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1、某学习小组在“探究通电导体中电流与电阻的关系”的实验中,实验器材如下,学生电源(6V)、电流表(0~0.6A,0~3A)、电压表(0-3V,0~15V)、定值电阻(5Ω、10Ω、20Ω各一个)、开关、滑动变阻器和导线若干。

(1)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移至最(选填“左”或“右”)端;
(2)图乙是小组根据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图象,由图象可知R两端的电压为V;当R的电阻由5Ω更换为10Ω时,闭合开关后,为使R两端的电压(选填“改变”或“不变”),滑动变阻器的滑片应向(选填“左”或“右”)端滑动;
(3)由实验数据可知:导体两端电压一定时:;
(4)为了完成整个实验,应该选取的滑动变阻器的规格是。(填字母)
A.50Ω,1.0A B.30Ω,1.0A C.20Ω,1.0A D.10Ω,1.0A
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2、物理学习第一小组用如图甲所示的装置探究水沸腾时温度随时间变化的规律。

(1)为了缩短实验时间,小亮向烧杯中注入适量的 水;图乙是实验中某个时段气泡的变化图像,为 的情形;
(2)当水温接近90℃时,该小组同学每隔1min记录一次温度,并绘制了如图丙所示水温随时间变化的图像,由图像可知,水沸腾时温度变化的特点是 , 此时水 吸收热量,此时的液面空气的压强 一个标准大气压强;
(3)撤去酒精灯后的短暂几秒钟内,小明观察到水仍在沸腾,此时水温 沸点。
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3、我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功将天通一号03星发射升空。工作时天通一号03星是通过向地球传递信息的。其内部的芯片是由材料制成的。
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4、许多物理现象和物理模型都具有对称美,平衡美以及曲线美。如图所示为用磁感线描述磁体外部磁场的模型,则B端磁极的极性为极。

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5、如题图是某工地简易货梯的工作原理图,A、B为滑轮,拉力F由电动机提供。其中滑轮(选填“A”或“B”)能省力,某次货梯以速度将120kg的货物匀速提升,电动机输出功率为 , 则货物所受的支持力与力是一对平衡力,此次电梯的机械效率为%。

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6、遥感卫星利用遥感设备探测海水温度,再通过把信息传输到地球。
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7、如图所示,拉动木块在粗糙程度不变的水平桌面上做加速运动.以下说法中正确的是( )
A、木块受到的摩擦力逐渐增大 B、木块受到的摩擦力逐渐减小 C、木块受到的摩擦力大小等于它受到的拉力 D、木块受到的摩擦力大小不变 -
8、置于水平桌面上的桶内装有某种液体.液体的体积为20 L,液体的深度为0.4 m,若桶重为10 N、底面积为400 cm2 , 桶底受到液体的压强为4.0×103 Pa.求:
(1)液体的密度;
(2)液体对容器底的压力;
(3)这个装着液体的桶子对桌面的压强.(g取10 N/kg,桶的厚度不计)
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9、如图所示,工人利用滑轮组将质量为57kg的建筑材料匀速提升,绳子自由端移动的速度为0.4m/s,动滑轮的质量为3kg,忽略绳重和摩擦,则( )
A、经过10s建筑材料被提升4m B、工人对绳子的拉力为300N C、经过10s工人做的有用功为2280J D、此过程中该滑轮组的机械效率为90% -
10、电饭锅是生活中常用电器,下表是小明家中一台电饭锅的铭牌,其内部结构简化如图所示,其中和都是电热丝(不考虑温度对电阻的影响)。求:
额定电压
220V
频率
50Hz
额定功率
加热
1100W
保温
44W
(1)电饭锅正常工作时,在加热状态下的总电流;
(2)电阻的阻值;
(3)小明想测试电饭锅的实际电功率,于是在家庭电路中只接入电饭锅且处于加热状态,发现家中标有“220V、”的电能表内转了300圈,则电饭锅此时的实际加热功率。

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11、滑轮组下面悬挂一质量为1.2kg的物体,在竖直向上的拉力F的作用下,该物体在10s内被匀速提升了0.5m,拉力F的大小为5N。不计绳重和摩擦。
(1)物体的重力;
(2)绳子自由端移动的速度;
(3)动滑轮的重力。

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12、测量小灯泡正常发光时的电阻实验中。
(1)小红用图甲电路测量,已知待测灯泡L1的额定电压为2.5V。
①请用笔画线代替导线,将图甲的实物图未连接部分补充完整(连线不得交叉);
②正确连接电路后,闭合开关,调节滑动变阻器滑片,当电压表示数为2V时,应将滑片向(选填“左”或“右”)移动,让灯泡正常发光,观察到此时图乙所示电流表的示数,则小灯泡正常发光时的电阻约(保留一位小数);

