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1、如图甲所示的曾侯乙编钟，制造于战国早期，出土于1978年，现存放于湖北省博物馆。战国曾侯乙编钟的出土改写了世界音乐史，是中国迄今发现数量最多、保存最好、音律最全、气势最宏伟的一套编钟，代表了中国先秦礼乐文明与青铜器铸造技术的最高成就。
(1)、当用小槌敲打悬挂的编钟时，编钟发出美妙的声音，以的形式通过传播到听众耳中。(2)、敲打不同编钟发出的声音，有的清脆、明亮、悠扬，有的浑厚、深沉、气势磅礴，使听众觉得悦耳动听，属于音，其波形如图乙(选填“a”或“b”)所示。(3)、不同编钟发声的音调与编钟的大小有关，钟体越小，音调越。钟体越大。音调越。(均选填“高”或“低”)(4)、1983年，八十多位专家在武汉对曾侠乙编钟的复制品进行鉴定，认为复制品达到了原件的效果，这里所说的效果，主要指复制品发声时和原件发声时的一致， -
2、在“制作隔音房间模型”跨学科实践活动中，小明用播放音乐的手机作为声源开展探究.
表1
材料
纸板
棉布
塑料板
泡沫板
距离/m
7
4
8
5
表2
材料
两面光滑
一面光滑(光滑向里)
一面粗糙(粗糙向里)
两面粗糙
距离/m
8
6
4
3
(1)、选用厚度相同的不同材料制成规格相同的模型.保持手机发出声音的(选填“响度”或“音调”)相同；(2)、把手机放置在不同材料制成的模型内，逐步远离声源，直至为止，记录数据如表1所示，得出结论：不同材料的隔音性能是的；(3)、小明猜想材料的隔音性能还与材料的表面粗糙程度有关。于是把塑料板加工成：两面光滑、一面光滑一面粗糙、两面粗糙三种；用三种材料制成模型进行探究，记录数据如表2所示。得出结论：隔音性能与材料表面的粗糙程度有关，且材料粗糙面向着声源处时隔音效果；(4)、厚度和粗糙程度相同的海绵和纸板相比，的隔声性能要好。 -
3、潜水艇由海面上匀速向下潜30s，下降了60m，悬停在海中，接着向海底发射超声波，ls后接收到反射回来的信号，声在海水中的传播速度约为1500m/s。求：(1)、潜水艇下潜的速度是多少?(2)、此处海洋深度是多少?
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4、如图所示的是“探究平面镜成像规律”的实验；竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两只相同的蜡烛 A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A 蜡烛为成像物体。
(1)、为便于观察，该实验最好在(选“较明亮”或“较黑暗”)环境中进行；实验，采用透明玻璃板代替平面镜虽没有平面镜清晰，但能透过玻璃板观察到蜡烛(填“A”或“B”)，便于 ， 这是本实验成功的关键；(2)、点燃 A 蜡烛，将另一支完全相同的(选填“点燃”或“未点燃”)的蜡烛B放到玻璃板后，小心地移动 B 蜡烛，直到与 A 蜻烛的像重合，说明像与物的大小；(3)、移去蜡烛 B，在A的像的位置放一个光屏，应(选填“透过”或“不透过”)玻璃板，观察光屏上有无像，光屏上(填“能”或“不能”)显示蜡烛的像，说明物体在平面镜中成的是(填“实”或“虚”)像。 -
5、在“探究光的反射规律”的实验中，同学们设计了如下实验。
实验次序
入射角α
反射角β
1
30°
30°
2
40°
40°
3
50°
50°
(1)、把一粗糙，可沿中线ON折叠的硬纸板放置在平面镜上；(2)、如甲图所示，使一束光紧贴硬纸板沿某一个角度射到O点，经平面镜反射后，沿另一个方向射出，用铅笔记录光的传播路径；在接下来的操作中，同组的小明和小红进行了争辩：
①小红的观点：立即取下硬纸板，用测量ON两侧的入射角(∠α)和反射角(∠β)，得出结论；
②小明的观点：改变光束入射的角度，多做几次，每次都用铅笔记录光的径迹并标注实验次数，然后测量每次的入射角(∠α)和反射角(∠B)，记录在内图表格中，我们应该采取的观点，目的是；多次实验能得出普遍规律，避免1
(3)、观察丙图记录的数据，我们可以得到结论：光反射时，反射角入射角(选填“大于”“小于”或“等于”)；(4)、如图乙所示，把半面纸板 F向后翻折，则(选填“能”或“不能”)看到反射光线，说明反射光线、入射光线、法线应(选填“在”或“不在“)同一平面内；(5)、在甲图中，如果用激光笔沿FO照射，反射光将沿OE射出，此现象说明；在反射现象中，光路是。 -
6、在“探究声音的产生与传播”的实验时，小明同学做了如下实验
