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1、认一认，连一连。
gāng diāo xiá xiāo lǎn tāo zhòu jì xīng
叼 峡 岗 览 绦 销 寄 宙 醒 -
2、读一读，做一做。
小松鼠有一条毛茸茸的大尾巴。可它不知道尾巴有什么用。
一天，松鼠妈妈要去采松果，对小松鼠说：“屋子脏了，你打扫一下。”“没有扫帚，我怎么打扫哇？”“扫帚就在你身上啊。”松鼠妈妈说完，就出去了。小松鼠找遍了全身，最后发现尾巴就是最好的扫帚。它用尾巴把屋子打扫得干干净净。
冬天来了，大雪纷飞。小松鼠躺在屋子里准备睡觉了。“乖乖，盖上你的被子！”松鼠妈妈说。小松鼠马上明白了，它把毛茸茸的大尾巴盖在身上。外边寒风呼呼地刮着，小松鼠却感到很暖和。
小松鼠想，我尾巴的用处还挺多呢！
(1)、给这篇短文取一个恰当的题目是（ ）A、《松鼠妈妈》 B、《小松鼠的尾巴》 C、《开心的小松鼠》(2)、这篇短文写了小松鼠的尾巴有两个作用：一是 ， 二是。(3)、我也会搞卫生，连一连。扫帚 拖把 簸箕 抹布
擦玻璃 扫地 拖地 装垃圾 -
3、我最喜欢的动画片是《》，是我最喜欢的人物。我要学习他（她）。
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4、读一读，连一连，再把诗句写完整。(1)、连一连。
月黑见渔灯 一岁一枯荣 春种一粒粟 孤光一点萤 诚信者 秋收万颗子 离离原上草 天下之结也 (2)、妆成一树高，万条绿似绦。(3)、窗含西岭雪，门泊东吴船。 -
5、照样子，写句子。(1)、例：天上的白云一会儿变绵羊，一会儿变成骏马，一会儿变成小猫。
一会儿一会儿一会儿。
(2)、例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。（照样子，补充句子）房子旁边栽着树。
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6、“救死扶伤”可以用来形容（ ）。A、神箭手后羿 B、黄帝 C、李时珍
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7、用“贝”作偏旁的字，大多与（ ）有关。A、金属 B、钱财 C、玩具
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8、你不小心把朋友的笔踩坏了，你要怎么对他说才最恰当？（ ）A、对不起，我以后不会踩你的笔了。 B、对不起，是你的笔掉了，请不要怪我。 C、对不起，我不是故意踩坏你的笔的，请你原谅我好吗？
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9、下列句子中，告诉我们要乐于助人的是（ ）。A、予人玫瑰，手有余香 B、失信不立 C、赏心悦目
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10、“吃喝”可以用在下面哪种场合中？（ ）A、坐地铁时 B、街上卖东西时 C、图书馆读书时
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11、找一找，连一连。
蔚蓝的 小院 左上包围 连 安静的 天空 左下包围 底 忠实的 礼物 三面包围 固 美好的 向导 全包围 周 -
12、按要求做一做。(1)、为下面的图画选择对应的传统节日（填序号）。
A.端午节 B.春节 C.中秋节 D.清明节
(2)、将这些传统节日按时间排顺序：（填序号） -
13、读一读，连一连。
逗 鹊蛋 脆生生的 棉花糖 乘着 孩子 摘 野果 酸溜溜的 黄瓜 抱着 小溪 掏 松鼠 软绵绵的 话梅 沿着 春风 -
14、先填一填，再连一连。
“村”“衫”的偏旁是 ， 带这个偏旁大多与身体有关
“腿”“胳”的偏旁是 ， 带这个偏旁大多与衣服有关
“洗”“涌”的偏旁是 ， 带这个偏旁大多与火有关
“煮”“煎”的偏旁是 ， 带这个偏旁大多与水有关
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15、比一比，组词语。
波 破 坏 纹
乌 岛 海 云
贴 钻 洞 画
劝 助 告 帮
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16、阅读下面文段，完成练习。
在一条tè bié宽广的河中，几只漂（piāo piào）亮的龙舟漂（piāo piào）浮在水面上xiū xi。一会儿，划龙舟bǐ sài开始了，选手们不断地传出吆喝（hē hè）声，岸上的人影飞也似（sì shì）的向后倒（dǎo dào）行，5号龙舟tū rán发力，zuì hòu它获得了冠军。
(1)、根据拼音，写词语。(2)、给加点的字选择正确的读音。 -
17、根据下面的算术谜语各打一个成语，请你猜猜看。
7÷2 1+2+3
3+2-5 1×1
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18、让小动物回到相应的诗句中。
莺 蝶 蜻蜓 牛 猿
(1)、早有立上头。(2)、草长飞二月天。(3)、儿童急走追黄。(4)、牧童骑黄 ， 歌声振林樾。(5)、两岸声啼不住。 -
19、看图写话。
请你仔细观察下面的图画，想一想，这是什么地方？有哪些动物？它们之间发生了什么故事？展开合理的想象，编一则有趣的故事写下来。
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20、读短文，完成练习。
香蝴蝶
天气好热，一丝风也没有。
一朵玫瑰花说：“热死我了，我快中暑了。”
一只好心的蝴蝶飞来，她说：“让我来帮你扇扇，也许你会舒服些。”小蝴蝶不停地扇动翅膀，在玫瑰花周围飞舞着。渐渐地，玫瑰花感到凉快了。仿佛有习习的凉风吹拂着她，玫瑰花甜蜜地入睡了。她那轻轻的鼾声中，透出阵阵香气。
小蝴蝶累了，她飞到一棵小草上休息。
小草说□小蝴蝶□你真香啊□你是一只让人羡慕的香蝴蝶□
是的，爱帮助别人的小蝴蝶，从此变成了一只香蝴蝶。
(1)、短文共有小节。(2)、在横线上填上合适的词语。一风 小草 玫瑰花 香气
的蝴蝶 的凉风 的鼾声
(3)、在□里填上合适的标点符号。(4)、读读短文，想一想加点的字分别指谁，写在后面的横线上。①她那轻轻的鼾声中，透出阵阵香气。
②小蝴蝶累了，她飞到一棵小草上休息。
(5)、小蝴蝶身上的香味是（ ）给的。（填序号）A、玫瑰花 B、小草(6)、小朋友，读了这个故事，你想对小蝴蝶说些什么呢？