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1、小明用水平力将轻质弹簧压在竖直墙壁上，如图所示，请画出弹簧产生的所有弹力的示意图。
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2、如图所示，在光滑的水平台面上，一轻弹簧左端固定在墙上，右端连接一金属小球，0点是弹簧保持自然状态时的位置。将小球向右拉至弹簧伸长到B位置(已知 OA=OB)，由静止释放小球，下列关于小球在水平方向上所受弹力的方向和大小的说法正确的是（ ）
A、从B→0，向左、逐渐减小 B、从B→0，向右、逐渐增大 C、从0→A，向右、逐渐减小 D、从O→A，向左、逐渐增大 -
3、【新情景】“蹦极”被称为“勇敢者的游戏”。如图所示，人将一根有弹性的绳系在身上，另一端固定在跳台上。人从跳台上跳下，落至图中A点时弹性绳刚好被拉直，图中B点是人能达到的最低点。不计空气阻力，下列说法正确的是（ ）
A、人在整个过程中始终受弹力 B、人受到弹力时所受的弹力方向都是向上的 C、从A点到B点，人受到的弹力大小不变 D、从A点到B点，人受到的弹力逐渐变小 -
4、实验是学好物理的重要手段，也是中学生必备的基本技能之一。请你运用所学物理知识解答下列问题。
(1)、如图甲所示的弹簧测力计，若直接使用它测量力的大小，则测出的结果比实际值(选填“大”或“小”)。(2)、如图乙所示的圆筒测力计，每个色环对应的刻度值为0.5N，则手对挂钩的拉力为N.(3)、如图丙是用弹簧测力计测拉力时的情境，这种测量操作是(选填“正确”或“错误”)的，理由是。 -
5、观察图甲所示的弹簧测力计，此弹簧测力计的测量范围为N，分度值为N；将一物体竖直悬挂在弹簧测力计的挂钩上，物体静止时弹簧测力计的示数为N；把弹簧测力计倒过来，将此物体竖直挂在弹簧测力计的拉环上，如图乙所示，物体静止时弹簧测力计的示数将。
甲 乙
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6、在物理实验室中常用弹簧测力计测量力，关于它的用法错误的是（ ）A、测量前要看清弹簧测力计的测量范围 B、加在弹簧测力计上的力不能超过它的最大测量值 C、弹簧测力计可以测量不同方向的力 D、从原来测量竖直方向的力改为测量水平方向的力时，直接测量，不需要调节弹簧测力计
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7、【传统文化】如图所示是我国甲骨文中的“射”字，宛如搭弓射箭。人们射箭时，弓弦发生了（选填“弹性”或“塑性”）形变，便产生了弹力，这个力的受力物体是 ， 这个力的方向是（选填“水平向左”或“水平向右”）的。在一定限度内，弓拉得越满，弹力越。请你在图中画出“箭”对“弓弦”弹力的示意图。
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8、如图所示，物体A静止在水平地面上，请画出地面受到的压力F.
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9、学团队研制出的一款柔性显示玻璃，厚度仅有0.03毫米，创造出的新的世界纪录，这种玻璃常应用于折叠屏手机。如图所示，手指用力压这种玻璃会使其弯曲，玻璃之所以能够弯曲，是由于(选填“手”或“玻璃”)形变而产生了力；手指压力越大玻璃弯曲程度就越大，说明力的作用效果和有关。
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10、下列有关弹力的说法正确的是（ ）A、只要物体发生形变就会产生弹力 B、相互接触的物体之间一定能产生弹力 C、物体之间不直接接触也可能产生弹力 D、两个物体接触，如果没有发生形变，就不产生弹力
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11、为了探究力的作用效果的影响因素，小明做了如下实验：将一钢条的下端固定，然后分别用不同方向或不同大小的力作用在钢条的不同部位，使其发生如图中甲、乙、丙、丁所示的形变，各力的大小关系为F1＝F3＝F4＞F2 .
(1)、小明是根据钢条的来判断力的作用效果的，此过程运用的物理研究方法是法。(2)、比较图甲、丙两次实验可以得出的结论是：。(3)、通过比较图、两次实验，小明得出了“力的方向和作用点相同时，力越大，力的作用效果越明显”的结论。(4)、小明比较图丙、丁两次实验，发现图丁中力的作用效果更明显，因此得出力的作用效果与力的方向有关，他的结论是（选填“正确”或“错误”）的，因为。 -
12、【新考法】在学习物理之前，我们头脑中常存在一些不科学的观点，学习物理后，要能运用事实证据进行质疑和修正。请参照示例，另外列举一个常见的错误观点，并通过实例进行反驳，写出正确观点。
【示例】错误观点：两个物体不接触，就没有力的作用。
反驳的实例及正确观点：磁铁靠近铁球，能将铁球吸引过来，因此两个物体不接触，也能有力的作用。
错误观点：。
反驳的实例及正确观点：。
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13、【传统文化】古诗词是中国传统文化的重要组成部分，阅读古诗词可以感受古诗词之美、之趣，从中汲取营养，涵养心灵。下列诗句中加点字部分所描述的现象从力的作用效果方面看，不同的一项是（ ）A、北风卷地白草折 ， 胡天八月即飞雪 B、水晶帘动微风起 ， 满架蔷薇一院香 C、八月秋高风怒号 ， 卷我屋上三重茅 D、无边落木萧萧下 ， 不尽长江滚滚来
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14、如图所示，小刚在操场上踢足球。下列说法正确的是（ ）
A、小刚踢球时，只改变了足球的形状 B、脚对球用力的方向不会影响踢球效果 C、小刚对足球的力和足球对小刚的力是一对相互作用力 D、小刚对足球的力先产生，足球对小刚的力后产生 -
15、在探究“力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小华把一个弹性较好的钢片固定在桌边上，在钢片上用细线挂上钩码，如图所示。(实验中所用钩码的规格相同)
(1)、实验是通过钢片受力发生反映力的作用效果的。(2)、通过比较甲、乙两图实验，可以发现：力的作用效果与力的有关。(3)、若要探究力的作用效果与力的大小的关系，应选择两图实验进行比较。 -
16、跳远时，运动员首先要快速向前助跑，然后用力蹬地，用力蹬地是利用(选填“人对地”或“地对人”)的力使人前进的，这是因为物体间力的作用是的。
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17、【新情境】 唐诗《咏鹅》中写道：“白毛浮绿水，红掌拨清波。”其中“红掌拨清波”中鹅的脚掌向（选填“前”或“后”）拨水鹅却能向前游去，如图所示。这个现象说明力的作用是的。
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18、【新情境】如图所示，碧海蓝天间，人与海鸥嬉戏互动，和谐共生，是烟台一道浪漫的风景。请在虚线框中用一个点表示一只海鸥，画出当海鸥在空中悬停时，空气对海鸥的作用力F.
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19、【新情境】如图是世界机器人大赛上科创小组设计的投篮机器人，要想准确把球投入篮筐，机器人除了需要控制力的作用点和方向外，还需要控制力的。
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20、如图所示，小文在A 点推石磨时未能将其推动，而后她在B点施加等大的力及在A 点施加更大的力进行二次尝试时均能推动石磨。上述两种方式分别是通过改变力的和来改变力的作用效果的。
