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1、“玉阶生白露”“人迹板桥霜”，关于水蒸气遇冷形成露的说法正确的是（ ）A、露的形成是汽化 B、露的形成需要吸热 C、露的形成是熔化 D、露的形成需要放热
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2、下列估测的数据最符合实际的是（ ）A、我们教室里课桌的高度约80dm B、人体感觉舒适的温度 C、成人步行的速度约为1.1m/s D、一个中学生跑完500m的时间约10s
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3、在“探究水和食用油的比热容”实验中，小明在两个相同的烧杯中分别装入水和食用油，用相同的电加热器加热。
(1)、除了图中器材外，还需要的测量仪器是计时器和；(2)、在对水和食用油加热的方式上，有酒精灯和电加热器两种热源可供选择，选用电加热器更容易控制食用油和水；(3)、在两个相同的烧杯中分别装入初温、（选填“质量”或“体积”）相同的水和食用油，并使用相同的电加热器进行加热，这种方法叫法；水和食用油吸热多少是通过来比较的，这种方法叫法；(4)、某同学根据记录的实验数据，绘制了如图所示的温度随时间变化的关系图像，由图可知，的吸热能力强；
(5)、汽车发动机用水作冷却剂，这是利用了水的的性质。 -
4、作图题：(1)、如图甲所示的电路图，将图乙中的电路元件用笔画线连起来；（要求：连线不能交叉）
(2)、根据实物图在方框内画出电路图。
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5、游乐园的小朋友从滑梯上匀速下滑过程中，小朋友机械能（选填“增大”、“减小”或“不变”），同时臀部有灼热感，这是通过的方式来改变内能的。
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6、用两只相同的电加热器，分别给两种液体加热，图为两种液体的温度随时间变化的图线。已知 ， 加热的效率都是90%，下列判断正确的是（ ）
A、0~10min，两加热器释放热量之比 B、0~10min，两加热器释放热量之比 C、两种液体质量相同时，比热容之比 D、两种液体体积相同时，比热容之比 -
7、如图1所示，电流表与指针指示的位置都如图2所示，则通过灯电流是
A、1.4A B、0.28A C、0.24A D、1.76A -
8、如下图所示是某实验小组同学在探究“并联电路电流关系”时连接的电路，其中能正确测出通过L2灯电流的是A、
B、
C、
D、
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9、下列电路中，连接正确的是（ ）A、
B、
C、
D、
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10、四个悬挂着的轻质小球，相互作用情况如图所示，假如D小球带负电，则A、B、C三个小球的分析情况是（ ）
A、A带正电，B带负电，C带负电 B、A带正电或者不带电，B带负电，C带负电 C、A带正电或者不带电，B带正电，C带负电 D、A带负电，B或者C其中有一个不带电 -
11、关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ）A、物体吸收了热量，温度一定升高 B、物体内能降低，温度一定降低 C、温度高的物体，所含热量一定多 D、两个物体内能相同，质量也相同，不一定发生热传递
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12、下列说法中正确的是（ ）A、分子热运动可以用先进的光学显微镜观察 B、毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，毛皮失去电子，橡胶棒得到电子 C、摩擦起电说明电荷可以被创造 D、-56℃的冰没有内能
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13、阅读短文，回答问题。
被誉为“乐器之王”的钢琴已有300多年的历史。钢琴因其独特的音响及88个琴键的全音域，历来受到作曲家的钟爱。钢琴靠手指按压键盘，从而带动小槌敲击琴弦发音，钢琴的右踏板控制内部的制音装置用来延长乐音，左踏板因击弦系统的不同而控制琴槌击弦的距离，使琴槌与琴弦间的距离缩短，产生更弱的乐音。
20世纪末，数字音乐设备的发展又促使一种新的钢琴————数码钢琴（电钢琴）被发明出来。这种钢琴拥有和传统钢琴一样的造型，但是却没有传统钢琴上的声学结构，既没有琴弦也没有共鸣板。数码钢琴的核心是一台电脑，它将从传统钢琴上采样下来的各个音一一储存在其内部存储器中，演奏者按动一个琴键就相当于驱动一个信号，电脑就将对应的音播放出来。
