相关试卷

1、某调光台灯简化电路图如图所示，电源电压保持不变。为使台灯变亮，滑片应向端移动。台灯工作一段时间后，发现无论怎样调节滑片，台灯一直很亮且亮度不变，电路发生故障可能是滑动变阻器。

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2、如图所示的电路图中，闭合开关S后能用电压表正确测出灯L₂两端电压的是（）。

A、 B、 C、 D、

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3、在“探究并联电路中的电流特点”实验中，图甲是某小组同学设计的电路图。

(1)、图乙是该小组连接的电路，闭合开关S，电流表测通过的电流；

(2)、该小组同学换用不同规格的小灯泡进行实验，用电流表多次测A、B、C三点电流，记录实验数据如下表。
实验次数
I_A/A
I_B/A
I_C/A
1
0.30
0.22
0.50
2
0.22
0.28
0.50
3
0.24
0.22
0.46
4
0.28
0.30
0.28
分析表中数据，以下说法不合理的是____；

A、四次实验中电流表选用量程为0~0.6A B、表中的数据均在误差范围内 C、此实验还可测量更多组数据 D、通过多次实验，可避免偶然性

(3)、小成同学测量通过灯泡L₁电流时，L₁正常发光，L₂忽亮忽灭，他接下来的操作应该是。（写出一条即可）

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4、如图，a，b，c，d为电路中的四个接线点，若用电流表测量通过小灯泡的电流，则电流表的M、N接线柱与电路中各接线点的连接关系为（　　）。

A、 $M$ 接 $a$ ， $N$ 接 $b$ B、 $M$ 接 $c$ ， $N$ 接 $d$ C、 $M$ 接 $b$ ， $N$ 接 $a$ D、 $M$ 接 $d$ ， $N$ 接c

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5、如图所示电路中如果闭合S₁、S₂且断开S₃ ，那么（　　）。

A、只有L₁亮 B、只有L₂亮 C、L₁和L₂均亮 D、L₁和L₂均不亮

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6、如图所示，电路中的钨丝是将一个白炽灯去除玻璃罩制成的，闭合开关S，小灯泡L发光，钨丝不发光；向钨丝吹气时，小灯泡L变亮；用酒精灯给钨丝加热，小灯泡L逐渐变暗直至熄灭，下列说法正确的是（　　）。

A、向钨丝吹气时，钨丝电阻变大 B、给钨丝加热时，电路中的电流变大 C、钨丝的电阻随温度升高而增大 D、小灯泡L发光而钨丝不发光是因为通过钨丝的电流小于小灯泡L的电流

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7、小明用如图所示的器材探究影响电阻大小的因素。A、B为长度一样的镍铬合金丝，B的横截面积比A的大。下列说法正确的是（　　）。

A、小灯泡越亮，表示接入的镍铬合金丝的电阻越大 B、利用此装置只能探究导体电阻的大小和横截面积的关系 C、灯泡亮度反映接入镍铬合金丝电阻的大小，这利用了控制变量法 D、为了准确比较两条镍铬合金丝的电阻大小，可在电路中串联一个电流表

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8、在“探究串联电路电压的规律”实验中：
【设计实验】

(1)、按如图甲所示的电路图连接电路，实验中应选择规格（选填“相同”或“不相同”）的灯泡；

(2)、小明刚连接好最后一根导线，两灯立即发光，这说明他在连接电路时没有；

(3)、改正后，闭合开关，若电压表示数为零，则电路故障可能是灯；若电压表有示数，两灯都不亮，则电路故障是（假设故障只发生在灯L₁或L₂处）；

(4)、由图所示状态改测灯L₂两端的电压时，小明为节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。小明的方法（选填“能”或“不能”）测出灯L₂两端的电压，原因是：；

(5)、改正电路后，闭合开关。电压表的示数如图乙所示，已知电源电压为3V，则灯L₂两端的电压是V。

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9、小阳同学设计了如图甲所示电路图探究并联电路的电压规律，请你回答下列问题。

(1)、分别测出小灯泡L₁、L₂两端的电压及电压，就可以分析并联电路的电压规律。

(2)、当开关闭合时，电压表出现了如图乙所示情况，其原因是电压表。

(3)、连接好电路后，同桌说小阳可能组成了一个串联电路，于是小阳拧掉了其中的一个灯泡，发现闭合开关后另一个灯泡，则它们是并联的。

(4)、小阳测出第一组数据之后，断开开关，为了得出并联电路电压的普遍规律，接下来的操作是。

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10、以下是小明探究并联电路中电流的特点时的实验过程。

(1)、【问题】并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系？
根据江河的干流和支流的特点，容易猜测：干路电流各支路电流之和。

