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1、如图阳阳正在用毛刷清洗家中的地垫，地垫保持静止，下列说法正确的是( )
A、地垫对毛刷的摩擦力向右，刷毛越弯曲显示受到的摩擦力越大 B、地垫对毛刷的摩擦力向左，刷毛越弯曲显示受到的摩擦力越大 C、地垫对毛刷的摩擦力向左，刷毛越弯曲显示受到的摩擦力越小 D、地垫对毛刷的摩擦力向右，刷毛越弯曲显示受到的摩擦力越小 -
2、如图所示，消防员正在进行爬绳训练，若他匀速竖直向上爬时受到的摩擦力为 f1 ， 匀速竖直向下滑时受到的摩擦力为 f2 ， 下列选项正确的是( )
A、 B、 C、 D、无法判断 -
3、下列实例中是通过改变压力的方法来改变摩擦力的是( )A、轮胎装防滑链 B、运动鞋鞋底刻花纹 C、拔河时用力握紧绳子 D、列车采用磁悬浮技术
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4、下列实例中，为了减小摩擦的是( )A、用滚木移动巨石
B、弓弦上涂抹松香
C、用力拉缆绳
D、用力划火柴
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5、自行车的结构及使用涉及很多有关摩擦的知识，其中为了减小摩擦的是( )A、自行车的车轴中装有滚珠 B、自行车把套上制作了花纹 C、轮胎的表面做得凹凸不平 D、刹车时手指要用力捏闸柄
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6、以下实例中可以增大摩擦的是( )
A、图甲，给自行车轴加润滑油 B、图乙，自行车轮胎上的花纹 C、图丙，轴承中装有滚珠 D、图丁，气垫船底和水面间的空气垫 -
7、下列各种摩擦中，应该设法减小的是( )A、自行车车轴与轴承间的摩擦 B、跑步时，鞋底与地面之间的摩擦 C、拔河比赛时，手和绳子之间的摩擦 D、自行车刹车时，闸皮与车圈之间的摩擦
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8、如图甲所示，磁力片是一种能拼出各种造型的玩具。任意两块磁力片的塑料边靠近时均能相互吸引，其主要原因是每条塑料边内有一可旋转的圆柱形磁体(如图乙所示)。请回答下列问题：
(1)、磁力片能够拼成各种造型的原理是。(2)、下列关于该磁体的磁极分布最合理的是____(选填字母)。A、
B、
C、
D、
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9、关于磁场和磁感线，下列说法正确的是（ ）A、磁感线是磁场中真实存在的线 B、两条磁感线之间的区域没有磁场 C、任何磁体的周围都存在着磁场 D、磁场的方向是没有规律的
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10、 如图所示，固定有磁体的甲、乙两辆小车靠得很近，松手后两车同时向相反方向运动，原因是 （ ）
A、同名磁极相互吸引 B、异名磁极相互吸引 C、同名磁极相互排斥 D、异名磁极相互排斥 -
11、 在修理电器时，小型螺丝钉容易掉落丢失，于是电工师傅将钢制螺丝刀在磁体上反复摩擦几下，就能吸住螺丝钉，再拧上去，这是利用了螺丝刀被后具有磁性，从而能够吸引(选填“铁”“铝”或“铜”)的性质。
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12、
(1)、如图甲所示，放置在条形磁体周围的小磁针的 N 极总指向一个方向，而地球周围静止的小磁针也是如此，如图乙所示，这说明地球周围也存在 ， 其形状与的磁场分布相似，根据磁极间的相互作用可知，地磁极在地理北极附近。(2)、如图丙所示，能自由转动的司南静止后，它的长柄总会指向南方，这里的“南方”指的是(选填“地理南极”或“地磁南极”)。司南本身是磁体，长柄的顶端是它的(选填“N”或“S”)极。 -
13、(1)、请在图中用箭头标出蹄形磁体磁感线的方向。
