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1、一个蕴含光学知识的小魔术：如图所示，从侧面看去，茶碗是空的（图甲）；当慢慢加水时，发现碗中其实藏有一枚硬币（图乙）。下列解释正确的是（ ）
A、起初看不到硬币，是因为光在同种均匀介质中沿直线传播 B、加水后看到硬币，是因为光从空气射向水中时发生了折射 C、看见的硬币是经水面折射形成的实像 D、看见的硬币比硬币的真实位置要浅 -
2、我国西部某熔盐塔式光热电站（如图所示）使用了上万面定日镜，当太阳位置发生变化时，自动控制系统可以调整定日镜的角度，将太阳光准确地反射到吸热塔的顶端，从而达到聚热的效果。下列说法正确的是（ ）
A、若太阳光与一个镜面的夹角为30°，则入射角为30° B、不同位置的定日镜将太阳光反射到塔顶都遵循光的反射定律 C、若入射角减小5°，则反射角也减小5° D、每面镜子反射时，反射角都相同 -
3、在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小潘同学选择了三块粗糙程度不同的长木板、一个木块、质量相等的砝码若干、一个弹簧测力计，进行实验。(1)、如图所示，将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动，根据知识可知，木块受到的滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。(2)、小潘经过多次实验获得下表中的实验数据。
实验次数
实验条件
1
木块
长木板
0.8
2
木块上放1个砝码
长木板
1.0
3
木块上放2个砝码
长木板
1.2
4
木块上放1个砝码
粗糙长木板
1.3
5
木块上放1个砝码
更粗糙长木板
1.7
①分析表中三次实验数据，可以得出在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越大，滑动摩擦力越；
②分析表中2、4、5三次实验数据，可以得出在相同的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
(3)、实验过程中，当弹簧测力计的示数为0.5N时，木块未被拉动，此时木块受到的摩擦力0.5N。（选填“大于”“小于”或“等于”）(4)、体操运动员上器械前，会在手上涂防滑粉，这是通过增大来增大摩擦力。 -
4、如图是小量“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验。（g取 10 N/kg）
(1)、由图甲、乙可知，物块所受浮力为N(2)、由甲丁戊三图可知，在排开液体体积相同的情况下，物体所受浮力大小与有关：(3)、同组的小茗同学通过甲乙丙三次实验得出结论：浮力大小与物体所处的深度有关。你认为正确吗？为什么？。(4)、小量又利用电子秤对另一个木块的密度进行了测量，如图己所示，电子秤放在水平桌面上，实验中使用的是相同烧杯（含杯中水）和同一实心匀质木块。由上述实验可计算出，木块的密度为kg/m3。 -
5、五一假期小明到广济桥旅游，发现景区对浮桥游客数量进行限流管理，他想到景区也可以通过浮桥排水量实时监控浮桥上的游客数量，于是决定动手制作“浮力秤”进行项目式学习。
【工作原理】
（1）浮力秤在水中静止时处于状态；
【项目取材】主要由圆柱体小筒、秤盘两部分组成
【项目制作】
（2）小明发现将组装好的小筒和秤盘放入水中时很难在竖直方向上静止，你的改进方案是；
（3）经改进后的浮力秤如图所示，测量出该浮力秤的总质量为100g，当秤盘上不放物体时，浮力秤受到的浮力是 N，已知小筒底面积为20cm2 ， 应在距小筒底部 cm位置处标记浮力秤的“零刻度线”；（g取10N/kg）
（4）测量可知小筒高度为30cm，将标准质量为 g的物体放入秤盘后发现，小筒恰好完全浸没，此时可在小筒上标记浮力秤的“最大测量值”；
（5）最后给浮力秤完善刻度线与数值，该秤的刻度会是（选填“均匀”或“不均匀”）；
【项目迭代】
（6）制作完成后小明发现该浮力秤的量程小，精确度也不高，请你结合该浮力秤存在的问题提出改进方案（针对其中一个问题提出改进方案即可）。
存在的问题
改进方案
量程较小
精确度不高
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6、山东舰一直被称为首艘国产航母，不仅因为它是我国独立自主建造的第一艘航母，更因为山东舰的设计理念、重要系统、建造材料都是我国独立自主研发的，百分百实现了中国航母中国造。航母上配备大量先进装备，其中舰载机是航母战斗力的核心，舰载机可以在航母上起飞、着落，执行各种军事任务。
