相关试卷
- 【情境新题型】部编版三年级下册语文期末集中训练（二）
- 广东省深圳市罗湖区2024-2025学年五年级下学期语文期中复习考试试卷
- 广东省江门市蓬江区荷塘雨露学校2025-2026学年三年级下学期语文第一次综合评价学情自测试卷
- 【情境卷】部编版三年级下册语文第四单元综合检测情景卷（A卷）
- 【情境卷】部编版三年级下册语文期末测试卷（A卷）
- 部编版三年级下册语文期末学业质量评价（五）
- 【时文热点】部编版六年级下册语文非连续性文本阅读抢先练
- 【期末专项训练】部编版三年级下册语文专题：07写作训练
- 【期末专项训练】部编版三年级下册语文专题：05文言文和诗词积累运用
- 【期末专项训练】部编版三年级下册语文专题：04 课外阅读
-
1、研学到植物园时，同学们不由自主进行了诵读，请你补全诗句或课文的内容。(1)、进入植物园映入眼帘的是一块巨石，石上刻着“ ， 慎思之，明辨之，。”突然一阵秋风吹过，一阵凉意泛上心头，真是“立了秋，。”看看周围的游客衣着有夏装，有秋装，正应了那句“二八月，”。(2)、园区主路两旁是大片的树林。夕阳西下，可以看见落日余晖返照进深林，青苔上映着昏黄的微光。正如《鹿柴》中所描绘的“ ， 复照青苔上”。(3)、植物园里各式各样争奇斗艳的鲜花香气四溢，不禁让人想起《雪梅》中“ ， 雪却输梅一段香”，感叹盛开的花儿美得各有千秋。(4)、植物园坐落在江畔，同学们观赏完植物后，于江边漫步，欣赏夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景色。不禁吟诵起《暮江吟》中“一道残阳铺水中，”。(5)、来到溪边，想起了《走月亮》一文描写的画面：只见“细细的溪水，流着的香味，流着月光。灰白色的布满河床。哟，卵石间有多少啊，每个小水塘都抱着一个月亮!”
-
2、根据图片，选择正确的故事内容，填序号。
A.嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
B.羿昔落九乌，天人清且安。
C.婴儿时能徒手制服毒蛇。
D.用音乐征服草木万物。
俄耳甫斯
赫拉克勒斯 -
3、下列说法不正确的一项是（ ）。A、图文结合和做表格都是观察记录的方法。 B、从“细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上”可以看出叶圣陶先生对爬山虎的观察很仔细。 C、《蟋蟀的住宅》运用了拟人手法生动地描写了吃苦耐劳、不肯随遇而安的蟋蟀，表达了作者对蟋蟀的喜爱之情。 D、《女娲补天》《盘古开天地》《普罗米修斯》都是中国的神话故事。
-
4、同学们对石碑上的字词进行了讨论，下面对加点词理解错误的一项是（ ）。A、可怜九月初三夜（可爱） B、炎帝之少女（年轻女孩） C、题西林壁（书写，题写） D、梅雪争春未肯降（服输）
-
5、下列词语书写有误的一项是（ ）。A、夜暮 触角 哲学 坠落 B、顺利 蝙蝠 敬佩 潜伏 C、修理 痕迹 奥秘 赌博 D、豌豆 雷达 霎时 违抗
-
6、把下面词语补充完整，再选择合适的词语填入句子中（填序号）。(1)、①机算 ②各神 ③头六
④雀无 ⑤火金 ⑥腾 雾
(2)、在学校举行的“爱心义卖”活动中，为了卖出更多物品来筹得爱心基金，我们班同学 ， 吸引了很多顾客。(3)、起先，我还信心满满地答应妈妈要自己打扫卫生，可是看到那么多杂物，我犯愁了，就算有 ， 一下子也忙不完啊！ -
7、请你阅读学校发出的研学邀请函，并回答下列问题。
亲爱的同学们：
读万卷书，行万里路。秋天是丰收的季节，也是我们走进自然huò dé
