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1、【传统文化】春节贴年画是我国的传统习俗。在竖直墙壁上贴年画时，可利用铅垂线来检查年画是否贴正，这是运用了重力的方向总是的。建筑工人在砌房子时经常用水平仪来检查所砌的墙面是否水平，如图所示为一种气泡水平仪，当仪器中空气泡居中表示墙面水平，若空气泡在A端，则表示A端的墙面偏。
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2、【新情景】图甲是我国高超声速导弹“东风-17”从发射到击中目标的轨迹示意图，该导弹具有突防能力强、难以拦截的特点。图乙中能正确表示导弹到达最高点时所受重力方向的是（ ）
A、① B、② C、③ D、④ -
3、2024年6月25日嫦娥六号返回器降落在内蒙古的四子王旗地区，嫦娥六号返回器上面携带装有1935.3g月壤，已知月球对附近物体的引力大约是地球对附近物体引力的六分之一。求：
(1)、月球样品在月球上的质量是多少千克?(2)、月球样品在地球上受到的重力是多少牛?(3)、月球样品在月球表面受到月球对它的引力大约是多少牛? -
4、学了力的知识，小源同学对其身边物品的重力作出以下估计，选项与真实值较为接近的是（ ）A、一名普通中学生重约为50N B、一本八年级上册物理课本重约为0.1N C、一张单人课桌重约为1000N D、一颗鸡蛋重约为0.5N
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5、在探究“物体所受的重力跟它的质量的关系”实验中，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别读出钩码的质量和弹簧测力计相应的示数，并记录在表格中。
m/g
100
200
300
400
500
G/N
1
2
3
4
5
(1)、根据表格中的数据，以质量m为横坐标，以重力G为纵坐标，在图中进行描点并连线。
(2)、画出的图线是一条过原点的 ， 这说明物体的重力与它的质量成比。(3)、由图可初步得出重力与质量的比值为N/kg，我们用g来表示这个比值，则重力与质量的关系式是。 -
6、下列物体中：①下落的雨滴；②静止在书桌上的文具盒；③发射中的火箭。受到重力的有（ ）A、① B、①② C、①③ D、①②③
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7、下列关于重力的说法正确的是（ ）A、物体所受的重力是由于地球的吸引而使物体受到的力 B、物体只有接触到地球，才会被地球吸引，才会有重力 C、地球吸引物体的力大于物体吸引地球的力 D、不同物体所受重力的施力物体不同
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8、据说牛顿被一个从树上掉落的苹果砸中脑袋，受到启发而发现了万有引力。下列说法正确的是（ ）A、苹果从树上掉下是因为受到重力的作用 B、长在树上的苹果不受重力的作用 C、苹果所受重力的施力物体是牛顿 D、若没有重力，成熟的苹果仍会落向地面
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9、如图所示是小明乘车时看到公交车从某一站点向右直线行驶，经历启动、匀速行驶、减速进站到静止在另一站点的过程中，车上吊环式拉手所处的不同状态。在这一过程中，他看到的吊环式拉手状态的先后顺序是（ ）
A、③②①② B、③②③② C、①②①② D、①②③② -
10、如图所示为足球比赛时的情境，下列关于足球运动中涉及的物理知识正确的是（ ）
A、足球踢出去后能继续在空中飞行，是因为足球受到了惯性的作用 B、踢出去的足球在地上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持 C、守门员及时截住射门的足球，说明力可以改变物体的运动状态 D、斜向上运动的足球，若足球在最高点处受到的所有力都消失，足球将静止 -
11、一未装满水的透明容器放在做直线运动的列车的水平桌面上，如果水面情形如图所示，列车的运动状态可能是（ ）
A、列车向左匀速运动 B、列车向右匀速运动 C、列车向左运动时突然刹车 D、列车向右运动时突然刹车 -
12、如图所示，用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出而上面的棋子落下。下列说法正确的是（ ）
A、击打前，最下面一枚棋子所受重力和支持力是平衡的 B、被击打
棋子飞出，说明物体的运动需要力来维持
C、被击打的棋子飞出去的瞬间，上面的棋子几乎不动是因为这些棋子具有惯性
D、飞出去的棋子由于惯性最终落到地面
