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1、下列关于课文内容的表述有误的一项是（ ）。A、《开国大典》中写阅兵式时运用了点面结合的方法，不仅让我们感受到了整个阅兵式的庄严、隆重，还让我们领略到了各个队伍的特色。 B、《穷人》讲的是在一个寒风呼啸的夜晚，桑娜和渔夫主动收养已故女邻居西蒙留下的两个孩子的故事。 C、《夏天里的成长》是围绕“不热不长，不热不大“这句话来写的。 D、《少年闰土》写了月下看瓜刺查的闰土、初次相识的闰土、给“我“讲新鲜事的闰土，让我们体会到了闰土的机敏、勇敢、天真活泼、健康可爱、聪明能干、见多识广。
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2、下列说法不正确的一项是（ ）。A、《狼牙山五壮士》中多处采用点面结合的方法，从不同层面表现了壮士们的英雄气概。 B、《月光曲》这个故事表现了伟大音乐家贝多芬的善良品格以及他丰富的想象力和卓越的才华。 C、《桥》一文出乎意料的结尾震撼人心，烘托出老支书的光辉形象。 D、《好的故事》表达了鲁迅对美好生活的怀念和对现实生活的赞美。
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3、下列关于课文内容的叙述有误的一项是（ ）。A、《宇宙生命之谜》是一篇科普说明文，告诉我们太空有可能存在生命，但是还需要人类继续探索。 B、《青山不老》这篇课文由衷地赞美了老人崇高的精神境界和不朽的生命意义。 C、《丁香结》是宗璞的散文，作者采用虚实结合的手法，实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的志趣和人生态度。 D、《我的伯父鲁迅先生》一文中，鲁迅先生是一个爱憎分明，为自己想得多，为别人想得少的人。
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4、根据对课文的理解填空。(1)、本学期，课文里不少“英雄“值得我们学习：《》一课中奋勇杀敌、英勇跳崖的五位壮士；《灯光》中为理想而献身的；《桥》中的老支书；《》中忠于革命的老班长等。(2)、本学期，我们与许多人物进行了心灵的对话：的桑娜，让我们感受到人间的温暖；的贝多芬，让我们陶醉在美妙的琴声中。(3)、《丁香结》一文中，作者以视觉、嗅觉的角度，从、、这三个方面描写了丁香，告诉人们要有豁达乐观的人生态度。《竹节人》一文主要讲了、以及老师没收竹节人自己偷玩的情景。
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5、根据所学内容填空。(1)、古诗词中有美景。“绿树村边合，“是山野之色；“卷地风来忽吹散，“是雨后奇观；“千里莺啼绿映红，“是水乡风貌；“九曲黄河万里沙，“是黄河之势；“等闲识得东风面，“展现的是春天的色彩；“稻花香里说丰年，“遥想的是丰收之景。(2)、古诗文中有真情。“更喜岷山千里雪，“抒发了胜利在望的豪迈；“移舟泊烟渚，“暗藏了羁旅的孤寂；“少小离家老大回，“咏叹着物是人非的惆怅；“锺子期死，伯牙 ， 终身不复鼓琴，以为“流传的是锺子期与伯牙凄婉而纯真的挚友之情。(3)、文字尽显自然美。在天底下， ， 而。小丘的线条是那么 ， 就像只用 ， 不用 ， 轻轻的中国画那样，到处。贝多芬弹奏的《月光曲》是一幅幅画：微波粼粼的海面上，。月亮越升越高，穿过。忽然，海面上刮起了大风，。被月光 ， ……(4)、爱国是什么？是曹植的英勇无畏： ， ；文学家鲁迅曾呼吁大众“惟有民魂是值得宝贵的，惟有 ， “；我们也要记得陆游的“位卑“，为祖国的发展贡献自己的力量。
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6、查字典。(1)、“废“用音序查字法应先查音序 ， 再查音节；用部首查字法应先查部首 ， 再查画。(2)、“废“的意思有：A.不再使用，不再继续；B.荒芜，衰败；C.没有用的或失去了原来的作用的；D.肢体伤残，使伤残。请给下列加点的“废“字选择正确的义项。
①勤劳的人民在这片废墟上重建了家园。
②为了这次比赛，你都努力那么久了，千万不要半途而废。
③医生说：“再不做康复训练，你这只手就要废了。“
④老汉吼道：“少废话，快走！“
(3)、晶晶在查字典时，发现“豁“的不同读音有不同的意思。请你给下列句子中的“豁“选择对应的读音和义项。豁huō❶裂开：~口|~了一个口子。❷舍弃，狠心付出很高的代价：~出性命|~出几天时间。
豁huò❶开阔，通达：~达|~然开朗。❷免除：~免。
①“中国女排唯有忘却冠军身份，彻底豁出去，方能重新回到胜利的轨道上来。“这句话中的“豁“应读作 ， 应选第个义项。
②“这个新开发的森林康养基地古木参天，郁郁葱葱，让久居都市的人心里顿时变得豁然开朗。“这句话中的“豁“应读作 ， 应选第个义项。
