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1、【声调关】看图，选择正确的音节。
（bā bá）
（pí pǐ）
（bǔ bù）
（lí lì）
（nǚ nǜ）
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2、根据图中小朋友的自我介绍，帮他填写参赛卡。
参赛卡
学校：第小学
班级：年级班
姓名：
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3、拼音走迷宫，沿三声的路线走，帮小猴子找到好朋友。（标出正确的路线）
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4、读一读，连一连。
ǘ
ū
ī
ǐ -
5、带声调的韵母写得对吗？找出错误的并改正。
改正： 
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6、看图，找出本课的单韵母，再用它们填一填。
像个1字
乌龟背壳
小鱼吐泡
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7、看一看，写一写。
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8、描绘美丽景色
到了，飞回来了。（谁）在（什么地方）快乐地（做什么）。
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9、【明白道理】背一背，连一连，选一选。
一年之计 在于晨
一日之计 在于春
一寸光阴 一寸金
寸金难买 寸光阴
连线：
☆上面警句告诉我们要珍惜（①时间 ②金子）。 -
10、【感受快乐】和大人一起读《拔萝卜》，补全思维导图。（填序号）
①小姑娘 ②小猫 ③老婆婆 ④小狗
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11、【收获友情】我会交朋友。(1)、典典爱画画，他想跟隔壁班喜欢画画的朵朵交朋友，他会说：。(2)、典典和朵朵交谈时，做法不恰当的是（ ）。A、看着朵朵的眼睛 B、用手指着朵朵 C、认真听朵朵说话
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12、【结识伙伴】认认一起劳动的小伙伴的名字，找出认识的字。
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13、照样子，选出果园对应的季节，并说说你喜欢的季节及原因。
①春天 ②夏天 ③秋天 ④冬天
我喜欢季，因为。
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14、和小伙伴一起帮农民伯伯摘苹果吧！（按要求完成练习）
①男
②开
③先
④外
⑤关
⑥后
⑦内
⑧女
wài nán kāi hòu xiān guān nèi nǚ (1)、把苹果里的生字和对应的读音用线连起来。(2)、照样子，把意思相反的字放在一起。
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15、【养成良好习惯】和大人一起读一读，完成练习。
人有五件宝，口耳目手足。养成好习惯，要点要牢记。
开口大声读，小手写好字。双耳专心听，双目看仔细。
(1)、读一读，连一连。双目
双耳
小手
开口
听 读 看 写 (2)、小朋友还可以用这些宝贝做什么？选一选。（填序号）用拍皮球，用踢足球，
用听音乐，用唱儿歌。
①口 ②耳 ③足 ④手
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16、【学习形体常识】看图选一选。（填序号）
①行如风 ②坐如钟 ③卧如弓 ④站如松
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17、【正确认识身体】看图写字，并填一填。(1)、
(2)、字②共有画，第二笔是。(3)、字④的第四笔是。 -
18、阅读儿歌，完成练习。
桑叶嫩，桑叶香，蚕儿吃了白又胖。
吐出银丝细又长，织成丝绸做衣裳
(1)、找出儿歌中平舌音的字。（重复的只写一次）(2)、根据儿歌内容，给下面的图片排序。
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19、读儿歌，完成练习。
我的布娃娃，拿起大喇叭。
嘀嘀嘀，嗒嗒嗒，弟弟乐得哈哈哈。
(1)、谁在吹喇叭？（ ）A、“我” B、弟弟 C、布娃娃(2)、大喇叭发出的声音是 ， 。 -
20、选择正确的读音，涂上你喜欢的颜色。
大地（dà dì bà dì）
泥土（mí tǔ ní tǔ）
马路（mǎ lù mǎ nù）