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1、下列加点字的读音和字形完全正确的一组是( )A、绮丽(qǐ) 应和(hè) 引吭大叫(háng) 临危不具 B、麦秆(gǎn) 哺育(bǔ) 心急如焚(féng) 焦躁不安 C、吉兆(zhào) 慰藉(jiè) 汹涌澎湃(pài) 高楼林立 D、松脂(zhī) 徜徉(cháng) 枝折花落(zhé) 依山傍水
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2、读语段,按要求完成练习。
沐浴在党的阳光下,成千上万的少年儿童正在祖国大家庭中jiàn kāng ____成长。少年儿童为zhǔ zǎi____自身命运而努力学习,为争做 时代表率而严于律己,为创造xìng fú____生活而持续奋斗。可爱的孩子 们,祖国的未来由你们miáo huì____,也因你们而càn làn____。
(1)、读句子,根据拼音写词语。(2)、加点字“率”的读音和意思正确的一项是( )A、lǜ 两个相关的数在一定条件下的比值 B、shuài 模范 C、lǜ 带领,统领 D、shuài 爽直坦白(3)、下列词语不适合形容当代少年儿童的是( )A、千里马 B、领头羊 C、应声虫 D、小蜜蜂 -
3、书写。抄写下面的句子,做到规范、端正、整洁。
还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片浓浓的绿荫。
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4、 凯旋而归 难舍难分 失而复得 乐极生悲 欢欣鼓舞
我们的生活是如此多姿多彩,上面这些词语让你想起了记忆深处的哪些事? 请选取其中一件事,写清楚事情的经过,从动作、语言、神态等多个角度,把人 物当时的表现写具体,反映出人物内心。题目自拟,不少于400字。
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5、阅读理解
世界文化遗产——敦煌莫高窟
材料一 敦煌莫高窟,位于甘肃省敦煌市东南25千米处的鸣沙山东麓断崖上。 它始建于公元366年的前秦时期,连续建造一千多年,经过历代的兴建,形成巨大 的规模。莫高窟是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术圣地:现有洞窟735 个,分布在1700多米长的崖壁上;有壁画4.5万平方米,彩塑2415尊,这些壁画和 彩塑是艺术上的瑰宝。
————选自《国家文物局》网站
材料二
主要年代
莫高窟修建成就
前秦
乐僔和尚在鸣沙山开凿了第一个洞窟,标志着莫高窟修建的开始
隋代
洞窟数量大幅增加,壁画题材日益丰富,艺术风格独特
唐代
莫高窟迎来鼎盛,洞窟数量逾千
五代时期
继续开窟,壁画中汉服与胡服并存,反映民族融合
宋代至元代
莫高窟继续扩建和重修,形成了现有的规模和艺术特色
——选自百度百科
(1)、材料一主要介绍了莫高窟的、和;材料二介绍了莫高窟的。(2)、判断题。①敦煌莫高窟始建于前秦时期,经历代的兴建,形成巨大的规模。
②敦煌莫高窟是世界上规模最大、内容最丰富的佛教艺术圣地。
③元代继续对莫高窟进行扩建,是莫高窟修筑的鼎盛时期。
(3)、莫高窟为什么会被列为世界文化遗产?请从上面材料中至少找到两条理由。 -
6、阅读理解
老李的糖画摊
①小时候,我家附近的老街,是孩子们的欢乐场,而糖画摊则是其中最甜蜜的存在。
②那时,老李还不到四十岁,身材挺拔,眼神里满是对生活的热忱。他的糖画摊摆在老街的拐弯处,一张略显陈旧却擦得干干净净的小方来,上面放着熬糖的炉子和一个装着麦芽糖的小锅。旁边的木架上,插满了用糖做成的各种图案,在阳光下闪烁着晶莹的光泽,仿佛一件件珍贵的艺术品。
③每当有孩子围拢过来,老李总是露出和蔼的笑容。他一边用小汤勺舀起铜锅里的糖汁,一边亲切地问:“小朋友,想要个啥样的呀?”得到回答后,他就开始了创作。只见他手腕灵活地摆动,那糖汁如同被赋予了生命,在光滑的石板上快速流淌、勾勒。他时而轻描,时而重抹,不一会儿,一个栩栩如生的形象便跃然石上。比如画一条金鱼,他先画出圆圆的鱼身,再轻轻甩出几条灵动的鱼尾,最后点上眼睛,一条仿佛在水中畅游的金鱼就出现了。紧接着,他迅速用小铲子将禟画铲起,小心翼翼地粘在竹签上,递给眼巴巴等待的孩子。孩子们接过糖画,脸上洋溢着灿烂的笑容,迫不及待地舔上一口,甜美的滋味瞬间在口中散开。