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13、【新情境】我国研制的CR450动车组样车，运营时速可达400公里。样车行驶时，以车厢为参照物，轨道是（选填“运动”或“静止”）的。样车刹车时受阻力作用减速，说明力可以改变物体的 ， 司机由于具有会向前倾。
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14、【新情境】某种汽车安全带控制装置如图a，摆锤竖直悬挂时，锁棒水平，棘轮可以自由转动，安全带能被拉动，由此可判断汽车静止或正常行驶；如图b，摆锤摆起时，锁棒锁定棘轮，安全带不能被拉动，由此可判断汽车可能（ ）
A、向西匀速行驶 B、向东匀速行驶 C、向西紧急刹车 D、向东紧急刹车 -
15、如图所示，“后羿射日”是大家熟悉的我国上古时期的神话故事。后羿射出去的箭，假设突然不受任何力的作用，箭会（ ）
A、落回地面 B、飞向太阳 C、停在空中 D、绕地球转动 -
16、关于牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是（ ）A、力是维持物体运动状态的原因 B、不受力的物体，只能保持静止状态 C、牛顿第一定律是凭空想象出来的 D、如果物体不受到力的作用，原来运动的物体将保持原有的速度一直做匀速直线运动
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17、某同学进行探究“阻力对物体运动的影响”实验。如图所示，他在水平木板上先后铺上毛巾和棉布，让小车从斜面静止滑下，观察和比较小车在毛巾、棉布和木板表面滑行的距离。
(1)、实验时固定斜面，每次让小车从斜面上位置由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的速度；(以上两空均选填“相同”或“不同”)(2)、通过比较甲、乙、丙三次实验，发现水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车运动的距离越远，速度减小得越(选填“快”或“慢”)；(3)、在此实验的基础上，用的方法可以得出：如果运动的物体不受力的作用，它将做；(4)、该实验结论可以说明____(选填字母代号).A、力是维持物体运动的原因 B、力是改变物体运动状态的原因 -
18、在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，让小车每次从斜面顶端处由静止自由滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离，结果记录在下表中。
接触面
毛巾
棉布
木板
小车受到阻力的大小
大
较大
小
小车运动的距离s/cm
18.30
26.83
(1)、实验时，将棉布铺在（选填“斜面”、“水平木板”或“斜面和水平木板”）上，让小车从斜面顶端处由静止自由滑下，观察小车滑行的距离。(2)、每次实验均让小车从斜面顶端由静止自由下滑，目的是使小车在水平面上开始滑行时获得的速度大小（选填“相等”或“不相等”），这种探究物理学问题的方法叫法。(3)、实验是通过观察小车在水平面上运动的距离来判断阻力对物体运动的影响的，这种研究问题的方法叫法。(4)、第三次实验，小车在水平木板上滑行，最终停下来的位置如图所示，请读出小车在木板上滑行的距离并填写在上表中相应空格处。分析表中内容可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，前进的距离就越。若小车在木板表面运动时冲出了木板，（选填“需要”或“不需要”）换用更长的木板重做本次实验。(5)、伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果运动的物体受到的阻力为 ， 速度就不会减小，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。 -
19、利用如图所示的装置，探究“阻力对物体运动的影响”。
(1)、让小车从同一斜面同一位置由静止滑下，目的是控制小车每次滑到水平面时的相同；(2)、实验通过____(选填字母)来反映阻力对物体运动的影响；A、小车滑行的距离 B、接触面的粗糙程度(3)、由实验可知，小车在(选填“棉布”或“木板”)表面上运动时，速度减小得慢。(4)、【交流反思】下列对此实验的分析或推理正确的是____。A、实验中运动的小车会停下来，说明运动要靠力来维持 B、如果小车在水平面运动时不受阻力，它就不会停下来 C、力是改变物体运动状态的原因(5)、【拓展应用】同学们进行实验时，发现小车在粗糙程度不同的平面上运动时每次都滑出平面，无法比较小车滑行距离的大小。在器材不变的情况下，请你为他们改进一下实验，你的做法是：。 -
20、【新情景】如图所示，“广西三月三”活动中，身着壮锦马甲大秀舞蹈的机器人（ ）
A、跳跃时受力平衡 B、静止时受力平衡 C、跳跃时没有惯性 D、静止时具有惯性