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1、根据所学知识填空。(1)、《清明》的作者是代的 ， 诗中写人们思念已故亲人，伤心断魂的诗句是：“ ， 。”(2)、这学期，我认识了的宋庆龄，游览了不但而且美观的赵州桥，还欣赏了的海底世界。(3)、妈妈告诉我：“ ， 。”所以，我要多结交一些品行端正、积极乐观的朋友。(4)、“ ， 。”有什么可发愁的呢？事情总有解决的办法。(5)、人不讲信用是不行的，因为“人而无信，”。(6)、长恨春归无觅处，。(7)、垂柳把溪水当作 ， 山溪像一样平静。人影给 ， 钓竿上立着一只红蜻蜓。(8)、接着又来了一头大狮子，跟随门前的石头狮子 ， 也那么大，也那样蹲着，很地蹲着。
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2、按要求完成句子练习。(1)、妈妈说：“明天星期六，我带你去书店买书。”（改为转述句）(2)、秋天的天水是个美丽的季节。（修改病句）(3)、顾客承认裁缝说得有道理。（改为双重否定句）(4)、从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。（仿写比喻句）(5)、围绕一个意思写句子。
你可知道，外面的雨下得多大啊？
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3、将下列词语补充完整，再按要求完成练习。(1)、把下面的四字词语补充完整。
①闯北 ②奇艳 ③相提
④有味 ⑤各各 ⑥杯弓
⑦无边 ⑧待兔
(2)、像④这种结构的成语还有。(3)、像⑥这样出自寓言故事的成语还有。 -
4、比一比，再组词。
拂 骄 透 泡 付
佛 娇 诱 抱 衬
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5、给加点字选择正确的读音。
圆润（rùn ròng） 旋风（xuān xuàn） 差异（chà chā）
夹袄（jiá jiā） 劲吹（jìng jìn） 涨红（zhàng zhǎng）
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6、读拼音，写词语。
nuò ruò
yuān yāng
mó gu
mó xíng
pū tēng
xùn sù
lián peng
wēi wǔ
jì xù
xiōng měng
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7、看图写话。
要求：看图想一想，图中都有谁，他们在干什么，他们是怎么做的，先说一说，再写一写。
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8、阅读短文，回答问题。
奇妙的雨
傍晚，天空中堆满了乌云，密密麻麻的，形状各异，真是奇妙！它们有的像小乌龟，有的像可爱的兔子，有的像一条巨龙，更多的像一座座大山……
突然，狂风大作，一会儿，天空中划出一道道闪电，照亮了半个天空。雷公公也打起了喷嚏，声音可大了。接着，就下起了大雨。
透过窗子，我往外看，眼前的景物都模糊了。雨像一条条线在地面上掉，美丽极了！我不由得撑起一把伞，走进了雨里。雨水钻进我的鞋里，凉凉的，很舒服。
渐渐地，雨声小了，雷公公也休息了。空气中到处是泥土的味道，深呼吸，一股股清新的气味进入鼻中。
这真是一场奇妙的雨啊！
(1)、短文一共有个自然段，第2自然段共有句话。(2)、照样子，写词语。一道道
(3)、下雨前，天上的乌云形状各异，有的像 ， 有的像 ， 有的像 ， 有的像(4)、仿写句子。例：雨像一条条线往地面上掉，美丽极了！像。
(5)、“这真是一场的雨啊！” -
9、语文实践。
请帮助小白兔通知森林里的其他小动物：7月8日上午9点，在森林广场开音乐会。在横线上填序号。
①小白兔 ②7月8日上午9点 ③开音乐会 ④在森林广场
通 知
， 。请大家准时参加。
7月7日
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10、根据课文内容做一做。(1)、想一想，选一选。（填序号）
①A．凉伞 B．歌台 C．停机坪
《荷叶圆圆》一课中，荷叶是小鱼儿的 ， 是小青蛙的。
②A．赶蝇子 B．再生 C．掌握方向
小壁虎借尾巴这个故事中，我们了解到“小尾巴，大作用”，如小鱼的尾巴可以用来拨水，燕子的尾巴可以用来 ， 老牛的尾巴可以用来 ， 小壁虎的尾巴可以。
③《一分钟》一课告诉我们。
A.要爱惜粮食 B.要学会管理时间 C.要努力学习(2)、背一背，填一填。①举望明月，低头。
②小荷才露 ， 早有蜻蜓。
③和风对 ， 朝霞对。
④之初，性本善，性相近，。
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11、帮小语问路。（填序号）
①谢谢 ②请问 ③不客气 ④您好
小语：爷爷，去罗浮山怎么走？
爷爷：过了这个路口，往左拐弯就到了。
小语：爷爷！再见！
爷爷：。再见！
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12、照样子写句子。(1)、例：小狗玩耍。小狗在院子里快乐地玩耍。
小山羊吃草。→在地吃草。
(2)、例：竹子直直的，绿绿的。桃子 ， 。
(3)、例：要是早一分钟，就能赶上公共汽车了。要是 ， 就。
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13、选择合适的量词填空。（填序号）
①颗 ②条 ③册 ④支 ⑤床 ⑥台
小猴子，开铺子。一大棉被，两电视机，三大红枣，四长裤子，五花铅笔，六小人书。
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14、比一比，再组词。
怕 进 草 万 家
白 井 早 方 象
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15、想一想，填一填。(1)、“园、远、房、回、床、过”这六个汉字，和的笔顺规则是先内后外，和的笔顺规则是先外后内，和的笔顺规则是先外后内再封口。(2)、“拍、抱、抄”都有偏旁，含有这个偏旁的字多与有关，我能再写一个带这个偏旁的字。(3)、照样子写一写。
①下象棋 皮球 游戏 羽毛球
②碧绿碧绿的荷叶 的棉花 的太阳
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16、读拼音，写字词。
暑假快dào lè ， 我想和mā ma去běi jīng看看。看wǔ xīng红旗在晨光里慢慢升起，和da jiā一起唱guó gē。
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17、选出加点字的正确读音。(1)、小熊在空（kòng kōng）地上放鞭炮（pào bào）。(2)、太累了，我得（děi de）抓紧时间洗澡（zǎo zhǎo）睡觉。(3)、树上有一只（zhǐ zhī）小鸟在快乐（lè yuè）地唱着歌。
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18、提示：图中有哪些小动物？他们在做什么？请你发挥想象，写一写。
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19、骆驼和羊
骆驼长得高，羊长得矮（ǎi）。骆驼说：“长得高好。”羊说：“不对，长得矮才好呢。”骆驼说：“我可以做一件事，证明高比矮好。”羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。”
他们俩走到一个园子旁边。园子四面都有围墙，里面种了很多很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头，就吃到了树叶。羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”羊摇了摇头，不肯认输（shū）。
他们俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。羊说：“你看，这可以证明了吧，矮比高好。”骆驼摇了摇头，也____。
于是，他们俩找老牛评理。老牛说：“你们俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处。这是不对的。”
(1)、读了短文我知道骆驼长得 ， 羊长得。(2)、我能填一填。（填序号）①羊 ②骆驼 ③老牛
短文先写了证明高比矮好，再写证明矮比高好。最后，他们找评理。
(3)、我能联系上下文，在文中横线上把句子补充完整。(4)、骆驼和羊为了证明自己说得对，分别做了什么事？找出骆驼做的事和羊做的事。(5)、选一选：体会句子所表达的心情。（填序号）①得意 ②不服气
A羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。”
B骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”
(6)、读了短文，你明白了什么道理？ -
20、我会礼貌交际。
妈妈让我学电子琴，我想学书法。我会跟妈妈说：“。”