④长大后,我去老街的次数越来越少,老街的店铺不断更新,孩子们对糖画的热情逐渐冷却,曾经围绕糖画摊的孩子也少了许多。偶尔路过,还能看到老李的糖画摊。此时的他,头发已添了不少银丝,脸上也多了几分岁月的痕迹,但他制作糖画的专注神情一如往昔。
⑤如今,老街进行改造,变得更加繁华热闹,可也多了许多时尚的零食店和玩具店。再次见到老李时,他的摊位挪到了一个偏僻的角落。老李有时会望着熙熙攘攘的街道,眼神中透露出一丝忧虑。我和他聊了聊,他说现在愿意学糖画这门手艺的年轻人太少了,很多孩子被新的零食和电子产品吸引,对糖画慢慢失去兴趣,糖画不再像以前那么受欢迎了。
⑥但老李从未想过放弃,每天依然早早地来到摊位,认真制作每一幅糖画。他说:“这老祖宗传下来的手艺,不能在我这儿断了啊。只要还有一个孩子喜欢,我就会一直画下去。”
⑦每当我回到老街,还是会去看看老李的糖画摊。他依旧在那里,用那双手,为偶尔路过的孩子们,编织着甜蜜的梦,延续着这门古老手艺的生命。
(1)、文章第①自然段“糖画摊则是其中最甜蜜的存在”,说说你对“甜蜜”的理解。(至少写出两点)(2)、第⑤自然段老李为什么“眼神中透露出一丝忧虑”,下面表述不恰当的是( )A、许多时尚的零食店和玩具店取代了糖画摊在孩子心中的地位。 B、学糖画这门手艺的年轻人太少了,老祖宗传下来的手艺无人传承。 C、自己身体每况愈下,没办法继续创作糖画。 D、新兴娱乐方式和零食兴起,糖画受欢迎度降低。(3)、文中老李坚持制作糖画的主要原因是( )A、制作糖画经济效益显著,能够大幅改善生活条件。 B、出于对传统文化的责任感,不愿让这项传统手艺失传。 C、受限于年龄和技能,只能继续从事糖画制作维持生计。 D、孩子们都非常喜欢,每天都有很多人买。(4)、根据选文中孩子们对“糖画”的态度和老李的神态变化,完成思维导图。(5)、文中多次对老李的神态、动作、语言进行了描写,请你摘抄一处,并写出你从 中感受到了他怎样的内心世界。摘抄:。
感受:。
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7、阅读短文,完成练习。
荆公改字
王荆公①绝句云:“京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。眷风又绿江南岸,明 月何时照我还。”吴中②士人家藏其草③。初云“又到江南岸”,圈去“到”字,注 曰“不好”,改为“过”;复圈去而改为“入”;旋改为“满”。凡如是十许字,始定为“绿”。
【注释】①王荆公:王安石,字介甫,宋代著名的文学家,在他罢相后被封为 荆国公。②吴中:苏州。③草:草稿。
(1)、请选择以下加点字的意思。①复圈去而改为“入”( )
A.复习 B.又 C.重复
②旋改为“满”( )
A.旋转
B.返回
C.再次
③凡如是十许字( )
A.总共
B.平凡
C.凡是(2)、请将王荆公改字的过程补充完整。
到→→→→绿(3)、你觉得“春风又‘绿’江南岸”的“绿”字,用得好吗?为什么?(4)、从王荆公改字的故事,你感受到了诗人的精神。 -
8、根据要求填写诗句。
主题
诗句
童年生活
《四时田园杂兴》(其三十一)中的“① , ②”表现了农村儿童的天真烂漫和对劳动的热爱。
壮美山河
《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“③ , ④”写出了祖国山河的壮美。
家国情怀
《闻官军收河南河北》中“⑤ , ⑥”表现了杜甫听说失地收复后的喜极而泣。
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9、班级开展“走近古典名著”活动,根据要求完成练习。
① 年约十四,一双似喜非喜含情目,态生两靥之愁,娇袭一身之病。
②身长八尺,面如冠玉,手执羽扇,头戴纶巾,飘飘然有神仙之概。
③面如黑铁,一对大耳似扇子挂在两侧,身粗肚大。
