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1、小刚准备了桶、吸盘、细绳（质量忽略不计）、玻璃板、细沙、砖块、石子这些器材来粗略测量大气压的值：
(1)、先将玻璃板固定在水平面上，再用力将吸盘紧压在玻璃板上，这一步骤的目的是；测出此时吸盘的直径并算出面积记为S；(2)、将空桶用细线挂在吸盘上，此时它们都处于静止状态（如图所示），吸盘受到的绳子拉力和吸盘受到的大气压力一对平衡力；(3)、选择将（选填“细沙”“砖块”或“石子”）逐步加入桶内，直到吸盘刚好脱落，测出此时的总重力记为G，从而算出大气压的值；(4)、细心的同学发现随着装的重物变多，吸盘向内收缩，导致测得的大气压的值（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 -
2、人工智能逐渐融入我们的生活，一些餐厅、饭店等餐饮场所使用送餐机器人送餐。如图所示是某餐厅的送餐机器人小荣，其自身质量约为 ， 当该送餐机器人托着质量为的物体送餐时，机器人小荣受到的摩擦力约为其总重力的0.2倍。（）不考虑空气阻力，
(1)、求该送餐机器人小荣自身的重力。(2)、此次送餐过程中，送餐机器人小荣所受摩擦力的大小。 -
3、小明建立物理模型对帕斯卡裂桶实验进行了理论探究，他将帕斯卡桶抽象为如图所示的一个薄壁容器，容器下部的横截面积是 ， 上部的横截面积是 ， 水深是 ， 点到容器底的高度是 ， （取）求：
(1)、水对点的压强。(2)、若容器和水的总质量为 ， 容器对地面的压强和压力。 -
4、小亮在平坦的沙滩上玩耍时，发现了大小和深浅不同的脚印，如图甲所示。由此他产生了疑问：压力的作用效果与哪些因素有关呢？选用小桌子、钩码、海绵等器材进行实验，过程如图乙所示。
(1)、实验中，小亮通过观察图乙中来比较压力的作用效果；(2)、探究压力的作用效果与压力大小的关系，可通过图乙中两次实验进行比较；(3)、通过实验小亮发现坦克设计成履带的原因可用图乙中两图实验所得结论解释；(4)、如图乙D实验，将海绵一端用木块垫起，他认为比较B、D也能完成实验B、C的探究，请判断该想法（选填“可行”或“不可行”）；(5)、通过综合分析，图甲中两个脚印所对应的人的质量较大的是（填“较深的大脚印”或“较浅的小脚印”）。(6)、将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图E所示，则图C中海绵受到的压强和图E中木板受到的压强的大小关系为：（选填“”、“”或“”）。 -
5、同学们利用如图甲所示的装置探究“液体内部的压强”。
(1)、压强计金属盒上的橡皮膜要（填“薄”或“厚”）一些；(2)、检查实验装置时若发现：按与不按探头的橡皮膜，U形管两边液面均处在同一水平线上，则装置可能出现的问题是。若发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲所示，其调节的方法是（填序号）；A.将右侧管中高出的水倒出B.取下橡皮软管重新安装
(3)、实验收集的信息如图乙所示；①比较两图可知，液体内部的压强与液体深度有关；
②比较B和C两图可知，液体内部的压强与液体有关；
(4)、完成上述实验后，同学们又设计了一个如图丙所示的实验装置，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用橡皮膜封闭。若往隔板两侧分别加入两种不同液体，其中不能比较两种液体密度大小关系的是。（填序号）
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6、(1)、如图所示，一个物块沿斜面向上做减速运动，请在图中画出此过程中物块对斜面的压力F和物块受到的滑动摩擦力f的示意图。
(2)、一个U形管静止在斜面上。装水后水静止且水位最高时，画出两侧管内水面的位置，用直线表示。
(3)、如图所示，一小球用细线悬挂在水平天花板上，细线恰好与水平天花板垂直，小球下端与光滑斜面接触，请画出此时小球的受力分析图。
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7、如图所示是一款擦窗机器人，它可借助真空泵抽出机身吸盘与玻璃之间的空气，利用“吸”在玻璃上；吸盘对玻璃的压力是由发生形变产生的；当机器人静止在竖直的玻璃上时，真空泵继续向外抽气，机器人所受摩擦力（填“变大”“不变”或“变小”）。
