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1、某型号手机电池上面标明电压为 3.7 V，容量为 4 500 mA·h，则它充满电后存储的电能为J。 若手机通话时的电流是 0.45 A，电压为 3.7 V，则这个手机充满电后能持续通话h。
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2、如图所示，电源电压不变，R2＝30 Ω。闭合开关，电压表的示数为 3 V，电流表的示数为 0.2 A，通电时间为 60 s。求：
(1)、电流通过电阻为 R1的电阻器做的功；(2)、电路消耗的总电能(用两种方法解答)。 -
3、一电热炉接在家庭电路中工作，电压是 220 V，通过炉丝的电流是 5 A。通电 1 min，电流做了多少功？消耗了多少电能？电能转化为了什么能？
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4、小明在家庭电路中，只将空调接入家庭电路一小时，两次记录电能表表盘上的示数如图所示，小明家空调工作一小时需要消耗的电能是kW·h。
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5、请写出下图中电器工作过程中的能量转化。
(1)、图甲，电风扇转动时的能量转化：能→能。(2)、图乙，太阳能电池板发电时的能量转化：能→能。(3)、图丙，用电热水壶烧水时的能量转化：能→能。(4)、图丁，用充电宝给手机充电时，充电宝中的能量转化：能→能；手机电池中的能量转化：能→能。 -
6、如图，将两个电阻分别为 R1、R2的定值电阻接入电路，已知电源电压 U＝12 V，R1＝20 Ω，且用电压表测得电阻为 R2的定值电阻两端的电压 U2＝9 V，求：
(1)、电阻为 R1的定值电阻两端的电压；(2)、通过电阻为 R1的定值电阻的电流；(3)、电阻 R2。 -
7、如下图所示电路，电源电压恒为 6 V，当开关闭合时，灯 L 恰好正常发光，此时灯 L 两端的电压和通过灯 L 的电流分别为 4.5 V 和 0.3 A。此时灯 L 与电阻器两端的电压之比为 ， 灯 L 与电阻器的电阻之比为 ， 电阻器的电阻 R 为Ω。
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8、电器维修师傅需要一个 20 Ω的定值电阻，而手头上只有几个 10 Ω的定值电阻，他应将个10 Ω的定值电阻。
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9、一小灯泡的 I－U 图像如图甲所示，将该小灯泡与定值电阻接入图乙所示的电路中，仅闭合开关 S，此时电流表的示数为 0.2 A，电压表的示数为 2 V，则定值电阻的电阻为Ω，电源电压为V；再闭合开关 S1 ， 电压表示数 ， 电流表示数(后
两空均选填“变大”“变小”或“不变”)。
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10、如图为高速公路收费站内计重秤的原理图，滑动变阻器的电阻为 R2 ， 定值电阻的电阻为 R1 ， 车重表是由(选填“电流表”或“电压表”)改装而成的。闭合开关S，在测量更重的车辆时，车重表的示数会 ， 滑动变阻器两端的电压会(后两空均选填“变大”“变小”或“不变”)。
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11、如图所示，电源电压保持不变。闭合开关 S，向右移动滑动变阻器的滑片 P，滑动变阻器接入电路的电阻 ， 电路的总电阻 ， 电流表示数 ， 电压表示数 ， 滑动变阻器两端的电压。(均选填“变大”“变小”或“不变”)
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12、如图所示，闭合开关 S，此时灯泡 L1、L2的电阻分别为 10 Ω、20 Ω，通过灯泡 L1、L2的电流分别为 I1、I2 ， 它们两端的电压分别为 U1、U2 ， 则 ( )
A、I1∶I2＝1∶1，U1∶U2＝2∶1 B、I1∶I2＝1∶2，U1∶U2＝1∶1 C、I1∶I2＝1∶1，U1∶U2＝1∶2 D、I1∶I2＝1∶2，U1∶U2＝1∶2 -
13、如图所示，电源电压 U 恒为 6 V，两电阻器的电阻分别为 R1、R2 ， R1＝3 Ω，R2＝7 Ω。当开关S 闭合时，求：