(1)、第①个人物年约十四,正是( )A、豆蔻年华 B、及笄 C、弱冠 D、而立(2)、请写出与第②个人物有关的两个故事《》《》。(3)、第③个人物是 , 出自中国古典四大名著《》。 -
10、 我们在做小小讲解员的时候,下列做法中不正确的是( )A、讲解的时候条理要清楚,语气、语速要适当,可以用动作、表情加以辅助。 B、确定好要讲解什么后,先搜集相关资料,再列提纲,按照一定的顺序讲解。 C、可以做一些小卡片,标注要讲的关键信息。 D、要根据准备的内容讲解,即使听众不太感兴趣,也要按照事先准备的内容讲解。
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11、根据要求选择正确的答案;下列句子中,没有运用对比手法的一项是( )A、苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘,却有一种古朴天然的美。 B、农民们都说:“看见这样鲜绿的苗,就嗅出白面包的香味儿来了。” C、居住在繁华都市,我却不时想起家乡朴素的小院。 D、虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小 渔船仍然是那么亲切,那么难忘……
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12、 书法课上,老师带领同学们欣赏颜真卿的楷书。(1)、老师指着下图说:“颜体就是这样( )。”A、筋肉丰满,恢宏雄壮 B、骨力劲健,瘦硬通神 C、笔画连绵,流畅奔放 D、行云流水,舒展有型(2)、宁宁在了解了颜真卿后,赞叹道:“颜真卿真是学识高,技艺高,品性高!” 这三个“高”分别指( )。A、高超 高深 高洁 B、高深 高洁 高超 C、高超 高洁 高深 D、高深 高超 高洁
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13、 下列成语运用不恰当的一项是( )A、诸葛亮神机妙算 , 三天借得十万支箭。 B、刷子李技艺高超,刷墙时,他总是胸有成竹 , 从不手忙脚乱。 C、如今农村经济迅速发展,农民们可以养尊处优地生活了。 D、刘伯承手术时强忍疼痛,一声不吭 , 崭新的床单居然被他抓破了。
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14、 下列词语书写完全正确的一项是( )A、瞎闹 疑惑 军令壮 B、部置 拟定 圆滚滚 C、委托 调度 脚腕子 D、尤衷 荣幸 眼巴巴
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15、下列加点字注音完全正确的一项是( )A、提供(gōng) 水浒传(zhuàn) B、旖(yí)旎 碧波万顷(qǐn) C、龇(cī)牙 楷(kǎi)书 D、恐吓(hè) 燕(yàn)园胜地
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16、根据拼音写词语。
消晨,我登上观景台jí mù yuǎn tiào① , fēng píng làngjìng②的湖面宛如一块巨大的蓝宝石,被bó wù③轻柔地lǒng zhào④着。 岸边游人如织, cù yōng⑤在观景栏杆旁, xiǎng shòu⑥着这如诗如 画的美景。看着眼前的景致,我qíng bù zì jīn⑦地感叹大自然的神奇。
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17、抄写下面的语段,注意标题和作者要写在醒目的位置,段落要分明。
月是故乡明(节选)
季羡林
每逢这样的良辰美景,我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。
月是故乡明,我什么时候能够再看到故乡的月亮啊! -
18、 从以下任务中选择一项完成。
任务一:我的创新故事
要求:①围绕“创新”这一主题,写一件自己经历过的事情,如设计、制作了科技小发明,发现了学习小窍门,用上了生活小妙招等。②重点描写创新过程中的发现、思考与突破,可适当加入动作、心理等描写使文章内容更具体。题目自拟,不少于400字。
