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1、按照时间顺序排列下面的节日。(填序号)
①清明节 ②中秋节 ③元宵节 ④重阳节 ⑤端午节 ⑥春节
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2、按要求写词语。(1)、描写春天的事物
的阳光 的田野
(2)、例:(贴)窗花 桌子 故事 鹊桥 -
3、照样子,给回答不同提问的关键词找出来。
例:种子睡在松软的泥土里。(种子睡在哪里?泥土里)
(1)、小柳树在微风里得意地跳起舞来。(小柳树怎么样地跳起舞来?)(2)、鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。(鼹鼠先生要去哪里做客呢?) -
4、我会判断,用“正确”“错误”表示。(1)、2023年是兔年,2024年的生肖年是蛇年。(2)、《好天气和坏天气》告诉我们坏事可以变成好事,好事也可以变成坏事。(3)、“垂”字一共有8画,第3画是“—”。(4)、《亡羊补牢》、《刻舟求剑》、《羿射九日》都是寓言故事,都告诉我们一个道理。
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5、读一读,选择正确的读音。(1)、温(wēn wēng)暖 经(jīng jīn)过 嫩绿(nèng nèn)
云(霄 宵) (迷 谜)路 (烤 烧)鸭 (度 渡)假
(2)、姐姐经过仔细考量(liáng liàng) , 决定去教(jiào jiāo)书。(3)、她在荆(jīng jīn)棘中寻觅(mì nì)那朵花,那朵柔软(luǎn ruǎn)的花瓣上有着晶莹(yíng yín)露珠的花。 -
6、读拼音,写词语,我能写得正确又美观。
chūn tiān来了。táo huā gū niáng让邮递员把cǎi sè的鲜花送给白雪公主。白雪公主住在tóng huà王国,那里jǐng sè优美,河水bì lǜ。最yǐn rén zhù mù的是河岸上的那群鸭子,它们快乐的gē shēng总能吸引许多jīng líng过来yóu xì。白雪公主收到了lǐ wù , 踮起jiǎo jiān开心地跳起舞来。小动物们被吸引过来。大家hé lì把花种在了城堡的zhōu wéi。此时的城堡gé wài rè nào。
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7、你一定熟悉《青铜葵花》里的青铜、《宝葫芦的秘密》里的王葆吧。请你根据下面提供的一组词,是开大胆想象,创编一个有意思的童话故事,做到题目自拟,内容具体,字数350字左右。不要出E真实的人名,校名。
大麦地 青铜 王葆 宝葫芦
【温~提示】本题还考查书写能力,要求认真书写,规范整洁,可用修改符号修改文章。
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8、说新闻。
请用简洁的话语,你向父母说说这则新闻,做到说明来源,说清内容,还要说说自己对这则新闻的看法。
坚持守正创新,走独具特色的中国旅游发展之路
伴随着“人从众”再现,“五一”黄金旅游热又来了。期间,临海文旅开启“宠客”模式,从古城到乡野,从运动到休闲,满足游客多样化需求,再次刷出新成绩!台州府城景区累计接待游客102.25万人次,同比增长45.78%。特别是5月3日,台州府城接待游客超23.12万人次,排名全国古城古镇类景区第一,再次突破历史纪录。
伴随旅游市场的火热,临海始终秉持“服务第一、体验优先”的理念,全力以赴实现城市发展与服务游客双发展,竭力为旅客开启一段文化之旅、美食之旅、美好之旅。
——5月 19日,央视新闻
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9、整本书阅读:走进科普读物(1)、一天,小灵胃不舒服,嘴里还吐酸水,他想知道这是为什么,他应该阅读下面( )这本书。A、《十万个为什么》(米·伊林) B、《十万个为什么》(中国版) C、《看看我们的地球》 D、《人类起源的演化过程》(2)、读了《十万个为什么》等科普读物后,你想了解生活中哪一个“为什么”?又准备怎么解决这个“为什么”呢?请写下来。
