初中物理北师大版（2024·郭玉英）-试题列表-第132页

1、以其名字命名电流单位的科学家是（　　）

A、牛顿 B、安培 C、爱因斯坦 D、法拉第

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2、

某项目式学习小组探究海陆风的成因。

（1）利用如图所示装置探究沙子和水的吸热能力。在两箱子中装入相等且初温相同的水和沙子，用规格相同的白炽灯模拟太阳对箱中的水和沙子加热，是为了保证相同时间内水和沙子相同。

（2）依据实验数据描绘的水和沙子的温度随时间变化的图像如图所示，可知在相同时间内，沙子升高的温度比水升高的温度，说明的吸热能力强。

【任务二】实验模拟海陆风的形成

信息窗：空气因受热体积膨胀，密度变小而上升，冷空气会从四面八方流过来，从而形成风。

（3）取下两箱子的封口盖，在两个箱子的侧面分别开一小孔后，连接上一个两端开口的透明细管AB，点燃一支香放在细管中（如图），通过白烟的流向模拟日晒下海边的风向。阅读信息窗中的知识并分析判断：相同条件下，加热一段时间后，烟将会从管的（填“A”或“B”）管口冒出。依据实验和理论分析，可推断夜间海风是（填选项前字母）。

A.从大海吹向陆地 B.从陆地吹向大海

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3、如图所示，轻质薄壁柱形容器甲和正方体乙置于水平地面上。甲底面积为

2 \times 10^{- 2} m^{2}

，盛有2kg的水。乙的边长是0.2m，密度

ρ_{乙} = 2 \times 10^{3} kg / m^{3}

（g取10N/kg）。

(1)、求水对容器甲底部的压强；

(2)、若将一物块A放在乙上表面的中央后，乙对地面压强变化量等于此时乙对地面的压强的一半，求物块A的质量；

(3)、若将一物块B分别浸没在容器甲的水中（水不溢出）、放在乙上表面的中央后，水对容器底部的压强增加量、乙对水平地面的压强增加量均为1000Pa，能否根据以上信息求出物块B的密度？若能，请计算出密度值；若不能，请说明理由。

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4、疫情期间，人们利用5G无人配送车实现非接触安心送，如图所示，一辆总质量为400kg的5G无人配送车正在工作，轮胎与路面的总接触面积为25cm² ，在水平路面上匀速行驶时受到的阻力是车重的0.1倍。求：

（1）配送车受到重力的大小；

（2）配送车匀速行驶时的牵引力；

（3）配送车对水平地面的压强。

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5、在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。

(1)、小明的三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示。实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做运动，根据知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；

(2)、小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，要利用图中两组实验的数据进行比较得出结论；

(3)、滑动摩擦力大小与和接触面的有关。滑动摩擦力的大小与接触面大小（填：有关、无关）。

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6、小明同学利用梯形物体、砝码、海绵等器材探究压力的作用效果与哪些因素有关，如图所示。

(1)、实验中压力的作用效果是通过海绵的来体现的，我们（选填“可以”或“不可以”）用沙子代替海绵完成实验；

(2)、比较a、c两图实验现象，能够得到的结论是，压力的作用效果越明显；

(3)、如果要比较压力作用效果和压力大小的关系，应该选择图；

(4)、实验中采用的研究方法有和。

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7、如图所示，一辆小车静止在水平面上，请在图中作出小车的受力示意图。

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8、将一未装满水的密闭饮料瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示，则倒立时水对瓶盖的压强是Pa；正立时矿泉水瓶对桌面的压力为

F_{1}

，倒立时矿泉水瓶对桌面的压力为

F_{2}

，则

F_{1}

（选填“>”“=”或“<”）

F_{2}

（g取

10 N / kg

）。

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9、如图所示，容器中盛有水，容器壁AB所受水的压强是Pa，容器底所受水的压强是Pa。换盛另一种液体，此时容器壁AB受到的压强为5.4×10³Pa，该液体的密度是kg/m³。（ρ_水=1.0×10³kg/m³ ， g取10N/kg）

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10、如图所示的装置为某科技活动小组自制的气压计，从教学楼一楼拿到三楼时，气压计内的液柱会(选填“上升”“下降”或“不变”)，是因为大气压随海拔高度的升高而．

