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1、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是( )。A、见微知著 ， 小小的言行也能反映出一个人的修养。 B、来自五湖四海的同学们能够相聚在一起，真是有缘。 C、儿子将他的遗体送回了家乡，他也算是死得其所了。
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2、过年奶奶包饺子时包进一枚硬币，小孙女疑感不解，奶奶说：饺子下锅，象征着
( )
A、步步高升 B、财源滚滾 C、吉祥如意 D、争得头彩 -
3、下面句子的横线上，最适合填入的词语是( )。
学校运动会上，同学们佳绩频传：跳高比赛中小语勇夺第一 ， 跳远比赛中小文喜获金牌 ， 百米赛跑中小美摘得桂冠 ， 长跑比赛中小丽_......同学们都奋力拼搏，为班级争光。
A、越战越勇 B、名落孙山 C、春风得意 D、拔得头筹 -
4、读语段，完成练习。
①爸爸也不吃，只是给这个加加菜，给那个盛盛汤，时不时起身再去炒个菜。以厨神自居的爸爸，总是坐在偏席，看着大家吃得香甜，②他的脸上笑眯眯的，洋溢着喜悦 ， ③满足地说：“幸福的人都是胳膊长，爸这辈子都胳膊长哩!”此时我才注意到，④爸爸的头发已经白了，额头上也挤满了皱纹，从前明亮的眼睛也慢慢浑浊了。
(1)、写出语段中画横线句子使用的描写方法。①描写 ②描写 ③描写 ④描写
(2)、对句子④理解正确的一项是( )。(填序号)A、只是写人变老了。 B、表现长辈为家庭操劳辛苦，饱含心疼与感激。 C、批评长辈不爱惜身体。(3)、请运用人物描写方法(至少两种)，写一写长辈(爸妈、老师等)鼓励你的一句话。(4)、根据语境填空。我考试的时候粗心犯错，爸爸批评了我，我心里难受，跟朋友吐槽。好朋友对我说：“良药苦口① ， 忠言逆耳②。批评的话不好听，但有利于我们改正自己的错误。父母长辈都希望孩子比自己强，青，③ ， 而④。所以，你要理解父母的苦心。我们年纪小，他们怕我们荒废时光，将来后悔，少壮⑤ ， 老大⑥。所以严格要求我们。”听了他的话，我明白了自己的问题，对他说：“听君席话，⑦ ， 你真是我的良师益友。”
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5、读语段，做练习。
时光的脚步悄悄地①nuó yí，六年的时光眨眼间悄然飞逝，让人难以觉察。正如朱自清在《匆匆》中写道：“过去的日子如____，被微风吹散了，如____，被初阳②zhēng róng了。”我们从一个③zhì qì天真的孩童成长为翩翩少年。未来的路或许充满挑战，老师祝愿我们能直面④kùn jìng，不⑤pái huái，不⑥jīng huáng.鼓足勇气一路向前。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，愿所有同学乘风破浪，学有所成。
(1)、根据拼音写词语。(2)、给加点字选择正确的读音，打“√”。①悄(A.qiāo B.qiǎo)悄地 ②悄(A.qiāo B.qiǎo)然飞逝
③挑(A.tiāo B.tiǎo)战 ④乘(A.chéng B.shèng)风破浪
(3)、在语段中的横线处填空，把句子补充完整。(4)、读画横线句子，照样子写一写，突出时间过得快。(5)、语段中引用“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”名言，其好处是( )。(填序号)A、说明时光易逝，要珍惜时间。 B、寓意人生舞台广阔，可自由施展才华，增强文字说服力和感染力。 C、强调鱼儿和鸟儿生活自由自在。 -
6、书写展示。同学们，临近小学毕业，请你选择一本自己喜欢的书作为礼物送给你最想赠予的人，并结合书中人物的优秀品质，在扉页上写一句赠言，要求语句通顺，书写端正、美观。
我会送《》这本书。赠言： -
7、仔细观察下面的图画，图上的小朋友们在干什么?他们的心情怎样?把你看到的和想到的写下来。(不会写的字用拼音代替)
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8、阅读短文，回答问题。
荷花
水面上，探出了一个个粉红的小脑袋。
这些小姑娘像刚睡醒一样，睁开眼睛，望着这新奇的世界。看，她们慢慢地张开小嘴，笑啊，笑啊，笑出一个美丽的夏天。
