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1、如图所示电路中，要使小灯泡L1、L2串联，必须闭合开关；若要L1、L2并联，必须闭合开关；若同时闭合开关 ， 则会造成电源短路。
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2、使用电流表时，所测电流不得超过它的 ， 并使电流从它的接线柱流入（选填“正”或“负”），电流表指针如图所示，则所测的电流为安。
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3、将50mL的水和50mL的酒精充分混合，混合后水与酒精的总体积小于100mL，该现象说明分子间有。图A实验说明分子之间存在。图B实验说明同种电荷相互。
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4、厨艺最讲究“火候”二字，如图甲所示的智能蛋糕机就是通过智能化技术控制制作时间和温度，制作出口感好、营养价值高的蛋糕。该蛋糕机的电路简图如图乙所示，其中R1、R2均为发热电阻（假定电阻不随温度变化），部分参数如下表所示。求：
额定电压/V
220
额定功率/W
高温1100
中温880
低温______
(1)、当开关S1断开，单刀多掷开关S2打到3时，蛋糕机处于挡（选填“高温”“中温”或“低温”）；(2)、该蛋糕机以高温挡正常工作时，开关S1应（选填“断开”或“闭合”），S2接（选填“1”“2”或“3”），10min产生的热量是J；(3)、该蛋糕机正常工作时R2的电阻值Ω；(4)、该蛋糕机低温挡的额定功率是W。 -
5、阅读短文，回答问题：
牛顿冷却定律
当一个物体表面温度比周围环境高时，就会向周围环境散热，散热快慢可以用散失热量的多少与散热时间的比值来表示。英国物理学家牛顿提出：物体散热快慢与物体和周围环境的温度差成正比。后人研究发现，在温度差不太大的情况下（小于15℃），这个结论符合实际散热规律，称为牛顿冷却定律。
如果散热快慢用q表示，则牛顿冷却定律可以表示为q＝k（t物﹣t环），其中k是散热系数，与物体的表面性质、表面积、周围环境性质等因素有关，和物质种类无关，如果上述因素相同，不同物质的散热系数就相同。由于不同物质的比热容不同，即使散热快慢相同，它们降低相同温度需要的时间也不同，根据降温时间可以得到两种物质比热容的大小关系，从而可以进行比热容的测量。
(1)、物体向周围散热，内能（选填“变大”“变小”或“不变”），这种改变内能的方式叫做 ， 发生条件是两个物体之间具有。(2)、散热快慢和下列概念中物理意义最接近的是（ ）A、速度 B、密度 C、功率 D、效率(3)、一个物体温度为30℃，周围环境温度保持20℃不变，此时物体的放热快慢为q；当物体温度降低到28℃时，散热快慢为。(4)、如图甲所示，用两个同样的保温杯分别装满水和盐水，水和盐水的温度都是30℃，周围环境温度保持20℃不变，保温杯敞开口，水和盐水温度随时间变化的图像，如图乙所示。则水和盐水的散热快慢是（选填“相同”或“不同”）的。
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6、用图甲所示电路“探究电流与电阻的关系”。电源电压为4.5V不变，滑动变阻器规格为“20Ω 1A”，有4Ω、6Ω、8Ω、10Ω、12Ω的定值电阻各一个。
(1)、本实验采用的探究方法是；(2)、连接电路时，开关应该（选填“断开”或“闭合”）；(3)、先接入12Ω定值电阻，闭合开关，移动变阻器的滑片P移至A位置，使电压表的示数为2.4V，同时记下电流表的示数。断开开关，将12Ω电阻换成10Ω后，闭合开关，则应向A位置的（选填“左”或“右”）侧移动变阻器的滑片P，使（选填“电流”或“电压”）表的示数与前一次相同，记录相关数据；(4)、依次改变电阻R的阻值，共测得五组实验数据，根据实验数据，在图乙的坐标系中描绘出I-R图象为曲线A；①由图象可得出的结论是：；
②根据题图乙中的图象可知，当电路中接入6Ω的定值电阻时，滑动变阻器接入电路中的阻值应是Ω。
