部编版二年级上册语文20.《雪孩子》同步练习
试卷更新日期：2025-09-01 类型：同步测试
一、同步练习。
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1. 拼一拼，写一写。
小兔yào去找他的好huǒ bàn雪孩子玩。忽然，小木屋着火了！浓烟让小兔bì上了眼睛，呛得直咳嗽。雪孩飞快地冲进去救出了小兔，自己却热de融化了。小兔醒来后哭着问：“shuí看见我的雪孩子了？”他找啊找，只看到一滩清水慢慢变成了qì ， 飘向天空。
2. 请给加点字选择正确的读音。一堆（tuī duī） 浑身（hún hùn） 渐渐（jàn jiàn）
烧火（sāo shāo） 瞧着（qáo qiáo） 柴火（cái chái）
3. 形近字组词。伙 谁 汽 闭
火 堆 气 闲
4. 照样子，写一写。(1)、例：火越烧越旺越越 越越
(2)、例：呛人的烟的火 的小兔 的雪孩子
5. 我会查字典。(1)、“要”字是结构的字，部首是 ， 可以组词为。(2)、“物”字共有笔，第四笔是。(3)、“汽”字的部首是 ， 组词为。去掉部首之后可以组词为。(4)、“闭”字的部首是 ， 除去部首还有画。我还知道含有这个部首的字有。6. 我会写。(1)、例：雪孩子变成了水汽。雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
小水滴变成了雨。
(2)、例：雪孩子变成了一朵白云。雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
蚕变成了蝴蝶。
7. 请根据课文内容填一填。小木屋着火了，被困在屋子里。勇敢的冲进去救出了小白兔。小白兔得救了，但雪孩子却浑身的。过了一会儿，小白兔化成了。太阳一晒，他变成了很轻很轻的。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵 ， 一朵。
二、阅读我在行：
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8. 课内阅读
雪孩子（节选）
“不好了！小白兔家着火了！” 雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。 他一边喊，一边向小白兔家奔去。
“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、 烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。 他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。
小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。
这时候，树林里的小猴子、 小山羊都赶来救火了。 不一会儿，大家就把火扑灭了。
兔妈妈回来了，激动地说：“谢谢大家来救火，救了小白兔，谢谢大家！”
“咦，是谁救了小白兔？”小动物们说，“真得谢谢他呢！”
这时，救小白兔的雪孩子不见了。 他已经化成水了。
不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
(1)、这篇选文一共有个自然段。(2)、雪孩子最后变成了什么样子？请在文中找出来。(3)、小动物们赶来后，为什么不知道是雪孩子救了小白兔？（ ）A、因为兔妈妈没有告诉大家。 B、因为雪孩子跑得太快了，大家没看清。 C、因为雪孩子救完小白兔后，自己化成水不见了。(4)、你觉得雪孩子是一个怎样的雪孩子？（ ）（多选）A、勇敢 B、自私 C、善良(5)、着雪孩子变成了白云，小白兔会想些什么呢？想一想，再写下来。9. 课外阅读蚂蚁和鸽子（改编自伊索寓言）
一只小蚂蚁口渴了，爬到小河边喝水。突然，脚下一滑，“扑通”一声掉进了河里！
“救命啊！救命啊！”小蚂蚁拼命挣扎，可河水还是把它冲得越来越远。
树上的一只白鸽子看见了，急忙叼下一片绿叶子，扔到小蚂蚁身边。小蚂蚁赶紧爬上叶子，像坐着小船一样漂到了岸边。它得救啦！
过了几天，一个猎人悄悄走近大树，举起枪瞄准了白鸽子。小蚂蚁看见了，飞快地爬到猎人脚上，用力咬了一口！“哎哟！”猎人疼得手一抖，枪打歪了。鸽子听到枪声，“扑棱”一声飞走了。
白鸽子在空中对小蚂蚁喊：“谢谢你救了我，小蚂蚁！”小蚂蚁在树下挥着小手说：“不客气！你也救过我呀！”
(1)、这篇短文一共有个自然段，第自然段写了蚂蚁救了白鸽。(2)、鸽子是用什么办法救掉进河里的小蚂蚁的？请在文中找出来。(3)、排一排。（填序号）（ ）鸽子听见枪声飞走了。
（ 1 ）小蚂蚁掉进河里喊救命。
（ ）猎人举枪瞄准鸽子。
（ ）小蚂蚁爬上叶子得救了。
（ ）小蚂蚁咬猎人救了鸽子。
(4)、这个故事主要想告诉我们什么？（ ）（多选）A、小蚂蚁很聪明。 B、鸽子的力气很大。 C、好朋友要互相帮助。 D、帮助别人的人，也会得到帮助。(5)、当白鸽子对小蚂蚁说“谢谢你救了我”时，小蚂蚁心里会想些什么呢？请你写一写。