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1、如图所示，电阻箱的示数为Ω。
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2、如图所示，甲为亮度可调的台灯，电位器是调节其亮度的装置；乙为电位器的内部结构示意图，a、b、c是它的三个接线柱，旋钮带动滑片转动。若顺时针旋转旋钮时灯泡发光变亮，则需将（选填“a 和 b”、“a 和 c”或“b 和 c”）接线柱接入电路。关于电位器上电阻丝的材料，应该选用（选填“铜丝”或“镍铬合金丝”）。
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3、如图，当滑动变阻器的 P 向左移动时，能使电路中的电阻变小的接法（ ）A、
B、
C、
D、
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4、有些汽车前挡风玻璃上的刮水器能够随着雨量的大小，刮水的速度会相应地发生变化，雨停后，刮水器自动停止工作，小华查阅了相关资料后，自制了如图甲所示的雨水检测金属网（以下简称检测网），并设计了如图乙所示的模拟电路进行探究。
(1)、小华按照设计的电路图连接电路，检测网未放入水中，电流表无示数，再将检测网放入雨水中，电流表有示数，表明雨水是（选填“导体”或“绝缘体”）。小华通过观察电路中的变化来判断电动机转速的变化，从而反映出刮水器刮水速度的变化。(2)、将检测网竖立并缓慢浸入雨水中进行实验，分析数据可知金属网浸入雨水中的深度越深，电流表的示数越大。这说明 a、b 间接入电路的电阻在（选填“变大”或“变小”），我们知道，影响导体电阻的大小的因素有：导体的材料、、横截面积和温度，由此可知：a、b 间接入电路的电阻变化是由导体的变化引起的。(3)、小华设计的电路在无雨水时，电动机不能转动，可是这样无法实现无雨时的车窗清洗，若要解决此问题，可在图乙电路中加装一个开关，此开关应与检测网（选填“串联”或“并联”）。 -
5、小明利用一个废弃的白炽灯，用图甲所示的装置来探究灯丝电阻与温度的关系。
(1)、闭合开关，电流表的示数如图乙所示，其示数为。(2)、点燃酒精灯给白炽灯的灯丝加热，发现电流表示数变小，由此可知：灯丝温度升高，其电阻大小变化情况是。 -
6、有一根粗细均匀的电阻丝，当加 2V 的电压时，通过的电流为 4A；当把电阻丝均匀的拉长后（粗细仍均匀），再增加 2V 的电压，这时电流为 0.5A．电阻丝拉长后的长度变为原来的（ ）A、2 2倍 B、4 倍 C、8 倍 D、16 倍
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7、手机、智能家用电器、军事领域等都离不开芯片，芯片核心主要是由材料制成的；科学家发现，铝在﹣271.76℃以下时，电阻变成了零，这就是现象。
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8、央视《是真的吗？》节目中，主持人做了“电池+口香糖锡纸＝取火工具”的实验：取口香糖锡纸，中间剪掉一些（如图 2 所示），将锡纸条带锡的一端接在电池的正极，另一端接在电池的负极，很快发现锡纸条开始冒烟、着火，如图 1 所示。锡纸条上段的电阻最大，因为和长度相同时，越小电阻越大。（已知 ab，bc，cd 长度相等）
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9、将一根导线均匀拉长，它的电阻将变（选填“大”或“小”）；用同种导体材料制成长度相等但横截面积不同的圆柱体 a 和 b，a 比 b 的横截面积大，将它们接入电路中，如图所示，则 a、b 的电阻 RaRb ， 通过 a、b 的电流 IaIb。（后两空选填“＞”、“＝”或“＜”）
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10、当今社会使用手机扫码支付给人们的生活带来了极大的便利。制作手机芯片（集成电路）
的材料主要是。（选填“超导体”“半导体”或“绝缘体”）
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11、小禹在复习“探究导体的电阻与哪些因素有关”的实验时，产生了一些疑惑；实验中为什么选择不常见的镍铬合金作为研究的导体，而不选用常见的铜丝？难道选用铜丝会不利于探究？带着这些思考，小禹决定进行实验验证；
(1)、为了能够更好地反映出电阻的变化，小禹可以在如图所示的电路中接入 ， 且与研究导体联。(2)、连接电路时，开关必须处于状态。(3)、实验中，选择一根带鳄鱼夹的导线，主要是为了方便改变。(4)、分别用铜丝、镍铬合金丝进行实验，记录实验结果于下表，对比实验记录，发现用作为研究导体，实验现象不明显。不明显之处是：。研究导体
铜丝
镍铬合金丝
长度/cm
100
80
50
100
100
