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1、在“探究电阻一定时，通过导体的电流与导体两端电压的关系”的实验中，所用的实验器材有电流表、电压表、10 Ω的定值电阻、滑动变阻器、开关各一个，1.5 V的干电池两节，导线若干。
甲 乙
(1)、用笔画线代替导线，将如图甲所示的电路补充完整。(2)、闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移动到(选填“a”或“b”)端。(3)、用开关试触时，电压表和电流表均无示数，这说明电路中存在故障。若故障是某一个元件发生了断路，则发生断路的元件可能是____(填字母)。A、开关或定值电阻 B、定值电阻或电流表 C、开关、滑动变阻器或电流表 D、滑动变阻器、电压表或电流表(4)、排除故障后，继续进行实验，并将实验数据记录在表格中，请在图乙中画出电流I与电压U的关系图像。实验次数
1
2
3
4
5
6
电阻R/ Ω
10
电压U/V
0.4
0.8
1.2
1.6
2.0
2.4
电流I/A
0.04
0.08
0.12
0.16
0.20
0.24
(5)、根据图像，可得出的探究结论是。 -
2、小明同学想设计电子秤电路原理图。选用的器材有：电源、开关、导线、电压表、一个阻值随压力增大而减小的压敏电阻R1(元件符号为
)、一个定值电阻R2。要求：电子秤刻度盘是由电压表改装而成，且示数随着压敏电阻所受压力的增大而增大。请你帮小明设计出符合条件的电路图。 -
3、如图所示，将电池、电流表、电压表三个元件符号正确填进电路的空白处，要求开关S闭合后，电流方向如图所示；移动滑动变阻器的滑片P，小灯L变亮时，电流表示数变大，电压表示数变小。
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4、如图所示的电路中，电阻R0=12 Ω。闭合开关S1 ， 将单刀双掷开关S2掷于a端，电压表示数为2.5 V；将S2切换到b端，电压表示数为
1.5 V，则电阻Rx的阻值为Ω。
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5、当某导体两端的电压为6 V时，通过它的电流为0.4 A；当该导体两端电压为3 V时，通过它的电流为A；当该导体两端电压为0 V时，它的电阻为Ω。
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6、小强同学按如图所示电路连接电学器材进行电学实验。已知电源两端电压为6 V且保持不变，电流表量程为0～0.6 A，电压表量程为0～3 V，电阻R1的阻值为10 Ω，滑动变阻器R2的规格为“20 Ω
0.5 A”。将开关S闭合后，为保证电路中各元件正常工作，则下列说法正确的是( )
A、滑动变阻器R2接入电路的最小阻值为5 Ω B、电压表示数变化量的最大值为1 V C、通过电阻R1的电流最大值为0.4 A D、滑动变阻器R2调节范围为0～20 Ω -
7、小伟给学校劳动实践基地的蔬菜大棚设计了一个测量空气湿度的电路图，如图甲所示。电源电压恒为6 V，定值电阻R0的阻值为20 Ω，湿敏电阻R的阻值随空气湿度RH的变化关系如图乙所示。下列分析正确的是( )
A、空气湿度越大，湿敏电阻R的阻值越大 B、空气湿度越大，电压表示数越小 C、当空气湿度为40%时，电压表的示数为3.6 V D、当电路中电流为0.15 A时，空气湿度为50% -
8、如图所示是小燕利用实验室常用仪器，设计测量未知电阻Rx阻值的三种电路，电源电压恒定且未知，R0是已知阻值的定值电阻，实验中只能闭合或断开开关，其中能够测量出Rx阻值的电路是( )
A、①②③都可以 B、只有①③ C、只有②③ D、只有①② -
9、如图所示的电路，电源电压为1.5 V，电阻R1的阻值为2 Ω。闭合开关后，电流表的示数为0.3 A，则( )
A、电阻R1和R2是并联的 B、通过R1的电流大于0.3 A C、电压表测量电阻R2两端的电压 D、电压表的示数为0.6 V -
10、家庭电路的电压为220 V，一般来说，人体的安全电压为36 V，通过人体的电流达到1 mA时会引起麻的感觉，通过人体的电流达到30 mA时会有生命危险。根据以上数据，估算普通人体电阻最接近于( )A、1×102 Ω B、1×103 Ω C、7×103 Ω D、4×104 Ω
