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1、看拼音，写字词。(1)、这是一sōu小渔船，小弟弟从船cāng里走出来，看到飞翔的hǎi ōu ， 他liě kāi嘴笑了。(2)、锣声一响，比赛结束了，yíng下比赛的一方欢呼雀跃。(3)、狂风sī chě着大地上的一切，船上的wéi gān也被刮得乱颤。
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2、表达美：习作
题目： 真美（如：校园真美、妈妈的笑容真美、诚实的行为真美……）
要求：①把题目补充完整；②围绕题目把所写内容表达清楚，不少于250字；③不得出现真实校名、班名和人名。
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3、人文美：阅读下面短文，感受家乡的风土人情。
魅力惠阳
金秋十月的惠阳乡村，处处洋溢着热闹欢快的气息！这里有新奇好玩的活动、美不胜收的风景，还有妙趣横生的故事，吸引着许多小朋友和爸爸妈妈前来打卡。
秋长街道的叶挺纪念馆超有意思！馆内陈列着叶挺将军泛黄的老照片与承载岁月痕迹的旧物件，讲解员阿姨娓娓道来英雄的事迹。更令人兴奋的是红色实景剧本游戏《穿越烽火•周田密令》——在青砖黛瓦的老房子里，手持“密令任务卡”穿梭其间，寻找隐藏的线索、破解神秘的暗号，奔跑中便能真切感受到革命故事就藏在身边的每一处角落。
沙田镇的麒麟表演精彩纷呈！震天的锣鼓声一响，麒麟甩动绚丽彩尾，时而腾跃而起、时而灵动摆尾，活像一只调皮的小神兽。旁边的美食区香气四溢，一边欣赏精彩表演，一边品尝地道小吃，幸福感瞬间拉满！
良井镇的夜晚藏着独属于秋日的浪漫。黄洞水库边灯光点点，搭起帐篷，抬头便是璀璨星空，耳畔是清脆虫鸣；永湖镇的亲子游园是孩子们的欢乐天地。充气城堡里尽情嬉戏、你追我赶，手工区可以制作各种可爱小物件；平潭镇的“水陆狂欢”更是不容错过！桨板在河面上激起阵阵水花，骑行于田园小道间，微风拂面，惬意十足 ， 夜晚的烟花“咻——砰”炸开，把湖水染成梦幻的彩虹色，美到让人忍不住尖叫！
“将军故里•红色客乡”和“凤栖良田•山水美景”是惠阳美丽乡村的“魔法金线”，将这些好玩的地方串联成链，让每一位到访者在追寻英雄足的同时，也能沉浸于绿水青山的诗意画卷，这就是魅力无限的惠阳，快拉上爸爸妈妈一起来开启这场奇妙之旅吧！
(1)、在沙田镇，除了能看到精彩的麒麟表演，还可以做什么？（ ）
A、划桨板 B、搭帐篷看星星 C、品尝地道小吃 D、玩红色剧本游戏(2)、系上下文，我能理解“惬意十足”的意思是。(3)、文中介绍了许多好玩的活动，我最喜欢“”这个活动，因为。（不少于15个字） -
4、品质美：阅读文言文，回答问题。
司马光
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
(1)、给下面句中加点字选择正确的解释。
①群儿戏于庭。（ ）
A．厅堂
B．庭院
C．亭子
②众皆弃去。（ ）
A．全，都
B．于是
C．接连不断(2)、司马光为什么“击瓮”？在文中找出原因。(3)、当其中一个孩子落水后，其他孩子的表现是 ， 司马光的表现是 ， 从中可以看出司马光是一个的孩子。（前两空填原文语句） -
5、童话美：快乐读书吧！(1)、请你将下列人物与对应的性格特点及篇目进行连线。
《卖火柴的小女孩》 丑小鸭 命运悲惨
《丑小鸭》 皇帝的大臣 坚持不懈
《皇帝的新装》 小女孩 虚伪自私
(2)、请根据提示信息选出童话故事，填字母。A．《海的女儿》 B．《稻草人》 C．《灰姑娘》
①王子 公主 美人鱼 巫婆
②水晶鞋 南瓜 舞会
③他的骨架子是细竹枝，肌肉和皮肤是隔年的黄稻草。
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6、文化美：根据所学内容填空，感受诗词与文化的韵味。(1)、【诗意秋韵】诗人杜牧钟情于秋，那漫山的枫叶令他陶醉，挥笔写下“停车坐爱枫林晚，”的千古佳句；而刘禹锡笔下的秋景，则是另一番开阔清朗之象“ ， 潭面无风镜未磨”。(2)、奇景探秘】在诗词的世界里，我们跟随着诗人的脚步，领略了“ ， 碧水东流至此回”的奇观，感受了“两岸猿声啼不住，”的快意，目睹了“水光激滟晴方好，”的风姿。正如《大自然的声音》中所写“不一样的树叶，有；不一样的季节，有”。
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7、生活美：读一读陈明同学记录校园生活的日记，完成练习。
12月20日 星期三 晴
今天，是学校举行合唱比赛的日子，也是全班同学满怀憧憬（chōnɡ jǐnɡ）的日子。各班级（ ）来到比赛场地。我们班第一个上场，同学们排好队，迈着整齐的步伐走上舞台跟随着音乐，面带微笑认真地唱着。最终我们得了第一名，这真是“____。”
(1)、下列对“憧憬”一词的理解，有误的一项是（ ）。A、关注“憧憬”的字形，我猜测“憧憬”和心理活动有关 B、联系语段内容，我推测“憧”的意思是“自由生长”。 C、通过近义词替换的方法，我将“憧”理解为“期待”(2)、请在下列词语中选择最恰当的一项填在日记的括号里。（ ）A、继续 B、连续 C、陆续(3)、陈明日记的结尾处会怎么说？（ ）A、一时强弱在于力，万古胜负在于理。 B、人心齐，泰山移 C、灯不拨不亮，理不辩不明。 -
8、下列引号的使用不正确的一项是（ ）A、蚂蚁队长说：“照样要受处罚。” B、“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。 C、“林子里有不少鸟，”父亲呢喃着：“还有鸟味。” D、“不要緊，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”
