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1、某同学随家人户外露营时用酒精炉给10kg的水加热，同时他绘制了如图所示的加热过程中水温随时间变化的图像。若在6min内完全燃烧了2kg的酒精，水的比热容为 ， 酒精的热值约为。
(1)、求2kg酒精完全燃烧产生的热量；(2)、经过6min加热，水所吸收的热量；(3)、求酒精炉烧水时的热效率。 -
2、如图所示的电路中，电源电压若保持不变， ， 。问：
(1)、如果开关、都断开时，电流表示数为0.6A，那么电源电压是多大？(2)、如果开关、都闭合时，电流表示数为2A，那么的阻值是多大？ -
3、在“调节滑动变阻器改变灯泡亮度”的实验中，同学们连接了如图所示的电路。
(1)、请在虚线框内画出相应的电路图；(2)、闭合开关S开始实验，实验过程中，要使灯泡的亮度变亮，应将滑动变阻器的滑片P向（选填“A”或“B”）端移动，此过程中电流表的示数将（选填“变大”“变小”或“不变”）；(3)、小明连接好电路，闭合开关S后，发现无论怎样移动滑片P，灯泡的亮度都不发生变化，而且一直很暗，这可能是因为滑动变阻器同时连接了（填字母符号）两个接线柱。(4)、小红连接电路时，当接完最后一根导线后，灯泡立刻发出耀眼的光并很快熄灭，她实验操作中的两个不当之处（滑动变阻器的一上一下两个接线柱接入电路）：①；②。 -
4、在研究“导体中的电流与电阻关系”的实验中，已知电源电压为6V且保持不变，定值电阻的阻值分别为25Ω、20Ω、15Ω、10Ω，滑动变阻器的规格为“50Ω 1A”。
(1)、小明在连接实验电路的过程中，开关应处于状态；(2)、小明按如图甲的电路图连好了电路，闭合开关前，发现电流表指针如图乙所示，则应；(3)、正确连线后，闭合开关时发现，无论怎样移动滑片电流表指针几乎不动，电压表指针向右偏转且超过满刻度，原因可能是电阻；（填“短路”，“断路”）(4)、进行操作后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应处于最端（选填“左”或“右”）；(5)、移动滑动变阻器滑片P使定值电阻两端的电压保持为3V不变，当定值电阻由25Ω更换为15Ω时，滑片P应向（选填“左或右”）移动，观察到电压表示数为3V时，电流表示数如图丙所示，则电流表示数为A；通过多次实验得到的结论是：当电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成； -
5、如图所示的实验器材，请用笔画线代替导线连接电路。要求：
（1）用电压表测量小灯泡两端的电压，用电流表测量通过小灯泡的电流（约为0.3A）；
（2）用滑动变阻器控制小灯泡的亮度，且滑片向右移动小灯泡变亮。
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6、根据以下实物图，在虚线框中画出相应的电路图。
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7、如图所示，开关闭合后，电流表的示数为0.3A，电流表的示数为0.2A，则通过灯泡的电流为A。若发光一段时间后突然熄灭，仍然发光，此时电流表的示数（选填“变大”“变小”或“不变”）。
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8、在古代，人们通过“用毛皮摩擦过的琥珀能否吸引干草屑”来辨别琥珀的真假。毛皮和琥珀摩擦后，琥珀带负电，这说明摩擦过程中（选填“毛皮”或“琥珀”）失去电子，此过程中（选填“产生”或“没有产生”）新的电荷。
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9、小明用两个完全相同的电加热器分别对初温和质量均相同的煤油和水加热，如图为两种液体的温度随加热时间变化的关系图象。水的温度随时间变化的图象是（填“甲”或“乙”），煤油的比热容为J/（kg·℃）。[c水=4.2×103J/（kg·℃）]。
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10、大课间，小冬同学用矿泉水瓶做物理小实验，如图所示，将装有少量水的矿泉水瓶瓶盖拧紧，接着用两手握住瓶下三分之一处，用力拧几圈使其严重变形，然后轻轻旋开瓶盖，“砰”的一声，瓶盖飞出数米远，瓶口出现大量白气。瓶盖飞出时的能量转化与内燃机的冲程相同，瓶内气体的内能是通过方式改变。
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11、固态、液态和气态是自然界中物质最常见的三种状态，下列图片所示的是这三种状态的物质的分子结构排列模型。其中分子间引力最大的是（选填“甲”“乙”或“丙”），物质由甲状态变为乙状态的过程叫作（填物态变化名称）。
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12、如图甲是呼气式酒精测试仪的电路原理图，R1为气敏电阻，它的阻值随酒精气体浓度的变化曲线如图乙，R2为定值电阻，电源电压保持不变。若驾驶员酒驾，则（ ）
A、测试仪中电流表的示数变小 B、测试仪中电压表的示数变小 C、气敏电阻两端的电压变小 D、电压表与电流表示数的比值越小 -
13、如图所示的电路中，各元件都完好，但闭合开关后，只有灯发光，故障可能是（ ）
A、干路部分电线断了 B、开关接触不良 C、灯被短路了 D、灯与灯座接触不良 -
14、如图所示电路中，闭合开关S时，电压表所测的是（ ）
A、电源两端的电压 B、灯两端的电压 C、灯两端的电压 D、灯和两端的总电压 -
