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1、我会看拼音,写汉字。
mù
huǒ
hé
bā
wǔ
光
山
苗
月上

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2、题目:生活因▲而美好
提示与要求:总有一个爱好,让你充满动力,使你的世界变得充实;总有一个事物,寄托着你美好的期盼,使你的生活更加有趣;总有……先把题目补充完整(如书籍、歌声、友谊、梦想等),再写一篇习作。语句通顺,条理清晰,把事情写具体,写出自己的真情实感,450字左右。
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3、阅读(二)
雨碎柳河
①天破了一个大窟窿,雨水从窟窿里泻下来,从白天到半夜也未见停歇。
②柳伯手掐着痛腰,从床上慢慢爬起来,从床底拖出一面铜锣往腰里缠裹,再用麻绳系牢,然后穿上雨衣,抓过手电筒往腰间绳子上一别。他一抬腿到了屋外,差点儿把儿子柳小厨撞倒在地。
③柳小厨赶紧扶住门框,柳伯一头扎进雨里。
④柳伯今年六十岁,身板笔挺,走路带风,是一名退伍老兵,去年才卸下村主任职务。
⑤柳小厨扒拉了几口饭,搁下饭碗,一路小跑追上柳伯,爷儿俩一前一后向河堤赶路。
⑥柳伯一天天变老,于是让儿子回来振兴乡村。
⑦当初,柳伯转业回来当上村主任,第一件事就是修筑河堤。柳湾地势低洼,柳伯担心河水倒灌。湾里人说不用修堤啊,从没听说过决堤的事呀。柳伯不听这话。
⑧大前天,有一拨人过来看河堤,说这里环境真好,沿堤岸做度假民宿,游客肯定多。那人临走时,留下一本书,翻开封面,一张银行卡差点滑下来。待柳小厨追出去,小车一溜烟儿不见了踪影。
⑨这会儿,柳伯抹一把脸上的雨水,紧赶几步走到柳小厨前面,举起手电筒。一束光射过去,能望见河堤的影子。一个炸雷轰隆隆砸下来,闪电照亮了锅底一样的夜。大雨打在柳伯爷儿俩的脸上,两人都睁不开眼。
⑩柳河的水浪拍打河堤,声声震耳。
⑪柳伯说:“我走上湾,你去下湾,有什么事赶紧喊我。”柳小厨横到柳伯面前,说:“爹,上湾河堤道路石头多不好走,我去。”说着,抢先走了。“等等,有样东西请爹帮我保留好,千万莫掉了。”柳小厨急急奔过来,把一张银行卡塞到柳伯的手里,说,“给你手机发了微信。”柳伯一摸口袋,手机没带。
⑫这时,柳河急了,一浪推一浪,要跳上河堤。
⑬柳伯捏紧手电筒跌跌撞撞,手电筒的光在河堤上扫来扫去。忽然,上湾隐约传来柳小厨的急促叫喊声。柳伯的心一紧 , “咚咚咚”用力敲响铜锣,扯开大嗓门喊:“决堤了,决堤了……”柳伯朝着儿子叫喊声传来的方向跑,脚磕到一块大石头上,他摔倒在地。
⑭上湾传来的尖叫声越来越紧,柳伯赶忙爬起身,像个冲锋的战士朝前飞奔。前方,河水顺着河堤的裂缝流过来。
⑮柳小厨晃动的身影像个没成年的大孩子,肩上的大石块压弯了他瘦小的背,绑在腰间的电子蜂鸣器闪烁尖叫。河堤裂缝周围的泥沙石头一块接一块垮塌,滚入水浪,眨眼就没了踪影。柳伯爬上河堤,挥舞锣槌,“咚咚咚”的铜锣声一阵紧跟着一阵。柳湾的人们像听到冲锋号,啪地打开屋门,吆喝着抓起院子墙角垛起的麻袋,肩扛铁锹手拽门板,爬上突突发动的农用车,急匆匆朝河堤赶来。
⑯天亮了,柳河缓缓流动。柳小厨妻儿沿河堤疯跑,一路跑一路喊柳小厨。柳小厨没有答应。
⑰转年立夏,柳河翠绿,河堤上的柳枝轻轻摇拂,河堤加宽加高了许多。村民在决过口的位置立了一块石碑,碑上刻着:柳小厨烈士之墓。
⑱柳伯抚摸着“柳小厨”三个字,掏出手机,手机里响起儿子的声音:“爹,帮我把银行卡交给镇纪委。”
