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1、参加诗文朗诵会,只有真正理解其中蕴含的情感,朗诵时才能触动人心。
诗中有愤怒,林升用“ , ”讽刺了被淫靡之风熏得只知寻欢作乐的权贵。诗中有抱负,龚自珍的“ , ”表达了对人才涌现、改革大潮到来的渴望。诗中有期待,陆游临终前悲怆的不是个人生死,而是没有看见祖国的统一,他寄希望于后代:“ , 。”文中有壮志豪情,梁启超用“美哉,我少年中国,”直抒胸臆地赞颂了少年中国。文中有痛惜之情,王英琦在《圆明园的毁灭》一文中通过描写圆明园和它惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象,激发了人们 , 的责任感和使命感。
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2、【借助他人评价】“你只管去想象那是一座令人心驰神往的、如同月宫的城堡一样的建筑,是一个令人叹为观止的无与伦比的杰作。”这是雨果对圆明园的评价,雨果的意思是。
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3、【借助影视作品】同学们观看了电影《火烧圆明园》后,表达了各自的看法。下列看法中,加点的词语运用不正确的一项是( )A、破坏圆明园的侵略者必将臭名远扬! B、英法联军为了抢夺圆明园内的珍宝呕心沥血。 C、英法联军的暴行给我国造成了不可估量的损失。 D、这座举世闻名的皇家园林就这样化为灰烬,我痛恨侵略者!
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4、【借助背景资料】《少年中国说》写于1900年。当时八国联军阴谋瓜分中国,污蔑中国是“老大帝国”“东亚病夫”“一盘散沙”,不能自治,只能由帝国主义列强共管或瓜分。在国内,一些昏聩无知的卖国求荣者叫嚷“中国不亡是无天理”“任何列强三日内就可以灭亡中国”。当时,中国的状况可以用四字词语“”来形容。
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5、【借助注释】同学们在整理资料时,写错了一项注释。下列错误的一项是( )A、死去元知万事空(同“原”,本来) B、万马齐喑究可哀(沉默) C、干将发硎(磨刀石) D、故今日之责任(故意)
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6、下面是亮亮演讲稿的部分内容,请读一读,完成练习。
①1949年天安门城楼上的那句“中华人民共和国中央人民政府今天成立了”还言犹在耳,祖国便已迎来了76岁的生日。在这里我想由衷地说声:“祖国生日快乐!”
②打开历史的画卷,那辽阔的jiāng____域【huò yù】,那数不胜数的( ),无不令人沉醉;那灿烂的文化,那厚重的文物,无不令人赞叹;____……
③回首那段屈辱的历史,我们忘不了侵略者chuǎng____进国门犯下的种种罪行;忘不了那些化为灰烬【jìn jìng】的瑰宝;忘不了被huǐ____掉的宫diàn____;忘不了无数先辈流血牺牲的画面……·这些历史时刻鞭策着我们:要让祖国变得更强!
④76年沧桑巨变□中国由一穷二白到全面小康□如今已踏上以中国式现代化全面推进强国建设□民族复兴的新征程□( )前进的道路上有着种种障碍,( )在党的领导下,我们已在众多领域交出了完美的答卷。航天领域,“嫦娥工程”稳步推进;高铁领域,高铁运营里程稳居世界第一;制造业领域,中国正从“世界工厂”迈向“智造强国”……这些都离不开大国工匠的辛勤付出。梁启超曾说“故今日之责任,____,____”,学习的道路是永无止jìng____的,我要以他们为榜样,qián____心学习,将来让祖国更加繁荣昌盛!