80
50
100
直径/mm
0.5
0.5
0.5
0.7
0.5
0.5
0.5
0.7
灯泡亮度
很亮
很亮
很亮
很亮
较亮
较亮
亮
亮
电流/A
0.42
0.42
0.43
0.43
0.24
0.26
0.31
0.30
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12、导体中阻碍电流的性质叫电阻。请换算：47kΩ＝Ω＝MΩ。
干燥环境中人体电阻约为 2400Ω＝ MΩ。
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13、在“探究并联电路中电压的特点”实验中，实验电路如图甲所示：
(1)、连接电路时开关应处于状态。(2)、要用电压表测量小灯泡 L1两端的电压，请用笔画线代替导线在答题卡上将实物电路连接完整。(3)、闭合开关，观察到小灯泡 L1发光、L2不发光，故障可能是。(4)、排除故障后，用电压表分别测量小灯泡 L1、L2及电源两端的电压，电压表示数均如图乙所示， 为V。更换不同规格的小灯泡多次测量，发现电压表示数均如图乙所示。由此得出结论并联电路中各支路用电器两端的电压与电源两端的电压。 -
14、如图是电阻 A 和 B 的 I﹣U 图象。若把二者并联后接入电路中，当通过电阻 B 的电流是 0.2A 时，通过电阻 A 的电流是A；若把二者串联后接入某电路，当通过电阻 A 的电流为 0.3A，电阻B 两端的电压是V。
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15、某小组在“探究并联电路中电压的特点”实验中。
(1)、如图甲，根据电路图，用笔画线表示导线，将实物连接起来。(2)、连接电路时，开关处于状态。(3)、正确连接好电路后，闭合开关，电压表的示数如图乙所示，为V。(4)、测得灯泡 L1两端电压后，再测得灯泡 L2两端电压和 A、B 两端电压，记录数据。改变两个小灯泡的规格，重复以上操作，其目的是。(5)、评估交流环节，有同学提出：实验中连接完电路，闭合开关，发现电压表指针反向偏转，原因是。 -
16、如图甲、乙两电路，已知甲图 V1的读数是 3V，V2的读数是V；若乙图 V1的读数是 4V，V2的读数是 5V，则 V 的读数是V。
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17、瑞瑞同学在物理实验考试时，对串联电路中电压的规律进行了探究.
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和.
【设计与进行实验】
按如图所示的电路图连接电路；
闭合开关，用电压表测出 L1两端的电压；
在测 L2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的 B 接点不动，只断开 A接点，并改接到 C 接点上；
测出 AC 间的电压.【交流与评估】
(1)、在拆接电路时，开关必须；(2)、瑞瑞同学用上面的方法能否测出 L2两端的电压?为什么?。(3)、方法改进后，所测出 AB、BC、AC 间的电压记录在上面表格中.分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压各用电器两端的电压之和（选填“等于”或“不等于”）.(4)、这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：。 -
18、探究串联电路中电压的规律。
(1)、根据如图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图乙所示电路连接完整。(2)、连接电路时，开关应处于状态。正确连接电路后，闭合开关，若灯 L2断路，则 L1 两端 （选填“有”或“无”）电压。(3)、用电压表分别测出电压 UAB、UBC和 UAC。其中测 UAB时，电压表的示数如图丙所示，示数为V。接着更换不同规格的灯泡并多次实验，数据记录见表。实验次序
电压UAB/V
电压UBC/V
电压UAC/V
1
1.7
2.9
2
1.3
1.6
2.9
3
1.1
1.8
2.9
①分析表中数据，得到初步结论：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压。
②为使结论更具普遍性，小明将灯泡换成其他类型用电器并多次实验。此外，还可以。
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19、如图所示，闭合开关后，两电压表的指针均为图乙所示，则电阻 R1和 R2两端得到电压分别为V 和V。
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20、如图电路中，闭合开关后电压表 V1的示数为 2.5V，V2的示数为 4.5V，则电路的电源电压为V， 灯 L2两端电压为V。