我想解决的“为什么”:
解决方法:
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10、小说阅读。
《青铜葵花》(节选)
①蝗虫终于来了。
②庄稼在一点儿一点儿地矮下去,芦苇在一点儿一点儿地矮下去,青草在一点儿一点儿地矮下去。树上的叶子一片一片地不见了,只剩下光秃秃的枝条,大麦地就像在萧瑟的冬季里。
③蝗虫过后,阳光下的大麦地,只有一番令人悲伤的干净。
④蝗灾,让他们粮食无收。∥⑴
……
⑤青铜家的米缸里,最后一粒米也吃完了。大麦地,还有几户人家,也已山穷水尽。他们开始挖野菜充饥,可无济于事。
⑥芦苇的根,给他们带来希望,他们向芦苇荡出发了。他们要进入芦苇荡深处,挖一篮又嫩又甜的芦根。
⑦青铜点点头。他早就饿了,饿得头重脚轻,饿得眼前老是虚幻不定。但他坚持着往前走,他要让葵花吃上最好的芦根,是那种一嚼甜汁四溅的芦根。
⑧青铜终于让牛停下。他用力将葵花从牛背上接到地上后,就开始挖芦根。这里的芦苇与外边的芦苇长得确实有些不一样,秆儿粗,叶子宽而长。青铜告诉葵花:“这样的芦苇底下,才能挖出好的芦根。”他一锹下去,就听到了切断芦根时的清脆之声。几锹之后,就出现了一个小坑,白嫩白嫩的芦根就露了出来。∥⑵
⑨葵花还没有吃到芦根,嘴里就已经水津津的了。
⑩青铜赶紧先抠出一段芦根,拿到水边洗净,给了葵花。葵花大咬了一口,一股清凉的、甜丝丝的汁水,顿时在嘴中漫流开来。她闭起双眼。青铜笑了。
⑪葵花咬了两口,将芦根送到了青铜的嘴边。青铜摇了摇头。葵花固执地将芦根举在他嘴边。青铜只好咬了一口。与葵花一样,当那股清凉的液体顺着喉咙往饥饿的肚子里流淌时,他也闭上了眼睛。这时,太阳透过眼帘照到了他的眼球上,世界是橙色的,温暖的橙色。
读画线句子,我从葵花的“____”“____”和青铜的“____”“____”动作,体会到____
⑫接下来的时间里,兄妹俩就不停地嚼着不断从土中挖出来的芦根。他们不时地对望一下,心里充盈着满足与幸福,一种干涸的池塘清水接踵而来的满足,一种身体虚飘而渐渐有了活力的快乐,一种发冷的四肢开始变得温暖的幸福。
⑬他们摇头晃脑地咬着嚼着,雪白的牙齿,在阳光下不时地闪动着亮光。他们故意把芦根咬得诗别清脆,特别动人。
⑭你一根,我一根;我一根,你一根……他们享受着这天底下最美的食品,到后来,完全是陶产了。∥⑶
⑮最后,他们挖了满满一篮芦根。他们要让奶奶、爸爸、妈妈都吃上芦根,尽情地吃。//⑷。
(1)、下列作为选文的题目,最恰当的一项是( )。A、挖芦根充饥 B、甜甜的幸福 C、青铜笑了 D、可怕的蝗灾(2)、阅读选文,分别给四个部分列一个小标题。⑴
⑵
⑶
⑷挖了一篮芦根
(3)、联系上下文,完成文中的批注。(4)、联系全文,围绕第⑫⑭自然段中画横线线的句子,完成下面讨论。兄妹俩吃着白嫩白嫩的芦根,感到满足、快乐、、。
蝗灾、饥饿,本来是人生的苦难,此时,他们却有这样的感受,那是因为。
面对困难,他们却能 , 自强不息,这精神真值得我学习。(在横线上填上一句名言)
(5)、如果青铜与葵花来到你身边,你喜欢和谁交朋友?请说说理由。 -
11、课文原文或古诗句填空。(1)、【友谊之纯洁】洛阳亲友如相问,。(2)、【梅花之高洁】不要人夸好颜色,。(3)、【儿童之天真】花海中儿童活泼之景: , 。儿童劳动时天真可爱、无拘无束之态: , 。(4)、【母亲之慈爱】母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,。(5)、【读书之勤奋】家贫不常得油,夏月则练囊 , 以夜继日焉。(6)、【绿色之优美】突然一阵风,好像舞蹈教练在指挥,所有的绿就整齐地……
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12、不同的比喻表达的情感也不同,请在下面的横线上,按要求写上比喻句。
我家有只公鸡,可特别了。有时候特别温柔可亲,像 (写出喜爱之情),啄食给母鸡小鸡吃,还不停在逗它们玩;生气起来可凶了,就像 (写出厌烦之情),六亲不认,啄同伴的头,抓同伴的身,让人见了也怕三分。