(2)、【证据】设计电路图如图甲所示，用两相同规格的灯泡连接成并联电路，用电流表分别测量A、B、C三点的电流。
连接电路时开关应；

(3)、小明在闭合开关前，发现电流表的指针位置如图乙所示，此时应进行的操作是；确认一切无误之后，进行实验，记录的数据如下表：
电流
第1次
第2次
第3次第
4次
$I_{A} / A$
0.16
0.20
0.24
0.28
$I_{B} / A$
0.16
0.20
0.24
0.28
$I_{C} / A$
0.31
0.40
0.47
0.55

(4)、【解释】在误差允许的范围内分析数据可知，干路电流与支路电流的关系为：（用表中字母表示）。

(5)、【交流】进一步分析数据，小明还得出“并联电路各支路的电流一定相等”。他据此得出该结论的做法是（选填“合理”或“不合理”）的，理由是。

(6)、小明进一步观察数据认为有时支路电流之和与干路电流大小存在细微的偏差。这有可能是拆装电流表导致的。为了检验拆装电表导致误差的可能性，在电流表足够多的情况下应该：。请你提出另外一种出现上述情况的可能原因：。

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11、如图甲所示，是“探究串联电路的电流规律”的实验电路图：

(1)、实验中，应选择两个规格（填“相同”或“不相同”）小灯泡。测量电流时，电流表必须要（选填“串”或“并”）联接入所测电路中；

(2)、连接电路，把电流表接入电路中的A点，闭合开关，出现这种故障的原因是；

(3)、排除故障后，测出A、B、C三点的电流，并把记录数据填入表中；

A点电流I_A/A
B点电流I_B/A
C点电流I_C/A
电流I/A
0.3
0.3
0.3
分析表中实验数据，得到串联电路中电流的规律是：（语言或字母表述都行）；

(4)、上面的实验设计存在的不足之处是，难以得出结论的普遍性。

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12、丁丁和冬冬同学分别设计了“探究并联电路中电流关系”的实验，他们的实验电路图及数据记录如下所示。
丁丁的实验及记录
I₁/A
I₂/A
I/A
0.2
0.3
0.5
冬冬的实验及记录
电流
第1次
第2次
第3次
第4次
I₁/A
0.18
0.22
0.24
0.28
I₂/A
0.18
0.22
0.24
0.28
I/A
0.36
0.44
0.48
0.56

(1)、按照丁丁的设计，至少要根导线才能连好电路；

(2)、根据丁丁的实验数据得出：并联电路中的总电流等于各支路电流之和的结论；（选填“能”、“不能”或“不一定能”）

(3)、冬冬同学根据他的实验数据认为并联电路中各支路的电流一定相等，这是因为他选用的两个电阻R₁、R₂之间的大小关系是R₁ R₂；（填“＞”、“＜”或“=”）

(4)、你认为丁丁、冬冬同学的实验应如何改进?
丁丁：
冬冬：

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13、下列说法不正确的是（　　）。

A、电荷只有定向移动才能形成电流 B、验电器的作用是检验物体是否带电 C、电路中有电流，电路两端一定有电压 D、两小球互相吸引，则两小球一定带异种电荷

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14、如图所示是“静电章鱼”实验，将用毛皮摩擦过的塑料细丝抛向空中，并将用毛皮摩擦过的塑料棒放置在塑料细丝下方，且在空中悬浮起来。关于此实验，下列说法正确的是（　　）。

A、塑料细丝悬浮是因为异种电荷相互吸引 B、毛皮与塑料细丝摩擦后，只有塑料细丝带电 C、毛皮与塑料棒摩擦，塑料棒失去电子带负电 D、“章鱼触手”张开是因为塑料细丝之间带同种电荷相互排斥

