相关试卷
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1、探究“浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”:
利用弹簧测力计、物块、溢水杯、小桶和足量的水等实验器材,进行了如图所示的操作。
(1)、分析甲、乙两图,可知物块所受浮力;分析丙、丁两图,可知物块排开液体的重力。由此可初步得出结论:浸在液体中的物体所受浮力大小等于;(2)、实验时,若溢水杯的水未装到溢水口处,会导致所测的排开水的重力物体受到的浮力;(3)、由实验数据可知,实验所用物块的体积为(g取);(4)、在图乙中画出物体受力的示意图。(5)、另一实验小组将物块换成可以漂浮在水面的木块进行实验,则(选填“能”或“不能”)得到与第(1)题相同的结论。 -
2、探究“液体压强与哪些因素有关”:
如图组装器材进行实验,其中图①杯中装的是浓盐水,图②到图④杯中装的都是水。
(1)、实验时,通过观察U形管两液面的判断液体压强的大小;(2)、如图④所示,说明水对橡皮膜有向的压强;(3)、由图②③④可知:同种液体,相同时,液体向各个方向的压强大小相等;(4)、由图①和图②可知:液体内部压强大小跟有关; -
3、探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”:
用弹簧测力计、木块、长木板、钩码如图所示进行实验探究
(1)、实验过程中,必须用弹簧测力计沿方向拉着木块做匀速直线运动;(2)、分析甲、乙两次实验可得:材料、接触面粗糙程度相同时,越大,滑动摩擦力越大(3)、分析乙和丙实验,(填“能”或“不能”)说明滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关;(4)、实验装置如图所示:在小桶内装入适量沙子,使木块恰好在水平面上做匀速直线运动。已知木块质量 , 小桶和沙子总质量 , 绳重、摩擦都不计,木块受滑动摩擦力(用符号表示)。再向小桶内加入一些沙子,木块向前运动(水平木板足够长)且速度越来越快,此时木块受滑动摩擦力将(填“变大”“变小”或“不变”)。
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4、探究“二力平衡条件”:
将线系于小卡片(重力忽略不计)的两端,分别将线跨过两侧的滑轮,线的两端挂上相同的钩码如图所示。
(1)、将静止的卡片水平扭转一个角度,松手后发现卡片 , 说明相互平衡的两个力必须作用在;(2)、用剪刀将静止的小卡片沿虚线剪成两半后,两半小卡片不能保持平衡,说明相互平衡的两个力必须作用在。 -
5、探究“阻力对物体运动的影响”:
用斜面、木板、棉布、毛巾、小车如图所示进行实验探究
(1)、小车从斜面的同一高度自由下滑,使小车到达水平面的速度;(选填“相同”或“不同”);(2)、实验发现,小车在木板表面上运动时,速度变化的最;(3)、根据实验现象,推理可得:若运动的小车不受阻力,小车将。 -
6、小王同学利用注射器(容积为)、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值。
(1)、实验时,首先把注射器的活塞推至注射器的底端,用橡皮帽封住注射器的小孔。这样做的目的是;(2)、如图所示,水平向右慢慢拉动注射器筒,当注射器的活塞开始滑动时,记下弹簧测力计的示数 , 用刻度尺测出注射器的全部刻度的长 , 则大气压的值可表示为 ;(3)、若注射器活塞与筒壁间摩擦较大,则测得的大气压值(选填“偏大”、“偏小”或“不变”);(4)、小王将活塞推至注射器筒的底端,用橡皮帽封住注射器的小孔,沿水平方向慢慢地拉动注射器筒,当活塞开始滑动时,此时弹簧测力计示数为。然后利用刻度尺测出注射器筒刻度部分的长度为 , 则本地大气压强的测量值为。 -
7、各种复合材料由于密度小、强度大,广泛应用于汽车、飞机等制造业。小明测量一块实心复合材料的密度。
(1)、将托盘天平放在水平桌面上,将游码移至标尺左端零刻线处,发现指针静止时指针如图甲,则应将平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节,使横梁平衡。(2)、用调好的天平测量该物块的质量时,当在右盘放入最小的砝码后,指针偏在分度盘中线左侧一点,则应该(选填选项前的字母)。A.向右调平衡螺母 B.向右盘中加砝码 C.向右移动游码