(1)、请阅读全文,以柳小厨的经历为线索梳理全文,并补全下面的思维导图。柳小厨 柳伯变老,① 柳伯巡堤,柳小厨一同前往 上湾决堤,河堤裂缝周围泥沙石头垮塌 有人借书留下银行卡,② 柳小厨将银行卡③ , 去上湾巡堤 ④ (2)、下面对短文第⑫自然段画线句子的分析,不正确的一项是( )。A、这句话通过写柳河的汹涌澎湃,说明河堤即将面临巨大的威胁,危险正在逼近。 B、这句话为后文河水决堤、柳小厨牺牲及村民完善河堤做铺垫,推动情节发展。 C、这句话通过描绘柳河波浪汹涌,一浪接一浪的情景,营造出一种轻松、畅快的氛围。 D、这句话通过描写危急的环境,凸显柳伯坚持巡堤的远见、柳小厨舍身护堤的伟大。(3)、联系上下文,揣摩短文第⑬自然段画线的句子,发挥想象,采用第一人称描写柳伯的心理。(4)、短文第⑮自然段中画线的句子是对柳小厨的描写,“肩上的大石块”与“他瘦小的背”形成了鲜明的对比,突出了他的精神。(5)、短文第⑱自然段的内容与第自然段中的内容相照应。(6)、有人说:“勇气,是尽管害怕也依然前行。”请结合短文内容及人物谈谈你对这句话的理解。 -
4、阅读(一)
宇宙生命之谜<节选>
从理论上说,宇宙是无限的。地球只是太阳系中的一颗行星,而太阳系只是银河系中一个极小的部分,银河系对宇宙来说又是沧海一粟。整个银河系中有几千亿颗恒星,类似太阳系这样的天体系统为数不少,其中肯定有与地球类似的行星。可以猜测,地球绝不是有生命存在的唯一天体。但是,人类至今尚未找到另外一颗存在生命的星球。
哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度,一般应在-50~150℃之间;二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命;三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和热,为生命系统提供能源。
(1)、结合选文内容,“沧海一粟”表明 , 因此,可以猜测地球绝不是宇宙中有生命存在的唯一天体。(2)、下面关于同学们阅读速度不同的原因,与题干描述相符但解释有误的一项是( )。A、我读得比较快是因为我只想知道哪些天体上有生命存在,阅读时略读了第一自然段。 B、我读得比较慢是因为我要细致研究生命存在的条件,所以精读了第二自然段。 C、我读得很快是因为我阅读时没有明确目的,逐字逐句读完全文,没有区分重点。 D、我读得很慢是因为我想记住文章的内容,边看边做了思维导图,辅助记忆。(3)、选文第二自然段中加点的词语“一般”能否删去?为什么?(4)、科学家发现了一颗极有可能存在生命的星球——蒂加登b。请你结合选文和链接材料,说说科学家为什么认为它极有可能存在生命。【链接材料】据观测,“蒂加登b”星球的大气成分与地球类似,富含氧气、氮气等生命必需的气体,星球平均温度为28℃,有着丰富的液态水,质量约为地球的1.05倍。
(5)、请仿照第二自然段的写法,把下面的句子补充完整。保护视力需要做到以下几点:一是;二是;三是。
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5、2025年9月3日,纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵仪式在北京天安门广场隆重举行。看完这场阅兵直播后,小语想围绕这次阅兵活动在班级里办一期主题板报,她该怎么跟班主任说,以获得班主任的支持呢?请把下面她与班主任的对话补充完整。
小语:
老师:这个想法很好呀!你能说说你办这期板报的意义吗?
小语:
老师:你能把你的计划简单地说说吗?
小语:
老师:我同意。如果需要什么帮助,可以随时来找我!