知识的好时机。秋叶飘落，róu hé的秋风拨弄着金色的麦（橞 穗）；青草mào shèng的田（梗 埂）围着逐渐成熟的庄稼，弯弯曲曲的葡萄枝上挂满了不少果实……处处yáng yì着丰收的喜悦，吸引着我们为之（驻 住）足。在此，邀请大家参加此次研学活动，在自然中陶冶情操开启一段yú kuài的旅程。(1)、请根据拼音将邀请函中缺失的词语写在田字格中。(2)、请给括号中正确的字词。(3)、与邀请函中“弯弯曲曲”加点字读音相同的项（ ）。A、每一首动人的曲子背后，都少不了音乐家精心的打磨。 B、爸爸说：“面对别人的曲解，少去争论，用行动去证明自己。”(4)、“成熟”有多种释义，邀请函中的“逐渐成熟的庄稼”恰当的释义应该选（ ）。（填序号）成熟：①植物的果实等完全长成，泛指生物体发育到完备的阶段。
②发展到完善的程度。
-
8、写成长瞬间：从下面题目中选择一个，完成习作，题目自拟。
题目一：成长，可以是能力的提升，也可以是精神的丰富；成长，有时充满欢声笑语，有时与挫折、泪水相伴……选择一个你感受最深的成长故事，写一篇习作。
题目二：根据下面提供的环境和人物，展开丰富的想象，创编故事。环境：美丽的校园；人物：热情的组长，调皮的同桌。
要求：内容具体，语句通顺，不少于400字，不要出现真实的校名、姓名。
-
9、阅读短文，完成练习。
①江心乡大桥通车庆典活动准备就绪。晶莹闪亮的44根灯杆上的彩旗哗啦啦地飞舞，穿着节日盛装的人群潮水般涌来，历尽“隔江千里远”之苦的人们沉浸在无限欢乐的氛围中。
②庆典活动下午两时整举行，倒计时还剩下三个小时，然而为大桥通车剪彩的乔厅长尚未驾到，真急煞人哪！半月前发出的请柬没回音，电话、电报也石沉大海。乡政府只得请乔厅长的救命恩人田大爷赴省城面请，按理田大爷昨日可归，可眼下却杳无音信，急得赵乡长团团转。
③给大桥通车剪彩非乔厅长莫属，这是江心乡人的强烈呼声。乔厅长不仅是江心乡人相识中职务最高的官儿，更重要的是他是建桥的“第一功臣”。战争年代，乔厅长在一次战斗中身负重伤，是田大爷冒着枪林弹雨将他用木盆送过江。从此乔厅长与江心乡结下不解之缘，多次大声疾呼要造桥，甩掉贫困帽，并捐款三万元。江心乡人都清楚，乔厅长是清官，这笔巨款是他从牙缝里省出来的。乔厅长不剪彩，有谁能担此殊荣呢？
④赵乡长脑海里闪现着斗大的问号：难道乔厅长有意退避，以此不显山不露水永葆美名？否！乔厅长在大庭广众中曾亮底：“大桥通车，我只要有口气，爬也爬来参加祝贺！”难道是政务繁忙难以脱身？否！乔厅长已离休三载：“为江心乡造大桥是我晚年最大的事！”
⑤田大爷气喘吁吁赶到，赵乡长迫不及待地问：“乔厅长怎么没来？”“没……没见到。”田大爷捋着雪白的胡须，嗫嗫嚅嚅。“什么人都没有见到？”赵乡长呼吸急促起来。“见……见到乔厅长老伴，说乔厅长身体不适，不参加庆典，晚上来看看。”田大爷声音冷冰冰的。
⑥“唉……”赵乡长十分失望，大会筹委会召开了紧急会议，临时请来宾中的副市长剪彩。夜幕降临，桥灯齐明，人头攒动。来啦！一辆黑轿车缓缓驶上桥来，人们呼喊起来。车上下来一位老太太，穿着一身黑衣服，一副憔悴的面容。砰，车门关紧。
⑦“乔厅长呢？”赵乡长问道。“老头子在里面，他很累。”老太太平静如水。赵乡长缓缓走向车门：“乔厅长，请您老人家下来看看吧，乡亲们已恭候您半天啦！”
⑧老太太揉揉眼，说：“我来请老头子下车。”少顷，老太太下了车，人们的目光顿时定了格。老太太捧着骨灰盒：“老头子五天前已去世，这是他的遗信。”赵乡长双手接过信，悲哀的语音在桥四周弥漫：“我以一个离休老干部的身份衷心祝贺大桥通车！……我恳求将我的骨灰埋在大桥底下，请允许我当个桥墩吧……”
⑨哭声轰雷般响起。接着，人们不由自主地列成几路长队，朝着骨灰盒深深地三鞠躬。
(1)、请根据情节的发展，理清不同阶段赵乡长和乡亲们的心情变化，完成下面的导图。