我坐在船上，多想剪一枝带回家，但是我知道，她的家是水塘。
(1)、短文有个自然段，第二自然段有句话。(2)、根据短文内容连一连。新奇的 美丽的 粉红的
小脑袋 世界 夏天
(3)、短文中的"小姑娘”是指。(4)、为什么不能把“小姑娘”带回家呢?因为
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9、小马邀请大家一起来做游戏，他们会怎么说呢？请你选一选。(填序号)
①谢谢你 ②好吗 ③好呀 ④没关系
小马：“大家好，我们一起来玩游戏，？”
大伙：“！可是我们不会玩。”
小马：“ ， 我来教你们，这个游戏很简单的。”
大伙：“太捧了，！”
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10、按要求完成句子练习。(1)、连词成句，填序号。
①小青蛙 ②荷叶 ③的 ④歌台 ⑤是
(2)、例：我正忙着捉虫子呢!(仿写句子)正忙着呢!
(3)、例：浪花跑来了。浪花唱者笑着跑来了。
仿写：小草出来了。
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11、根据所学知识填空。(1)、小娃撑小艇，偷采莲。(2)、小荷才露 ， 早有蜻蜓。(3)、朝霞 ， 晚霞行。(4)、山戴帽，半山腰。
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12、将歇后语连一连，再选歇后语填空(填序号)
①竹篮打水 节节高
②芝麻开花 一场空
③十五个吊桶打水 七上八下
(1)、连线(2)、我们的生活一天比一天好，真是“”。(3)、上讲台讲故事时，我好紧张，心里像“”。 -
13、照样子，写一写，再组词。(1)、例：力+口=加(加法) 日+十=(2)、例：方一(放)(放心) 昌一(3)、例：他一(地)(大地) 吹一
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14、我会查字典。(1)、“细"用音序查字法，先查音序 ， 再查音节。(2)、“造"用音序查字法 ， 先查音序，再查音节。(3)、“床"用音序查字法，先查音序 ， 再查音节。
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15、读句子，在横线上加上标点。(1)、天安门广场多么壮观呀(2)、小朋友们不怕严寒酷暑积极锻炼身体(3)、奶奶摇着蒲扇给小孙女讲故事(4)、小蚂蚁为什么在水池里哭呢
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16、将汉字大转盘中恰当的生字填在横线上。(填序号)
小鱼吐气 ， 小马快步。吃饭要吃 ， 双手轻轻。
春节放鞭 ， 天冷穿长
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17、我会选择正确的读音或字，并写在横线上。(1)、只(zhī zhǐ)有他知道礼(认 让) 老人.真是个有礼貌的孩子！(2)、我爱画画，妈妈一有空(kōng kòng) 就带我去空(kōng kòng) 气清新的郊外写生。(3)、小鱼说：“水里闷(mēn mèn) 得很，我(们 门) 到水面上来透透气。”(4)、爷爷指着北(斗 豆) 七星说：“了(le liǎo) 解它，黑夜里就不会迷路啦！”
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18、看拼音，写词语。
yǎn lèi
xué xí
yǔ yán
yuǎn jìn
qiān wàn
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19、请把下面的字工工整整地写出来，每个字写5遍。
思 运
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20、亲爱的同学们，想象的世界新奇有趣，想象的世界无所不能。想象让铅笔有了梦想，想象让"我"变成了一棵树，想象让水果们开起了演唱会，想象让老鹰变得胆小如鼠......本次习作，请你无拘无束地大胆想象，创编一个神奇有趣的故事吧。相信你一定会写得很植彩、很有愿。
要求： ①自拟题目，表述清楚，内容完整； ②不得抄袭、套作，不得摘抄本试卷材料； ③语句通顺、连贯，书写工、规范； ④不得出现真实的人名、校名等； ⑤不少于300字。