(1)、如图甲所示，用悬挂着的泡沫小球接触正在发声的音叉，可观察到泡沫小球被 ， 这说明 ， 泡沫小球的作用是；(2)、如图乙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽气，听到的声音将.由此推理可知：；(3)、如图丙所示，用相同的力拨动钢尺发出声音，并逐渐缩短钢尺伸出桌面的长度，发现钢尺振动得越来越快，听到的声音越来越高，这说明声音的与声源振动的有关；(4)、如图丁A、B是钢尺的振动输入示波器后我们看到的波形图，其中图是响度较大时产生的波形。 -
7、如图；用一张硬卡片先后两次从梳齿上划过，一次快，一次慢，快拨和慢拨木梳的齿；该实验是探究音调与声源振动的关系，快划时音调(高/低)。该探究实验中，我们需要聆听的是(卡片/梳齿)声音的变化。
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8、如图，一束光射到平面镜上，与平面镜的夹角是 30°，则反射角是度，如果入射光线的方向不改变，平面镜顺时针转过10°，则反射光线与入射光线的夹角(选填“增大”或“减小”)了度。
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9、潮汕英歌舞登上今年春晚的舞台，在表演中，演员用力敲打手中的两根“英歌槌”时，发出清脆的声音是由于槌的产生的，观众听到槌声是通过传播到耳朵的，舞台上的白色灯光照射到演员的黄色服饰上，服饰呈现黄色，这是因为黄色服饰(选填“反射”或“折射”)了黄光。
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10、一只小鸟在离湖面10米的上空飞行，若湖水深为5米，则小鸟在湖中的“倒影”距离小鸟米，“倒影”是(选填“实”或“虚”)像。当小鸟向高空飞去时，它在水中的“倒影”大小将(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
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11、彩色电视机画面上的丰富色彩是由红、、蓝三种色光混合而成的。电闪雷鸣时，我们先看到闪电后听到雷声，说明空气中光速远比声速(选填“大”或“小”)。真空中的光速约为m/s。
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12、如图所示，小福自制了金属管小乐器，敲击不同长度的金属管，可以发出不同的音符，小华演奏《两只老虎》中的“跑”时，应敲击的金属管是（ ）
A、a B、c C、e D、g -
13、“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。如图所示，盛夏时节，湖中荷花竟相开放，美不胜收。下列有关说法正确的是（ ）
A、娇艳的荷花属于光源 B、人们能从各个角度观察到荷花，是因为漫反射不遵循光的反射定律 C、岸上的游客看见水中的“鱼”是由于光的折射形成的虚像 D、雨后天边出现彩虹，说明太阳光是单色光 -
14、如图所示，小猫在平面镜前欣赏自己，此时它所看到的全身像是（ ）
A、
B、
C、
D、
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15、如图所示，城市高架道路的部分路段，两侧设有3m 高的透明板墙，安装这些板墙的主要目的是（ ）
A、保证车辆行驶安全 B、减小车辆噪声污染 C、使高架道路更美观 D、阻止车辆废气外泄 -
16、如图所示，用毫米刻度尺测量一个工件的长度，其中测量方法和读数都正确的是（ ）A、
B、
C、
D、
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17、倒车时，车上的雷达系统通过发出超声波来检测车尾到后方障碍物的距离。雷达显示屏上的颜色变化用于提示驾驶员车距障碍物的距离，通常黄色表示中等距离(警告)，红色表示距离非常近(危险)。已知雷达从发出超声波到接收到回声用了0.01秒，超声波在空气中的速度约为340 m/s。(1)、求此时汽车尾部与障碍物之间的距离是多少米?(2)、如果雷达设定最小安全距离为1.5米时(显示红色一危险)，请根据(1)的结果判断，此时汽车是否处于危险距离内。(3)、如果汽车从上述位置以2m/s的速度倒车，障碍物静止，且雷达从发出超声波到接收到回声的时间仍为0.01秒，求：
①在超声波往返的时间内，汽车移动了多少距离?
