相关试卷
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1、古希腊科学家发现：浮力的大小等于物体排开的液体所受的重力；1654年著名的实验证明了大气压强的存在。
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2、如图所示，放在水平桌面上的甲、乙两个相同薄壁圆柱形容器，高12cm，底面积为。甲容器内装有水，圆柱体A浸没在水底，水面与容器口齐平。A重10N，高10cm，受到容器底部的支持力为2N。将A从甲容器底部竖直提升直至离开水面，此过程中，水对容器底部的压强为p，提升高度为h。再将A竖直放入乙容器内，乙容器内装有质量为m，密度为的某种液体（图中未画出）。松开后最终液面与A顶部的距离为2cm，A受到的浮力为7.2N。 ， ， 则下列判断正确的是（ ）
①A的底面积为 ②当时，
③可能为 ④m最大值为360g
A、①② B、②③ C、②③④ D、③④ -
3、如图所示，两个不吸水的实心小球甲和乙，用不可伸长的细线系住，放入水中静止后，甲有3/4的体积露出水面，乙与容器底部接触，细线被拉直。已知甲的重力为4N，甲受到的浮力为5N，甲乙的体积之比为 ， 密度之比为。下列说法正确的是（ ）
A、乙受到的浮力为1.25N B、甲的密度为 C、乙对容器底部的压力为3N D、若剪断细线，甲乙静止后水对容器底的压力变化了4N -
4、如图所示，现有一质量为5 kg、体积为的正方体物体，轻质细杆的一端固定在物体上，另一端固定在轻质薄壁容器底部。当水的深度为60 cm时，物体恰好浸没，下列分析中错误的是（ ）
A、物体的密度为 B、细杆对物体的作用力为30 N C、水对容器底的压力大于容器对桌面的压力 D、当水的深度为50 cm时，细杆对物体的作用力为20 N -
5、如图甲，一圆柱形容器底部中央放置一密度为的正方体木块，现向容器中缓慢匀速注水，直到水面到达容器最高处，注水过程中，木块所受浮力为 ， 容器对地面的压力为 ， 水对容器底的压强为 ， 水对木块底的压强为 ， 则 ， ， ， 随时间t变化的图像中，错误的是（ ）
A、
B、
C、
D、
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6、隔板从中间将容器隔开两边分别装有盐水、淡水（），甲、乙实心球体积相同，若甲、乙所受的重力和排开液体所受的重力如下表，则两球静止在液体中时的情形可能是（ ）
实心球
实心球的重力/N
排开液体的重力/N
甲
5
5
乙
8
5
A、
B、
C、
D、
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7、如图所示，将完全相同的两个长方体分别水平与竖直浸没在水中。下列说法正确的是（ ）
A、两个长方体上、下表面压强差不等，上、下表面压力差相等 B、两个长方体上、下表面压强差相等，上、下表面压力差相等 C、两个长方体上、下表面压强差相等，上、下表面压力差不等 D、两个长方体上、下表面压强差不等，上、下表面压力差不等 -
8、如图所示，A、B是两个边长之比为 ， 密度之比为的实心正方体，按甲、乙两种不同的方式叠放在水平地面上，下列说法错误的是（ ）
A、A、B重力之比为 B、图甲中A对B的压力小于图乙中B对A的压力 C、地面受到的压力之比是 D、图甲中B对地的压强大于图乙中B对A的压强 -
9、两个相同容器内分别盛满同种液体，现将两个体积相同的小球轻轻放入容器中，小球静止后的状态如图所示，以下判断正确的是（ ）
A、小球的密度关系是 B、液体对容器底部的压强关系是 C、容器对桌面的压强关系是 D、小球受到的浮力大小关系是 -
10、将质量为500 g、体积为的物体放入盛水的烧杯中，物体静止时，判断正确的是（ ）A、漂浮， B、悬浮， C、漂浮， D、沉底，
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11、将一支密度计先后放入盛有甲、乙两种液体的相同烧杯中，静止后液面高度相同，如图所示。若密度计在甲、乙液体中所受浮力分别是和 ， 甲、乙两种液体密度分别是和 ， 甲、乙两种液体对容器底部产生的压强分别是和 ， 则（ ）
A、 B、 C、 D、 -
12、关于浮力，下列说法中正确的是（ ）A、浮力的单位是帕斯卡 B、水中沉底的鹅卵石所受浮力小于其重力 C、静止在水中的物体，受到的浮力大小等于自身的重力 D、体积不同的物体漂浮在水面上时，体积大的物体受到的浮力一定大
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13、下列与压力压强有关的生产生活实例中，说法正确的是（ ）A、
汽车上斜坡时，对地面的压力方向是竖直向下的
B、
三峡大坝的坝体横截面上窄下宽，是因为坝底受到水的压强大
C、
青藏高原用高压锅煮食物，是因为海拔越高，大气压越大
D、
飞机能够腾空而起是因为机翼下表面气体的流速大压强小
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14、如图所示的实例中，主要利用连通器原理工作的是（ ）A、
U形“反水弯”
B、
活塞式抽水机
C、
U形管压强计
D、
液压千斤顶
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15、下列四个实例中，目的是为了减小压强的是（ ）A、用锋利的刀切苹果 B、盲道上有凸起 C、压路机碾轮的质量很大 D、载重汽车很多车轮
