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1、电给我们的工作和生活带来了极大的便利，但不正确用电会带来很大的危害，甚至危及生命。下列做法符合安全用电原则的是（ ）A、空气开关跳闸后应立即合上 B、用电器着火时用水灭火 C、在高压线附近放风筝 D、更换灯泡时断开电源
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2、科研人员将高弹性聚合物材料与螺旋金属纤维做成发电衣，在拉伸、弯曲、扭曲等作用下内部两类材料之间发生电子转移而发电，当人穿上发电衣运动时，就能为其他穿戴设备供电。发电衣发电过程的能量转化是（ ）A、内能转化为电能 B、化学能转化为电能 C、机械能转化为内能 D、机械能转化为电能
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3、加湿器可以增加室内空气湿度，如图甲是某蒸发型加湿器。它是采用蒸发原理加湿的，其内部结构如图乙所示。加湿器上部有一个小型风扇，还有电源、时间、风速、湿度设定等按键。加湿器下部有三部分装置，分别是加湿滤网、滤网架（含浮筒）和水箱。加湿滤网安装在滤网架上，加湿滤网呈蜂窝状，放入水箱后，水会布满整个滤网。
当感知水箱中的水量不足时，蒸发型加湿器风扇停止转动。起控制作用的是利用浮力原理设计的自动开关，如图丙所示。浮筒是一个轻质塑料件，质量是 ， 由两部分组成，下半部分是底面积为、高度为的圆柱体，上半部分是底面积为、高度为的圆柱体。水箱底部到触点开关的高度是（忽略触点开关上下触点间的距离）。当水量充足时浮筒接通触点开关，风扇通电转动，液体表面空气流速增大，蒸发加快；当水量不足时，浮筒下降，触点开关断开，风扇断电停止转动。（g取）
(1)、蒸发型加湿器的加湿滤网是通过的方式加快水的蒸发的；(2)、该蒸发型加湿器通电后主要把电能转化为；(3)、当触点开关刚断开时，浮筒排开水的体积是 ， 水箱中水的深度是 ， 浮筒的浮沉状态是。 -
4、采摘机器人在智慧农业中广泛使用，兴趣小组设计的某采摘机器人部分工作原 理如图所示，可以“前进”“后退”“照明”；开关S1、S2用绝缘柄相连，可同时连接触点“1”或“2”，电动机均正常工作。部分元件参数：电动机（24V 96W），灯泡L（18V 5.4W），滑动变阻器R（50Ω 1A），电流表（0~0.6A）。
(1)、通过控制开关S1、S2 ， 可实现前进、后退，原因是什么？(2)、电动机（线圈电阻为2Ω）正常工作5min消耗的电能和产生的热量分别为多少？(3)、闭合S3 ， 调节灯泡亮度时，为保证各元件安全，R连入电路的最小阻值为多少？（灯丝电阻随温度变化忽略不计） -
5、小明和小华利用茶色玻璃板、刻度尺、白纸、两个相同的电子蜡烛等器材，探究平面镜成像的特点。(1)、如图甲，将白纸平铺在水平桌面上，再将玻璃板放置在纸上；
(2)、在玻璃板前放上电子蜡烛A，闭合开关使其发光，再将电子蜡烛B放到玻璃板后，调整B的位置使其与A的像 ， 在纸上分别记录A、B的位置；(3)、多次改变A的位置，重复上述实验。在探究像到镜面距离与物到镜面距离的关系时，下列测量方法中，正确的是；
(4)、完成探究后，小明和小华利用左右两侧面开孔的正方体纸盒、茶色玻璃板和发光小灯制作了一个“魔盒”，如图乙所示，两人都可以通过孔看到对方，但只有小明能看到魔盒中发光小灯在他正前方成的像，则纸盒中玻璃板可沿方向放置，且发光小灯应贴在纸盒内处。（注意两空对应关系，同时答对得分，写出一种做法即可）
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6、实验室提供符合实验要求的器材：学生电源一个、电压表三块、规格不同的小灯泡两个、滑动变阻器一个、开关一个、导线若干，请用上述器材设计一个实验电路图来探究“L1和L2串联后两端的总电压U等于L1两端的电压U1与L2两端的电压U2之和”。
