相关试卷

威尼斯的小艇（节选）

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

……

半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

在展区，大家xìng zhì bó bó逐幅欣赏着书家们变化多端的运笔shǒu fā作品里力透纸背的功力，让人sù rán qí jìng ， 也深深chéng rèn书法艺术的shén shèng ， 老师shǎng shí我们此刻的投入，也对大家的感悟给予zàn xǔ ， 走出深圳书法展区，我yóu zhōng地感叹：“真是受益匪浅啊！”

读完《不被大风吹倒》，你一定有所触动。六年的小学生活里，你也一定遇到过自己的“大风”——也许是一次考试失利，也许是和朋友的争执，也许是学习新技能时的困难……请结合阅读感受，写一封信。

可以给未来的自己写一封信，回忆你曾迎“风”而立的经历，勉励即将踏上新征程的自己。也可以给那个曾让你“不被大风吹倒”的人写一封信，回忆这个人在你困难时给过的鼓励和帮助，表达感恩之情。

写的时候把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来；注意书信格式。

不被大风吹倒

有人曾问我，人生中遇到艰难时刻该怎么办？这确实是一个必须面对的重要问题。我无法告诉你一个适合所有人的标准答案，但可以与你们分享两个小故事——当我遇到艰难时刻时，给我带来知识与力量的一本书和一个人。

一本书，是《新华字典》。

我人生中遇到的第一个艰难时刻是童年辍学。当时，与我同龄的孩子都在学校里，他们在一起学习、玩耍，而我孤零零的一个人放牛、割草，十分孤独。幸好在这个时候，我得到了一本《新华字典》。我当然也希望能阅读更多经典，但当时的农村书很少，谁家有本书都视为至宝，轻易不外借。只有这本《新华字典》是属于我的。我认识的大部分汉字，实际上都不是在学校里学的，而是在辍学之后，通过阅读这本《新华字典》学的。总之，我在农村十几年间，它陪我度过了很多孤寂的时刻，也为我以后能拿起笔来写小说奠定了基础。

一个人，是我爷爷。

小时候，我跟着爷爷去荒草地割草。①归程时，天色大变，仿佛有一根飞速旋转着的黑色圆柱向我们逼过来，并伴随着沉闷如雷鸣的声音。我惊问爷爷：“那是什么？”爷爷淡淡地说：“风。使劲拉车吧，孩子。”

风越来越大，我们车上的草被刮扬到天上去。我被风刮倒在地，双手死死地抓住了两丛根系很深的牛筋草，才没有被风刮走。②我看到爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓，他的双腿在颤抖，小褂子被风撕破，只剩两个袖子挂在肩上。爷爷与大风对抗着，车子未能前进，但也没有倒退半步。

大风过去了，爷爷还保持着这个姿势，仿佛一尊雕塑。许久之后，他才慢慢地直起腰，他的手指蜷曲着不能伸直了。爷爷与狂风对峙的模样，永远印刻在我的脑海里。风来时，爷爷没有躲避，尽管风把我们车上的草刮得只剩下一摞，但我觉得我们是胜利者。

我的故事是老生常谈，不一定能让你们感兴趣。但因为这是我的亲身经历，所以还是讲给你们听，但愿能给你们带来一些启发。

古人云：“道阻且长，行则将至。”当我们遇到艰难时刻，不要灰心，不要沮丧、只要努力总是会有收获。希望总是在失望，甚至是绝望时产生的，并召唤着我们重整旗鼓，奋勇前进。一个人可以被生活打败，但是不能被它打倒。

（选自莫言《不被大风吹倒》，北京日报出版社，有改动）

【材料一】

【材料二】

（以上材料均整理自广东省人民政府地方志办公室网站，有改动）

【材料一】

2026年2月1日，我国首部针对全民阅读的行政法规《全民阅读促进条例》正式施行，它以法律的形式保障公民的阅读权利，引导全社会形成爱读书、读好书、善读书的风气。《条例》规定每年4月第四周为“全民阅读活动周”。

（选自《人民日报》，有改动）

【材料二】

传统阅读媒介包括图书、报纸、期刊，数字化阅读媒介包括手机、互联网、电子阅读器和平板电脑。从2025年的这两组数据的比对中，可以得出以下结论：____

（数据整理自中国新闻出版研究院发布的2025年全国国民阅读调查）

【材料三】

我们正处在一个阅读的媒介、方式与生态都发生剧变的时代。以手机、平板等为载体的快速浏览，是“浅阅读”在数智时代的典型表现。人工智能改变了人们获取信息的速度和广度，使阅读不再局限于传统的纸质书籍或单一形式。

但在知识“一键可达”的智能时代，我们尤为需要“深阅读”。深度阅读，就是静下心来，比较完整、投入地去读，并且边读边想，往往伴随着思维的挑战和情感的触动，是一种精神上的参与。深度阅读不仅能获取知识，更能润心养性。读好书尤其如此。一个人如果缺少深度阅读的滋养，精神世界就容易变得狭窄与浮躁。当然，对“浅阅读”也要辩证来看。浏览、泛读，也是常用的阅读方法，能开阔眼界。读书其实是很“个人”的事，有时读点“闲书”也无可厚非。但对着屏幕手指一划，快速扫过，被动接收的“不过脑子”式阅读则不可取，这种读法能带来短暂的资讯满足与娱乐快感，若长期沉溺其中，思维便容易趋向浅表与被动，无形中钝化了判断力与思考力。

（选自《人民日报》，有改动）

“鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知。”六年时光过得如此快，一眨眼的工夫就到了毕业时刻。回首这六年，学校图书馆里 zhēn cáng____的经典名著成为了我们的好伙伴。今天，我们齐聚一堂，分享阅读带给我们的感动与成长。当我们读着《昆虫记》时，仿佛听见了草丛里xī shuài____的鸣唱；当我们捧起《老人与海》，仿佛看见老人在劲风中紧握船舵，dǐ yù____一场场风浪；当我们翻开《草房子》，手指不禁róu cuō____着纸页边角，任思绪在故事中飘荡。我想，阅读的滋味，就像一颗颗dōng zǎo____，初尝清甜，越品越香，值得我们用一生去咀嚼。古人云：“____”只有亲手翻开书页，走进文字深处，才能真正领略阅读的魅力。

【甲】

马诗

【唐】李贺

大漠沙如雪，____。

____，快走踏清秋。

【乙】

定风波

【宋】苏轼

三月七日^① ， 沙湖道中遇雨。雨具先去^② ， 同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此词。

莫听穿林打叶声，何妨吟啸^③且徐行。竹杖芒鞋^④轻胜马，谁怕？一蓑^⑤烟雨任平生。料峭^⑥春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟^⑦处，归去，也无风雨也无晴。

【注释】①三月七日：宋神宗元丰五年的三月七日，被贬居黄州。②雨具先去：有人带雨具先走了。③吟啸：高声吟咏。④芒鞋：草鞋。⑤蓑：蓑衣，用棕制成的雨披。⑥料峭：形容微寒。⑦萧瑟：指风雨吹打树木的声音。