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1、如图所示，甲、乙分别是两同学用伏安法测量电阻R时所设计的电路。则（ ）
A、甲图设计更加简洁、合理 B、乙图设计较复杂、不合理 C、甲、乙两图设计均合理 D、乙图滑动变阻器起着保护电路和改变电流、电压的作用 -
2、两个滑动变阻器分别标有“10Ω 2A”和“5Ω 1A”的字样，把它们串联在电路中后，允许通过的最大电流是（ ）A、1A B、2A C、3A D、无法判断
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3、日常生活中，下列改变“手”内能的方式与其他三项不同的是（ ）A、向手吹气，手感觉凉爽 B、手拿热水袋，手感觉暖和 C、向手哈气，手感觉暖和 D、双手互搓，手感觉暖和
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4、如图所示是某种多功能煮锅工作原理的简化图。R1、R2均为阻值不变的加热电阻，S2为单刀双掷开关。通过开关S1和S2的闭合、断开的组合，可实现高温、中温和低温三个挡位的切换。已知加热电阻R1的阻值为55Ω，若给煮锅内一定质量的水加热至沸腾，使用高温挡加热需要4min，使用中温挡加热需要5min，不计热量的损失。求：
(1)、画出该煮锅分别处于高温、中温和低温挡工作时的等效电路图；(2)、该煮锅处于高温挡工作时的电功率P高；(3)、加热电阻R2的阻值。 -
5、如图所示电路中，电源两端电压保持不变，电阻R的阻值为20Ω。当只闭合开关S1时，电流表的示数为0.6A，此时灯泡L正常发光；再闭合开关S2时，电流表的示数变化了0.3A。求：
(1)、电源两端电压U；(2)、灯泡L的额定功率P额。 -
6、请阅读《光伏发电》并回答下列小题。
光伏发电
光伏发电是利用半导体界面的“光生伏特效应”而将光能直接转变为电能的一种技术。
“光生伏特效应”简称“光伏效应”，是指光照使不均匀半导体或半导体与金属结合的不同部位之间产生电位差（电压）的现象。如图甲所示，太阳能电池内部的P型硅和N型硅结合在一起，它们的交界面附近的区域形成PN结，当适当频率的光照射PN结时，由于内建电场的作用，受激电子和空穴各自向相反的方向运动，电子收集到上电极，空穴收集到下电极，产生电动势，称为光生电压。这种由PN结的内建电场引起的光电效应，称为光生伏特效应。
图乙所示为某光伏发电系统结构图，该系统主要由经过串联后进行封装保护而形成大面积的太阳能电池组件、控制器和逆变器等部分组成。太阳能电池组件将太阳能转化为电能。当太阳能充足、发电量超过用户需求时，将发出的多余电能通过控制器存储在蓄电池中；当光照较差、发电量不能满足用户需求时，控制器释放蓄电池中存储的电能供用户使用。
与常用的火力发电系统相比，光伏发电具有：无枯竭危险；安全可靠，无噪声，无污染排放；不受资源分布地域的限制，可利用建筑屋面的优势；无需消耗燃料和架设输电线路即可就地发电供电等众多优点，它是各国争相发展的一种发电方式。我国在光伏产业的各个领域都具备明显领先优势，发展空间十分广阔。
请根据上述材料，回答下列问题：
(1)、太阳能电池板的下电极相当于电源的极；（选填“正”或“负”）(2)、当光照较差、用户处于用电高峰时，光伏发电系统中的蓄电池应处于状态；（选填“充电”或“放电”）(3)、根据光伏发电系统结构图，你猜想逆变器的主要作用是；(4)、如果请你为一个家庭安装太阳能电池板，假设这个家庭的平均日用电量是10kWh，家庭所在地的平均日照时间是5h，太阳能电池板每平方米的平均输出功率为50W，为了满足这个家庭的用电需求，则需要安装的太阳能电池板的面积为m2。 -
7、在如图所示的电路中，A、B两点间接入一根铜丝，C、D两点间接入一根保险丝，已知保险丝的电阻大于铜丝的电阻，其熔点低于铜的熔点。请你回答下列问题：
(1)、推测：闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片使电路中的电流增大，电路中可能会出现什么现象？(2)、利用所学知识解释这样推测的理由。(3)、结合本实验，提出一个家庭电路中安全用电的有效措施。 -
8、如图甲所示是小军为研究小灯泡的电阻变化所连接的电路，已知小灯泡的额定电压为2.5V。
(1)、闭合开关S，小军观察到的现象是。(2)、小军检查电路后，发现电路连接有一处错误。请你在错接的导线上画“×”，并用笔画线代替导线，画出正确的接线。(3)、小军将电路连接改正确后，进行实验。他记录的部分实验数据如下表所示，在完成第1次实验后，为了使小灯泡正常发光，需将滑动变阻器滑片P向（选填“A”或“B”）端移动，直到电压表示数为V，此时电流表的示数如图乙所示为A，则此时小灯泡的电阻约为Ω（结果保留一位小数）。实验次数
电压U/V
电流I/A
电阻R/Ω
灯泡亮度情况
1
2.0
0.26
7.7
较暗
2
正常发光
3
2.8
0.30
9.3
较亮
(4)、已知灯泡的亮暗是由灯丝温度的高低导致的，灯丝的温度越高，灯泡越亮。请你进一步分析实验数据，得出灯丝电阻与灯丝温度的关系是。 -
9、现提供的器材有：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关各一个，阻值不同的定值电阻R1~R6、导线若干。请你利用上述器材，探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”。