(1)、琴弦发声时，松开琴键，会使制音装置紧压在琴弦上，琴弦停止振动不再发声，这说明声音是由物体的产生的。钢琴声是以的形式在空气中传播的；(2)、左踏板是为了产生弱音，控制敲击琴弦的力量，说明声音的与弦的振动有关。钢琴属于贵重乐器，有烘干加热装置，因为琴弦受潮后易被锈蚀，弦的振动（后两空均选填“频率”或“幅度”）改变，从而使发出声音的音调改变；(3)、88个琴键的全音域是指各个琴弦发出声音的不同，因而音域宽广。独特的音响是指钢琴发出声音的与其他乐器不同。数码钢琴可以调节音量的大小，实际是可以改变声音的。（均选填“响度”“音调”或“音色”） -
14、小明同学买了一张从北京到上海的动车票，他注意到该车次列车的部分运行时刻表如表所示，已知北京到上海的铁路长为1462km，请你综合应用所学知识解答下列问题。
到、发站时间
北京
天津西
济南
上海
到站时间
一
16：11
20：11
23：40
发车时间
13：40
16：16
20：23
一
(1)、该车次列车由天津西到济南的运行时间为多少？(2)、该车次列车由北京驶往上海的平均速度为多少千米每小时？(3)、该车次列车行驶途中以108 km/h的速度，匀速完全穿过一个长为5k m的隧道，用时0.05 h，列车的长度是多少千米？ -
15、我国在高速公路上设置了道路限速监控。一种是“定点测速”，即监测汽车在某点的车速；另一种是“区间测速”，即测算出汽车在某一区间行驶的平均速度，如果超过了该路段的最高限速，则被判为超速。若监测点A、B相距15km，全程限速如图，一辆轿车通过监测点A、B的速度分别为100km/h和110km/h，通过这两个监测点的时间如图所示。
(1)、采用“定点测速”，该轿车通过监测点A、B时会不会被判超速？ 并说明理由；(2)、采用“区间测速”，这辆轿车在该路段会不会被判超速； （请通过计算进行说明）(3)、若要确保通过AB路段区间测速不会被判超速，则通过该路段的最短时间是多少分钟。 -
16、小阳同学所在班级开展课外活动，想要估测某金属轨道的长度，但由于没有合适的长度测量工具，所以不能直接进行测量。但在学习了声学知识后，他想到了解决问题的方法并进行实验。首先，小阳同学在这段金属轨道的一端用锤子敲击一下，同组的小军同学在轨道的另一端听到两次声响，并用秒表记录得到数据。从敲击至第一次听到声响所用的时间为0.17s，从敲击至第二次听到声响所用的时间为2.6s。查阅到的声音在一些介质中的传播速度如表所示。
物质
空气
铜
铝
铁
声速 /（m·s-¹）
340
3750
5000
5200
(1)、请根据所学知识和本题所给信息解释为什么小军会听到两次声响；(2)、轨道的长度是多少；(3)、请根据已知条件判断该轨道的材质。 -
17、为了探究声音的三个特性，同学们用两把大小完全相同的钢尺和塑料尺分别进行了以下操作，如图所示。
(1)、拨动钢尺，观察到钢尺伸出桌面的部分在振动，同时听到钢尺拍打桌面发出的声音，这是由于小明采用了图（选填“甲”或“乙”）所示的实验操作方法。(2)、规范实验操作后，将钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面，为了探究声音的音调与频率的关系，应保持拨动钢尺的力度不变，改变钢尺 ， 发现钢尺伸出桌面越 ， 振动频率越高，发出声音的音调越（选填“高”或“低”）。(3)、用一只手将钢尺压在桌上，另一只手拨动钢尺的一端，听其发出声音的响度；其他条件不变，加大力度拨动钢尺，发出声音的响度（选填“变大”“变小”或“不变”），这说明响度与有关。(4)、换用塑料尺做实验，拨动塑料尺的力度不变，塑料尺伸出桌面的长度不变，在塑料尺伸出桌面的一端开一个小孔，开孔前后两次发声的波形图如图丙所示。可见物体结构的不同会导致发出声音的（选填“音调”“响度”或“音色”）改变。 -
18、如图所示，这是小明做的“探究声音的传播”实验。
(1)、如图甲所示，通过抽气口往外抽出罩内空气，随着罩内空气不断减少，发现听到铃声的响度（选填“变大”“不变”或“变小”）；(2)、在抽气过程中，我们还能观察到发声体上方的轻质小球仍旧跳动，且跳动的幅度没有受到罩内空气减少的影响，这说明发声体仍在 ， 且（选填“振幅”或“频率”）不变；(3)、经过推理得出的实验结论是真空（选填“能”或“不能”）传声；(4)、如图乙所示，在底部安装特殊装置，使发声体悬浮于空中，这样改进的好处是：避免声音通过传播，排除影响实验的干扰因素。同样不断地向外抽气，经过较长的时间后，小明还能听到微弱的铃声，原因可能是。 -
19、小阳用如图所示的实验装置测量小车的平均速度。
(1)、该实验的原理是；(2)、实验中所需的测量工具有停表和；(3)、请根据图中信息回答：小车全程的平均速度v1=m/s；；小车通过下半段路程的平均速度v3=m/s；(4)、由实验可知，小车在下滑过程中速度越来越（选填“大”或“小”），这说明小车在做（选填“加速”“减速”或“匀速”）直线运动。 -
20、
(1)、如图甲所示，小红学习了长度测量后，她用刻度尺对一本书的厚度进行测量，图中的读数方法（选填“A”或“B”）是正确的；所选刻度尺的分度值为 ， 所测书的厚度是cm；(2)、如图乙所示，停表显示的时间是mins；(3)、如图丙所示，这是汽车的速度表，此时该汽车的行驶速度是 km/h。