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16、小开是一名初二学生，下列是他对自己相关物理量的估测，最合理的是（ ）A、所受重力大约为50 N B、双脚站在水平地面对地压强约为 C、在教室内受到的空气浮力约为500 N D、在教室内所受的大气压约为
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17、利用如图所示的装置，探究“阻力对物体运动的影响”。
(1)、让小车从同一高度由静止滑下，目的是为了控制小车每次滑到水平面时的相同；(2)、实验通过观察___________（选填字母）来反映阻力对物体运动的影响；A、小车滑行的距离 B、接触面的粗糙程度(3)、由实验可以知道，小车在（选填“棉布”或“木板”）表面上运动时，速度减小得慢；(4)、下列对此实验的分析或推理正确的是___________；A、实验中运动的小车会停下来，说明运动要靠力来维持 B、如果小车在水平面运动时不受阻力，它就不会停下来(5)、实验完成后，同学们在一起讨论运动和力的关系，其中观点正确的是___________。A、物体受力，运动状态一定改变 B、物体不受力，一定会保持静止 C、物体运动，一定受到力的作用 D、物体运动状态改变，一定受力(6)、假如小车滑出木板的瞬间，所有力都消失，如图所示，小车的运动轨迹是。
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18、在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”和“同一直线上的二力合成”的实验中，装置如图所示，铝块和木块的外形相同，一端带有定滑轮的长木板固定不动，铝块通过细线与弹簧测力计相连。（忽略滑轮的摩擦）
(1)、图甲中，将铝块放在水平木板上，竖直向上拉测力计，当铝块沿水平方向做匀速直线运动时，铝块所受滑动摩擦力大小等于测力计的示数 ， 则N。(2)、比较甲、乙两次实验，可以得出：在相同时，越大，滑动摩擦力越大(3)、图乙实验完成后，利用原有器材，还可进一步探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，请你简要说明实验方案：。(4)、请你判断：图丙中，铝块水平运动时所受滑动摩擦力（选填“大于”“等于”或“小于”）图甲中铝块所受滑动摩擦力。(5)、小明研究两个力方向相同时的二力合成问题，实验过程如图丁所示。两个力和同时拉弹簧与一个力单独拉弹簧，都要将弹簧右端点从位置拉伸到位置。这样做的目的是为了保证力（选填“作用效果相同”或者“相互平衡”）。(6)、仿照图丁所示的实验情景进行多次实验，可以得出的力与力、的关系式为：。 -
19、如图所示是2024年巴黎奥运会女子自由式小轮车公园赛决赛时的情景，中国选手邓雅文以92.60分的成绩排名第一，为中国自由式小轮车队赢得奥运会历史上首枚金牌。下列说法中正确的是（ ）
A、邓雅文用脚蹬台面让小轮车前行，说明力的作用是相互的 B、扭转车把进行特技表演时，车把相当于一个费力杠杆 C、骑行小轮车在空中向上空翻，此时她受到向上的重力作用 D、完成表演后邓雅文骑行小轮车滑行最终停下来，是因为没有力来维持运动 -
20、请阅读《深空探秘的能量之翼》并回答下题。
深空探秘的能量之翼
从月球到行星及小行星，中国的深空探测正在走向更远、更深的新阶段。2025年5月，“天问二号”探测器成功发射，计划对小行星实施系列任务，并对主带彗星311P进行伴飞探测。
“天问二号”探测器远离地球，无法长期依赖燃料供给，需通过太阳翼将光能转化为电能，但深空中太阳辐射十分微弱。通常采用“太阳常数”来描述地球大气层上方的太阳辐射强度，它是指当太阳与地球之间距离处于1个天文单位时，在地球大气层上界，垂直于太阳光线的单位面积上每秒接收到的太阳辐射能量。太阳常数的标准值约为。1个天文单位用表示，在数值上等于地球和太阳的平均距离，约1.5亿千米。然而，太阳辐射强度会随着距离的增加而迅速减弱。理想情况下，某一点的辐射强度与它到辐射源的距离的平方成反比。据此推算，探测器在2个天文单位处接收到的太阳辐射强度，约为地球大气上界处的。
为了在低太阳辐射强度下应对能源供给的挑战，“天问二号”探测器首次采用了圆形柔性太阳翼。该太阳翼具有双翼对称结构，单翼面积约17平方米，翼面铺设砷化镓（GaAs）柔性三结太阳能电池片。三结结构可吸收不同波段的太阳光谱，使其在3个天文单位处仍能保持34%的光电转换效率。传统方形刚性太阳翼的基板通常采用铝合金蜂窝板，而圆形柔性太阳翼的基板则选用厚度小于0.5毫米的超轻聚酰亚胺柔性复合材料，在相同的收纳体积下，后者能够提供更大的受光面积。在发射阶段，太阳翼沿径向以扇形方式收拢折叠；入轨后，通过单向多级展开机构完成解锁与展开，避免了多关节机械臂易出现的铰链卡滞或同步失效问题。正是凭借高效率、大受光面积及高收纳比的圆形柔性太阳翼，“天问二号”探测器才具备了在小行星带稳定供电的能力，为未来开展深空探测奠定了坚实的能源基础。
请根据上述材料，回答下列问题
(1)、太阳翼在工作时，它在电路中相当于（选填“电源”或“用电器”）。(2)、主带彗星运行至距太阳 ， 约合亿千米。(3)、在3个天文单位处正对太阳光线的太阳翼，其表面每平方米电池片可输出的功率是W。(4)、与传统方形刚性太阳翼相比，“天问二号”探测器使用的圆形柔性太阳翼具有的优势为（写出一条即可）。