当天平重新平衡时,盘中所加砝码和游码位置如图乙所示,则所测物块的质量为克。
(3)、因复合材料的密度小于水,小明在该物块下方悬挂了一铁块,按照如图丙所示①②③顺序,测出了该物块的体积,则这种材料的密度是kg/m3。(4)、分析以上步骤,你认为小明在测体积时的操作顺序会引起密度测量值比真实值(选填“偏大”、“不变”或“偏小”),产生偏差的原因是。 -
8、如图所示,小怡和同学们在老师指导下做“探究凸透镜成像规律”的实验。小怡同学在做“探究凸透镜成像规律”时,所用的器材有:带刻度尺的光具座、焦距为10cm的凸透镜、光屏、蜡烛和火柴等。
(1)、实验前,小怡同学应调节烛焰中心、凸透镜光心、光屏的中心在;(2)、小怡同学在某次实验中,将蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上如图1所示的位置,光屏上呈现清晰的像,此像是倒立、(选填“放大”或“缩小”)的实像,生活中的(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)利用了这个成像原理;(3)、保持蜡烛位置不变,移动凸透镜至如图2所示位置,无论怎样移动光屏都在光屏上看不到烛焰的像,则人眼在图中(选填“A”或“B”)处能观察到烛焰的像;(4)、小怡同学将图1中的透镜换成焦距f=5cm的凸透镜,光屏上烛焰的像变模糊。可将烛焰向右移动适当距离,光屏上能重新出现烛焰清晰的像;若不移动蜡烛,在蜡烛和凸透镜之间放置一个度数适当的(选填“近视”或“远视”)眼镜的镜片,光屏上也会重新出现烛焰清晰的像。若蜡烛燃烧变短了,其在光屏上的像的位置将(选填“升高”或“降低”);(5)、同组的小丽同学在探究凸透镜成像实验时,不小心将凸透镜碰到地上,透镜的上半部分摔烂了,她坚持用余下的半部分继续实验,则光屏上将___________。A、得不到像 B、仅成上半部分的像 C、仅成下半部分的像 D、像是完整的,亮度变暗 -
9、中国无人机技术享誉世界,现在无人机已经广泛应用在航拍、交通等领域。交管部门就利用某款安装了智能感知系统的无人机对路段进行远程监测,该款无人机的摄像机拍摄速度为11000帧/秒(即每秒拍摄画面帧数为11000帧)。在一次执行任务中,该无人机竖直升高到一定高度后悬停,向水平地面垂直发射超声波信号,从发射到收到地面反射回来的信号所用的时间为0.3s。如图所示是监测过程中无人机所在高度随时间变化的图像。已知超声波在空气中的传播速度为340m/s,求:
(1)、无人机悬停的高度是多少m?(2)、在这次执行任务中,无人机从地面竖直升空到最后竖直降落回地面的整个监测过程中的平均速度是多少m/s?(3)、如果在该次监测中,一辆轿车在限速100km/h的路段上行驶,无人机在轿车通行2.16m的过程中拍摄了660帧画面,则该监测的轿车是否超速,请说明理由。 -
10、尧尧和剑剑在实验室用天平和量筒测量盐水的密度,进行的过程如下。(1)、尧尧调节天平平衡后,完成下列实验步骤:

①测得烧杯和盐水的总质量82.2g;
②将烧杯中的部分盐水倒入量筒中,如图甲所示;
③测得烧杯和剩余盐水的总质量如图乙所示;
④计算出盐水密度是
(2)、在尧尧的实验中,能正确反映盐水及烧杯的总质量和盐水体积关系的图像是( )A、
B、
C、
D、
(3)、剑剑采用一种新方案:用两个相同的烧杯分别装25mL 的水和盐水,放置于游码在“0”刻度处且已调节平衡的天平两侧托盘上,仅通过调节游码使天平再次平衡如图丙,即可计算出盐水的密度。(已知)。①装水的烧杯必须放在天平的盘;
②盐水的密度是kg/m3;
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11、实验小组为了探究“冰熔化时温度的变化规律”和“水沸腾时温度变化的特点”,他们在试管中装有适量碎冰,烧杯中盛有适量热水,烧杯中水面略高于试管中碎冰的上表面,实验装置如图甲所示。