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7、实验桌上有一个电学器件，该器件由两个定值电阻R1、R2按如图所示的方式连接，a、b两点接电源。两电阻的额定电压均为6V，电阻R1的阻值为20Ω，当该电学器件正常工作时，电流表示数为0.45A，求：
(1)、此时通过电阻R1和R2的电流；(2)、电阻R2的阻值；(3)、该电路正常工作10min消耗的电能。 -
8、如图所示，通过滑轮组用200N的拉力将重为480N的物体在20s内匀速提高2m。不计绳重和摩擦，求：
(1)、这个过程中滑轮组做的有用功；(2)、拉力做功的功率；(3)、该滑轮组的机械效率；(4)、动滑轮的重力。 -
9、科技兴趣小组测量额定电压为2.5V的灯泡L正常发光时的电阻，实验装置如图所示。
(1)、正确连接电路后，滑动变阻器的滑片从一端移到另一端的过程中（实验过程中根据需要可改变电压表的量程），测得了如下表所示的实验数据，根据第次数据可知，电路出现故障，故障原因是 ， 由此也可知电源电压是V。实验次数
电压表示数/V
电流表示数/A
灯泡亮度
1
1
0.2
较暗
2
2.5
0.3
正常发光
3
2.8
0.32
强烈发光
4
6
0
不发光
(2)、实验中滑动变阻器的作用：①保护电路；②。小灯泡正常发光时的电阻约为Ω（结果保留一位小数）。(3)、兴趣小组的其中一位同学对灯泡的电阻提出了不同看法，他认为应将所测电阻取平均值以减小实验误差，你同意该同学的看法吗？；说说自己的理由：。 -
10、“探究动能大小与哪些因素有关”的实验装置如图甲所示：将小车从斜面上高h处由静止释放，运动至木板上后与木块碰撞。通过改变小车释放时高度h、在小车中增加钩码和在木板上铺垫棉布的方法，得到了图乙虚线框内的四个实验场景。
(1)、为探究小车动能与质量的关系，应选用场景①和（选填“②”“③”或“④”）进行实验；本实验中，小车动能的大小是通过来反映的；(2)、为探究动能大小与速度的关系，应让小车从斜面的（填“相同”或“不同”）的高度由静止下滑；可得到的结论是：小车的质量一定时，。(3)、如果本实验中的水平面绝对光滑，则（选填“能”或“不能”）完成本实验探究，其原因是。(4)、小江同学尝试改用如图丙所示装置探究“物体动能大小与哪些因素有关”，经过思考设计了以下两个实验方案：
实验方案一：探究动能大小与速度的关系：用同一钢球将同一弹簧压缩至不同程度后由静止释放，撞击同一木块，比较木块被撞击的距离；
实验方案二：探究动能大小与质量的关系：用质量不同的钢球将同一弹簧压缩相同程度后由静止释放，撞击同一木块，比较木块被撞击的距离；
关于小江的实验方案，________（填选项符号）
A、只有实验方案一可行 B、只有实验方案二可行 C、两个实验方案均可行 D、两个实验方案均不可行 -
11、(1)、如图甲所示电流表的示数是A；如图乙 所示电压表的示数是V；如图丙所示旋钮式电阻箱的阻值是Ω。
(2)、引体向上是中考体育项目之一，如图所示，该运动的规范动作是两手正握单杠，由悬垂开始，上提时，下颚须超过杠面；下放时，两臂放直，不能曲臂。这样上拉下放，重复动作，达到锻炼臂力和腹肌的目的。体育活动课上，小明连续做了15个规范的引体向上，同学们设计了如下表格，并测量一些物理量估测小明做引体向上时的功率。
a
完成15个引体向上的时间t/s
每次上升的高度h/m
功率P/W
（1）所需要的测量器材有刻度尺、体重秤和；
（2）表格a处应填写的内容为：；
(3)、写出小明做引体向上时功率的表达式：P＝。（利用测量的物理量符号表示） -
12、(1)、小华家住楼上，最近正在装修房子，需要搬运装修材料，但有些材料由于楼道过窄不方便搬运，于是小华建议采用如图所示的滑轮组，这样站在地上就可以把材料运上楼，请你帮助小华画出滑轮组的绕线示意图。
(2)、如图所示，在〇内填入电流表或电压表的符号，闭合开关后，两灯泡都能发光。