(2)、第一自然段画“横线”的句子是（ ）A、环境描写 B、人物描写 C、心理描写(3)、下列对这篇短文内容理解正确的一项是（ ）A、短文通过对乔厅长的语言、神态描写塑造其形象。 B、“冷冰冰”表明田大爷不关心大桥通车。 C、从文中可以感受到江心乡人对乔厅长十分崇敬与爱戴。 D、短文渲染的悲痛气氛，贯穿始终。(4)、读文中画“波浪线”的句子，说说乔厅长是个什么样的人？写在批注框里。(5)、读到短文的最后，我们才知道乔厅长未到现场的原因是他已经去世了，短文这样安排的好处是什么？(6)、请你给短文拟一个合适的标题：。 -
10、阅读下面非连续性文本，回答问题。
【材料一】游学在春秋战国时期就开始盛行。孔子曾率弟子周游列国十四载，一路上了解风土人情，体味人生哲学，参悟治国之道，在游学中为弟子们传道、授业、解惑。及至战国，诸侯并起。文士们通过游学增进学识，增长见识，实现理想抱负。到了唐代，众多士子开启郊游、远行、交友、边塞之旅。他们在旅行中学习知识，修为人格，传承文化，使得当时社会文化成就璀璨夺目。宋代和明清时期，社会逐步形成了“读万卷书，行万里路”的主流意识。在实践中学习知识的重要性逐渐被认可。到了近代，半殖民地半封建社会中的部分知识分子选择走出国门，学习先进技术、文化以“救亡图存”。至此，游学演变成了有志之士探索救国救民的国外游历。
【材料二】据国家文物局统计，2025年“五一”假期，全国博物馆接待观众超6049.19万人次，较2024年“五一”假期参观人数增加了879.87万，同比增长17%，创历史 ① 。人们不再满足于走马观花看风景，文化游、古迹游、博物馆游等已经愈发成为假日旅游的主流形态之一。行走中获得知识，成为越来越多人的选择。
【材料三】如图是“学习金字塔”理论图。“学习金字塔”理论告诉我们，采用不同的方式学习同一知识两周之后，学习内容留存率差异较大。通过“听讲”获取知识的留存率仅为5%，通过教授他人而习得知识的留存率为90%。由此看来，主动学习的效果要 ② 被动学习。
(1)、阅读材料一、材料二，根据文意，将下面这一段话补充完整。在我国，游学最早盛行于时期，历经千年，从未中断。到了近代，部分爱国人士选择去游历，走上了救亡图存的道路。时至今日，比起单纯的旅游项目，和相互融合，成为更多人的选择。
(2)、根据材料判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。①中国自古就有游学的传统，其历史悠久、内容丰富。
②从2025年国家文物局统计数据看，旅游项目不再受欢迎。
③游学属于被动学习，所以学习效果不太明显。
(3)、文中①②两处应填写的词语为（ ）A、新低 好于 B、新高 好于 C、新低 差于 D、新高 差于(4)、有的同学认为：小学生年纪小，参与研学意义不大。你认同这种观点吗？请结合材料内容写出一条理由。我（认同/不认同）这个观点，理由是：。
(5)、请简要写一写你印象最深刻的一次研学（或旅游）经历，谈谈自己的收获或体会。 -
11、来快乐读书：完成下面阅读记录卡。
你读过哪些书？它带给你什么帮助或启发？（先写书名，再写一写这本书或其中某个情节、某句话给你带来的帮助或启发）
读过的书：
帮助或启发：
-
12、来语言实践：班级将开展“从小爱科学”的主题演讲活动，请你来参加。(1)、如果你参加本次演讲，会确定一个什么样的观点呢？请写在下面。(2)、演讲活动结束后，几位同学讨论了活动的感受与收获，不正确的是（ ）A、上台演讲时心情紧张不要紧，照着写好的演讲稿读就可以了。 B、演讲稿要选择合适的材料来说明观点，如列举有代表性的事例，引用名言警句。 C、演讲时可以用一些动作、肢体语言来强调要点，增强表现力。
-
13、根据积累的知识完成练习。
