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1、根据积累完成练习。(1)、十二生肖中排在第五位的是 ， 排在第七位的是。(2)、“唯德学， ， ， 当自砺。”这句话出自《》(3)、正所谓“ ， ”，平时乐于助人，到危难时别人也会帮助你。(4)、我们的祖国美丽富饶，处处都有迷人的景色。下面诗句中哪一句不是描写景色的？（ ）A、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 B、四海无闲田，农夫犹饿死。 C、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 D、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
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2、按要求完成句子练习。(1)、大家有一对耳朵。（改为比喻句）(2)、只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。（用加点词语造句）(3)、是 快乐 沙滩 我们的 海边的 天地 （连词成句）
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3、读一读，找规律，完成练习。(1)、伙伴 周围 寻找(2)、逮蝈蝈 荡秋千 蘑菇 夕阳(3)、一块香甜的米糕
的衣服 的柳条
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4、按查字典的要求填空并完成练习。
“望”用音序查字法，先查音序 ， 再查音节；用部首查字法，先查部，再查画。“望”在字典中的意思有：①向远处看；②探望；③盼望；④名望。请你为下列词语中的“望”选择恰当的意思。（填序号）
一望无边 德高望重 看望
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5、选出加点多音字的正确读音。(1)、你用扫（sào sǎo）帚把地扫（sào sǎo）一下。(2)、这的（dí de）确是一个美丽的（dí de）地方。(3)、她俩长得太相似（sì shì）了，简直就像一个模子刻出来似（sì shì）的。
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6、读拼音写词语。
wēn nuǎn
huǒ bàn
nán dào
yě wài
biàn lì
cǎo zǐ
nóng lǜ
xiàng dǎo
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7、下列加点字读音有误的一项是（ ）。A、慈祥（cí） 靠近（kào） B、抹布（mō） 裂缝（liè） C、柳叶（liǔ） 稠密（chóu） D、奋发（fèn） 神情（qíng）
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8、我能把下面的诗句补充完整，并且写得很漂亮。
不知细叶谁裁出，。
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9、我是快乐小作家。
根据开头编故事，试着用上下面的词语。
贝壳 小龙女 龙王 珊瑚 愉快
文文来到神奇的海底王国，这里。
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10、阅读短文，完成练习。
小孔雀找朋友
美丽的小孔雀对妈妈说：“妈妈，我很不快乐！”“你为什么不快乐呢？”“因为我连个合适的朋友也找不到。”
妈妈接着问小孔雀：“你为什么会找不到朋友呢？”
小孔雀说：“小乌鸦浑身墨黑，难看极了；小啄木鸟整天很少说话，呆头呆脑的；小百灵鸟是个调皮鬼，吵吵闹闹的。所以，我不愿意和他们交朋友。”
妈妈说：“小乌鸦外表虽然黑，但是他每天会捕捉很多害虫，他是个十分勤劳的好孩子。小啄木鸟虽然不声不响，但是他治大树治病很认真。小百灵鸟很懂礼貌，他给人们唱优美动听的歌。还有小喜鹊、小杜鹃，他们也都有很多优点。”
小孔雀听着听着，高兴地说：“妈妈，我懂了，我懂了。”
(1)、这篇短文一共有个自然段，第一自然段介绍了小动物们的优点。小鸟能捕捉 ， 十分勤劳；啄木鸟给治病很认真；小百灵很懂礼貌，歌声。
(2)、照样子，写词语。例：呆头呆脑
(3)、在小孔雀的眼里，小动物们都是怎样的呢？（填序号）小鸟 小啄木鸟 小百灵鸟
①吵吵闹闹
②呆头呆脑
③浑身墨黑(4)、在短文最后，小孔雀说他懂了。小孔雀懂得了什么呢？想一想，写下来。 -
11、根据课文内容填空。(1)、春节到， ， 放鞭炮。全家真。(2)、的乌云，地压下来。树上的叶子 ， 蝉一声。(3)、春天有柳：一树高，绿丝绦。(4)、夏天有荷：接天莲叶 ， 映日荷花。(5)、惊谷天，夏满芒夏暑相连。(6)、黄鹂鸣翠柳，一行白鹭。
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12、背一背，连一连。
不知细叶谁裁出 游子身上衣 日出江花红胜火 春风花草香 慈母手中线 冬雪雪冬小大寒 迟日江山丽 二月春风似剪刀 秋处露秋寒霜降 春来江水绿如蓝 -
13、根据课文内容选一选，填序号。
A．《画杨桃》 B．《亡羊补牢》 C．《小马过河》
(1)、发现错误及时改正，就不算晚。(2)、要懂得从别人的角度思考问题。(3)、对别人说的话，要动脑筋思考，并试一试。 -
14、用部首查字法查字典，“竞”的部首应该查（ ）。A、立 B、日 C、音 D、竞
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15、下面的节日（ ）一项不是我国的传统节日。A、中秋节 B、国庆节 C、春节 D、重阳节
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16、我会读句子，想象画面，再分别仿照例句写一写。(1)、例：云儿雪白雪白的，好像一群可爱的小绵羊。
， 好像。
(2)、例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。弟弟得了一等奖，跑回了家。
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17、我会选出下列词语中加点字的正确读音。(1)、蔗糖（zhè zhē） 饲养（shì sì） 酸溜溜（liū niū）
提供（gōng gòng） 拖拉（lā la） 荆棘（jīng jīn）
(2)、小狗在树下撒了一泡（pāo pào）尿，明明见了大声吆喝（hē hè）：“快走开，快走开！”(3)、银行（háng xíng）旁边有一棵枫树，它的叶子像扇（shān shàn）子似的。 -
18、我会照样子，在横线上填上合适的词。(1)、例：（递）蝈蝈 泥塘 鸟蛋(2)、例：（松软）的泥土 的田野 的精灵(3)、例：勃勃（生机） 力尽 发强(4)、例：教诲（两个字意思相近）(5)、例：一（阵）风 一马 一柳枝
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19、我会准确地拼读音节，并把词语工整地写在横线上。
zhù
yù
jué
yóu
揠苗长
室
得
周
引人目
到
定
局
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20、请仔细观察这四幅图，提示：图上画的是谁？在什么地方？干什么？用几句通顺的话把它写下来。（不会写的字可用拼音代替）
