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1、为了探究“空气产生浮力的大小是否与物体排开空气的体积有关”，小明设计了如下实验，其中能够达成目的的是A、篮球放气使气球变大
B、给篮球打气
C、给气球打气
D、篮球旁增放一个气球
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2、如图所示，是“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验；
(1)、如图甲所示，用弹簧测力计测出物体的重力为N；(2)、将物体逐渐浸入水中，直至浸没，如图乙、丙、丁所示，记录弹簧测力计示数并分析数据可知：浮力的大小与有关；(3)、浸没后，继续缓慢地增大物体在水中的深度，同时记录弹簧测力计的示数和物体下表面的深度；下图能正确反映物体所受浮力F浮和物体下表面深度h关系的图像是；（填序号）
A B C D
(4)、通过分析图中甲、丁、戊可知：当物体排开液体的体积一定时，液体的密度越大，物体所受的浮力；(5)、某同学猜想浮力大小可能与物体的密度有关；请你自选实验器材，简要设计实验步骤来证明他的猜想是否正确。 -
3、如图所示的甲、乙、丙三个物体，底部均与容器底紧密接触。若向容器内缓慢注水，则
A、甲、乙、丙均未受到浮力 B、甲物体受到浮力 C、乙物体受到浮力 D、甲、乙、丙均受到浮力 -
4、物理兴趣小组的同学在“探究影响浮力大小的因素”过程中，经过讨论提出如下猜想：
猜想1：浮力的大小与物体浸入的深度有关：
猜想2：浮力的大小与液体的密度有关：
猜想3：浮力的大小与物体的形状有关。
小组同学分别对以上猜想进行探究，以下是他们的实验过程。
(1)、小凌根据A、B、C三图，认为猜想1是正确的；同组的小果根据A、C、D三图，认为猜想1是错误的。通过深入分析上述现象，小组同学一致认为浮力的大小随物体浸入液体体积的增大而 ， 与物体浸没在液体的深度无关。(2)、根据三图，可验证猜想2是正确的。(3)、为了验证猜想3，小组同学找来两个完全相同的薄铝片、一个烧杯和适量的水等器材进行实验，实验步骤如下：①将一个薄铝片放入盛有适量水的烧杯中，观察到铝片下沉至杯底；
②将另一薄铝片弯成“碗状”也放入该烧杯中，观察到铝片漂浮在水面上。
根据以上现象，小丽得出猜想3是正确的。她的结论不可靠，原因是。
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5、小浦用一个弹簧测力计竖直悬空拉着一个物体，此时弹簧测力计的示数为3.0N.他将物体浸没在水中，此时弹簧测力计的示数变为2.0牛，则浮力的大小是牛，方向为；若将物体继续向下移动，则弹簧测力计的示数大小（选填“变大”或“不变”或“变小”）。
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6、如图所示，重20N的物体浸没在水中，上表面受到水向下的压力为15N，下表面受到水向上的压力为24N，则物体受到的浮力大小为N，方向。
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7、如图所示，圆锥体浸没在水中静止时受到水对它向上的压力为F1 ， 向下的压力为F2 ， 这两个力之间的关系是
A、F1＞F2 B、F1＝F2 C、F1＜F2 D、无法判断 -
8、如图所示，有一个重力为G的长方体浸没在液体中，其受到的浮力为F浮 ， 液体对长方体向下和向上的压力分别为F1和F2 ， 下列说法正确的是
A、长方体只有上、下表面受到液体的压力 B、F1和F2的大小关系是F1＞F2 C、F1、F2和F浮的大小关系是F2-F1=F浮 D、若物体浸没于更深的位置，与图示位置相比，F1、F2、F浮均变大 -
9、如图所示，洗手盆底部的出水口塞着由橡胶制成的水堵头，则水堵头
A、既受到水的压力，也受到水的浮力 B、没有受到水的压力，但受到水的浮力 C、受到水的压力，但没有受到水的浮力 D、既没受到水的压力，也没受到水的浮力 -
10、同学们在“探究影响浮力大小的因素”实验中，根据日常生活经验提出了以下猜想：
①浮力大小与物体浸入液体中的深度有关；②浮力大小与物体排开液体的体积有关；③浮力大小与液体的密度有关。
实验步骤和数据如图所示（ρ水=1.0×103kg/cm3 ， g取10N/kg）
(1)、根据实验数据，小聪计算出该物体浸没在水中受到的浮力大小是N.(2)、为了验证猜想①，分析A与C、D三次实验，得出的结论是：浸没在液体中的物体所受浮力大小与浸入液体中的深度（选填“有”或“无”）关。(3)、为了验证猜想②，分析A与三次实验，得出的结论是：浸在液体中的物体所受浮力大小与物体排开液体的体积有关。(4)、小聪为了验证猜想③，分析A与B、E三次实验，得出的结论是：浸在液体中的物体所受浮力大小与液体的密度有关。你认为这样操作是（选填“正确”或“错误”）的，理由是。 -