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11、如图所示的电路中，电阻阻值R1>R2 ， 闭合开关S后，两个电流表A1、A2的示数分别为I1、I2 ， R1和R2的两端电压分别为U1、U2 ， 下列判断中正确的是( )
A、U1>U2 B、U1<U2 C、I1-I2>I2 D、I1-I2<I2 -
12、如图所示，电源电压不变，两只电表均完好。开关S闭合后，发现只有一只电表的指针发生偏转，若电路中只有一个灯泡出现了故障，则可能是( )
A、电压表指针发生偏转，灯泡L1短路 B、电压表指针发生偏转，灯泡L1断路 C、电流表指针发生偏转，灯泡L2短路 D、电压表指针发生偏转，灯泡L2断路 -
13、如图所示的电路中，当开关闭合时，电压表V1的示数为9 V，电压表V2的示数为3 V。那么R1与R2的阻值之比为( )
A、1∶3 B、3∶1 C、1∶2 D、2∶1 -
14、如图所示电路中，电源电压保持不变，当滑动变阻器滑片P向右移动时，电表示数变大的是( )A、
B、
C、
D、
-
15、a、b为两段材料、长度均相同，但横截面积不同的电阻丝。将它们按如图所示串联在电路中，则下列说法正确的是( )
A、电阻丝a的阻值较大 B、电阻丝a两端的电压较大 C、流过电阻丝a的电流较大 D、两电阻丝串联后，总阻值比其中一段电阻大 -
16、物理学研究中常常用到“控制变量法”“等效法”“类比法”等科学方法。下列研究实例中，运用了控制变量法的是( )A、研究电流的形成原因时，将电流与水流相比较，从分析水流的形成来分析电流的形成 B、研究电流的大小时，根据电流产生的效应大小来判断电流的大小 C、探究多个电阻组成电路时，求出电路的总电阻，用总电阻产生的效果来代替所有电阻产生的总效果 D、探究电流与电压的大小关系时，保持电阻不变，改变电阻两端的电压，观察电流如何随电压变化而变化
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17、关于电流、电压和电阻的关系，下列说法正确的是( )A、当导体两端的电压为零时，电阻也为零 B、通过导体的电流越小，导体的电阻越大 C、定值电阻两端的电压越大，通过该电阻的电流就越大 D、导体的电阻与导体两端的电压成正比，与通过导体的电流成反比
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18、在物理实验中，对物理量进行多次测量，有的是为了通过多次测量减小误差，有的是为了通过多次测量寻找规律，下列实验中，通过多次测量减小误差的是( )
①在探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系时，测量多组对应的干路电流和各支路电流
②在用刻度尺测量物理课本的长度时，测量多组长度值
③在探究电流与电压的关系时，测量同一段导体对应的多组电压和电流
④在测量定值电阻的阻值时，测量多组对应的电流和电压
A、①③ B、②③ C、①④ D、②④ -
19、中医是中华文化的瑰宝。熬制中药汤药的做法是：将草药浸水，用陶罐（或砂锅）做容器慢慢煎熬，直至精粹溶于水成浓浓药汁治病救人。如图，在中，陶罐盖子在不断的跳动，同时空气中弥漫着浓浓的中药味道。请你用所学的物理知识解释这两个现象。
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20、如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同。燃料的质量都是10g，烧杯内的液体初温相同。
燃料
加热前液体温度（）
燃料燃尽时液体温度（）
燃料的热值（J/kg）
1
15
35
2
15
25
？
(1)、若比较不同物质的比热容，应选择两图进行实验。液体吸收的热量是通过（选填“温度计升高的示数”或“加热时间”）来反映的。在实验中，烧杯内a、b液体的质量必须相等；(2)、若比较不同燃料的热值，应选择两图进行实验，通过比较燃料（选填“燃烧相同时间”或“全部燃烧”）后温度计示数的变化，来判断两种燃料的热值大小。燃料燃烧，能转化为内能，用比热容的液体可以使实验现象更明显（实验中液体没有沸腾）。若记录数据如表所示，根据表中数据计算：完全燃烧10g燃料1放出的热量为J；(3)、通过实验得到的燃料热值与实际相比偏（选填“大”或“小”），你认为出现这样情况的主要原因是：。