(1)、根据拼音写汉字,并画去加点字不正确的读音。(2)、把下列词语补充完整,并选择恰当的填入演讲稿画双横线部分中的括号里。情意 金辉
天 北 众星风景 通人
流失 诡多(3)、标点与演讲时的停顿密切相关,请在演讲稿中的“□”里加上恰当的标点符号。(4)、为了让句子读起来更通顺连贯,请在画横线部分的括号内添加恰当的关联词。(5)、恰当的语气更能体现演讲者的情感,亮亮在演讲第①自然段时应用( )的语气。A、低沉 B、深情 C、压抑 D、深沉(6)、为了让演讲更有气势,请在第②自然段的横线上添加恰当的内容。(7)、为了让演讲内容更具说服力,请将第④自然段中梁启超的名言补充完整。梁启超的这句名言说明了对的重要性。(8)、演讲应言之有物,中心明确,演讲稿中画波浪线的句子告诉我们。 -
7、狐狸、兔子、松鼠、山羊都被老虎抓到了洞里,只有狐狸幸运地逃脱了。它是怎样逃脱的呢?请你展开想象,编一个童话故事。
要求:①语句通顺,标点符号使用正确;②题目自拟,不少于300字。
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8、小仙女的落花汤(节选)
夏天来了,落花小镇的学校里反复出现这样奇怪的一幕:老师让某个孩子背课文,孩子站起来,刚张开嘴,忽然一脸茫然。明明背得滚瓜烂熟的课文,好像全都长着翅膀飞走啦!这样的事情发生了一遍又一遍,让人觉得不同寻常。
其实呀,这一切都和一个住在落花森林里的小仙女有关。
小仙女最喜欢的,就是喝自己煮的落花汤了。她的落花汤有各种好味道:四季的味道、清晨的味道、大海的味道、温暖的味道……她总是变着花样煮落花汤。
那天,她飞到一个屋顶上休息,忽然听到屋檐下传来一个孩子欣喜的声音:“终于背熟啦!”小仙女探头一看,发现这是一座小学校。那琅琅的读书声,像清泉从石间流过,像钟声敲响了清晨,而在小仙女听来,它似乎还散发着无比清新的芬芳。小仙女轻轻一扬手,那熟透了的读书声就乖乖地跟着她回家了。不一会儿,新的落花汤煮好了。这回,可是放了读书声的落花汤呢。
小仙女喝着新鲜的落花汤,一首诗随着热气散开:“春眠不觉晓,处处闻啼鸟……”啊,她从没喝过这么奇妙的落花汤。从此,小仙女常去学校收集读书声,但她不知道的是,每当读书声飞向她时,就会有孩子在一瞬间忘记自己要背的内容。
有一天,小仙女听到了一首新编的童谣:“小仙女,羞羞羞,打着瞌(kē)睡把书偷……”小仙女这才知道自己偷走了孩子们的读书声,她很愧疚(kuì jiù),脸红成了番茄。唉,看来,这学校是去不得了。
喝不到读书声落花汤的日子,忽然就变得漫长了。后来,小仙女从祖母留给她的大书箱中找到了很多书,还把书的内容背了下来,煮落花汤时就自己背一段。想吃咸的,就背一段催人泪下的悲剧;想吃甜的,就背一些表达快乐的句子……
秋天时,小仙女请孩子们喝落花汤,向他们道歉。孩子们原谅了她。后来,他们经常一起喝落花汤……(有删改)
(1)、“寻常”和“平常”是近义词,所以“不同寻常”的意思是。(2)、小仙女喝落花汤的故事真有趣,梳理故事内容,补充下面的思维导图。(3)、小仙女和孩子们会喝到怎样的落花汤呢?展开想象,写一写。 -
9、在牛肚子里旅行(节选)
①青头不顾疼痛,一骨碌爬起来大声喊:“躲开它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去……”
②“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。
③青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕,你会出来的。我听说牛的胃有四个胃室,前三个主要是储存食物的,第四个才是管消化的!”
④“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。
⑤“当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里,然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。”
⑥“谢谢你!”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。
⑦红头在牛肚子里随着草一起移动,从第一个胃室到了第二个胃室,又从第二个胃室回到了牛嘴里。这一下,红头又看见了光亮。可是,它已经一动也不能动了。
⑧这时,青头爬到牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
⑨“阿嚏!”牛打了一个喷嚏,红头随着一团草一下子给喷了出来。
⑩红头看见自己的朋友,高兴得流下了眼泪:“谢谢你……“”
(1)、根据选文内容,完成红头在牛肚子里的旅行路线图。进入牛肚子→→→→外面
(2)、选文第⑤自然段青头说的话“……”省略的内容是( )A、再吞回胃室里进行消化。 B、你可以趁机从牛的嘴里跳出来。 C、把食物嚼得碎碎的。(3)、读选文中画波浪线的句子,青头说话的语气应该是的,红头说话的语气应该是的,从中可以体会到。(4)、“红头看见自己的朋友,高兴得流下了眼泪:‘谢谢你……”联系上下文,你觉得红头还会对青头说些什么?请把省略的内容补充完整。 -
10、整本书阅读。(1)、结合封面和目录,封面对应的故事是( )A、《灰姑娘》 B、《莴苣姑娘》 C、《白雪公主》(2)、根据目录可知,这本书的书名是《》。(3)、亮亮看到了第32页,从目录上可知,他此时读的故事的名字是《》。(4)、目录中让你印象最深的一个故事是什么?你喜欢它的理由是什么?