(1)、舰载机在航母上降落时必须适时放下舰钩，钩住甲板上的拦阻索，达到强行减速的目的，这个过程中说明力可以；(2)、舰载机在航母上着落时，舰钩对拦阻索的拉力拦阻索对舰钩的拉力（选填“大于”、“等于”或“小于”），航母受到的浮力（选填“变大”、“变小”或“不变”）；(3)、为庆祝“山东舰”列装服役，各种焰火缤纷绽放。有一种质量为100g的叫做“高声”的焰火，其特点是不会爆炸，能够持续向下喷射火焰，产生大小为自重5倍的恒定的推力，因其速度快产生啸叫声，所以称为“高声”。经实验测量，这种焰火在运动时，受到的阻力与速度的关系如图所示，则焰火受到的最大阻力为 N，焰火能够达到的最大速度为 m/s。（火药的质量不计，g取10N/kg） -
7、如图所示是探究液体压强与哪些因素有关的实验。
(1)、图甲装置是研究液体压强的仪器，实验中通过观察来反映液体压强的大小。(2)、比较图乙A、B两次实验可知：同种液体内部压强随深度的增加而。(3)、在图乙B中，保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，观察U形管左右两侧液面的变化，得出结论：。(4)、图乙B中 U形管左右两侧水面的高度差为5cm，则橡皮管内气体的压强与管外大气压之差为Pa。(5)、保持图乙C中金属盒的位置不变，并将一杯清水倒入烧杯中搅匀后（液体未溢出），U形管两侧的液面的高度差（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 -
8、如图所示，质量和底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部的压力、和容器对桌面的压力、的大小关系正确的是（ ）
A、 ， B、 ， C、 ， D、 ， -
9、探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。
(1)、将木块放在水平木板上，用弹簧测力计水平直线拉动木块，根据知识可知，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数；(2)、甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与有关；两个实验说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；(3)、小明认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，于是他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验。这种做法（选填“是”或“不是”）合理的，理由是；(4)、在图甲实验中，若木块所受拉力突然变大，木块做加速运动时，其所受摩擦力（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 -
10、关于如图所示的弹簧测力计，以下说法正确的是（ ）
A、弹簧测力计的量程及最小分度值分别是0~5N和1N B、弹簧测力计的弹簧伸长越长，它所受的拉力就越大 C、使用弹簧测力计只能测出竖直方向上的拉力而无法测出水平方向上的拉力 D、量程大的测力计弹簧长度一定比量程小的测力计弹簧长度长 -
11、小明在“探究电流与电阻的关系”实验中，设计了如图甲所示的电路。电源电压为4.5V，电流表量程0~0.6A，电压表量程0~3V，滑动变阻器规格为“20Ω 1A”。定值电阻5个（阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω）。
(1)、用笔画线代替导线，将图甲所示的实物图补充完整。(2)、将5Ω的定值电阻接入电路，正确连接电路后闭合开关，电流表无示数，电压表也无示数，调节滑动变阻器的滑片，两表指针都不偏转，小明将另一电压表分别接在a和b、a和c、a和d、a和e两点间进行检测，结果如表一所示，若故障只有一处，则故障在两点间。表一
电压表所接位置
a和b
a和c
a和d
a和e
电压表指针是否偏转
否
否
是
是
(3)、排除故障后，小明将5Ω的电阻换成10Ω的电阻，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数达到固定电压值时，电流表的示数如图乙所示，电流表读数为A。换用不同的电阻继续实验，小明将数据填入表二中。表二
实验次数
1
2
3
4
5
电阻R/Ω
5
10
15
20
30
电流I/A
0.48
0.8
0.12
(4)、小明在进行第5次实验时，发现电压表不能调节到该实验的固定电压值，请你利用实验中所给器材帮他想办法完成第5次实验：。(5)、在小组交流时，有同学提出有一组数据存在错误，你认为小明第次实验数据错误，理由是。改正错误后，由表中数据得出结论：导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。(6)、【拓展】实验结束后，小明更换另一恒压电源，利用如图所示电路测量小灯泡正常发光时的电阻。已知为定值电阻，为电阻箱，小灯泡额定电流为0.5A，正常发光时的电阻为 ， 且 ， 电压表量程0~15V。闭合开关S、 ， 断开开关 ， 调节电阻箱，电压表示数为9V时，小灯泡正常发光：电阻箱阻值不变，断开开关 ， 闭合开关S、 ， 电压表示数为10V，则小灯泡正常发光时的电阻为Ω。