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7、下列按拼写规则拼写正确的一项是（ ）。A、长江路CHANGJIANGLU B、华罗庚Hua luogeng C、南京NANJING D、辛弃疾Xin QiJi
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8、我国很多省份的取名很有意思，如山东，缘于“太行山之东“；云南，得于“彩云之南“。下列加点字与句中两个“之“字的用法相同的一项是（ ）。A、杜处士笑而然之 B、炎帝之少女，名曰女娃 C、少选之间而志在流水 D、伯牙鼓琴，锺子期听之
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9、下列加点字词的解释完全正确的一组是（ ）。A、如临大敌（靠近，对着） 风靡全班（顺风倒下） B、戛然而止（声音突然中止） 暴露无遗（遗忘） C、顾影自怜（看） 理直气壮（直接） D、一丝不苟（随便、马虎） 世无足复为鼓琴者（足够）
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10、下列词语中加点字意思相同的一项是（ ）。A、身临其境——居高临下 B、心满意足——亲如手足 C、喜笑颜开——五颜六色 D、张冠李戴——衣冠楚楚
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11、下列词语书写有误的一项是（ ）。A、心驰神往 粉身碎骨 旗帜飘拂 居高临下 B、视死如归 威风凛凛 温室效应 津津有味 C、排山倒海 宏伟设想 约定俗成 自然和谐 D、理直气状 自做自受 热血沸腾 惟妙惟肖
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12、下列说法完全正确的一项是（ ）。A、“擎、鹭、沧、宾“都是后鼻音的字。 B、“粟、蓑、蜀、撒“都是平舌音的字。 C、“一日曝书画“中的“曝“读作pù，它还有一个读音是bào。 D、“风靡全班“中的“靡“读作mí，这个字还可以读第三声。
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13、下列字音和字形完全正确的一组是（ ）。A、渲染（xuàn） 瞻仰（zhān） 崭钉截铁 天籁之音 B、鸣啭（zhuàn） 蟠桃（fān） 别出心栽 千钧一发 C、璀璨（cuǐ） 伽蓝（qié） 轻歌蔓舞 心惊肉跳 D、黑魆魃（xū） 干涸（hé） 技高一筹 笔走龙蛇
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14、下列加点字的读音不同的一组是（ ）。A、复兴 兴办 兴许 兴奋 B、郁闷 苦闷 解闷 闷雷 C、灾难 磨难 落难 责难 D、斗志 奋斗 斗胆 筋斗
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15、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）。A、菜畦（guī） 排闼（tà） 遨游（áo） 威胁（xié） B、恩赐（cī） 璀璨（càn） 山峦（luán） 摄取（niè） C、恒星（héng） 肆虐（nuè） 记载（zài） 铁锹（qiāo） D、荞麦（qiáo） 盘踞（jù） 擎着（qíng） 城郭（guō）
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16、易混字辨析。(1)、慨 概 溉
括
灌
慷
感万千
(2)、瀑 曝 爆晒
布
破
一十寒
(3)、燥 嗓 噪 躁声
枯
门
心浮气
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17、结合语境，看拼音写词语。(1)、厉害了，我的国！1949年10月1日，中华人民共和国中央人民zhèng fǔ成立了，中国历史xiān kāi了崭新的一页，全国人民fèi téng了。优秀的中华儿女励精图治，继往开来，人工智能、“神舟“返航……pān dēng了一个又一个高峰；一带一路，huì jí力量，十年fèn zhàn再出发……中国，以háo mài的步伐向前挺进，yì lì于世界的东方。(2)、回望过往，我们忘不了挺立于xuán yá边的狼牙山五壮士，忘不了被山洪tūn mò的党支部书记，也忘不了深夜里fú àn写作的鲁迅先生；聚焦当下，我们致敬在太空中pǔ xiě中国航天新篇章的勇士们，致敬为实现中国梦gòng xiàn自己力量的科学家们。(3)、“海上丝绸之路“是古代中外贸易和文化交往的海上通道。宋元时期，浙江一带沿海港口为“海上丝路“作出了重要贡献。这些古老的港口，千百年来静静qīng tīng着xiōng yǒng的浪涛声和xuānnào的船笛声，也见证着商人络绎不绝、货物参差错落的繁荣jǐng xiàng。而今，温州朔门古港遗址的发掘揭开了千年商港的shén mì面纱，让“海丝之路“重焕磅礴生机。