《过故人庄》中“待到重阳日，”表现了诗人对农村生活、自然风光的喜爱；《宿建德江》中“移舟泊烟渚，”表达了诗人思念家乡和亲人的情感；《长征》中“ ， 万水千山只等闲”表现了红军战士的大无畏精神！
-
14、按要求完成句子练习。根据情境，请补充对“点”的描写。
夏天的夜晚，滨江公园里真热闹。人们有的在悠闲地散步，有的 ， 有的。
-
15、请你认真阅读下面的文段，完成练习。
学习路上的收获让我心潮澎湃：当解开①kùn nán的数学题时的心满意足，当文思泉涌时的妙笔生花，当考场②sù jìng中的奋笔疾书——每一个瞬间都让我感受到排山倒海般的③xǐ yuè！我们的老师威风凛凛却不失亲切，注重培养我们良好的习惯：要声情并茂地诵读经典，不能呆头呆恼地虚度光阴 ， 要斩钉截铁地立下梦想。如今，我正大步流星地走在成长之路上，因为我知道：一分耕耘一分收获，一天坚持一天成长，一个目标一份力量！
(1)、根据文段中的拼音，按①到③的顺序把对应的词语写在田字格里。①kùn nán ②sù jìng ③xǐ yuè
(2)、给下列加点的字选择正确的读音，打“√”。威风凛（lǐn lǐng）凛 大步流星地（de dì）走
成长（cháng zhǎng） 一分（fēn fèn）耕耘
(3)、文段中画波浪线的四字词语，有错别字的一项是（填序号）。A．声情并茂
B．呆头呆恼
C．虚度光阴
D．斩钉截铁请把正确的写下来：。
-
16、听美文故事：听录音《岳阳楼》，完成练习。根据所听到的内容完成填空。(1)、岳阳楼，是驰名中外的胜地。现在它经过大修，焕然一新，更加吸引各地的游客。(2)、根据录音内容判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
①一进入镌刻着“巴陵胜状”的园门，真让人眼前一亮，好一座金碧辉煌的古楼！
②楼厅的正面是一幅绿底黑字的雕屏，上面刻着流芳千古的名篇《岳阳楼记》。
③木板壁披上了红褐新装，天花板上雕刻的朵朵彤云中镶嵌着一只只洁白的仙鹤。
-
17、题目：小女孩在干什么？小动物们在干什么？她们的心情怎么样？
词语：有趣 入神 开心
要求：想象她们和平相处的景象，写几句完整的话，不会写的字用拼音代替。
-
18、一群大雁要从南方飞到北方，他们一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字一直这样飞，小雁感到不自由，他想：____。
小雁离开雁群单独飞。开始，他不感到累。飞了一会儿，他觉得翅膀越来越重。突然，一阵大风吹来，他再也没有力气了，一个劲儿地往下掉。正在这时，许多大雁赶来了，他们把小雁夹在中间，带他一块儿飞向北。小雁想：____。
(1)、大雁飞行时，一会儿排成 ， 一会儿排成 ， 小雁感到。(2)、小雁两次分别是怎么想的？猜一猜，写在文中横线上。(3)、小雁觉得翅膀越来越重，说明（ ）。（填序号）A、小雁单独飞很吃力 B、小雁太胖了(4)、读了短文，我知道了（ ）。（填序号）A、靠别人的力量才不累 B、集体的力量更强大 -
19、判断题，用“正确”“错误”表示。(1)、《夜色》中，为了让“我”不再胆小，妈妈晚上带“我”去散步。(2)、《端午粽》让我们了解到中华传统文化源远流长。(3)、“云深不知处”的下一句是“只在此山中”。(4)、“主、门”在书写时要先写点，“书、我”在书写时要后写点。(5)、传说为了纪念爱国诗人李白，人们会在端午节这天吃粽子。
-
20、口语交际。
晚上，太阳公公回家睡大觉了，你在做什么呢？把你在晚上看到的、做的事情给小朋友们讲一讲吧！
晚上，太阳公公回家睡大觉了，我也回到了家。首先，我会先完成作业，然后，才开始、或者去外面的小广场和玩。晚上的小广场，灯光明亮，能看见、我一点儿都不害怕。
知识的好时机。秋叶飘落，róu hé