(1)、实验开始前,在铁架台上安装实验器材合理的顺序是(填序号)(选填“A.自上而下”或“B.自下而上”);(2)、根据实验数据绘制了试管中冰的温度随时间变化的图像,如图乙所示,可判断冰是一种(选填“晶体”或“非晶体”);(3)、实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况如图丁中(a)(b),图丙是烧杯中水的温度随时间的变化图像,请结合图乙判断在第10min,观察到的现象是______A、试管和烧杯中都是图(a)情况 B、试管中是图(a)情况,烧杯中是图(b)情况 C、试管和烧杯中都是图(b)情况 D、试管中是图(b)情况,烧杯中是图(a)情况 -
12、如图甲所示是探究“凸透镜成像规律”的实验装置。
(1)、图甲中,光屏上出现了清晰的像,该像是烛焰的倒立、(选填“缩小”、“放大”或“等大”)的实像。保持图中蜡烛和光屏的位置不变,将凸透镜移到光具座上 cm 刻度线处时,光屏上能再次呈现烛焰清晰的像;(2)、若保持凸透镜的位置不变,将蜡烛移至38cm刻度处,接下来的操作应该是________;A、适当向右移动光屏,直到在光屏上呈现出清晰的像 B、取下光屏,眼睛从透镜左侧透过透镜观察成像情况 C、取下光屏,眼睛从透镜右侧透过透镜观察成像情况(3)、在图甲中改用另一焦距的凸透镜继续实验,在不改变蜡烛到凸透镜的距离的情况下,需将光屏向右移动才能得到清晰的像。图乙是两个凸透镜成实像时的像距v与物距u的关系图像,则更换的凸透镜可能是(选填“A”或“B”)凸透镜。 -
13、在探究光的折射特点实验中,实验小组用激光笔从空气中以不同的角度斜射入水中,并记录了如表数据:
入射角α
0°
15°
折射角γ
0°
11°
(1)、由表格中的数据可以总结得出:当光从空气斜射入水中时,随着入射角的增大,折射光线逐渐(填序号)(选填“A.偏向法线”或“ B.偏向界面”)。(2)、由表格中的数据可以推测,当入射角是50°,折射角可能是____________。A、28° B、32° C、37° D、41°(3)、若实验中激光笔从水中斜射入空气,如图所示,折射光线是(选填“①”或“②”)。
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14、在制作隔音房间的实践活动中,小杰将响铃的闹钟放置于做好的隔音房间模型中,用手机示波器软件显示的声音波形图如图A所示,他把隔音门关闭好,此时(选填“甲”“乙”或“丙”)图可能是隔音门关闭后接收到的声音的波形图。在缺少噪声监测仪的情况下,为了测试不同材料的隔音效果,他设计了如下两种方案,其中最佳方案是(填序号)(选填“A。人距隔音房间一定距离处,比较使用不同隔音材料时听见同一闹钟发出声音的大小”或“B。人边听声音边后退,直至听不到闹钟发出的声音为止,比较每次人离开隔音房间的距离”)

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15、在进行实践活动展示时,两位同学都带来了自制的温度计,如图所示。他们所用的玻璃小瓶相同,里面装满同种带颜色的水,在小瓶口上各插进一根吸管。然后将这两支自制温度计同时放入同一杯热水中,一段时间后,两个玻璃小瓶中水的体积变化量分别为和 , 两吸管的水柱高度变化量分别为和 , 则( )
A、 B、 C、 D、 -
16、四川省城市足球联赛正如火如荼的进行,在绵阳九州长虹队与德阳重装队比赛中,医护人员用沸点为13.1℃的液态氯乙烷喷到球员肌肉扭伤的部位,使受伤部位表层骤然变冷而暂时失去痛感。这一过程中,氯乙烷( )A、吸热熔化 B、吸热汽化 C、放热凝固 D、吸热升华
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17、在学校运动会百米赛跑比赛中,枪声一响运动员像离弦的箭一样飞奔出去。比赛中,旁边观看的小芸和剑剑展开了讨论,小芸认为跑在前面的同学运动得快,而剑剑则认为最先到达终点的同学运动得快。那么小芸和剑剑判断运动员跑得快慢的方法( )A、只有剑剑的是正确的 B、只有小芸的是正确的 C、是相同的 D、是不同的
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18、如图甲所示,在铁桶内放少量的水,用火加热,水沸腾后把桶口堵住,然后浇上冷水,发现铁桶很快变扁了。