(1)、电路的总电阻；(2)、电路中的电流；(3)、电阻为 R1的电阻器两端的电压。 -
14、一辆自重是 的卡车，装着25箱货物，每箱货物的质量是 300 kg，行驶到一座立有限重标志(如图所示)的桥前(g 取 10 N/kg)。问：
(1)、卡车的质量是多少千克?(2)、这辆卡车总重多少牛?(3)、要想安全过桥需要卸下几箱货物? -
15、某兴趣小组小华同学在探究“影响物体重力大小的因素”的实验中，进行了如下实验探究。(1)、实验记录如下表：
实测物体
物体质量m/kg
重力G/N
G 与m 的比值
物体1
0.1
1
10
物体2
0.2
2
10
物体3
0.3
3
①在探究过程中，需要的测量工具有。
②表中空缺的地方应填。
(2)、同组的小明同学利用身边的器材，取质量不同的课本、文具盒、计算器各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为该做法____(填字母)。A、不合理，因为没有用同种物质的物体做实验 B、不合理，因为没有使物体的质量成倍变化 C、合理，因为同样可以得到物体所受重力大小与质量的关系 D、合理，因为实验操作更简便(3)、同组的小敏同学又探究了“物体重力的大小跟物体形状的关系”，她用橡皮泥作为实验对象，将橡皮泥捏成各种形状进行实验，实验数据如表所示。分析实验数据，小敏同学得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状(选填“有关”或“无关”)。被测物体
形状
重力
橡皮泥
正方体
2.5 N
球
2.5 N
三角锥形
2.5 N
(4)、查阅资料发现，火星上重力与质量的比值为 则一块质量为10 kg的金属，在火星上的重力为N。 -
16、过春节时贴年画是我国的传统习俗。在竖直墙壁上贴年画时，可利用铅垂线来检查年画是否贴正(如图)，这主要利用了。为了让这张年画贴正，需要将年画的(选填“左”或“右”)端降低一些，图中重锤受到线的拉力与重锤受到的重力(选填“是”或“不是”)相互作用力。
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17、现在智能手机都有这样一个功能：把手机竖着放在桌面转90度横放，手机显示画面就自动反向转动90度，保持画面正立，如图所示。这源于手机内部有一个重力感应器，手机用它来判定方向。在把手机从竖放转为横放的过程中，下列分析正确的是( )
A、感应器会检测到重力的大小发生了变化 B、感应器会检测到重力的方向发生了变化 C、手机的重力方向没有改变，感应器会检测到手机重心高度升高 D、手机的重力方向没有改变，感应器会检测到手机重心高度降低 -
18、在跳台滑雪比赛中，下列表示运动员在空中滑翔时所受重力示意图正确的是( )A、
B、
C、
D、
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19、实验小组在探究弹簧伸长量(△x)与弹簧受到拉力(F)关系的实验中，得到如图甲所示的 F-△x 关系图像(图线记为a)。
(1)、分析图甲的数据，得到实验结论：弹簧受到的拉力=常量(设为k)，则比值k 的单位是 ， 这根弹簧k 的大小为。(2)、把这根弹簧截去一部分，剩余部分弹簧的k 是否会发生变化?实验小组的同学对此产生了兴趣并提出了各自的猜想：甲同学：因为是同一根弹簧，所以k不变。
乙同学：因为弹簧变短了，所以k变小。
丙同学：因为弹簧变短了，所以k变大。
为验证猜想，他们对剩余部分弹簧进行如下探究：
①把弹簧悬挂在竖直的刻度尺旁，静止时如图乙，则此时弹簧长度为cm；
②在弹簧下端挂上钩码，某次弹簧静止时如图丙所示，每个钩码的重力为0.5N，则弹簧下端受到钩码的拉力F=N，此时弹簧的伸长量Δx=cm；
③多次改变悬挂钩码的数量，实验数据记录如表：
弹簧受到的拉力 F/N
0
1.0
2.0
3.0
4.0
5.0
弹簧的伸长量△x/cm
0
1.00
2.00
3.00
4.00
5.00
④根据表中的数据，请在图甲中描点，并画出F—△x 图像(对应图线记为b)；
⑤比较图线a、b，可以判断(选填“甲”“乙”或“丙”)同学的猜想是正确的。
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20、在中国空间站内，航天员穿的“企鹅服”里有弹力拉带，可将航天员的身体束缚紧，使用时拉带会发生 ， 从而产生弹力，使肌肉紧张，可以有效预防失重导致的肌肉萎缩。同一条拉带，拉开相同长度，在空间站里与在地球上相比，拉力(选填“变大”“变小”或“不变”)。