(3)、小光用如图所示的器材在实验室做“测量灯泡的额定电功率”的实验，已知小灯泡上标有“2.5V，0.75W”。请用笔画线代替导线按要求完成电路连接。要求：电流表测小灯泡的电流；电压表测量小灯泡两端的电压；当滑动变阻器的滑片P向左移动时，灯泡L亮度变暗。
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13、如图是2022年“3•15”晚会上曝光的劣质导线，不良商家为了降低成本，将多芯铜导线的根数从国家标准的32根减为26根，导致导线横截面积减小。家用电线采用铜制线芯，这是因为铜的（填物理性质）好；对于长度相等的标准导线和劣质导线，劣质导线的电阻（选填“较大”或“较小”），若在通有相同电流的情况下，相同时间内劣质导线产生的热量（选填“较多”或“较少”）。
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14、如图所示是小刚在中考体育测试中投掷铅球的过程示意图，铅球在b点离手，c点是铅球运动的最高点，d点是铅球运动的最低点，整个过程中，若不计空气阻力，下列说法正确的是 （ ）
A、在c 点时铅球动能为零 B、在b到c的过程中，小刚对铅球做了功 C、在c到d的过程中，铅球的重力势能转化为动能 D、在b到d的过程中，铅球的机械能先增加后减少 -
15、第十一届科博会上展示了我国“奋斗者”号载人潜水器模型，让参展观众近距离观察到我国科技创新的成果。“奋斗者”号某次作业过程中，下潜的速度为1m/s，入水下潜60s后，向海底发射一束超声波，再经过4s后才接收到反射回来的超声波，若超声波在海水中的速度是1500m/s，忽略潜水器自身的尺寸，求：(1)、接收到反射回的超声波，“奋斗者”距离水面的深度；(2)、发出超声波时，“奋斗者”距海底高度；(3)、“奋斗者”从入水到下潜到海底消耗时间。
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16、小明用如图甲所示的装置探究冰熔化时温度的变化规律。
(1)、实验中还需要用到的测量工具是；(2)、实验时，用“水浴法”加热的目的是；(3)、加热到某一时刻，温度计示数如图乙所示，此时物质的温度是℃；(4)、在第8min时物质处于态，冰的熔化过程经历了min。根据实验数据画出了图丙中折线ABCD图像，由图像可以推知冰是；（选填“晶体”或者“非晶体”）(5)、试管中的冰完全熔化后，若持续加热，最终（选填“能”或“不能”）得到图丙中的DE段图像，此时烧杯中的气泡情况是。（选填“丁”或“戊”） -
17、如图所示，某兴趣小组在斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。
(1)、该实验的原理是 ， 实验中还需要的测量工具有、；(2)、刚开始实验时发现小车下滑的速度很快，不便于测量时间，此时应该（选填“增大”或“减小”）斜面的坡度，改正实验后继续实验；(3)、如果测得小车从A滑到C的时间tAC=2.4s，小车从A滑到B的时间tAB=1.6s，则BC段的平均速度vBC=m/s；(4)、在测量AB段的速度时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏（选填“大”或“小”）；(5)、为了测量小车从A滑到C时下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度，他测得的平均速度比真实值偏（选填“大”或“小”）。 -
18、我们能从不同的方向看到同一物体，是因为光在物体表面发生了反射；看黑板反光是因为发生了反射。
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19、人工降雨的方式之一是用飞机将干冰撒到高空，利用干冰时吸收大量的热量，使空气中的水蒸气成小水滴，从而达到降雨的目的。
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20、小亮演奏两种自制乐器时，两种乐器的波形图如图甲、乙所示，由图可知两种乐器发出的声音具有相同的 ， 不同的响度和。（均选填“音调”“响度”或“音色”）
