、我们制作植物记录卡时，只要写清楚植物的外形就可以了。

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3、下列句子中有语病的是哪一项？（）

A、天阴沉沉的，估计要下雨了。 B、这是一次有意义非常的活动。 C、暑假，我们全家要去旅游。 D、老师给小文讲了这道题的正确解法。

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4、为下面的句子选择恰当的成语。（填序号）

A．掩耳盗铃 B．画蛇添足 C．滥竽充数 D．画龙点睛

(1)、大街上五颜六色的霓虹灯为春节的祥和气氛添上了的一笔。

(2)、在自然景观中生硬地添加一些人造景，正如，反而不美。

(3)、别以为自己的小聪明可以掩饰所做的坏事，其实是，自欺欺人。

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5、下列加点字的读音完全正确的一项是（）。

A、为难（wéi）铁锚（miáo）积累（lěi） B、夹袄（jiá）旋风（xuàn）张牙舞爪（zhǎo） C、纤细（qiān）细胞（bāo）储藏（chǔ） D、枣核（hú）告诫（jiè）高涨（zhàng）

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6、下列词语书写有误的一项是（）。

A、免费历害奇形怪状 B、精美仰望承认 C、变幻圆满灰心丧气 D、莫非姿势辩论

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7、根据拼音写汉字，注意书写正确、美观。

造纸术的发明，是中国对世界文明的wěi dà gòng xiàn之一。造纸术的 gǎi jìn与纸的大量运用，不但 bǎocún了重要的史料，而且在世界各地传播开来后，极大地 cù jìn了人类shè huì的进步和文化的发展，是中国人民的jiāo ào。

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8、将下列出自寓言故事的成语补充完整，并选词填空。【成语积累】

(1)、把下面的四字词语补充完整。

求剑杞人盗铃

矛盾邯郸滥竽

井之杯弓画添

(2)、这幅画已经很完美了，你就不要了。

(3)、我们要多学习知识，不然就会像一样，没有见识。

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9、古诗背诵默写。【背诵默写】

(1)、，春风花草香。

(2)、，春江水暖鸭先知。

(3)、清明时节雨纷纷，。

(4)、独在异乡为异客，。

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10、课文内容背诵默写。【背诵默写】

(1)、一身的羽毛，一对的翅膀，加上的尾巴，凑成了那样的小燕子。

(2)、二三月的春日里，轻风吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像似的聚拢来，形成了的春天。这时候，那些小燕子，那么的小燕子，也由南方飞来，加入这的图画中，为春光平添了。

(3)、兔走，而死。而守株，冀复得兔。

(4)、这地方的变化极多，一会儿的，一会儿的，一会儿，一会儿。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。

(5)、接着又来了一头大狮子，跟前的石头狮子，也那么大，也那样蹲着，很很地蹲着。

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11、用修改符号修改下面的句子。【修改病句】

(1)、使用电子邮件能节约纸张、保卫环境。

(2)、在语文素养展示活动中，表演了精彩的节目。

(3)、我打开语文书，一边看，一边圈画重点词语用红笔。

(4)、商场里有各种各样五花八门的玩具。

(5)、这是一件两千多年前的新出土的文物。

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12、按要求完成句子练习。【仿写、围绕开头写话】

(1)、独角仙的壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。（照样子，写出一种小动物的外形特点）

(2)、这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。（照样子，写句子）

雨下得真大，。

(3)、“可是，后天就要举行婚礼了呀！”蜗牛几乎带着哭腔说。（照样子，补全句子）

“天哪！这里的风景太美了！”姐姐。

(4)、椰子扑通一声掉进水里。（照样子，补全句子）

妹妹受了委屈，哭了起来。

(5)、我不停地搅拌，水中的盐完全溶化了，水底的鸡蛋浮起来了。

我想：（写写自己的思考）

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13、按要求完成句子练习。【句式转换】

(1)、这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（改为陈述句）

(2)、海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。（改为反问句）

(3)、垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（改为“被”字句）

(4)、爸爸说：“我明天要去北京出差，你得自己做饭吃。”（改为转述句）

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14、按要求写句子。【仿写、缩写、关联词语运用】

(1)、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（用加点字仿写句子）

(2)、海底的动物常常在窃窃私语。（仿写拟人句）

(3)、走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。（照样子，将句子补充完整）

下课了，操场上真热闹：有的同学，有的同学，还有的同学，有的同学。

(4)、小虾不停地舞动着前面那双细长的腿。（缩写句子）

(5)、这种设计减轻了流水对桥身的冲击力。这种设计减轻了桥身的重量。（用关联词语合成一句话）

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15、课外阅读。

公鸡学叫

公鸡每天早晨天刚亮就扯开了嗓门儿：“喔喔喔——喔喔喔——”主人听着，心里很高兴。

公鸡想学更多的叫声讨主人欢心。一天，花喜鹊对公鸡说：“你的叫声这么大，多难听！把人家的耳朵都震聋了。你应该像我一样，喳喳，喳喳，给人报喜。”公鸡觉得有道理，于是学花喜鹊叫。看门狗生气地说：“这哪成？你应该像我一样叫，汪汪汪！这样才能看护家园，报答主人的养育之恩哪！”公鸡觉得也有道理，于是又学看门狗叫。小猫发言了：“难听死了，粗声粗气的，就像敲破锣。瞧，你应该像我一样，喵——喵——听见了吗？多么柔和，多么抒情，这样才能给主人安慰。”公鸡觉得也挺有道理，于是又学小猫叫。公鸡勤奋好学，他学花喜鹊叫，学看门狗叫，学小猫叫，学啊学啊，反而把自己原来的叫声统统忘光了，而且每天早晨也不再打鸣儿了。

一天晚上，主人刚躺下，公鸡得意地叫开了。主人纳闷：这是什么声音？阴阳怪气的，哭不像哭，笑不像笑。他定睛一看，原来是公鸡！“你这个没出息的家伙，丢掉了自己的特长，我还养你干什么？”主人气得要命，把公鸡赶出了家门。

公鸡站在门外想了一夜，终于明白了____

(1)、短文中加点的“纳闷”的意思是（）。

A、非常生气 B、疑惑不解 C、闷闷不乐 D、恍然大悟

(2)、根据第2自然段的内容，将下面的思维导图补充完整。

(3)、公鸡勤奋地学习各种叫声，却被主人赶出了家门，原因是。

(4)、联系上文，想想公鸡终于明白了什么，写在文中的横线上。

(5)、公鸡的行为让我想到了一个出自寓言故事的成语（）。

A、滥竽充数 B、南辕北辙 C、邯郸学步 D、叶公好龙

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16、一起感受传统技艺的魅力吧。

在一千九百多年前的东汉时期，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布、旧渔网等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再用竹帘抄起一部分纸浆，纸浆会在竹帘上形成一层均匀的薄片，晾干后就成了既轻便又好用的纸。用这种方法造纸，原料容易得到，价格又便宜，可以大量制造，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。

(1)、这段话是围绕下面哪个意思写的？（）

A、蔡伦吸收人们长期积累的经验，改进了造纸术。 B、用这种方法造的纸，能满足多数人的需要。 C、这种造纸方法传承下来了。

(2)、根据选段，将蔡伦造纸的流程图补充完整。