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9、陈明发现了小蓝日记正文有几处错误，并帮他修改，修改有误的一项是（ ）
A、① B、② C、③ D、④ -
10、据季节特点，下列词语填入句子中最恰当的一项是（ ）
春暖花开，____；夏日炎炎，____；秋风习习，____。
A、草长莺飞 骄阳似火 金桂飘香 B、莺歌燕舞 红叶似火 冰天雪地 C、硕果累累 绿树成荫 冰天雪地 D、一叶知秋 花红柳绿 层林尽染 -
11、下列词语中书写完全正确的一项是（ ）A、娇小 停院 阁楼 B、奔波 茂蜜 布满 C、拥抱 湿润 苍翠 D、采用 药材 气笛
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12、下列带口字旁的字，全部与“吃的动作”有关一项是（ ）A、咬 吞 B、叼 喊 C、啪 哗 D、呜 吵
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13、下列加点字读音有误的一项是（ ）A、鲫鱼（jì） 茸毛（rónɡ） B、耐心（nài） 掠过（luè） C、茶几（jī） 角色（jué）
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14、校园美：读拼音，写词语，描绘我们美丽的校园。
美丽的校园，是求知的 shèng dì。清晨的教室，书声琅琅；piào liang的花园，芳香阵阵；宽阔的操场，遍地欢笑……wú jìn的乐趣诉说着童年的 měi miào。这里是我们探索世界ào mì的乐园，这里有 shēn hòu的师生情谊，有令人gǎn dòng的成长故事，有动人的 fēnɡ jǐnɡ ， 更有少年们对wèi lái的无限期qī wàng。
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15、书写美：请认真抄写下面句子，空两格，书写工整，撇捺舒展，标点占格。
生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼。
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16、你虽然有点“笨”，但却是一个爱读书的孩子；你虽然不是绝顶聪明，但在某些方面却有自己的“拿手好戏”……请以“为自己的童年喝彩”为题，写一篇习作。能围绕中心意思写，把语句写通顺，要通过自己的动作、语言、心理等方面的描写来反映具体的事例，来表达自己的真情实感。字数不少于400个。
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17、材料一
蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。
材料二
他开始讲他小时候的事，干瘦的身体轻轻地晃着，说得非常流利。他的绿眼睛放射着兴奋的光芒，红头发抖动着，嗓音粗重起来：
“啊，我说，你可是坐轮船来的，坐蒸汽来的。”
“我年青的时候得用肩膀拉着纤，拽着船往上走。船在水里，我在岸上，脚下是扎人的石块儿！没日没夜地往前拉啊拉，腰弯成了弓，骨头嘎嘎地响，头发都晒着了火，汗水和泪水一起往下流！亲爱的阿廖沙，那可是有苦没处说啊！我常常脸向下栽倒在地上，心想死了就好了，万事皆休！可我没有去死，我坚持住了，我沿着我们的母亲河伏尔加河走了三趟，有上万俄里路。第四个年头儿上，我终于当上了纤夫头儿！ ”
我突然觉着这个干瘦干瘦的老头儿变得非常高大了 ， 像童话里的巨人，他一个人拖着大货船逆流而上！
他一边说一边比划，有的时候还跳上床去表演一下怎么拉纤、怎么排掉船里的水。
(1)、材料一的题目是《》，作者是。材料二选自小说《》，作者是 ， 文中的“他”指的是。(2)、材料一中牧童所说的话是什么意思？用自己的话写出来。(3)、牧童“拊掌大笑”和杜处士“笑而然之”的“笑”有何不同？(4)、材料二主要写了什么内容？用一两句话写下来。(5)、为什么“我突然觉着这个干瘦干瘦的老头儿变得非常高大了”？(6)、判断下面的说法是否正确，用“正确”“错误”表示。①个小小的牧童竟然能够指出大画家画上的错误，说明牧童比画家聪明。
②材料一中文末引用古语，说明艺术源于生活，实践出真知。
③材料二中，“他”讲述自己年青时的经历是为后面把阿廖沙送到“人间”自己找饭吃作铺垫。
④“他一边说一边比划，有的时候还跳上床去表演一下怎么拉纤、怎么排掉船里的水。”这是人物的外貌描写，表现他回忆拉纤生活时活灵活现的神情。
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18、在本学期的“快乐读书吧”中，你更喜欢《童年》还是《小英雄雨来》？请你至少写出两个理由。
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19、以下是一位学者对一本书的评价，他评价的作品是（ ）。
“我在四年前始得此书的日译本，记得曾流了泪三日夜读毕……书中叙述亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之感，社会之同情，都已近于理想的世界……”A、《爱的教育》 B、《童年》 C、《小英雄雨来》 D、《穷人》 -
20、根据课内积累填空。(1)、重温革命岁月，把历史的声音留在童年的心底。“红军不怕远征难，。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 ， 。 ， 。”(2)、 背起行装出发吧，让童年的心灵去触摸山川湖海的心跳。“明月别枝惊鹊，。 ， 听取蛙声一片。 ， 。旧时茅店社林边，。”