• 1、工地上用图1所示装置运送建筑材料,电动机拉动绳子的功率一定,电动机对绳子的拉力F随绳子自由端的速度ν变化的图像如图2所示。在用该装置匀速提升建筑材料A的过程中,A所处的高度h随时间t变化的图像如图3所示。已知A的质量为50kg、滑轮B和C的质量均为5kg,g取10N/kg。在匀速提升A 的过程中,电动机对绳子的拉力是N,4~6s的时间段内滑轮组的额外功是J。

  • 2、一个用铝做成的空心金属球,用天平称得其质量为54g,用排水法测得其体积为30cm3。若把空心部分注满某密度的液体后,整个球的平均密度为2.2g/cm3该液体密度为 kg/m3。(已知ρ=2.7×103kg/m3
  • 3、弹簧测力计下挂着物体A 上升,如图所示,A的重力为G,A对弹簧测力计的拉力为F1 , 弹簧测力计对A 的拉力为F2 , 下列说法中正确的是(  )

    A、若物体A匀速上升,则F1与F2二力平衡 B、若物体A匀速上升,F1与F2大小相等,方向相反,作用在同一直线上,因此合力为0 C、若物体A不是平衡状态,F1大于 F2 D、若物体A不是平衡状态,F1等于F2
  • 4、如图所示为一杯封口的豆浆正放与倒置的情况。容器正放时,液面以下1cm的A点,底面以上1cm的B点;容器倒置后,液面以下1cm的C点,底面以上1cm的D点。比较豆浆对A、B、C、D四个点产生的压强pA、pB、pC、pD的关系,正确的是(  )
    A、pA<pC B、pB<pD C、pB=pD D、pB>pD
  • 5、如图所示,A、B、C是三个体积相同的实心小球,放入水中后,A小球漂浮、B小球悬浮、C小球沉底。三个小球下列关系判断中,正确的是(  )

    A、三个小球所受浮力方向不同 B、三个小球重力关系为GA=GBGC C、三个小球所受的浮力关系为FAFB=FC D、三个小球密度关系为ρAρB=ρC
  • 6、如图所示,小江同学将自己的水杯和英语词典叠放在书桌上,下列说法正确的是(  )

    A、水杯对词典的压力就是水杯的重力 B、水杯受到的支持力和水杯对词典的压力是一对平衡力 C、词典受到的重力和桌面对词典的支持力是一对平衡力 D、桌面对词典的支持力和词典对桌面的压力是一对相互作用力
  • 7、“漏刻”是古代一种滴水计时的工具。某学习小组制作了一个漏刻,装置如图1,播水壶不断滴水,受水壶内由标尺与浮块组成的浮箭上升后,通过指针指向浮箭上标尺的刻度即可读取时间。测得圆筒形受水壶底面积600cm2 , 浮箭总重6N,长方体浮块的底面积300cm2、高3cm,一刻钟(15min)滴水的质量为1200g。受水壶内无水时,指针对应标尺的位置标记为“←开始滴水”。求:

    (1)、滴水至当浮箭刚浮起时,浮箭所受浮力;
    (2)、浮箭刚浮起时受水壶内的水面高度;
    (3)、图2的标尺上每一格表示1cm,请通过计算说明“3刻钟”对应的位置,并在标尺上对应位置标出“←3刻钟”。
  • 8、小吕要自制一个简易杆秤,她用一根木制长筷子作为秤杆,在杠杆重心O点系一根细线作为提纽,将一个20g的小盆挂在秤杆的A 点作为秤盘,AO长度3cm,用细线系一个6g的螺母作为秤砣。秤盘中放入某物体后,调节秤砣位置至B点,杠杆重新平衡,BO长度12cm。求:

    (1)、杆秤零刻度线与O点距离d;
    (2)、放入秤盘中物体的质量。
  • 9、当超音速空气射流在低压下从喷管排放到静止的高压空气中会出现马赫环,指的是导弹或飞机发动机尾部喷射出的火焰呈现出来一环一环的样子,这是由于气体在出口继续膨胀,然后受环境的压缩而产生的激波发光造成的。只要飞机出口气流达到超音速就可以出现,发动机地面试车就可以看到。马赫环可以出现在任何超音速排气中,无论是液体火箭发动机、固体火箭发动机或喷气发动机。

    马赫环是怎么形成的?想象用吸管吹肥皂泡:如果吹得太用力,泡泡会抖动甚至破裂。类似地,当火箭发动机喷出超高速气体时:压力不匹配,喷出的气体压力如果和外界空气压力“打架”(比如喷得太猛或太弱),就会产生“压力波”。这些压力波在火焰里来回反弹、互相碰撞,导致气体有的地方被压缩(变热发光,亮环),有的地方膨胀(变冷变暗,暗环)。亮环和暗环交替排列,形成一串马赫环。

    如果火箭尾焰的马赫环数量突然变少,可能发动机故障,比如燃料燃烧不充分喷出气流速度不够。工程师数一数马赫环的数量,就能知道火焰喷出的速度是否达标。

    (1)、马赫环形成的条件需要气流达到
    (2)、马赫环的亮环处气体被压缩,机械能转化为 , 温度
    (3)、发动机喷出气流越快,马赫环应该越。(选填“密集”或“稀疏”)
  • 10、图甲为一彩球“温度计”,其密闭玻璃容器内装有一种特殊液体,随着温度升高,这种液体的密度会减小。液体中有5个挂有温度标牌的彩球,彩球体积(包括标牌)相等,其热胀冷缩可以忽略。当有彩球悬浮时,悬浮的彩球标牌上的温度值就是所测得的当前环境温度。图乙为这个温度计的示意图,编号为4的彩球标牌所标温度值为22℃,请分析说明编号为3的彩球标牌上的温度值比22℃大还是小?

  • 11、雷同学利用一个大小烧杯、记号笔、刻度尺和适量的水测量石块的密度,当小烧杯在水中单独漂浮时液面高度为 h1 , 石块在小烧杯中与小烧杯一起漂浮时,液面高度为 h2 , 将石块从小烧杯中取出,直接放入大烧杯的水中沉底,液面高度为h3。已知水的密度为ρ0 , 则待测石块的密度ρ=。(用已知量和测量量表示)

  • 12、在探究“物体的重力势能大小与物体质量和被举高高度的关系”实验时,所用器材有:若干个质量不同的重物、装有适量沙子的透明沙箱、小桌,实验装置如图所示。把小桌腿朝下放在透明的沙箱中,让重物从高处落下,撞击小桌,观察桌腿陷入沙子的深度;

    (1)、实验中探究的是(选填“重物”、“小桌”或“沙子”)的重力势能;
    (2)、将质量相同的重物从不同高度A、B、C三处由静止释放,且 hA<hB<hC这是要探究物体重力势能大小与物体的关系;实验时,观察到桌腿陷入沙子的深度分别为hA'、hB'、hc',且 hA<hB'<hC , 由此可得出结论
    (3)、同学们在讨论重力势能与生活、生产的联系时,提出下列几种现象或应用,其中与本实验结论有关的是            
    A、禁止高空抛物 B、大货车限载限速 C、上车请系好安全带 D、机翼上部总是凸起下部平滑
  • 13、用如图所示装置探究“动能大小的影响因素”。

    (1)、实验中用来体现小车动能的大小;
    (2)、让同一小车分别从不同高度由静止滑下,发现木块被撞出的距离不同,说明物体的动能与物体的有关;
    (3)、要探究物体动能与质量是否有关,某同学用质量不同的小车从不同高度由静止开始滑下,他是否能达到实验目的?请说明理由。
  • 14、在探究影响滑轮组机械效率高低的因素时,一位同学设计了如图所示的三个滑轮组,动滑轮重为G , 钩码总重为G,钩码上升高度为h,测力计拉力为F,测力计移动距离为s,机械效率为η,依次做1、2、3组实验,并将所测数据填入如下数据记录表中。