(2)小明用图丙电路巧测待测灯泡L2的灯丝阻值。已知待测灯泡L2的额定电流为I0 , 滑动变阻器R1和R2的最大阻值均为R0 , 定值电阻的阻值为R3 , 电源电压不变。请完成实验步骤:
①按电路图连接电路;
②闭合开关S,S1接(选填“a”或“b”),R2滑片移到最左端,移动R1滑片,使电流表的示数为I0;
③将S1接到另一位置,先只移动(选填“R1”或“R2”)滑片,使电流表的示数仍为I0。再只移动另一滑动变阻器的滑片,当滑片在最左端时,读出电流表的示数为I1;当滑片在最右端时,读出电流表的示数为I2;
④小灯泡L的正常发光时的电阻为RL=(用题中所给物理量表示);
⑤若步骤②中,R2滑片P未完全移到最左端,其他均正确操作,则测出的小灯泡正常发光时的电阻比真实值(选填“大”或“小”)。
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13、在“探究影响浮力大小的因素”实验中,同学们根据生活经验,提出了浮力大小可能与下列因素有关的猜想:
①与物体浸入液体中的深度有关;②与物体排开液体的体积有关;③与液体的密度有关;

(1)请你写出能够支持猜想③的一个生活现象:;
(2)物体浸没前的过程中(图甲到图丙),测力计示数逐渐变小,说明浮力大小逐渐变大,据此,小明认为物体受到的浮力改变是因为浸入水中的深度增大;而小华则认为浮力改变是因为浸入水中的体积增大,根据以上实验你认为下列说法正确的是
A.只有小明的观点合理 B.只有小华的观点合理
C.两人的观点都不合理 D.两人的观点都合理
(3)接下来他们继续实验,增大物体浸没在水中的深度(图丙到图丁),发现测力计的示数始终不变且为F,据此可得出的观点不具有普遍性,此时物体受到的浮力N;
(4)当物体从接触水面开始,到浸没至如图丁所示位置时,在图戊中能够表示出此过程物体所受浮力F与进入水中的深度h的关系图像是;同学们在实验中主要用到的科学探究方法是。
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14、女高音放声歌唱时男低音低声伴唱,男低音与女高音相比较,男低音的响度 , 女高音的音调。在模仿秀中,演员模仿他人的声音很逼真,是因为他们的相似。
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15、喜欢健身的小明爬山时拾得一块小石块,他结合所学知识,动手测量其密度。

(1)他将天平放在水平桌面上,然后调节天平平衡。调节完成后指针静止时的位置和游码的位置如图1甲所示。请你指出小明调节天平平衡的过程存在的问题:;
(2)若纠正错误后,为了调节横梁再次平衡,需向(选填“左”或“右”)调节平衡螺母,使指针指到分度盘中央刻度线;
(3)天平重新调平后,将小石块放在左盘,在右盘中加减砝码并调节游码直到横梁平衡。这时右盘中的砝码情况和游码位置如图1乙所示,则小石块的质量为g。如图1丙和丁所示,小明利用排水法测出小石块体积,并算出了小石块的密度;
(4)考虑到小石块的吸水性(小石块吸水后体积保持不变)会对实验结果产生影响,小明取出量筒中小石块,擦干其表面的水后,用天平称出其质量29g,则吸水前小石块密度应修正为g/cm3;
(5)小涛同学用电子秤测量一块金属块的密度,步骤如图2所示:
①甲图中,烧杯中装适量水,置于已调零的电子秤上,电子秤的示数如图甲所示;
②乙图中,将金属块用细线系住(细线的体积、质量忽略不计),浸没于水中,电子秤的示数如图乙所示,根据甲、乙两步计算出金属块的体积为cm3;
③丙图中,将金属块缓慢沉入杯底,静止时电子秤的示数如图丙所示,由此小涛算出金属块的密度;
④细心的小芳发现在图乙所示的操作中,金属块压到了烧杯底部,其余操作完全正确。则与真实值相比,小涛所测金属块密度值(选填“偏大”、“偏小”或“不变”);
⑤如图丁所示,小芳再次重复图乙所示操作,但金属块与烧杯底部未接触,测出细线对金属块的拉力F=1.8N,则电子秤的示数为kg。
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16、如图是某物质的熔化图像,该物质是(填“晶体”或“非晶体”) ;该物质在熔化过程中,温度 ;第4min时,物质处于 状态。

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17、客机在飞行时,机翼上表面空气流速 , 压强 , 因此获得向上的升力。
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18、一句绿水青山就是金山银山,凸显出我国对生态环境保护的重视,江、河、湖、海、湿地、树木和植被在调节水平衡中发挥着重要作用。关于降雨和地球水循环,下列说法错误的是( )A、部分上升的水蒸气与冷空气接触,会液化成小水滴 B、地表水和海水放出热量后,液化成水蒸气 C、小水滴遇到更冷的气流时放热,凝华成小冰珠 D、小冰珠在降落过程中放出热量,熔化成雨水
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19、小海设计了一个用电压表的示数变化反映被测温度变化的电路,其电路原理图如题1图所示。电压表量程为0~3V,是阻值为的定值电阻,是热敏电阻,其电阻随环境温度变化的关系如题2图所示。闭合开关S后,当环境温度为40℃时,电压表的示数为。求:
(1)当环境温度为40℃时,通过的电流;
(2)电源电压;
(3)当环境温度为80℃时,电路消耗的功率。

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20、如图是一辆无人接送车,该车的质量为 , 在一次测试中,无人接送车在水平路面上用时匀速行驶了;已知车所受阻力为总重力的0.02倍,g取 , 求测试过程中:
(1)车的平均速度;
(2)车的牵引力大小;
(3)车的牵引力所做的功。