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13、下面词语中填入横线里,恰当的一项是( )。
他虽然威风凛凛,神气十足,但在我眼里,是一只____,不堪一击。
A、变色龙 B、老黄牛 C、纸老虎 D、哈巴狗 -
14、下面的成语或名言,依次填入下面语段的横线上,正确的一项是( )。
吕蒙,年幼时家境贫寒,没有机会读书,所以文化水平很低,是个“老粗将军”。三十多岁后,在孙权的劝导下,他利用一切零星时间,____,发愤攻读,终于成为文武双全的大将军,这真是“____”。
①凿壁偷光
②手不释卷③少年不知勤学苦,老来方知读书迟
④学习不怕根底浅,只要迈步总不迟A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
15、将下列句子分别填入横线上,顺序正确的一项是( )。
童年,离不开童话的滋养;童心,____。天马行空的童话故事,为我们____,我们在多姿多彩的世界里,____;在想象奇特的童话王国里,____。万物皆有灵,所遇皆美好,童话,我永远的朋友。
①聆听花开的声音,触摸鲜活的生命 ②打开了一扇梦想之窗
③享受童年的快乐,感受生命的美好 ④离不开童话的浇灌
A、②④③① B、④②①③ C、④③①② D、①③②④ -
16、下列句子中,加点的词语与括号里的词语,不能互换的一项是( )。A、一个个典雅的童话故事,让我幼小的心灵得到慰藉(安慰)。 B、小男孩用力扯了扯胡萝卜身上的长胡子,确定足够牢固,就拿来剪刀,剪了一段,井然有序(有条不紊)地系在风筝上。 C、吃饱了肚子,小狐狸就用前腿轻轻地拂拭(擦拭)自己的头和脸。 D、小人鱼跳起舞来一丝不苟(三眼一板),受到大家一致称赞。
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17、语段阅读
在一个遥远的国度里,有一个càn làn____的童话镇。这里有gāo ào____的孔雀公主、不再自私的巨人、令人厌恶的狐狸……在这个qí huàn____的王国里,他们jù jí____在一起,构成和谐的世界,读着他们的故事,让我们的脸颊充满自信,心灵得到慰藉,还引领着我们向着真善美践行,懂得做人要有guī ju____。
(1)、根据拼音,在横线里填上恰当的词语。(2)、小灵对这段话中的“颊”这个字意思不明白,他查了资料(下图),从中知道,“页”部的字大多与有关。由此,他猜测“脸颊”的“颊”字意思是。像这样的字我还会再写2个:、。(3)、小灵朗读这段话时,词语读音完全正确的一组( )A、厌恶(yàn wù) 慰藉(wèi jí) 践行(qiǎn xíng) B、厌恶(yàn wù) 慰藉(wèi jiè) 践行(jiàn xíng) C、厌恶(yànè) 慰藉(wèi jiè) 践行(jiàn xíng) -
18、习作
毕业纪念册中有两个特别的板块,一个主题是“回味”,另一个是“憧憬”。选择其中一个板块主题,根据相应的要求完成习作。题目自拟,400字左右。
回味:难忘的一课。这一课或许令你脑洞大开,或许让你羞愧得无地自容,或许你从此改变了某一种看法……选择你常常回忆起的那一课,把印象最深的内容写具体,表达自己的真情实感。
憧憬:二十年后的“我”。大胆设想,二十年后的“我”是怎样的?“我”身在哪里?有怎样的身份?在做些什么?……放飞想象,用具体的事例描画出二十年后的自己,可以夸张,可以有奇幻色彩,但要表达健康、积极的思想感情。
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19、我们已经学过不少唐朝伟大诗人李白的诗,你能读懂这首诗吗?
秋浦①歌十七首(其十四)
【唐】李白
炉火②照天地,红星乱紫烟。
赧郎③明月夜,歌曲动寒川。
【注释】①秋浦:县名。②炉火:唐代,秋浦是产铜之地。这里指炼铜的炉火。③赧(nǎn)郎:红脸汉。这里指炼铜工人。
(1)、诗中的“紫烟”指的是( )。A、月下山谷的雾气 B、炼炉之火的烟气 C、生火做饭的炊烟 D、深夜寒川的水气(2)、读整首诗,你想用哪两个词语描述古代炼铜者? -
20、读下面这则书讯,做一次新书推介。
班级图书角将迎来新成员啦!