15、如图所示为冷链生物冰袋，其使用场景非常广泛，包括蔬菜、水果等易腐易坏食品的冷藏运输。下列说法正确的是（ ）
A、因为冰袋温度低，所以它没有内能 B、冰袋中的物质在熔化过程中内能增加 C、冰袋使食品保持低温的原因是温度从食品转移到冰袋 D、冰袋使食品保持低温与冬天搓手取暖在改变内能的方式上是相同的 -
16、滑雪运动是一项既有趣又对身体有益的活动，图甲中滑雪者从A点出发，先后经过B、C、D、E点。图乙是滑雪者在B、C、D、E点的动能和重力势能大小的示意图，下列说法正确的是（ ）
A、全过程滑雪者的动能在E点时最大 B、全过程滑雪者的重力势能一直在减小 C、B点重力势能的大小等于E点动能的大小 D、全过程滑雪者的机械能保持不变 -
17、街头“糖炒栗子”是很多人喜爱的零食，为了让栗子快速、均匀加热，常常将砂石与栗子混合在一起翻炒，这主要是利用了砂石（ ）
A、比热容较大，同样的加热情况下，温度上升的较高 B、比热容较小，同样的加热情况下，温度上升的较高 C、比热容较大，同样的加热情况下，温度上升的较低 D、比热容较小，同样的加热情况下，温度上升的较低 -
18、潜艇的“耳目”————声呐
潜艇(如图)最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目”。
声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置。声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在 10kHz-30kHz之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较强指向性。声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。
声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波(下称“回声”)的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐。
请回答以下问题：
(1)、根据所学人耳能听到声音的频率范围以及上文关于声呐的介绍，人耳(选填“能部分”、“能全部”或“一点也不能”)听到声呐发出的声波。人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是kHz到kHz；(2)、若停在海水中的潜艇A用声呐监控潜艇B，突然接到潜艇B反射回来的声波频率变高(B沿与A的连线方向匀速直线行驶)。①两潜艇间的距离在(选填“增大”、“减小”或“不变”)；
②潜艇A向B发出两次声波信号，两次的时间间隔为20s。第一次发射信号后8s接收到B潜艇反射信号，第二次发射信号后7.8s接收到潜艇B的反射信号，则潜艇B在两次接收到信号的时间内航行的距离是m，潜艇B的速度是(保留两位小数) m/s。(设声波在海水中传播速度为1500m/s)
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19、某小组同学在学习了温度计的相关知识后，开展了“自制温度计”的项目化学习活动。他们用生活中常见的器材设计并制作了如题图甲、乙两款温度计。
(1)、甲温度计为气体温度计，瓶中装有一定质量的空气，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。①当外界温度升高时，液柱向(选填“左”或“右”)移动；
②为了提高此温度计的精确度，下列改进合理的是 (选填字母)；
A．烧瓶体积变小 B．玻璃管内径变小
(2)、乙温度计为液体温度计，瓶中装有一定质量红色的水.为了给此温度计定标，将该温度计分别放入和的水中，待液面静止后，标出红色液柱到达的位置记作A和C， 则对应的刻度线是(选填“A”或“C”)。再用该温度计测室内温度，液柱正好移动到 B处，接着将刻度尺的零刻度线对准C，则A、B在刻度尺中的位置如图丙所示，那么此时室温为℃ 。(结果保留小数点后一位)(3)、建筑工人在修筑混凝土路面时，每隔一定的距离就会留出一道缝隙，这种缝隙叫“伸缩缝”。根据物体热胀冷缩的知识，你认为工人在夏天修筑混凝土路面留出的“伸缩缝”的宽度与冬天修筑时相比应该(选填“宽一些”“窄一些”或“一样”)。(4)、丁图是水的体积与温度的关系图像，请写出寒暑表不能用水作测温液体的原因。(至少写一点) -
20、厨房不仅是加工食材的场所，也是日常生活中充满物态变化的“实验室”，小文想探索一下“厨房中的物态变化问题”；(1)、在烧水时，水开后锅上方冒出大量的“白气”而后又消失了，此过程中发生的物态变化是：先再 ， “白气”消失过程中将热量；(2)、他炒菜时用沾水的锅铲碰到锅中加热冒烟的油时油会飞溅，这是由于油的沸点高于水，致使水一碰到油迅速 ， 体积膨胀破裂把油推出去而引起的（选填“汽化”、“液化”或“凝固”）；(3)、下面是小文在煮饺子时，遇到一些问题。
①饺子馅内和饺子皮内都有水，饺子煮熟后体积会明显增大，但捞出后一段时间会变小，这是由于 (从物态变化的角度回答）；
②饺子在水沸腾前是完好的，但在煮熟后有些会破皮，从物理学的角度，请选出合理的原因及改进措施或实验方法。
A.可能是时间掌控得不好；做对比实验，用同样的饺子，沸水煮2min、2.5min、3min……以此类推，观察饺子熟、不熟和对应的破皮情况，找出合理的煮熟的时间；
B.可能是煮的过程中饺子内的水汽化造成；做对比实验，在其它条件相同时，在煮的过程中点水和不点水，观察是否能改变破皮现象；
C.可能是饺子皮太薄及没有捏严实；加强包饺子的技能训练；
D.锅里饺子太多，沸腾后，饺子翻腾相互碰撞、摩擦造成；在相同体积的水中放入不同数量的饺子观察，找出合理的饺子数量。