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11、根据课文内容填空。(1)、把下列俗语补充完整。
① , 其利断金。 ② , 顶个诸葛亮。
(2)、根据《宝葫芦的秘密》(节选)一文的内容,完成下面的表格。人物
张三
李四
王五
赵六
经历
劈面撞见神仙 得到宝葫芦
结局
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12、按要求完成句子练习。(1)、嫩绿的叶子是大树的小手,在微风中挥舞,欢迎春姑娘的到来。(发挥想象,仿写句子)
欢快的鸟儿是 , , 。
(2)、用修改符号修改下面的语段。(1个错别字,1个错标点符号,2处语病)“稻草人”的作者是我国著名的作家叶圣陶先生写的。当你阅读这本书,你会知道在夜间的田野,星星怎样眨眼,月亮怎样微笑,人们有着的幸苦和悲伤。
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13、下列说法不正确的一项是( )A、《宝葫芦的秘密》(节选)一文中,“我”听了奶奶讲的故事后一直幻想得到一个宝葫芦。 B、《一块奶酪》一文中,蚂蚁队长把掉下来的奶酪渣给了年龄最小的一只蚂蚁。 C、童话故事很简单,读的时候只看插图就行。 D、阅读童话故事时可以结合生活实际进行思考。
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14、下列句子中,加点字词都与吃的动作有关的一项是( )A、猫开始喵喵地叫,母鸡也咯咯地喊起来。 B、船舱里的孩子在喊:“把我渴坏了,给我点儿茶喝。” C、牛咬断了鲜嫩的青草,把它们咽进了肚子里。
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15、下列词语搭配有误的一项是( )A、集合队伍 又瘦又长的向日葵 B、拽住胳膊 顽强的纪律 C、宣布禁令 要好的朋友 D、提出条件 强大的毅力
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16、下列词语中,加点字的读音不同的一项是( )A、棕色 正宗 B、世界 介绍 C、伸展 申请 D、粘贴 占有
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17、读日记,完成练习。
9月26日 星期五 晴
今天,班主任让我们出一期“迎中秋”黑板报。课下,经过认真讨论,大家____地行动起来:有的负责设计版面,有的负责写字,有的负责画画。在大家的齐心协力下,黑板报终于绘制完成了。
(1)、下列填入横线处的词语正确的一项是( )A、七嘴八舌 B、手舞足蹈 C、七手八脚 D、手忙脚乱(2)、由画横线的词语,我想到了与“团结合作”有关的俗语: , -
18、看拼音,写词语。
pīn mìng
shēng míng
pǔ tōng
kě lián
ràng bù
lóng gōng
yǎn jing
lái de jí
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19、给加点字选择正确的读音。(1)、我刚到家门口,家里的小黑狗就兴冲(chōng chòng)冲地跑过来,冲(chōng chòng)着我摇尾巴。(2)、妈妈答(dā dá)应(yīng ying)周末带我去公园玩。(3)、我的腿碰到了茶几拐角处(chù chǔ) , 被划了一道口子,妈妈急忙带我去医院处(chù chǔ)理伤口。
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20、从下面的两组词语中选择一组,编写一个童话故事,可以添加自己喜欢的角色,可以用上积累的有新鲜感的词语和句子,还可以给故事取一个有趣的题目。①小白兔 秋天 森林 ②外星人 夜晚
要求:①句子通顺,语意连贯;②不少于300字。智能批改