② 接收到回声时，汽车与障碍物的实际距离是多少?
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18、如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置。
(1)、实验时应选择较(填“厚”或“薄”)的玻璃板竖直放置在水平桌面上；为使观察到的像更加清晰，她应该在较(选填“亮”或“暗”)的环境下进行实验。(2)、实验时应该取两根相同的蜡烛做实验，这是为了探究像与物的关系；(3)、实验时为了探究像距与物距的关系，将蜡烛A 逐渐远离玻璃板，要使蜡烛B 与蜡烛A 的像重合，应将蜡烛 B 向(选填“远离”或“靠近”)玻璃板；(4)、为了确定平面镜成像的虚实，小明按图乙所示进行实验，需要在蜡烛 B 位置放一个光屏，并在图中的(选填“①”、“②”或“③”)处观察光屏上是否有像；若在光屏上看不到像，则证明平面镜所称像为像(选填“实”或“虚)；(5)、如果玻璃板没有与水平面垂直，如图丙所示倾斜，蜡烛A 的像在图中的(选填“A1”、“A2”或“A3”)处；小轿车倾斜的前挡风玻璃就是利用这个原理设计的，可以防止(选填“车内”或“车外”)物体所成的像在车的正前方干扰司机视线。 -
19、如图所示是小依和小钟探究光的反射规律时的实验。
次数
1
2
3
入射角
反射角
(1)、在平面镜上放置纸板时，应使纸板与平面镜；光在纸板上发生了反射，其(选填“遵循”或“不遵循”)光的反射定律。(2)、实验过程中，将纸板的右半部分向后翻折一个角度(如图乙所示)，在右半部分纸板上(选填“看见”或“看不见”)反射光线，这表明：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在；此时反射光线(选填“存在”或“不存在”)。(3)、在甲图中，小钟多次改变入射角的大小，并测出对应的反射角大小，实验数据如上表所示，分析可知反射角入射角。(4)、在甲图中，将一束光贴着纸板 EF 沿BO 射到O 点，反射光线沿图中的OA 方向射出。说明光反射时，光路是的。(5)、本实验中，用光线来表示光的传播路径和方向，运用的物理方法是(选填“理想模型法”或“转换法”)。(6)、如图丙是小依设计的液面微变监视器，光束发射器保持不动，若光电转换接收器上的光斑从 S1移向 S2 ， 则表明液面(选填“上升”、“下降”或“不变”)。 -
20、小明学习了声音的知识后，设计了几个声学实验，请你和他一起完成。
(1)、如图甲所示，轻轻敲击音叉，听到音叉发出声音，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个现象说明声音是由物体产生的；(2)、如图乙所示，在地球上敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把乒乓球弹起。如果此次实验在月球上进行，则乒乓球(选填“会”或“不会”)被弹起；(3)、小明想探究音调和哪些因素有关。他选用的琴弦长度、材料在图丙中已标出，图中b、c、d的横截面积相同，但与a的横截面积不同，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致：①选择编号为b与d 的两根琴弦进行实验是为了研究音调的高低与的关系；
②要研究音调的高低与琴弦横截面积的关系应选编号为b 和的两根琴弦；
(4)、想研究音调的高低与琴弦材料是否有关，(选填“能”或“不能”)选择b和c 进行研究。