(1)铁桶变扁是因为桶内的气压变小,铁桶在 的作用下被压扁。
(2)关于气体的压强大小与哪些因素有关,探究小组进行了如下猜想:
猜想一:气体压强的大小可能与气体质量的大小有关;
猜想二:气体压强的大小可能与气体温度高低有关;
猜想三:气体压强的大小可能与气体体积的大小有关。
(3)为探究猜想一和猜想三,探究小组同学设计了如图乙的实验:注射器内先密封着8mL的气体(质量约10.32mg),然后缓慢匀速推动活塞,改变气体的体积,并通过与注射头处连接的压强传感器读出相应的压强记录在表格中,然后给注射器内密封4mL的气体(质量约5.16mg),再进行实验,得到数据如表一所示:
表一
实验次数
气体的质量m/mg
气体的体积V/mL
气体压强p/×105Pa
1
10.32
8
1.01
2
10.32
6
1.35
3
10.32
4
2.02
4
10.32
2
4.04
5
5.16
4
1.01
6
5.16
2
0.02
7
5.16
1
4.04
①实验中“缓慢”匀速推动活塞的目的是控制注射器内空气的 不变。
②要探究气体压强与质量的关系,应该分析 两次实验数据。
③通过分析1、2、3、4实验数据可得: 一定的空气,其压强与空气的体 (选填“有关”或“无关”)。
(4)为了探究气体压强与温度的关系,实验小组给一个烧瓶中封入一定质量的空气,然后分将温度传感器和压强传感器伸入烧瓶内并与计算机相连,再把烧瓶放入水中加热,适时记录温度相应的压强值,得到的实验数据如表二所示:
表二
温度t/℃
20
40
60
80
气体压强p/×105Pa
1.01
1.08
1.15
1.22
由表格数据可得:对一定质量的空气,体积不变时,压强变化量与温度变化量成 。
(5)如图丙所示,当用吹风机对着倒扣在水中的圆底烧瓶吹热风时,瓶内液面将 (选填“上升”“下降”或“不变”)。
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19、小明在做“伏安法”测小灯泡的电阻和电功率的实验中,连接了图甲所示的实物电路,其中电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V,有三个滑动变阻器可供选择(A为“10Ω,2A”、B为“20Ω,1A”、C为“50Ω,1A”)。
(1)、请用笔画线代替导线,帮小明将图甲实物电路连接完整;(2)、正确连好电路,移动滑片P到最大阻值处,闭合开关试触时,发现电流表示数为零,电压表指针迅速偏至最右侧刻度线之外,则故障原因可能是小灯泡 ;(3)、排除故障后,通过移动滑片P,记录了多组对应的电压和电流值,绘制出如图乙所示的I﹣U图像。分析图像可知,小灯泡的额定功率为 W。在计算小灯泡的电阻时,小明从图乙中取了三组数据来求小灯泡电阻的平均值,这种计算方法错误的原因是忽略了 对灯泡电阻的影响;(4)、实验结束后,小明仅将小灯泡换成定值电阻,来探究“电流与电阻的关系”,小明准备了5个定值电阻“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω”,开始实验:①闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数为2V,此时电流表的示数如图丙所示,则定值电阻的阻值为 Ω;
②保持滑动变阻器的滑片位置不动,断开开关,将定值电阻更换为15Ω的电阻后闭合开关,此时应将滑片向 (选填“左”或“右”)端滑动,使电压表的示数为2V;
③为完成实验,应选用 (选填“A”“B”或“C”)滑动变阻器。
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20、实验小组的同学通过如图所示实验探究“浮力的影响因素”,实验所用液体为水。
(1)、由步骤甲和丙可知,物体浸没在水中时受到的浮力为 N。(2)、分析步骤甲、乙、丙、丁,可得出结论:浮力的大小与 有关。(3)、若向图丁的烧杯中加盐,并搅拌溶解,测力计的示数将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。(4)、本实验所用物体的密度为 kg/m3。(g取10N/kg,)