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18、给下列加点字选择正确的读音。(1)、天下着蒙（méng měng）蒙细雨，参加亚运会的内蒙（méng měng）古运动员登上飞机，启程前往杭州。(2)、参（cān cēn）加这次比赛的选手水平参（cān cēn）差（chā cī）不齐，成绩差（chā cī）距很大。(3)、老师一进来，那些攒着观战的同学便一哄（hōng hòng）作鸟兽散（sàn sǎn）。(4)、天气十分闷（mēn mèn）热，一声闷（mēn mèn）雷过后，天空便下起了瓢泼大雨。(5)、正（zhēng zhèng）月里的雪正（zhēng zhèng）在悄悄地滋润着大地。(6)、临近过年，家家户户都要购买新鲜水果作供（gōng gòng）品，这常会导致市场里的水果供（gōng gòng）不应求。
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19、找出下列每组中注音有误的一项，将序号填在横线上。(1)、A、抽搐（chù） B、铁锹（qiū） C、逃窜（cuàn）(2)、A、入场券（juàn） B、瘦削（xuē） C、摇曳（yè）(3)、A、厨房（chú） B、恬静（tián） C、出殡（bīn）(4)、A、秕谷（pǐ） B、海藻（zǎo） C、亮相（xiàng）
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20、现代文阅读。
两角钱
①有时，举手之劳就能帮助别人，但我们却熟视无睹，不愿伸出手来。
②那天下午，我去邮局寄信。人很多，大多是在附近工地干活的民工。他们发了工资，给远在千里之外的家里寄钱。
③我寄了一摞子信件，最后付邮费，掏光了衣袋里所有的零钱，还差两角钱。我只好掏出一张一百元的票子，请柜台里的女办事员找零钱。她没有伸手接，望了望我，面色不大好看。为了两角钱要找一百元的零头，这确实够麻烦的，难怪她不大乐意。
④我下意识地弯腰去翻裤兜的时候，撞上了一个男孩子的目光。他穿着满是尘土的工装，就站在我旁边的柜台的角上，个头才到我的肩膀，瘦小得像根豆芽菜。我发现他的眼光里流露着犹豫，抿着嘴，冲我似笑非笑的样子，有些怪怪的。他一只手揣在裤兜里，活塞一样来回动了几下，似掏非掏的样子，好像那里藏着刺猬一样扎手的东西。这让我感到更奇怪了。
⑤我翻遍裤兜也没有找出两角钱，只好又把那张一百元的票子递了上去。办事员还是没有接，说了句：“你再找找，这才两角钱，还没有呀？“可我确实没有啊，我有些生气，差点和她吵起来。
⑥这时候，我的衣角被轻轻拉了一下，回头一看，是那个男孩子。我看见他的手从裤兜里拿了出来，手心里攥着两角钱：“我这里有两角钱。“说完这句外乡口音很重的话，他羞涩地脸红了。估计刚才他一直想帮我，只是有些犹豫，是怕我拒绝，还是怕两角钱太不值得？我接过钱，钱有些皱巴巴的，还带有他手心的温热。我感谢了他。他微微地一笑，只是脸更红了，真是一个可爱的孩子。
⑦一寄完信，我就去附近的超市买东西，破开了那一百元的票子。有了足够的零钱，我转身向邮局走去。这时已是黄昏了，不知那个男孩子还在不在邮局了。我想，如果男孩子还在那里，应该把钱还给他。
⑧他真的还在那里，还站在柜台的角旁。那些民工还没有汇完钱，他是在等着大人一起回去。我向他走了过去，他看见我，冲我笑了笑。因为有了两角钱，我们好像成了熟人。他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净很透明的那种感觉。
⑨忽然间，我打消了还两角钱的念头。我不知道这样做对不对，但看到他那样的笑，总觉得他是因为自己做了一件帮助别人的好事，才会这样开心。举手之劳就能帮到别人，尤其是帮助了一个看起来比自己大很多的成人，心里总会有一种美好的感觉吧。
⑩以后，我多次去过那家邮局，只是再也没有见过那个男孩子，但我怎么也忘不了他。他让我时时提醒自己，面对举手之劳的事情，能够伸出手来帮助他人，就一定要伸出手。
(1)、根据意思，在文中找到对应的词语。①形容事情轻而易举，毫不费力，很容易办到。
②经常看见却跟没看见一样。形容对某种事物漠不关心。
(2)、围绕两角钱，“我“经历了一段美好却有些波折的故事。请用简洁的语言概括故事情节。——男孩给“我“两角钱————
(3)、读文中画线的句子，抓住关键词句体会男孩心理活动的变化，概括人物特点。画线句子
关键词句
心理活动
人物特点
第一处
①
②
⑤
第二处
③
害羞、难为情
第三处
冲我笑了笑
④
(4)、文章两次写到办事员的态度，这样写有什么作用？(5)、课文为什么要以“两角钱“为题？（至少写出两条理由）(6)、同学们，在生活中你是否帮助过别人，或者接受过别人的帮助？简要写一写你的经历和感受。