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7、如图甲所示，摄影师拍摄到水底有亮、暗相间的条纹，条纹随着水面波动发生变化。水波如图乙所示，若一束光竖直入射到图示位置，则相比入射光，进入水中的光传播方向（选填“不变”“向左偏折”“向右偏折”）；此时水中A点受到水的压强B点受到水的压强（选填“<”“=”“>”）。
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8、传感器在“物联网”中担负着信息采集的重要任务，可以实现“提醒”和“报警”功能。某型号的温度自动报警装置由热敏电阻作为传感器制作而成，其简易电路图如下。已知热敏电阻R1的阻值随温度升高而减小，若电源电压保持不变，滑动变阻器R的滑片P在某位置不变，闭合开关S1和S2 ， 此时装置未报警。下列说法正确的是（ ）
A、该装置中电磁铁的工作原理与发电机工作原理相同 B、若温度升高，流过电磁铁的电流变小，电磁铁磁性变弱 C、若温度降低到一定程度，该报警器会发送报警信息 D、若滑动变阻器R的滑片P向左移动一段距离，则报警的最低温度将会升高 -
9、图甲为一款健身器材，两滑轮均重20N；弹性限度内，弹簧伸长的最大长度为80cm，弹簧所受拉力F与其“伸长的长度”x成正比，如图乙所示。弹簧、细绳、拉环的重力和摩擦可忽略；使用时竖直向下缓慢拉动拉环。下列说法正确的是（ ）
A、弹簧拉力为60N时，绳a拉力为120N B、拉环向下移动10cm，弹簧伸长10cm C、弹簧拉力为300N时，拉环向下移动30cm D、健身器材提供的最大拉力为820N -
10、如图甲，两个相同的容器中分别装有液体a、b，液体a的质量大于b的质量。用两个电热丝分别对液体a、b加热，电热丝的阻值大于的阻值，工作电压相同，且电热丝产生的热量均被液体吸收，液体a、b温度随时间的变化关系如图乙。下列说法正确的是（ ）
A、a、b为同种物质 B、a的比热容小于b的比热容 C、相同时间内a、b吸收的热量相等 D、的电功率大于的电功率 -
11、西昌湿地公园内有由甲、乙、丙三块石头堆叠而成的艺术作品（如图），下列说法中正确的是（ ）
A、乙受到的重力大小等于丙对它支持力的大小 B、甲对乙的压力与乙受到的重力是相互作用力 C、甲受到的重力与乙对甲的作用力是平衡力 D、地面受到丙的压力，是由于地面发生弹性形变后要恢复原状所产生 -
12、对如图所示的四个情景说法正确的是（ ）
A、图甲，使用该剪刀修剪树枝时一定费力 B、图乙，两带电小球一定带同种电荷 C、图丙，闭合S，灯L1发光，灯L2不发光，一定是灯L2短路 D、图丁，通电螺线管上方的小磁针静止时N极一定指向右边 -
13、如图展示的是2025年9月3日，东风-61陆基洲际导弹在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式上震撼亮相的场景。该导弹采用新型固体燃料推进发射，所用新型燃料具有能量水平高、力学性能良好等优点。下列关于该导弹燃料及能量转化的说法中，正确的是（ ）
A、燃料燃烧时内能转化为化学能 B、燃料箱燃料减少，燃料热值不变 C、导弹飞行时，弹身温度越高，含有的热量越多 D、导弹飞行时，燃料的化学能全部转化为导弹的机械能 -
14、下列现象由光沿直线传播形成的是（ ）A、
水中“月”
B、
空中“桥”
C、
池中“鱼”
D、
墙上“兔”
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15、双江口水电站拦河大坝为在建世界第一高坝，大坝设计高度315米。库区第一阶段蓄水后，蓄水量达 ， 相当于近8个西湖的水量，水深超90m。水电站的水轮机安装在地下150米的厂房里，厂房周边岩体受强烈地质构造挤压，局部岩壁可达的超高地应力。为保障安全，工程师们发明了“智能锁控系统”，当监测到某区域变形超过15mm时，系统会自动触发液压千斤顶，在8小时内完成反向支撑，将变形拉回安全区间。（ ， g取10N/kg）
(1)、求所蓄的的水受到的重力。(2)、求90m水深处水对坝底的压强。(3)、若岩壁的压强作用于受力面积的液压千斤顶上，求千斤顶受到的压力大小。 -