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6、根据所学内容填空。(1)、祖国在我们心中。我们应该牢记“祖宗疆土, , ”,守护祖国的每一寸土地;当祖国处于危难的时候,我们应勇于为国奉献,正如曹植所说的:“ , ”。(2)、辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》中,“ , ”两句写出了作者对丰收在望的喜悦之情;贺知章的《回乡偶书》中,“ , ”两句借离乡时长与容颜的变化,抒发了作者久客归乡的沧桑之感;朱熹的《春日》中,“ , ”两句用形象的语言具体描绘了光景之新,抒写了作者的寻芳所得。
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7、六⑴班正在开展名著分享会,我们一起来参加吧!(1)、读下面名著中的片段,回答问题。
那时我病得很重,刚能勉强起身。我清楚地记得,我病着的时候,开始是父亲开开心心地照顾着我,后来他突然不见了,照顾我的人换成了外祖母,一个很奇怪的人。
“你从哪儿过来啊?”我问她。
她回答:“从上面来,从下城来,不是过来,是坐船来!人怎么能自己从水上过来呢,真是个小迷糊!”……
“我怎么就迷糊呢?”
“因为你吵得人迷糊啊。”她说完也笑了起来。
①该片段出自名著《》,作者是。
②这部名著中的外祖母是一个的人。
(2)、分享会上,当老师读某些片段时,同学们听得入了迷,请写一写同学们入迷的情景。(3)、分享会的尾声,老师想邀请几位同学上台分享一下自己读名著的心得体会。你想上台,但又担心说不好,请写一写你此刻犹豫不决的心理活动吧。 -
8、下面说法不正确的一项是( )。A、“花园路HUAYUAN LU、孟浩然Mèng Hàorán”以上路牌、人名的拼音拼写是正确的。 B、《开国大典》一文在写阅兵式的场面时,运用了点面结合的方法。 C、《故宫博物院》的四则材料从不同角度介绍了故宫的相关情况,要为家人计划故宫一日游,需要仔细阅读每一则材料。 D、《穷人》一文中,我们关注写桑娜语言、动作、心理的内容,可以感受到她对丈夫的担心、体贴,以及对邻居的关心。
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9、下列句子中与例句所用的修辞手法相同的一项是( )。
例:起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。
A、走进午门,是一个宽阔的广场,弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。 B、水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。 C、我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。 D、夜晚,抬头看天空,感觉星空是那么深邃,是那么浩瀚。 -
10、下列句中画线词语使用正确的一项是( )。A、张家界的玻璃栈桥架在万丈岩壁上,走在上面不由得让人心惊肉跳。 B、运动员拿着奖牌站在领奖台上,他们内心的喜悦之情暴露无遗。 C、他那么出色,我和他一比,真是孤芳自赏。 D、他蹲在墙角,居高临下地观察着蚂蚁搬家,觉得很有趣。
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11、下面的词语中,错别字最多的一组是( )。A、洒脱 恍然 喧布 斩钉截铁 B、愁怨 拒离 干躁 自做自受 C、忧虑 泡哮 发达 忘呼所以 D、彩虹 冰苞 废话 别出心栽
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12、下面加点字的读音完全正确的一项是( )。A、抽噎(yē) 皱眉(zhòu) 魁梧(dòu) B、搀扶(chān) 狞笑(nìng) 水榭(xiè) C、迥然(jiǒng) 揭开(jiē) 盔甲(kuī) D、电钮(liǔ) 山涧(jiān)迂回(yū)
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13、读语段,完成练习。