    序号

    G/N

    G/N

    h/m

    F/N

    s/m

    η

    1

    1

    2

    0.1

    1

    0.3

    66.7%

    2

    1

    4

    0.1

    1.67

    0.3

    3

    1

    4

    0.1

    2.5

    0.2

    80%

    (1)、实验2的机械效率为%。(百分号前保留至整数位。)
    (2)、由第1次和第2次实验数据可知,用滑轮组提升物体,当滑轮组和提起物体重力一定时,滑轮组的机械效率与有关。汽车作为一种“机械”,提高效率对节能减排有重要意义,请你指出以下三种提高效率的方法中,中的方法是与本实验同理的。

    A.鼓励人们“拼车”出行,使汽车尽量装满人员

    B.汽车制造厂用新材料减轻汽车重量

    C.经常给汽车做保养,保持良好的润滑

    (3)、由第2次和第3次实验数据可知,用滑轮组提升物体,当滑轮与被提升的物体重力一定时,滑轮组的机械效率可能与滑轮组绕绳方式(选填“有关”或“无关”)。
  • 15、为“比较不同物质吸热的情况”,符同学组装了如图所示的实验装置。

    (1)、甲乙两装置中,需要水和色拉油的相同,通过表示液体吸收热量。
    (2)、初温均为25℃的水和色拉油,用相同的煤油灯加热10分钟后,水温上升至58℃,色拉油温上升至78℃,可知的吸热能力较强(选填“水”或“色拉油”)。
    (3)、若要探究燃料“煤油和菜籽油热值大小关系”,应选择两图的装置进行实验,相同质量的煤油和菜籽油完全燃烧后,通过比较来比较燃料热值。
  • 16、孙同学在探究影响浮力大小的因素时做了如下操作:

    (1)、图(d)中金属块受到的浮力为N;
    (2)、比较a、b、c三图中弹簧测力计的示数可知,浸在同一液体中的物体,排开液体的体积越大,它受到的浮力
    (3)、为了探究浮力的大小与深度是否有关,应该进行的操作是
    (4)、孙同学在探究浮力大小与液体密度是否有关时进行了d图实验,请就该实验设计实验数据记录表格。
    (5)、利用图中的数据可以计算得到酒精混合液的密度为g/cm3
  • 17、用图甲所示的装置探究“杠杆平衡时,动力与动力臂之间的关系”,保证杠杆左端挂的砝码质量和位置不变,通过正确的实验操作,得到下表中的数据。

    动力臂L/m

    6.0

    3.0

    2.0

    1.5

    1.2

    1.0

    动力 F/N

    1.0

    2.0

    3.0

    4.0

    5.0

    6.0

    (1)、实验前,杠杆静止在如图甲所示位置,应将平衡螺母向调节使杠杆在水平位置平衡,其目的是
    (2)、多次实验,记录的数据如下表,可得动力与动力臂的数据满足公式:(用物理量和数据表示);于是得到实验结论:
  • 18、用如图所示方案“探究液体内部压强的影响因素”。

    (1)、图甲乙丙三次实验探头朝向不同,说明水中同一深度处各方向压强
    (2)、通过观察丙丁两次实验中U形管两侧液面高度差,可得液体内部压强与有关。
  • 19、探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验如图甲所示。

    (1)、实验中根据来比较压力的作用效果;
    (2)、通过图甲中两次实验,能够得到的结论:压力的作用效果与受力面积有关;
    (3)、若此实验将海绵换成木板,比较图甲(c)中海绵受到的压强p1和图乙中木板受到的压强p2。其大小关系为p1p2(选填“>”“=”“<”)。
  • 20、

    (1)、请画出球在飞行过程中受到的重力示意图;
    (2)、为了准确测量木块受到的摩擦力大小,沿水平方向拉动木块,当弹簧测力计示数稳定后如图所示,木块受到的摩擦力为N。
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