• 1、下列测量中采用的方法合理的是(  )
    A、测量物理课本一张纸的厚度,先测出200页同样纸厚,然后除以200 B、测乒乓球直径时,用刻度尺直接测量就可以了 C、测量细铜丝的直径,将其紧密排绕在粗细均匀的铅笔上20圈,测出20圈总长度再除以20 D、测量地图上铁路线长度时,用一根无弹性的棉线和曲线重合,拉直棉线后再用刻度尺测量
  • 2、汽车经过我市某噪声检测装置时鸣放喇叭,该装置显示屏的显示如图所示,其中82.3分贝指汽车喇叭声的( )

    A、频率 B、音色 C、响度 D、音调
  • 3、古诗词是中华传统文化的精髓之一,我们在欣赏的时候,经常发现与物理知识息息相关。关于声现象,下列说法正确的是(  )
    A、“柴门闻犬吠,风雪夜归人”,这说明声音可以传递能量 B、“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”,诗句中“蝉噪”和“鸟鸣”是通过声音的响度来分辨的 C、“不敢高声语,恐惊天上人”,诗句中的“高”是指声音的音调高 D、“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”,鸟叫声是通过空气传入人耳的
  • 4、声音与我们的生活密切相关,以下有关声现象的说法正确的是(  )
    A、雨滴落在地面上会发出声音,说明物体不振动也可以发声 B、用超声波可击碎人体内“结石”,说明声波能传递能量 C、超声波不是由物体振动产生的 D、用声呐探测海底深度,是因为超声波比次声波在水中的传播速度大
  • 5、阅读短文,回答问题:

    世界瞩目!嫦娥五号探测器成功发射

    2020年11月,我国在中国文昌航天发射场,用长征五号遥五运载火箭成功发射探月工程嫦娥五号探测器,顺利将探测器送入预定轨道,开启我国首次地外天体采样返回之旅。如图所示是中国文昌航天发射场时的情景,火箭加速离开地面时,发出巨大的轰鸣声,拖着长长的橘红色火焰直奔天际。

    (1)、火箭发射时,高温高压的燃气从尾部喷出,火箭获得上升的推力,是利用了力的作用是的;
    (2)、火箭加速离开地面的过程中,动能 , 重力势能;(均选填“减小”或“增大”)
    (3)、嫦娥五号是首次进行地外天体采样返回任务,计划把2千克的月壤样品带回地球,这些月壤样品的质量将(选填“变大”、“变小”或“不变”);
    (4)、嫦娥五号返回器返回地球时,与大气剧烈摩擦,温度 , 像火球一样,这是通过方式改变物体的内能。
  • 6、如图所示是一盏有两挡可变光的台灯电路图,开关S置于a时为亮光挡,灯光正常发光,开关S置于b时为暗光挡,灯泡不正常发光,电源电压12V保持不变,灯泡L规格为“12V、9W”,电阻R2=8Ω。(忽略灯丝的电阻随温度的变化)求:

    (1)、开关S置于a亮光时,通过灯泡的电流和通电5min灯泡消耗的电能;
    (2)、开关S置于b暗光时,灯泡的实际电功率;
  • 7、如图所示的电路中,电源电压保持不变,电阻R1=15Ω。闭合开关S,电流表A1的示数为0.4A,电流表A的示数为0.7A。求:

    (1)、电源电压U;
    (2)、通过电阻R2的电流;
    (3)、电阻R2的阻值。
  • 8、欢欢在“探究电流与电压、电阻的关系”实验中,她选择的实验器材有:学生电源(电压可调)、电压表、电流表、定值电阻R0(5Ω、10Ω、20Ω、25Ω)、滑动变阻器R(40Ω,1A)、开关及若干导线。

    (1)、在“探究电流与电压的关系”实验时,选择了某一定值电阻R0

    ①请根据图甲的电路图,用笔画线代替导线将图乙中的实物电路连接完整;(要求:向左移动滑动变阻器滑片时,电路中的电流变小)

    ②将学生电源调至6V,多次改变滑片位置,记录实验数据如下表,第5次实验中的电流如图丙所示,为A;分析表格中数据,得出结论:电阻一定时,。由表中的数据可知,电路中接入的定值电阻R0的阻值为Ω。

    实验次序

    1

    2

    3

    4

    5

    电压/V

    1.2

    1.6

    2

    2.4

    2.8

    电流/A

    0.12

    0.16

    0.20

    024

    (图丙中读数)

    (2)、“探究电流与电阻关系”实验:

    ①在上述实验过程中,保持电源电压为6V,当欢欢移动滑动变阻器的滑片P,使电压表示数为2V后,断开开关,仅将定值电阻R0由10Ω更换成15Ω,再闭合开关时,电压表的示数会(选填“大于”、“小于”或“等于”)2V,她应将滑动变阻器的滑片P向(选填“A”或“B”)端移动,才能使电压表示数保持2V不变;

    ②当欢欢将定值电阻R0更换成25Ω进行实验时,发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片电压表的示数大于2V。下列措施哪一个不可以继续完成实验探究