11、小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和煤油)，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究，如图表示探究过程及有关数据。
(1)、分析图B、C、D，说明浮力大小跟有关。(2)、分析图 ， 说明浮力大小跟液体密度有关。(3)、小明还想探究浮力大小与物体形状是否有关，请你简述实验方法。 -
12、在“探究影响浮力大小的因素”实验中，同学们根据生活经验，提出了浮力大小可能与下列因素有关的猜想：a.与物体浸入液体中的深度有关；b.与物体排开液体的体积有关；c.与液体的密度有关。
(1)、请你写出能够支持猜想b的一个生活现象：。(2)、进行探究时，实验步骤和弹簧测力计的示数如图甲A﹣D所示。其中C图中物体所受浮力大小为 N.(3)、当物体从接触水面开始到浸没水中，直至浸没到更深位置（未触底），在图乙中能表示出此过程物体所受浮力F与物体浸入水中深度h关系的图象是 （选填“①”或“②”）；由图象可知，浮力大小与物体浸没在液体中的深度 （选填“有关”或“无关”）。(4)、分析 三次实验，可知浮力大小与物体排开液体的体积有关；分析A、C、D三次实验，可知在物体排开液体的体积一定时，液体密度越小，物体受到的浮力 （选填“越大”或“越小”）。 -
13、如图所示，小红同学用弹簧测力计挂着重力为10N、棱长为0.1m的正方体A，使其浸在水中保持静止，且浸入水中的体积为正方体A体积的一半。(g取10 N/kg)求：
(1)、A下表面受到的水的压力F向上；(2)、弹簧测力计的示数。 -
14、以下情景中的物体没有受到浮力的是
A、图甲：海中航行的“辽宁舰” B、图乙：海中下潜的“蛟龙号” C、图丙：遨游太空的“天宫一号” D、图丁：空中上升的热气球 -
15、以下有关浮力的说法正确的是A、物体所受浮力的方向总是与物体所受重力的方向相反 B、只有浸没在液体中的物体才受到浮力 C、将一石块扔在水中，其沉底时一定不受浮力 D、物体受到浮力的作用时，液体对物体向上的压力小于向下的压力
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16、【新情景】 科创小组的同学设计了如图甲所示的力学综合实验装置。力传感器A上端固定在水平杆上，下端通过竖直轻杆与正方体E相连，水平升降台上放有溢水杯C和力传感器B，小桶D放在力传感器B上，溢水杯C中的水面刚好与溢水口齐平。水平升降台匀速上升，当t＝0时，正方体E刚好接触水面，之后排开的水全部流入小桶D中，力传感器B的示数FB随时间t变化的关系如图乙所示。已知g＝10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3.
(1)、当力传感器B的示数FB＝5N时，求正方体E受到的浮力；(2)、求升降台匀速上升的速度；(3)、当t＝10s时，力传感器A的示数FA＝2N，求正方体E的密度。 -
17、如图甲所示，用弹簧测力计将圆柱体从盛水的容器中缓慢提出水面，该过程中弹簧测力计读数F随圆柱体上升高度h的关系如图乙所示(忽略液面的变化，g取10N/kg)，下列说法中正确的是
①圆柱体浸没时受到的浮力是2N；②圆柱体受到的重力是3N；③圆柱体的密度是2.5g/cm3；④圆柱体的底面积是20cm2
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
18、“雪龙2号”是我国自主建造的极地考察破冰船。(1)、“雪龙2号”在极地附近航行时，船只的螺旋桨旋转将水向后推出，同时船只向前航行，这说明了力的作用是；若其排开水的质量为1.2×104t，则此时受到的浮力为N.(2)、船头下方有一个特殊的凸起，在破冰时能A、增大对冰面的压力 B、减小对冰面的压力 C、增大对冰面的压强 D、减小对冰面的压强
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19、长江口二号古船是用整体打捞技术提取的宝贵水下文化遗产。如图甲，打捞船可看作中间开着方井的长方体，俯瞰为回字形结构。如图乙，将古船及周围泥沙封闭成总质量为8×106kg、体积为6×103m3的箱体，打捞船甲板上的机械通过钢缆将箱体匀速提升至方井中。（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3 ， 不计水的阻力和钢缆质量）
(1)、求箱体的重力。(2)、求箱体出水前所受的浮力和钢缆的总拉力。(3)、箱体出水前，打捞船浸入水中的深度为1.5m，如图丙。箱体部分出水后在方井中静止时，钢缆总拉力为5.3×107N，求此时打捞船浸入水中的深度。（回字形打捞船上表面阴影部分面积取3.3×103m2） -
20、将一金属块放入盛满水的杯中后沉入杯底，有20g的水溢出，此时金属块所受浮力为N；若将它放入盛满酒精的杯中，则溢出的酒精的质量为g(ρ水=1.0×103kg/m3 ， ρ酒精=0.8×103kg/m3 ， g取10N/kg).