书是一盏明灯,照亮我们脚下的路,书中的人物陪伴着我们。受人yōng dài____的老支书、宁可fěn shēn suì gǔ____也要fèn zhàn____到底的狼牙山五壮士、自己只能勉强填饱肚子却要收留孤儿的渔夫夫妇、不但不bào yuàn____还坚持照顾小同志的老班长等,他们都是书中的榜样。同样,身边的榜样也激励着我们。声音shā yǎ____却坚持上课的老师教会我们“敬业”;几天几夜不眠,只在成功时露出pí juàn____的wēi xiào____的工程师教会我们“拼搏”;不惧危险,xī miè____大火,身影被浓烟吞没的消防员教会我们“勇敢”……通过他们的指引,我们有了前进的方向。
(1)、请根据拼音,在横线上写出正确的词语。(2)、下列各项中“勉强”一词的含义与语段中加点的“勉强”含义一致的一项是( )。A、碍着面子,他勉强答应了我的请求。 B、这种说法很勉强 , 怕站不住脚。 C、他不去算了,不要勉强他了。 D、这点儿草料勉强够牲口吃一天。(3)、读完语段,奇奇和妙妙说了自己的感受,请将他们话语中的“说”字换成别的词语来表达。奇奇说:“榜样的力量是巨大的,我们不仅要从书中榜样的身上汲取力量,还要从身边榜样的身上汲取力量。”妙妙说:“榜样是黑暗中的火炬,照亮前行的方向,他们的行动胜过千言万语,在平凡中绽放非凡。”
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14、认真阅读下列短文,然后回答问题。
英雄无名
①大伯曾是一名志愿军,1951年1月初抗美援朝第三次战役时,他是连长。那天,他接到命令,要不惜一切代价在限定时间内将一批军用物资送到战火正酣的前线去。//
②当晚,在甲屯里附近的铁路桥旁,大伯带人拦截了一列火车。打开车门的瞬间,他怔住了:火车上有三十几名从前线运下来的伤员,他们身上缠着绷带,倚靠在车厢壁上。但是,他还是咬着牙说:“对不起,请诸位下车,这列火车被征用了!”这时,从车厢后面挤过来一个女军人,拒绝道:“不行,他们都是重伤员,随时都有生命危险,我们要尽快把他们送到后方去。”他说:“可是,不赶快把这批武器弹药、食品、药品送到前线,将会有更多战士失去生命!”她却瞪着他:“我不管,我有责任保护这些重伤员。你执行任务,我也执行任务,你为什么非要中断我的任务?”他不敢瞅她,也不敢瞅那些脸上写满痛苦的伤员……
③凄苦的北风像饥饿的猩猩在咻咻地吼叫,空气中弥漫着浓浓的硝烟味。
④正当大伯左右为难之际,一个人从担架上咕咚滚下车来。他艰难地睁开肿胀的双眼说:“都别争了,我叫夏天光,是116师团职参谋,所有人都听我的。前方战事要紧,全部下车。”
⑤即刻,那些东倒西歪的伤病员们纷纷行动了起来。有的伤员用手臂支撑着身体挪下了火车,有的伤员艰难地翻动身体滚下了火车,有的伤员匍匐着爬到车厢门口掉下了火车,还有不能动的伤员在担架上呻吟着,让战友抬他下火车……
⑥很快,车厢被清空了。//
⑦大伯急忙带领战士装好物资,叮嘱他们在原地等着列车返回。火车一路鸣笛,准时将物资送向了战火纷飞的前线。//
⑧从前线返回,他指挥列车驶向那座桥。他跳下列车,四下张望。脚下只有焦黑的泥土、沙石与泥浆四溢的弹坑,还有冒着浓烟的金达莱枯枝。
⑨“人呢!”他喊。他把嗓子都喊哑了。他有一种不祥的预感,眼泪噼里啪啦地掉下来。“都死啦!炸死啦!美国鬼子的‘黑寡妇’飞机,一颗燃烧弹,就把这些孩子全都炸死啦!多好的中国孩子啊!”一位朝鲜阿妈翅翅着走来告诉了他这个噩耗。//
⑩几十年过去了,大伯九十多岁了。躺在病床上弥留之际,大伯留下遗言:“我有个愿望,死后要把我埋在那座桥头,和她,和那些牺牲的战士在一起。不要给我立碑。我不要名字!在朝鲜战场牺牲的那么多志愿军战士,很多都是无名英雄!”//
(1)、文中用双斜线将短文分成了五部分,请用简洁的语言把情节图补充完整。接受任务→→→→留下遗言
(2)、读第③段画波浪线的句子,这处环境描写的作用是什么?(3)、短文第⑤段既有对人物的群体描写,又有个体描写,这样写的好处是什么?(4)、小说最后写到大伯的遗言:“……不要给我立碑。我不要名字!”大伯为什么不要立碑?请结合小说的内容和下面的阅读链接,写写你的理解。【阅读链接】20世纪50年代,为了保家卫国,中国人民志愿军跨过鸭绿江,浴血奋战,197653名志愿军在朝鲜战场上英勇捐躯。因战争过于惨烈,很多牺牲英烈的身份已无法辨识,只能以中国人民志愿军的身份集体安葬于合葬墓中。还有大批牺牲在“三八线”以南敌占区的将士,遗体只能被就地掩埋。