任务二:我是科学家小助手
要求:①假设自己是某某科学家的助手,参与了科学探索,见证了攻坚克难,体会到了科学精神。②能运用对话、场景描写等手法,使故事情节生动,富有画面感。题目自拟,不少于400字。
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19、阅读理解
跨越百年的美丽
①1898年12月26日,法国科学院人声鼎沸,一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台,全场立即肃然无声。她叫玛丽·居里,她今天要和她的丈夫皮埃尔·居里一起,在这里宣布一项惊人的发现:天然放射性元素镭。玛丽·居里穿着一袭黑色长裙,白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情,那双微微内陷的大眼睛,让你觉得能看透一切,看透未来。她的报告使全场震惊,物理学进入了一个新的时代,而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上,定格在每个人的心中。
②关于放射性的发现,居里夫人并不是第一人,但她是关键的一人。在她之前,1896年1月,德国科学家伦琴发现了X光,这是人工放射性;1896年5月,法国科学家贝克勒尔发现了天然放射性。尽管这都还是偶然的发现,居里夫人却对此提出了新的思考:其他物质有没有放射性?别人摸瓜她寻藤,别人摘叶她问根。是她提出了放射性这个词。两年后,她发现了钋,接着发现了镭。为了提炼纯净的镭,居里夫妇在院子里支起了一口大锅,将工业废渣一锅一锅地进行冶炼,然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个废弃的破棚子,玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上、双手上留下了酸碱的点点烧痕。经过三年又九个月,他们终于从成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。
③这0.1克镭,折射出了一个女子美丽的生命和不屈的信念。在发现镭之后的不断研究中,居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时,镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退,逐渐变得眼花耳鸣,浑身乏力。皮埃尔不幸早逝,社会对女性的歧视,更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管,只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的新名词“放射线”,变成物理学的一个新的计量单位“居里”,变成一条条科学定律,变成科学史上一块永远的里程碑。
④居里夫人的美名,从她发现镭那一刻起就流传于世,迄今已逾百年。这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔,特别是获得了两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受,但是,她视名利如粪土,将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国,将那些奖章给6岁的小女儿当玩具。她一如既往,埋头工作到67岁离开人世,离开心爱的实验室。直到她死后40年,她用过的笔记本里,还有射线在不停地释放。
⑤著名科学家爱因斯坦说:“在所有的世界著名人物当中,玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”
(1)、文章第①自然段写居里夫人走上法国科学院讲台时“神色庄重又略显疲倦”, “神色庄重” 体现出居里夫人 ;而“略显疲倦”则暗示出 。(2)、读第②、③自然段画波浪线的句子,完成填空。⑴第②自然段“别人摸瓜她寻藤,别人摘叶她问根”, “瓜”“叶”在文中指 ;“藤”“根”在文中指 。