(1)、在右侧方框中画出实验电路图。(2)、设计该实验的数据记录表格。(3)、将下面的主要实验步骤补充完整。①断开开关，按照电路图连接电路，将滑动变阻器阻值调至。
②闭合开关，调节滑动变阻器的滑片使电阻R1两端的电压为U，记录电阻R1的阻值和电流表的示数I。
③
④仿照步骤③，依次将电阻R3~R6接入电路，记录每次电阻的阻值和相应的电流表示数I。
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10、小丽为了探究“并联电路中，干路电流与支路电流的关系”，连接了如图所示的电路。
(1)、闭合开关S，记录电流表示数为I，此时电流表测量的是通过的电流（选填“干路”“R1”或“R2”）；断开开关S，小丽将电路中导线a与电流表“0.6”接线柱相连的一端改接到“-”接线柱上，再闭合开关S，记录电流表示数为I'。(2)、小丽比较两次电流表示数，可以得到的实验结论是。 -
11、在“比较不同物质的比热容大小”实验中，实验装置如图所示。
(1)、实验前应量取质量（选填“相等”或“不相等”）的甲、乙两种不同液体，分别倒入相同的烧杯中。(2)、实验中选用两个完全相同的电加热器分别给两种液体加热，可通过来反映两种液体吸收热量的多少。用温度计测量加热过程中不同时刻的温度值，实验记录的数据如下表所示。分析实验数据可知（选填“甲”或“乙”）液体的比热容较大，请简述理由：。加热时间t/min
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
甲的温度T甲/℃
30
34
38
42
46
50
54
乙的温度T乙/℃
24
32
40
48
56
64
72
-
12、小明通过实验探究“串联电路中电压的特点”，他将规格相同的两灯接入如图所示的电路。
(1)、闭合开关S，小明观察到两灯均不发光，电压表的示数为3V，判断出灯（选填“L1”或“L2”）处（选填“断路”或“短路”）。(2)、小明排除电路故障后，闭合开关S，两灯发光，记录了电压表的示数。为实现探究目的，他还需要测量的物理量有：。(3)、若要得到普遍结论，小明还需添加实验器材继续进行实验，需要添加的实验器材有：。 -
13、小玮分别将两个不同的导体（相关数据如表所示）接入如图所示的电路M、N两点间，发现两次电流表的示数不同。请你根据小玮观察到的现象，提出一个可探究的科学问题：。
编号
导体材料
导体长度
导体横截面积
1
镍铬
L
S
2
镍铬
L
2S
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14、如图所示，虚线方框示意是一个不透明的盒子，在盒内的a、b、c三个接线柱间安装有红灯、绿灯各一只，这两盏灯显露在盒子的面板上。当只闭合开关S1时，红灯发光；当只闭合开关S2时，红灯和绿灯都发光。请你在虚线方框内画出这两盏灯的连接电路图，并用L红、L绿分别表示红灯、绿灯。
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15、如图所示，在汽油机的做功冲程中，活塞在汽缸内向（选填“上”或“下”）运动，发生的能量转化是能转化为能。
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16、按要求填空：
(1)、如图甲所示，电阻箱的示数为Ω；(2)、如图乙所示，电压表的示数为V；(3)、如图丙所示，电能表的示数为kWh。 -
17、小刚研究家中的电热水壶和电饭煲的工作情况，进行了如下实验：他先关闭家中所有的用电器，并记录电能表的示数；在电热水壶中装入1.8L、初温为10℃的水，在电饭煲中放入需要加热的食物，让电热水壶和电饭煲同时开始工作，10min电热水壶中水的温度达到100℃，电热水壶自动断开开关，小刚记录此时电能表的示数变化了0.35kW•h；再过20min电饭煲煮熟食物，并自动切换为保温状态，小刚观察此时电能表的示数又变化了0.3kW•h。已知水的比热容为4.2×103J/（kg·℃），下列说法中正确的是（ ）A、电热水壶的实际功率为1200W B、电热水壶的热效率约为94.5% C、电饭煲比电热水壶消耗电能快 D、电饭煲消耗的电能为0.45kW•h
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18、小伟通过实验探究“通过电阻的电流跟电阻两端电压的关系”，利用实验数据作出了如图所示的电阻R1和R2的图像。若允许通过电阻R1、R2的最大电流分别为1.5A、1A，则分析图像可知（ ）
A、电阻R1的阻值大于R2的阻值 B、当电阻一定时，通过电阻的电流跟其两端电压成正比 C、若电阻R1和R2串联接入电路，则电路两端电压不能高于15V D、若电阻R1和R2并联接入电路，则电路两端电压最高为10V -
19、根据图中提供的信息，判断下列说法中正确的是（ ）
A、沙子的比热容大于铅的比热容 B、铁块和铅块升高相同的温度，铅块吸收的热量多 C、质量相等的水和沙子，吸收相同的热量，沙子的末温高 D、质量相等的沙子和铁，降低相同的温度，沙子比铁放出的热量多 -
20、如图所示的电路中，两个定值电阻阻值R1>R2。闭合开关S后，两块电流表A1、A2的示数分别为I1、I2 ， R1和R2两端的电压分别为U1、U2。下列判断正确的是（ ）
A、 B、 C、 D、