16、如图是我国自主研发的长航程极地漫游机器人，其车体采用越野车底盘悬挂技术，4个车轮均换成三角履带，以提高其在极地冰雪地面上的行驶能力。若该机器人的质量为600kg，每条履带与地面的接触面积为0.1m2。（g取10N/kg）
(1)、求该机器人所受重力的大小。(2)、求该机器人静止在水平冰面上时，对冰面的压强。(3)、若机器人沿冰面匀速直线行驶时，受到的阻力为其重力的0.02倍，求该过程中机器人受到的牵引力的大小。 -
17、
在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验时，实验小组同学猜想：
①液体压强可能与深度有关。
②液体的压强可能与液体的密度有关。
为了验证猜想，他们利用实验室的压强计、水、酒精和盐水等进行实验。（已知）
（1）如上图所示，轻压探头的橡皮膜，U形管内液面有明显的高度差并保持稳定，说明装置（选填“漏气”或“不漏气”）。
（2）使用时，通过U形管两端液面的高度差，来反映液体的大小，这种研究方法叫作（选填“控制变量法”“演绎推理法”或“转换法”）。
（3）小组同学用水做了如下的四次实验。
由甲、乙、丙三次实验说明：在液体内部的同一深度处，向各个方向的压强都。由两次实验可以证明猜想①是正确的。
（4）小组同学用水、酒精和盐水探究液体压强的大小与液体密度的关系，三次实验现象如图所示。三个透明盛液筒中的液面相平，U形管两侧液面的高度差相同。据此判断第次实验用的是盐水。
【拓展】
（5）同学们利用液体压强知识来测量盐水的密度，步骤如下：
①向右图中的容器左侧注入适量的水，橡皮膜向右凸起；
②再向容器右侧缓慢注入盐水，直至橡皮膜变平；
③测得水面到橡皮膜中心的深度为 ， 盐水液面到橡皮膜中心的深度为。
推导出该盐水密度的表达式为（用、、表示）。
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18、物理兴趣小组的同学发现：擦黑板时，越是用力压板擦，板擦在黑板上滑动就越困难，为了探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，兴趣小组的同学经过讨论，设计了如图甲、乙所示两种实验方案，实验所用木块的上表面比下表面更为粗糙。
(1)、图甲方案中用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做运动，此时细线对木块的拉力等于木块受到的滑动摩擦力，依据的是的知识。(2)、小组同学认为图乙方案中弹簧测力计固定，方便读数，因此他们最终选择了图乙方案。该方案中传送带应顺时针匀速转动，此时木块受到的滑动摩擦力的方向是水平向（选填“左”或“右”）。(3)、某次实验中，弹簧测力计的示数如图丙所示，则木块所受滑动摩擦力的大小为N。(4)、实验小组先后用木块的上、下表面贴放在传送带上，在木块上放不同质量的砝码进行实验，绘制出滑动摩擦力与压力之间的关系图像，如图丁所示。由图像可知，滑动摩擦力的大小不仅与压力大小有关，还与接触面的有关；当较粗糙的上表面贴放在传送带上进行实验时得到的实验图像应为（选填“①”或“②”）。 -
19、(1)、如图所示是探究“同一直线上二力的合成”的实验情景。实验中均将橡皮筋拉至O点的目的是保证力的相同；由图乙、丙可知同一直线上方向相反的两个力，合力的大小等于这两个力的大小之 ， 合力的方向与较的力的方向相同。
(2)、如图，小华用两根手指分别顶在一端削好的铅笔两端，发现两根手指表面的凹陷程度不同，说明压力的作用效果与有关。小华接着用这支铅笔在纸上写字，发现用的力越大，纸面印痕越深，说明压力的作用效果与压力的有关。
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20、如图所示平放在水平地面上的砖，对地面的压强为；沿竖直方向（图中虚线）截去一半，剩下一半对地面的压强为 ， 则；将截取的一半放到另一半的上面，对地面的压强为 ， 则（以上均选填“”“”或“”）。