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11、下列选项中运用了增大压强的知识的是（　　）

A、穿上滑雪板滑雪 B、切蛋器切鸡蛋 C、在螺母下方垫垫片 D、拖拉机轮子上装履带

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12、下列不属于力的三要素的是（　　）

A、力的大小 B、力的方向 C、力的作用点 D、力的作用

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13、

亲爱的新华中学教育集团的同学们，上学期期末我们进行了望远镜制作项目式学习，同学们积极参与，制作了创新满满的多种望远镜，一些同学们获得了新华中学优秀作品奖，祝贺同学们。太空是人类一直向往并努力到达地外空间，运载火箭是人类探索和利用太空的关键工具。我国未来要发射更多的火箭进行载人登月、深空探测等活动，同学们可以制作一个简单的火箭模型来模拟真实火箭发射升空，开展“制作水火箭”项目化学习活动。

【明确问题】小华同学负责明确“水火箭”发射的原理，他查阅资料后得知，我国发射火箭时，点火后火箭尾部会向下喷出烈焰，火箭随即升起，于是想到“水火箭”也可以利用这一科学原理。

【设计方案】小亮同学负责“水火箭”的设计方案，他考虑到“水火箭”的动力只能由水或空气提供，从工程角度看，装置的密封性要好，要能保证水在足够大的压力下喷出而产生足够的反推力·于是他设计了制作流程，首先在废旧饮料瓶内装入适量水，用带有打气筒的瓶塞将瓶口塞住，最后配置上由废纸箱改造而成的火箭外壳、导流罩及底座，“水火箭”即可完成，如图甲所示（简化模型如图乙）。

（1）简述“水火箭”可以飞起来的原因：________。

【实施计划】小林负责“水火箭”的发射，他往瓶中装300mL的水，塞好瓶塞后放在发射架上。用气筒不断地向瓶内打气，瓶内气压不断增大，当橡皮塞从瓶口冲出时，“水火箭”发射升空。

【检验作品】以下是“水火箭”发射的评价量表

评价指标	优秀	合格	待改进
功能性	火箭能顺利升空且在空中运行时间t>6s	火箭能顺利升空且在空中运行时间2s≤t≤6s	火箭能顺利升空且在空中运行时间t<2s或不能升空
美观性	符合审美，有一定的设计感	符合审美，设计感一般	不符合审美，设计感较差

（2）小明同学负责“水火箭”是否制作成功的鉴定，标准是“水火箭”竖直发射上升的高度，但高度不容易测量，无法直接测量水火箭发射的最大高度，这时可以测量________来间接反映发射的高低情况；

（3）某组同学制作的“水火箭”，由地面竖直向上发射，其速度和时间的关系如下图所示。根据图像，结合评价量表的功能性指标，你对该“水火箭”评价结果是什么并说明理由。________

【拓展延伸】

（4）小组同学对“水火箭”水平飞行的距离与哪些因素有关的问题进行了进一步研究，小天对影响水火箭水平方向飞行距离的因素产生了兴趣，作出以下猜想：

I．可能与瓶内气体的气压有关；

Ⅱ．可能与发射的角度（指水火箭与水平面的夹角大小）有关；

Ⅲ．可能与加水质量的多少有关；

为了探究猜想Ⅲ，小天使用同一支水火箭，改变加水的质量，每次用同样的打气筒加压15次，调整箭体与水平地面夹角为45度，测量出了发射点到落地点的水平距离记录如下表：

水的质量（g）	125	150	200	250	300	350	400
水平距离（m）	38.5	45.3	51.4	60.7	54.2	51.8	44.9

分析表中数据可得出：在其他条件相同时，当所加水的质量为________g时，水火箭水平飞行的距离最远，故猜想Ⅲ是________（选填：“正确”或“错误”）的；

（5）小丽想水火箭能发射更远，对水火箭不断升级改造，其中安装尾翼，主要作用是_____（选填序号）

A. 增加水火箭的配重

B. 为火箭提供更强的动力

C. 保证火箭飞行的稳定性

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14、抖空竹是我国传统民间游戏，已入选国家非物质文化遗产，深受人们喜爱。如图古代侍女抖空竹图，2025年2月深圳市龙岗区千林山小学学生也进行了表演，小学生表演者将空竹抛向空中，表明力可以改变物体的空竹被抛之后，空竹由于会继续向上运动一段距离。在空竹上升最高点时，受到个力的作用，处于（选填平衡或非平衡）状态。（不计空气阻力）

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15、小明用如图甲、乙、丙、丁所示的装置来完成探究“二力平衡的条件”的实验，则：