(2)、请在右图中用“S”或“N”标出两个磁极的名称，并用箭头标出 A 点处小磁针静止时北极所指的方向。
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14、小明在研究条形磁体周围的磁场情况。
(1)、小明将一个条形磁体放在水平桌面上，在它周围放置一些小磁针，小磁针的指向情况如图甲所示。各个位置的小磁针有固定指向，说明磁体周围存在使小磁针偏转的物质，这种物质是 ， 某点小磁针极所指的方向就是该点的方向。(2)、小明将小磁针拿掉，在条形磁体下面放一块有机玻璃，玻璃上撒一层铁屑，轻轻敲打玻璃，可以看到铁屑的分布情况如图乙所示。①铁屑能在条形磁体周围有序排列是因为铁屑被成了磁体。
②人们根据小磁针在磁场中的排列情况和铁屑在磁场中的分布情况，画出一些带箭头的假想曲线来描述磁场，这样的曲线叫做。请在图丙中画出条形磁体外部的这种假想曲线。
③下列实验中，运用的研究方法与②中研究方法相同的是。(选填字母)
A、学习电压时，用水压类比电压
B、在研究光的反射定律时，用带箭头的直线来表示光的传播路径和方向
C、在探究影响动能大小的因素时，用木块被推动的距离来反映小车动能的大小 -
15、如图甲所示，铁棒吸引铁粉。拿一个磁体靠近铁棒，如图乙所示，铁棒(前两空均选填“能”或“不能”)吸引铁粉，说明此时铁棒(选填“有”或“没有”)磁性，铁棒获得磁性的过程叫做。
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16、
(1)、小明在玩磁体时，磁体掉进沙子里，拿出来什么也没沾；磁体掉进铁屑里，拿出来时两端沾满了铁屑，如图甲所示，这一现象说明了磁体能吸引(选填“沙子”或“铁屑”)，磁体(选填“中间”或“两端”)的磁性最强。(2)、 如图乙所示，小明把条形磁体悬挂起来，使其能自由转动，发现条形磁体静止后有一个磁极总指向南方，我们称这个磁极为。(3)、 小明手拿一个条形磁体，用不同的磁极分别靠近另一个悬挂着的条形磁体的同一端，悬挂着的条形磁体的偏转情况如图丙所示，这说明同名磁极相互 ， 异名磁极相互。(均选填“排斥”或“吸引”) -
17、在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的问题时，兴趣小组的同学们作了如下的猜想。
猜想 A：与接触面的粗糙程度有关。
猜想B：与压力大小有关。
为了验证上述猜想是否正确，同学们设计了如图所示的实验：
(1)、实验中用弹簧测力计拉着木块在水平面上做运动。根据原理可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。(2)、步骤甲和乙是为了验证猜想(选填“A”或“B”)，得到的结论是。(3)、步骤甲和丙是为了验证猜想(选填“A”或“B”)，得到的结论是。(4)、本实验采用的科学探究方法是。 -
18、(1)、 如图甲所示，物块受到方向水平向右、大小为6 N的拉力，处于静止状态。请在O点画出物块受到的拉力F 和摩擦力f 的示意图。
(2)、如图所示，是一位小朋友沿滑梯下滑时的场景，请你画出小朋友在滑梯该位置时受到的重力和摩擦力的示意图。(以重心O为作用点)
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19、如图所示，不计空气阻力，货物随水平传送带一起向右做匀速直线运动时，货物(选填“受到向左的”“不受”或“受到向右的”)摩擦力；货物被传送到水平桌面上滑动时，货物(选填“受到向左”“不受”或“受到向右”)的摩擦力，并且货物滑动时，速度大小(选填“变大”“变小”或“不变”)。
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20、如图甲所示，小明在水平桌面上平铺一张白纸，并用较重的镇纸压住白纸，当他用毛笔向右匀速书写“一”字的过程中，白纸静止不动，此时镇纸(选填“受”或“不受”)摩擦力，毛笔尖所受滑动摩擦力的方向为水平(选填“向左”或“向右”)；如图乙所示，手执毛笔竖直悬空静止，毛笔受到的摩擦力的方向是竖直(选填“向上”或“向下”)。