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12、如图所示电路中，电源电压为18V，电压表量程0~15V，电流表量程0~3A。、为定值电阻，阻值为8Ω，滑动变阻器R标有“50Ω 1A”字样。闭合开关S、 ， 断开开关 ， 在保证电路安全的情况下，的最大功率为 ， 滑动变阻器滑片滑至右端时，电压表恰好满偏。下列说法正确的是（ ）
A、阻值为15Ω B、只闭合开关S、 ， 电压表示数变化范围是10~15V C、电压表与电流表互换位置，只闭合开关S、 ， 的功率为 D、只闭合开关S、 ， 在保证电路安全的情况下，滑动变阻器允许接入电路的阻值范围是10~50Ω -
13、将乒乓球用细线固定在水槽底部，小明完成下列操作：①向水槽中缓慢加水，乒乓球未浮起；②继续加水，乒乓球浮起，细线未伸直；③继续加水，细线刚好伸直；④细线伸直后，继续加水至乒乓球浸没，如图所示。下列说法正确的是（ ）
A、①中乒乓球不受浮力 B、②中乒乓球所受浮力大于重力 C、③中乒乓球所受浮力等于重力 D、④中乒乓球所受浮力小于细线对乒乓球的拉力 -
14、如图是小华在社会实践活动中学习烹饪的情景，关于其中涉及的物理知识，下列说法不正确的是（ ）
A、铁锅被加热后温度升高内能增大 B、菜肴温度升高是由于铁锅将温度传递给了菜肴 C、菜肴温度升高是通过热传递改变内能的 D、菜肴散发香味说明分子不停地做无规则运动 -
15、在沙漠中取水是一项重要的生存技能。如图所示，挖一个大约一米见方的沙坑，然后在坑口覆盖一张塑料薄膜，边缘用沙石压紧，塑料膜中央放一块石头，使中间下凹，坑底放置接水容器。夜间在薄膜下会有水滴形成，顺凹处滴入接水容器中，此方法适合应急取水。上述取水方法中，“水”的形成属于（ ）
A、液化 B、汽化 C、升华 D、熔化 -
16、小明在探究影响浮力大小的因素时，做了如图所示的实验。请你根据他的实验过程，回答下列问题。
(1)、使用弹簧测力计前，弹簧测力计应在（选填“水平方向”或“竖直方向”）上调零。(2)、在弹簧测力计下悬挂一个物块，如图A，随后将物块慢慢浸入水中，当物块部分浸入水中时，弹簧测力计示数如图B所示，此时物块受到的浮力是 N。(3)、由图C→D的过程可知，物块受到的浮力（选填“变大”、“变小”或“不变”）。通过分析C、E两图，可得出的实验结论是：当物块浸入液体的体积相同时，液体密度越大，物块所受浮力。(4)、完成上述实验后，小明进行反思发现：握着弹簧测力计的手臂容易晃动，导致弹簧测力计示数不稳定，读数不准确请你写出一种改进措施： 。（合理即可） -
17、小红利用小桌、海绵、钩码等器材探究“影响压力作用效果的因素”实验，如图所示：
(1)、实验中，她是通过观察海绵的来比较压力作用效果的；(2)、比较两图，可初步得到：受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；(3)、通过实验小红发现坦克设计成履带的原因可用两图实验所得结论解释；(4)、仅将丙图的海绵换成丁图的木板，则小桌对木板和海绵的压强（选填“相等”或“不等”）；(5)、为了使实验现象更加明显，可选择质量较大的砝码或更柔软的进行实验；(6)、质量分布均匀的同一长方体用以下三种不同的方法切去一半（图戊），分别留下序号为①②③的三个半块保持原有位置静止。三个半块对桌面的压力（选填“相等”或“不等”），对桌面的压强最大的是（选填“①”“②”或“③”）。 -
18、小明用如图所示的装置研究液体内部的压强。
(1)、若压强计液面在使用前出现如图甲中的情形，原因是：U形管左侧空气柱即软管中的气压大气压（选填“大于”、“等于”、“小于”），调节的方法是（填序号）；①向右侧加入一些液体
②取下软管重新安装
(2)、实验中液体压强的大小是通过比较U形管中液面的来判断的，通过比较图乙、丙两次实验现象，可以得出结论：。根据研究得出的结论，拦河坝应设计成（填“下宽上窄”或“下窄上宽”）的形状；(3)、为了探究液体压强与液体密度的关系，小明保持丙图中探头位置不变，向容器内加入适量的浓盐水，于是小明得出了“同一深度，液体的密度越大，这一过程所得的结论是否可信？（选填“可信”或“不可信”），理由是。 -
19、如图所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受的摩擦力和支持力的示意图（力的作用点画在物体的重心）。
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20、如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程，关于托里拆利实验，下面说法错误的是（ ）
A、是大气压支持玻璃管内的水银柱不会下落 B、实验中玻璃管内水银面的上方有少量空气 C、大气压的数值等于这段水银柱产生的压强 D、换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将不变