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15、认真阅读下列材料,然后回答问题。
汉语的纯洁性
【材料一】类似“脑残”“矮矬(cuó)穷”这样不雅的词语,经由互联网传播,已经渗透到民众的日常生活中。随着手机、平板电脑等语言传播设备的普及,网民接受新词且被新词浸染的速度异常快。同传统媒体对新词有筛选和冷却的过程相比,新媒体则显得原始而粗放得多。
(摘自《光明日报》)
【材料二】作家池莉在接受采访时曾表示“当一个耄耋(mào dié)老人、一个公务员、一个银行职员、一个汉绣的绣花徒,上来都称呼我为‘亲’时,我何止被惊呆,简直是崩溃。”
(摘自《文汇报》)
【材料三】2月21日为“国际母语日”,这个国际性纪念日旨在促进语言和文化的多样性。在各种新兴表达令人眼花缭乱、各种网络新词专横地横扫一切个人表达的当下,联合国教科文组织于1999年设立的这个节日,显得前瞻而又意义非凡。
(摘自《文汇报》)
(1)、根据材料说说传统媒体少有不雅之词的原因。(2)、在每个人都有机会发表言论的今天,请你就如何维护汉语的纯洁性,对社会和个人各提一条可行的建议。社会:
个人:
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16、认真阅读《丁香结》选段,回答问题。
古人诗云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。
只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然,果然是丁香结!
丁香结,这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?
(1)、为什么古人会由丁香花发明“丁香结”的说法?根据选文,完成思维导图。丁香花 理由(外形): 丁香结 理由(寓意): (2)、画横线线的句子你能感受到作者的人生态度。(3)、联系生活实际,说说你是怎么解开生活中的“结”的。生活中的“结”:
解“结”的方式:
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17、默写诗文。(1)、《七律·长征》一诗中表现红军无所畏惧的英雄气概的诗句是“ , ”。(2)、大自然真是充满了诗情画意。你看,那绿树环绕、青山横斜的自然风光,不就是孟浩然笔下“ , ”(《过故人庄》)描绘的景象吗?在我心中“ , ”(《西江月·夜行黄沙道中》),正是对夏日乡野鹊飞,蝉鸣之景的绝美刻画;“ , ”(《宿建德江》),正是朦胧月色下的江景图。“ , ”(《六月二十七日望湖楼醉书》),我们似乎看到了骤雨不期而至的场面。每一处美景,都饱含诗意,令人回味。
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18、看拼音,写词语。
雨后,天空出现一道cǎi hóng
, 远处的山峦jū gāo lín xià
, 树木cēn cī
排列。小明举着相机,却bèn zhuō
地按错了钮,照片变得mó hu
。但他quán shén guàn zhù
地仰望彩虹,忽然发现其中竟有一朵wēi xiào
形状的白云。风起时,四周sù jìng
仿佛大自然也在屏息欣赏这奇景。 -
19、下列这段话中属于场面描写的是( )
①夜幕下,寂静的戈壁突然一阵轰鸣,一团烈焰腾空而起,“神舟十五号”犹如巨龙冲向苍穹。
②放眼天宇,升空后的火箭,瞬间成为夜空中最亮的“星”。
③星空之下,随着火箭越升越高、越飞越快,尾焰的火光也渐渐消失在夜幕之中。
④浩瀚星空恢复沉寂,苍茫戈壁重归寂静。
⑤高高的发射塔架静静地矗立在广袤的大地上,等待着下一次冲向苍穹的飞天神箭。
A、①③④ B、①②⑤ C、②③④ -
20、下列句子没有展开联想或想象的一项是( )A、瀑布激出的水花雨雾腾空而上,随风飘飞,漫天浮游,高达数百米,落于瀑布右侧高岩上的小镇。 B、雨后,一只不知名的鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐着雨后的欢悦。 C、黄果树瀑布那“哗哗”的水声合成了千万架织布机的大合奏,响遏行云。