⑵第③自然段画线的句子运用的修辞手法,写出了 。
(3)、第④自然段主要写了什么?请选择正确的答案。⑴居里夫人的美名,从她发现镭那一刻起就流传于世,迄今已逾百年。
⑵居里夫人一生所获荣誉无数,但是她没有躺在荣誉上尽情享受。
⑶居里夫人所获荣誉无数,但视名利如粪土,埋头工作,直至过世。
(4)、读文章结尾,对其含义和作用进行分析,不恰当的是( )。A、总结全文,与前文对居里夫人事迹的叙述相呼应,使文章结构完整。 B、借权威的声音,更强烈地表达了作者对居里夫人的崇敬与赞美之情。 C、爱因斯坦在强调,在世界著名人物当中,居里夫人的科学成就最高。 D、这句话不仅赞美了居里夫人,更传达出一种价值观,即面对成功要坚守初心。(5)、结合全文,从不同角度写出你对“跨越百年的美丽”这一标题的理解。我认为居里夫人的 、 、跨越百年,特别动人。
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20、阅读理解
青年与创新
①前不久,长征三号乙运载火箭从西昌卫星发射中心西昌发射场腾空而起,将两颗北斗导航卫星送入浩瀚太空。这标志着中国人独立自主建设的北斗系统进入发展新征程。“北斗”三十载,青春筑星海。30年来,这个以青年为主的团队让“中国的北斗”真正成为“世界的北斗”。青年不仅是北斗团队不可或缺的核心要素,也是驱动各个方面持续创新与进步的关键力量。
②青年拥有着无限的可能性,富有创新潜能,应积极焕发创新活力。
③要焕发创新活力,青年应树立远大的理想。列夫·托尔斯泰说:“理想是指路明星。”理想能指引人们不断前行,激发青年去探索新事物。中国科学技术大学一支以“90后”为主体的科研队伍,立志要把青春献给祖国的科技事业,在“九章”和“九章二号”光量子计算原型机的研制中做出突出贡献。青年应志存高远,在创新的舞台上展现昂扬向上的精神风貌。
④要焕发创新活力,青年应秉持不惧困难的信念。在创新的道路上,困难是不可避免的。面对失败与挫折,青年不可知难而退,应勇于面对,在解决问题的艰难过程中发现创新的火花。以青年为主体的中国海油“深海一号”开发生产团队,攻克多个技术难关,推进我国海洋石油勘探开发能力进入“超深水时代”。广大青年志不求易,事不避难,在攻坚克难中收获成果、立于潮头。
⑤要焕发创新活力,青年当有坚持不懈的精神。在湖南杂交水稻研究中心,为了培育一个综合性状好的水稻品种,年轻的研究人员必须通过无数次的试验,才能将新品种的产量潜能发挥出来,这个过程可能要坚持五六年甚至十来年时间。如果他们在做先行先试、探索突破的工作时,缺乏必要的恒心与毅力,就会功亏一篑,创新便无从谈起。正如拉·封丹所说:“耐心和持久胜过激烈和狂热。”那些科技创新的成果,都不是一下子做成的,都需要下很大的功夫,甚至要用毕生的精力。
⑥创新是人类进步的源泉,青年是创新的重要生力军。焕发创新活力既是青春的本色,也是时代的召唤。
(1)、文章的主要观点是。围绕主要观点,文章 从 、 、 这三个方面展开论述。(2)、理解文中加点词句的意思,判断说法是否正确。① “中国的北斗”成为“世界的北斗”是指北斗系统国际影响力变大。
② “功亏一篑”具体指培育新水稻品种的试验极为漫长和艰难。
③“生力军”在文中指具有创新活力与创新精神的青年和青年团队。
(3)、文章第③、④两个自然段采用(A.正面 B.反面 C.正反结合)说理的方法,第⑤自然段采用(A.正面 B.反面 C.正反结合)说理的方法,这样写能更充分地说明观点。(4)、以下两则事例可分别放入文中哪个自然段?答案填在下面【】中的横线上。
A.参与港珠澳大桥建设的青年突击队,不怕苦,不畏难,啃下“沉管预制”“最终接头”等硬 骨头。 【可放入文中第自然段】
B.他们期望“墨子”传信、“神舟”飞天、“嫦娥”探月、“天眼”巡空……一批批青年才俊 志向高远,在逐梦太空的征途上一往无前。 【可放入文中第自然段】(5)、文章开头讲述“长征三号乙运载火箭发射北斗导航卫星”这一事件,关于其作用,以下 理解错误的一项是( )。A、以具体事件引出话题,激发读者的阅读兴趣。 B、详细阐述北斗系统的研发历程,使文章内容更充实。 C、从真实事件出发,自然引出文章要表达的观点。 D、为后文提供事实依据,增强文章的说服力。