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15、小明将木板一端置于水平桌面上，另一端与量角器组装成斜面（如图所示），按以下步骤进行了实验：
①选3个物体A、B和C，分别测出它们的重力大小；
②将斜面倾角（木板与桌面夹角）调成5°，分别将物体A、B、C放置在斜面上保持静止，用压力传感器分别测出它们对木板的压力大小；
③将斜面倾角先后调成10°和15°，重复步骤②。
实验数据记录如下表：
斜面倾角
5°
10°
15°
实验序号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
物体
A
B
C
A
B
C
A
B
C
重力大小/N
10.0
20.0
30.0
10.0
20.0
30.0
10.0
20.0
30.0
压力大小/N
9.96
19.92
29.88
9.85
19.70
29.55
9.66
19.32
28.98
结合以上信息，按要求回答下列问题：

(1)、请在图中画出物体A对木板（斜面倾角为15°）压力的示意图，要求包含力的三要素；

(2)、若研究同一物体对木板的压力大小与斜面倾角的关系，可选择实验序号中的数据进行分析；

(3)、分析比较实验数据可知：不同物体静止在同一斜面上时，物体对木板的压力与该物体重力的比值；

(4)、分析比较实验数据可知，同一物体静止在不同斜面上时，斜面倾角越大，物体对木板的压力与该物体重力的比值（选填“越大”、“越小”或“不变”）；

(5)、斜面作为一种简单的机械，在生活中常有应用。在沿斜面向上的拉力F作用下，质量为 $30 k g$ 的物体沿斜面向上匀速运动了 $1 m$ ，升高了 $30 c m$ ，斜面的机械效率为90%，则该物体所受摩擦力的大小为N。（取 $g = 10 N / k g$ ）

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16、如图所示，小明坐在座椅上，伸小腿时，小腿绕膝关节上固定点O转动，股四头肌群收缩提供动力 $F_{1}$ 。

(1)、请在图中画出动力臂 $l_{1}$ 。

(2)、小腿从图示位置缓慢伸至水平位置，阻力臂的变化情况是，动力的变化情况是。

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17、如图甲所示，用核桃钳夹核桃时，用力握紧手柄即可夹碎核桃。将上部的手柄ABC简化为如图乙所示的杠杆，若F₁=20N，l₁=10cm，l₂=4cm，忽略杠杆自身的重力，则F₂的大小为N。

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18、如图所示，在50N的拉力F作用下，一个重600N的物体以0.1m/s的速度沿水平地面向右匀速直线运动了10s。已知滑轮组的机械效率为80%，不计滑轮重和绳重，下列说法中正确的是（）。

A、拉力F做的功为50J B、拉力F做功的功率为5W C、物体与地面的摩擦力为120N D、物体与地面的摩擦力为150N

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19、如图，用甲、乙两个滑轮组将同一物体匀速提升相同高度，拉力分别为 $F_{甲}$ 、 $F_{乙}$ ，此过程相关数据如图所示，则（）。

A、两滑轮组绳子自由端移动距离相等 B、拉力 $F_{甲}$ 做的功更多 C、甲滑轮组的效率大于乙滑轮组的效率 D、乙滑轮组的机械效率为85%

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20、如图所示，一根绳子绕过定滑轮，一端拴在钩码上，分别用力F₁、F₂匀速拉起钩码，则两力的大小关系是F₁F₂（选填“大于”“小于”或“等于”）；使用定滑轮不能省力，但可以改变。

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实验次数	I_A/A	I_B/A	I_C/A
1	0.30	0.22	0.50
2	0.22	0.28	0.50
3	0.24	0.22	0.46
4	0.28	0.30	0.28

电流	第1次	第2次	第3次第	4次
$I_{A} / A$	0.16	0.20	0.24	0.28
$I_{B} / A$	0.16	0.20	0.24	0.28
$I_{C} / A$	0.31	0.40	0.47	0.55

	A点电流I_A/A	B点电流I_B/A	C点电流I_C/A
电流I/A	0.3	0.3	0.3

斜面倾角	5°			10°			15°
实验序号	1	2	3	4	5	6	7	8	9
物体	A	B	C	A	B	C	A	B	C
重力大小/N	10.0	20.0	30.0	10.0	20.0	30.0	10.0	20.0	30.0
压力大小/N	9.96	19.92	29.88	9.85	19.70	29.55	9.66	19.32	28.98

I₁/A	I₂/A	I/A
0.2	0.3	0.5

电流	第1次	第2次	第3次	第4次
I₁/A	0.18	0.22	0.24	0.28
I₂/A	0.18	0.22	0.24	0.28
I/A	0.36	0.44	0.48	0.56