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8、为了防止蚊虫病毒侵害，学校购买了一批小型喷雾器给教室喷洒消毒剂，如图所示是其工作的原理图。当推动活塞时，喷筒中吸管口的空气流速 ， 压强（前两空选填“增大”“减小”或“不变”），瓶中的液体就在的作用下被压上去，随流动的空气而喷成雾状。
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9、如图所示，用手握住重为5N的瓶子处于静止状态，此时瓶子受到的摩擦力方向是；增大手对瓶子握力，瓶子受到的摩擦力将（填“变大”、“不变”或“变小”，下同），如果往瓶子里加水后仍然静止，则瓶子受到的摩擦力将。
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10、在探究“重力的大小与质量的关系”实验中，老师给甲、乙两组分别提供绿豆和黄豆各一包（），甲、乙两组将绿豆、黄豆两组数据绘制在透明坐标纸（图甲），之后进行重叠，观察绘制的图线，因物体所受重力大小与质量成 ， 图线可能是图乙中的；如果用绿豆在月球上做实验，图线的倾斜程度（选填“变小”“不变”或“变大”）。
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11、乒乓球被称为中国的“国球”，深受同学们喜欢。如图，大力扣杀时，球拍给乒乓球的力（选填“大于”“小于”或“等于”）乒乓球给球拍的力。击球时，球微微凹陷，此时力改变了乒乓球的。乒乓球落到球台反弹后，在上升的过程中（选填“仍受”或“不受”）弹力的作用。
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12、“后羿射日”是大家熟悉的神话故事，“射日”的神话场景中，假设后羿射出的箭在离弦的瞬间，受到的所有力均同时消失，那么这只箭将会（ ）A、落回地面 B、飞向太阳 C、停在空中 D、绕地球转动
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13、一个苹果所受的重力约为（ ）A、0.3N B、3N C、30N D、300N
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14、太阳能
太阳是太阳系的中心天体，占太阳系总体质量的99.86%。太阳内部每时每刻都在发生核聚变，释放巨大的能量，并以电磁波的形式向四周辐射。太阳辐射到地球的能量在穿越大气层时有30%被吸收或反射回太空，剩余能量到达地表，即为太阳能。如图是地表太阳辐射光谱图，描述了到达地球大气层和地球表面的太阳辐射能量随波长的分布规律。我国幅员辽阔，日照充足，一年太阳辐射到我国地表的能量为10¹6kW·h。
太阳能汽车是利用太阳能的一种方式。某新型太阳能概念车，车身表面覆盖光伏膜，可将太阳能直接转化为电能，光伏膜的面积越大，发电功率就越大，产生的电能既可直接驱动电动机，也可存储到蓄电池中备用。该概念车的部分技术参数如下表所示。
技术参数
电动机
效率(η) 90%
光伏膜
最大发电功率(P) 1000W
蓄电池
满电储能 (E0) 60kW·h(注： 当蓄电池储能降至0.1E0时，停止电能输出)
(1)、太阳能是(选填“可再生”或“不可再生”)能源；(2)、分析太阳辐射光谱图，辐射能量最强的部分集中在区，“地球表面太阳辐射”曲线整体低于“大气上界太阳辐射”曲线的原因是；(3)、一年太阳辐射到我国地表的能量相当于t标准煤完全燃烧释放的热量(q放取3×10tW/ kg)(4)、假设光伏膜以最大功率发电，且蓄电池满电储能。汽车以80km/h的速度在水平路面上匀速行驶，此时电动机的输出功率为9kW，若光伏膜和蓄电池同时向电动机供电，则汽车匀速行驶的最大路程为km。 -
15、植保无人机是现代农业常用的智能作业设备，可均匀喷洒农药、营养液，作业效率远超传统人工喷洒。设备灵活小巧，内置卫星定位模块，能够精确获取田间的位置信息，适应复杂地形，减少人员接触药剂的安全风险。某型号植保无人机的部分参数如表1所示，无人机空载时不同速度对应的功率如表2所示(为方便计算，数据均已作近似处理)。
表1
空机质量
50kg
药液箱容量
45L
药液箱最大载荷
50kg
表2
飞行速度 v/m·s·1
3
5
7
9
11
电机输出功率 P/kW
7.2
9.0
10.5
15.8
21.7
(1)、无人机通过卫星实现自动导航，是通过来传递信息的；(2)、无人机通过四个相同的机翼快速转动时将空气竖直向下压获得动力，无人机升力的施力物体是；(3)、无人机在空中以5m/s的速度自西向东水平匀速飞行并喷洒药液，喷洒宽度为1.5m，不计空气阻力：①在喷洒过程中，无人机的机械能(选填“变大”、“不变”或“变小”)；图1