这本书就是《真理诞生于一百个问号之后》,与课本里的一篇课文是同名哦。
梗概
书中有大家耳熟能详的大科学家的故事,科学家们严谨求实、坚持不懈的科研精神令人钦佩。书中有简单有趣的科普知识,带大家从科学的角度认识身边司空见惯的风景,了解自然万物的神奇规律。书中还有从宏观角度讲述技术发展与更迭的文章,拓宽你的眼界,让你感受到科学技术的日新月异。这些作品知识含量丰富、语言通俗生动。
目录
开讲啦
从两件“老古董”说起《十万个为什么传奇故事
跌入谷底不忘初心万变不离其宗
第一章 科学的思辨
真理诞生于一百个问号之后
首先要做“马”
文与理
为科学而献身
粗心·专心·事业心扫地、敲钟及其他科学无世袭
(附)第二章 科学的小品
镜子小史
风筝
巨人族的英雄——钛
诗中有科学
花
国宝——大熊猫奇妙的超低温世界古怪的重水
空气中的流浪汉
太空医生
外婆家的新厨房从“螳螂捕蝉”说起
新型电影
(附)
(附)第三章 科学的名家给自己写信的人
“炸不死的人”
昆虫迷
床头上的标签
当真理碰到鼻尖上的时候
科学家故事100个
苏步青的笑与不笑
华罗庚的“架子”
千手观音陈中伟
钱学森梦团飞天
第四章 科学的童话团圈和方方
白色的乌龟
红眼睛的小蜜蜂
地球什么样?侦探与小偷
钟表店里的争吵
不认识妈妈的孩子
小猫刮胡子
森林旅店
第五章 作文的故事
我不怕写作文了
东方巨龙的腾飞
面对大海
浴火的凤凰
“杂家”好
我属“劳碌命”
包容是可贵的美德
要做清醒的艄公
必须跨过这道坎
他们责在独创
(附)作者简介
这本书的作者是我国著名科普作家叶永烈。他曾任中国科学技术协会委员、中国科普创作协会常务理事、世界科幻小说协会理事。出版过300多部著作,获奖80余次。他也是中国的《十万个为什么》的主要作者之一。
节选
华罗庚教授在谈论人才问题的时候,曾说了这么一段颇有见解的话:“现在,大家一说起人才问题,都说要提倡做‘伯乐’。‘伯乐’当然要做,我看,大家首先应当做‘马’,哪怕是做不了‘千里马’,每天跑个几百里、几十里、几里也好。要不停地朝前跑,每个人都要跑,这样,才能形成‘万马奔腾’的局面。”
“首先应当做‘马’”,做“不停地朝前跑”的“马”,这一点确实重要。千里马其实并非一生下便会“日行千里”的。千里马是在不断地奔驰中,由凡马跃为神马的。不练,不奔,就不会有千里马。就拿最近两三年来从青年中涌现的几匹“千里马”来说,哪一匹不是练出来的,奔出来的?
上海某女青年患贫血、肾炎,没念完中学就病休,一家五口仅靠母亲三十多元工资维持生活。然而,十多年来,她不停地“奔”,自学了高中和大学五年理科课程,钻研基本粒子问题,被高能物理学家何祚(zuò)庥(xiū)发现,后来考取了中国科学院高能物理所的研究生。这匹“千里马”就不是天生的。
辽宁某青年在初中毕业之后,到县文艺宣传队工作。在整整八年的时间里,几乎每天都工作到深夜,终于完成了我国第一部音乐辞典初稿,全书收入二万五千条音乐词目,共计二百五十万字。这二百五十万字,既是她“日行千里”的见证,也是她“马不停蹄”的硕果。
其实,就拿华罗庚教授本人来说,他原来也只是一个初中毕业生。由于家境贫寒,不得不在初中毕业后帮助父亲料理小杂货店。不久,他生了伤寒病,左腿落下了终身残疾——大腿骨弯曲。可是,他每天在料理店务之余,刻苦自学数学,从日行数里,而几十里,而几百里,终于在十九岁时写出第一篇数学论文,后来成了一位举世闻名的数学家。
这么看来,“千里马”并非天生的,不论你本来是体质孱(chán)弱的“马”也罢,是半途失学的“马”也罢,甚至是身负残疾的“马”也罢,只要锲而不舍、长期努力,终会成为“千里马”。即使达不到千里马,日行百里也不错。一息尚存,奔驰不已,这才是千里马的精神,也正是它区别于凡马之所在!
(选自《真理诞生于一百个问号之后》)
(1)、制作书籍推介卡。(2)、节选部分写的是书中第几章的内容?正确的一项是( )。A、第一章科学的思辨 B、第二章科学的小品 C、第三章科学的名家 D、第五章作文的故事(3)、读节选部分,以下是作者想表达的观点的一项是( )。A、每个人都做好“伯乐”,是人才培养问题中的关键因素。 B、每个人都能成为“千里马”,要朝着这一目标,日行千里。 C、每个人都要学习“千里马”的精神,锲而不舍,长期努力。 D、千里马需要伯乐来识别,正所谓“世有伯乐,然后有千里马”。(4)、节选部分第3~5自然段,作者列举了三个事例论证自己的观点。请仿照例子,概括第②、第③这两个事例。
例:①某女青年中学时病休,但坚持自学和钻研,最终考取了中国科学院研究生。②
③
(5)、在新书推介时,小慧同学想以“青少年要学习科学家精神”这个观点,引发大家的讨论,从而使自己的推介更具说服力。她可以选择书中哪些具体的事例来说明自己的观点,从目录中选出至少三个故事。