    A.换用阻值更大的滑动变阻器

    B.在电路中串联一个5Ω的定值电阻

    C.增大电源电压

    D.减小电源电压

  • 9、芳芳设计用如图所示装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”,其中摆线的长度L相同,小球A、B的质量mA<mB , 悬线与竖直方向之间的夹角θ1<θ2

    (1)、小球按图示位置由静止释放,当小球摆动到竖直位置时,恰好与静止在水平面上的木块C发生碰撞,木块都会在水平面上滑行一定距离后停止,本实验中通过比较反映撞击木块C前小球动能大小;
    (2)、根据乙、丙所示的探究过程,芳芳观察到图丙中木块C被撞得更远,可得出结论:小球的动能大小与有关(选填“速度”、“高度”或“质量”);
    (3)、若水平面绝对光滑且足够长,木块C被撞击后,它将做直线运动,本实验将(选填“能”或“不能”)达到探究目的;
    (4)、“十次车祸九次快”是在警醒驾驶员驾驶车辆时不要超速,为了研究超速带来的危害,应该选用甲、乙、丙中的两次实验进行比较;如果为了研究车辆超载带来的危害。应该选两次实验进行比较。
  • 10、按要求填空:
    (1)、如图甲电阻箱,此时电阻箱的阻值为Ω。如图乙所示,电能表的示数为kWh , 在2min电能表转盘转过36圈,则电路中消耗的电功率是W。

    (2)、如图所示,在探究串联电路的电压规律的实验中,用三节干电池串联做电源。闭合开关前,发现电压表的指针指在了“0”刻度的左侧,原因是。为了使探究得出的结论具有普遍意义,L1L2应该选择(选填“相同”或“不同”)规格的小灯泡;排除故障后继续实验,得出了下表所示的一组数据,依据本次实验数据得出了实验结论:得出串联电路的电压规律(用公式表示):

    L1两端的电压U1/V

    L2两端的电压U2/V

    串联总电压U/V

    1.4

    3.1

    4.5

  • 11、作图题:
    (1)、请在图1用笔画线代替导线,连接实验电路图,要求:L1L2串联,电压表测量灯L1的电压。

    (2)、请在图2中的圆圈中填入适当的电表符号,使两灯能以并联的方式连入电路。

    (3)、如图3所示S1 , 是的光敏材料制成“光控开关”,天黑时自动闭合;天亮时自动断开。S2是利用声敏材料制成“声控开关”,当有人走动发出声音时,自动闭合;无人走动时,自动断开。为了夜间有人经过并发出声音时,电灯会发光,请将图中的元件连成相应的电路图。

  • 12、如图甲电路,当开关S闭合后,电流表选用00.6A量程,指针偏转如乙图所示,其中b电流表的读数A,通过灯泡L1的电流是A,通过灯泡L2的电流是A。

  • 13、电动自行车越来越受到老百姓的青睐。电动车使用前要先对车上的蓄电池充电,这时蓄电池相当于(选填“用电器”或“电源”);骑车时,电动机为车提供动力,是电能转化为。电动车的电池的电压50V,正常行驶时总电流是2A,行驶10min消耗的电能为J。
  • 14、如图所示,用酒精灯加热试管中的水,试管中盛有初温为20℃,质量是25g的水,加热水到100℃,水要吸收J的热量[水比热容为4.2×103J/kg°C]。当水沸腾一段时间以后,塞子被试管内水蒸气推出,这是通过(选填“做功”或“热传递”)的方式将水蒸气的内能转化为塞子的机械能。图(选填“甲”或“乙”)中汽油机的工作过程与这一实验过程中原理是一致的。

  • 15、与丝绸摩擦过的玻璃棒会带上电荷,带电的玻璃棒接触验电器上的金属球后,验电器的金属箔张开,验电器的工作原理是同种电荷相互 , 玻璃棒接触验电器上的金属球时自由电子由(“玻璃棒流向金属球”或“金属球流向玻璃棒”)。
  • 16、如图所示,人向下拉绳提升重物,已知物体重400N,动滑轮重60N,不计绳重及摩擦,将重物匀速提升0.5m,人所做的有用功为J,该滑轮组的机械效率为 , 增加提升的物重,滑轮组的机械效率会。(选填“提高”、“不变”或“降低”)。

  • 17、小明在的水平路面上,以50N的力将木箱沿直线匀速推动了10m。在此过程中,木箱受到地面摩擦力为N,推力对木箱做功J,停止推动后木箱由于会向前滑行一段距离。
  • 18、如图甲所示电路中,当闭合开关S后,两个电压表均选用0-3V量程,指针偏转如图乙所示,则灯泡L1两端的电压为(  )

    A、1.2V B、2.8V C、1.6V D、4.0V
  • 19、下列有关热和能的说法中,正确的是(  )
    A、发生热传递时,热量是从高温物体传递给低温物体 B、一块0℃的冰熔化成0℃的水后,温度不变,内能不变 C、内燃机的压缩冲程,是通过热传递增加了汽缸内物质的内能 D、物体的温度升高,内能增大,一定是吸收了热量
  • 20、下列实例中,有力对物体做功的是(  )
    A、小球在光滑水平面上滚动 B、把砖从地面搬到20楼上 C、举重运动员举起杠铃停在空中 D、背着书包在水平路面上行走
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