②某滴药液在空中的轨迹大致如图1中的(选填A、B、C)，1min内，药液可覆盖的农田面积为m2；
(4)、在某次喷洒作业中，药液箱装满时刚好达到其最大载荷量，随后以5L/mm的流量进行出航喷洒，则恰好将药液喷洒完需用时s；(5)、分析表2可知，当无人机以m/s(选填表2中速度值)速度返航时，电机消耗的能量最小。 -
16、随着人工智能的兴起，小明和屈原在AI视频对话时，屈原问到“圜则九重，孰营度之?”随即“问天”兴趣小组畅。想未来有一天人类能够登陆火星，他们为航天员设计了一款航天服，既能保温又能照明。其简化电路如图1所示，若电源电压恒为24V，发热电阻R的阻值为6Ω，小灯泡标有“24V，12W”。小灯泡的电阻随温度的变化可忽略不计，闭合开关 、S2。
(1)、通过发热电阻R的电流是多少?(2)、发热电阻R的电功率是多少?(3)、为了节约用电，兴趣小组的同学将开关 更换为光敏开关，当光照强度大于 50Lux时，开关会自动断开(光照强度是指单位面积上所接受可见光的光通量)。假设某时段火星表面的光照强度随时间的变化如图2所示，则从0~100s内航天服消耗的电能是多少? -
17、如图所示，一卡车车厢底板距地面1.5m高，工人把一块3m长的钢板AB搭在车厢底板上，构成一个斜面，他在10s 内用沿斜面向上650N的力，把一个木箱由B处推到A处， 已知木箱质量为100kg。(g取10N/ kg) 求：
(1)、木箱的重力：(2)、工人推木箱做功的功率；(3)、术箱受到的摩擦力。 -
18、小明同学在学校复习了“测量盐水的密度”实验，步骤如下：
(1)、将天平放在水平桌面上，游码移到标尺左端零刻度线处，发现指针指在分度盘中线的右侧，应向调节平衡螺母，使天平横梁平衡；(2)、先用调好的天平测出烧杯和盐水的质量为53.8g。然后将 ， 读取量筒中盐水体积，再用天平测量烧杯和剩余盐水质量，当天平横梁平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示，则测得的质量是g，盐水的密度为g/ cm(3)、小明同学回家后经过思考，发现利用家中现有器材也能测出盐水的密度。已知空主形容器外部底面积为10cm2 ， 水的密度为1g/cm3 ， g取10N/ kg。步骤如下：①将金属片固定在空柱形容器底部，测出金属片和柱形容器总质量为100g。将它们放入水中，稳定后处于状态(选填“上浮”、“下沉”、“漂浮”或“悬浮”)，如图丙所示，则此时金属片和柱形容器排开水的总体积为cm3。测出此时柱形容器露出水面的高度为5cm；
②将金属片和柱形容器从水中取出并擦干，再将它们放入在家配制的盐水中，稳定后如图丁所示，测出此时柱形容器露出液面高度为5.8cm；
③根据以上信息，可以求出在家配制盐水的密度为g/cm。(保留两位小数)
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19、小东用电压表和电流表等器材探究电流与电阻的关系，电源电压恒为4.5V，所用定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω。
(1)、连接好电路后(如甲图所示)，小东发现有一条导线连接错误，请在该导线上打“×”，并用笔画一条线代替导线，将电路连接正确；(2)、改正错误后闭合开关，电流表无示数，电压表有示数，可能的故障是；(3)、排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为3.0V时，电流表的示数为0.1A。断开开关，将30Ω的电阻换成25Ω的后再闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向(选填“左”或“右”)移动，直至电压表示数为V；(4)、在这个实验中，滑动变阻器的主要作用是；为顺利完成该实验，所用滑动变阻器的最大阻值应大于Ω。 -
20、用图(a)所示装置测量“小车运动的平均速度”。每次实验小车都从斜面顶端自由释放，金属片可置于斜面的任意位置，下表是实验中收集的数据，图(b)是第5次记录的时间。
实验次数
1
2
3
4
5
路程s/ cm
20.0
40.0
60.0
80.0
100.0
时间t/s
2.0
2.8
3.5
4.0
(1)、表格空白处的时间为s；由表格中数据可知，所使用的刻度尺的分度值是 cm。(2)、根据上表可知，第一次实验的平均速度v为m/s；第二次实验的后半程平均速度ᵢv2为m/s，可判断小车在斜面下滑的过程中做加速直线运动。