(1)、为了减小实验误差，小明设计并按照甲乙丙的实验顺序进行，这样做的目的是减小对实验的影响；

(2)、在探究“二力的大小”对“二力平衡的条件”的影响时，小明没有用弹簧测力计测量物体在水平方向所受力的大小，而是通过用来比较水平方向所受二力大小的；

(3)、在探究“二力是否在同一直线上”对“二力平衡的条件”的影响时，小明将乙图中的小车扭转一个角度后松手，小车不再平衡，从而得出：只有作用在（选填“同一直线”或“不同直线”）上的两个力，才能够平衡；

(4)、在探究“二力是否作用在同一物体上”对“二力平衡的条件”的影响时，小明将丁图中的卡片剪成两半，此时卡片（选填“能”或“不能”）平衡，从而得出结论。

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16、5月18日，C919首飞深圳，“深沪快线”开启国产大飞机运营新体验。C919部分机身采用了新型的铝锂合金来压缩飞机重量，说明铝锂合金的较小；C919使用的燃油主要是航空煤油，它属于（选填“可再生”或“不可再生”）能源；C919在空中加速爬升时，可以通过向后下方喷射气体来获得前进和上升的动力，这是因为力的作用是的；C919飞行高度增加时，机舱外的大气压（选填“增大”“不变”或“减小”）。

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17、《渡荆门送别》是诗人李白的千古名篇。“月下飞天镜，云生结海楼”描述了诗人乘船看到的壮丽景象：月影好似天上飞来的明镜，天空中的云层变幻无穷，幻化出海市蜃楼般的奇观。其中“云生结海楼”形成的原因是（）

A、光的折射 B、光的反射 C、光的直线传播 D、平面镜成像

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18、2025年央视春晚的舞台上，舞蹈《秧BOT》大放异彩，16个机器人“福兮”身穿花坎肩，手持手绢，以整齐划一的秧歌舞步赢得了观众的喝彩(如下图)。结合所学知识，某学习小组开展了“机器人研究”实践活动。下表是机器人“福兮”的一些参数。

电池工作电压

60V

电池容量

15A·h

报警电流

10mA

$300 c m^{2}$

额定功率

500W

单脚脚底面积

总质量

45kg

(一)研究项目一：机器人感知系统

为了实现智能感知和精确动作控制，人形机器人包含视觉、听觉、触觉、力觉、温度、距离、平衡觉共七大感知系统。

(1)、机器人的测温系统是通过接收物体表面辐射出来的来测温的(选填“红外线”或“紫外线”)；

(2)、机器人进行图像处理的芯片以及温度感知系统中的热敏元件都是由材料制成的(选填“导体”“绝缘体”或“半导体”)；

(3)、视觉感知系统应用了3D激光。激光选填“属于”或“不属于”)电磁波。

(4)、已知“福兮”表演时的平均功率为500W，不计能量损失，可以持续表演min。

(5)、(二)研究项目三：机器人保护系统

为了避免机器人在执行搬运任务时因所受压力过大而损伤，设计了如图甲所示的负重过载保护电路，图中电源电压为4.5V，RF为压敏电阻，其阻值随机器人所受压力变化的图像如图乙所示。当报警器(电阻不计)通过的电流超过报警电流时就会报警，并放弃执行搬运任务，从而避免机器人受损伤。

闭合开关，当机器人的负重为200N时就会报警，则滑动变阻器接入电路的电阻是Ω。若滑动变阻器的滑片不动，当机器人的负重为100N时，电路中的电流是mA；

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19、阅读短文，回答问题：

万有引力

牛顿发现的万有引力定律是17世纪自然科学最伟大的成果之一。它把地面上物体运动的规律和天体运动的规律统一了起来，对以后物理学和天文学的发展具有深远的影响。

如图所示，任意两个物体有通过连心线方向上的力相互吸引，这种力叫万有引力，该引力大小与它们质量的乘积成正比与它们中心之间距离的平方成反比，与两物体的化学组成和其间介质种类无关。万有引力的计算公式为 $F = \frac{k m_{1} m_{2}}{r^{2}},$ 其中F表示两个物体之间的引力，k表示万有引力常量，m₁表示物体1的质量，m₂表示物体2的质量，r表示两个物体中心之间的距离。依照国际单位制，F的单位为牛顿(N)，m₁和m₂的单位为千克(kg)，r的单位为米(m)，常数k在数值上近似地等于 $6.67 \times 1 0^{- 11} N \cdot m^{2} / k g^{2} 。$