上海市民办文绮中学2025-2026学年八年级下学期期中考试物理试题

试卷更新日期：2026-05-03 类型：期中考试

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一、学科基础（共50分）

1. 我们身边看似“轻”的空气，其实蕴含着巨大的力量。

(1)、如图所示的各实例中，跟大气压无关的是（　　）

A、水袋向四周鼓出 B、鸡蛋吸入瓶内 C、吸盘吸在墙上 D、纸片托水

(2)、1643年意大利科学家托里拆利测出了大气压强的值，如图是实验过程，根据图示完成下面的问题。
①实验时玻璃管中装满水银的目的是
②在标准大气压下，实验测得水银柱的高度 $h$ 应为cm；
③实验过程中，若将玻璃管倾斜，则水银柱的高度将水银柱的长度将（均选填“变长”、“变短”或“不变”）；
④实验过程中，若玻璃管中的水银没有装满，则测量的大气压值比真实值要（选填“偏大”或“偏小”）

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2. 三峡大坝是当今世界上综合效益最大的水利枢纽和水力发电工程。

(1)、如图所示，一艘货船准备由上游通过三峡船闸去往下游，其中 $A$ 、 $B$ 为阀门， $C$ 、 $D$ 为闸门。
①三峡船闸是利用的原理工作的。
②图中货船要从上游驶入闸室时，应该先关闭，再打开；待水面相平，货船驶入闸室，此时阀门 $B$ （选填“左”或“右”）侧受到的压强更大。
③下列如图装置中，与船闸工作原理相同是
A.钢笔吸墨水 B.千斤顶
C.锅炉水位计 D.离心式抽水机

(2)、如图所示是三峡大坝剖面示意图，它的设计充分应用了压强知识。
①大坝的底部宽大，从改变固体压强角度分析原因：通过的方法来压强。（选填“增大”或“减小”）②坝体上窄下宽，从液体压强角度分析原因：。

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3. 轮船、载人潜水器和潜艇都是人类探索海洋的装置。

(1)、如图 $a$ 所示，明朝时郑和出使西洋用的大型“宝船”船队，其船体在结构上合理、精致、美观，达到了古代造船工艺的巅峰。当船满载货物与空载时相比，所受浮力（选填“变大”“不变”或“变小”），若其载重量为3000吨，所受浮力大小为 $N$ 。（ $g$ 取 $10 N / kg$ ）

(2)、根据图（b）中轮船上的“吃水线”排列情况，可以判断：印度洋海水密度北大西洋海水密度（选填“大于”、“等于”或“小于”），同一艘轮船从印度洋开往北大西洋，它所受浮力（选填“变大”、“不变”或“变小”），船体将（选填“上浮”或“下沉”）。

(3)、潜水器能通过注水和排水方式改变水舱内海水的重力，从而在海中实现上浮、下潜和保持既不上浮也不下潜的状态，其结构示意图如图所示。
①浸没在水中的物体，当 $F_{浮}$ G（选填“大于”“小于”或“等于”），物体下沉。
②若潜水器从海水密度较小的海域潜入到密度较大的海域过程中，为了能保持既不上浮也不下沉的运动。现有两种方案可供选择：
A.在潜水器水舱内注入海水 B.将海水从潜水器水舱排出
应该选择的方案是（选择“A”或“B”）请结合浮力知识，说明你选择的理由：
③潜水器从水面以上开始下潜，逐渐下潜到水面下一定深度。这一过程中，潜水器所受浮力与浸入深度的关系图像正确的是

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4. C919是我国首架国产大飞机，在我国航空航天领域具有里程碑式的意义。

(1)、为了探究飞机升空的原因，小明仔细观察机翼并查阅资料后，发现飞机机翼的形状大致如图所示。飞机飞行时，机翼会获得向的升力（选填“上”或“下”），原因是：机翼上凸下平，上方气流速度下方气流速度，造成机翼上方压强下方压强（均选填“大于”或“小于”），形成压力差，产生升力。

(2)、如图所示，小汽车的外形类似于飞机机翼，当一辆小汽车在平直的公路上匀速行驶时，小汽车对地面的压力（选填“大于”“小于”或“等于”）车的重力。

(3)、喷雾器的工作原理与飞机获得升力的原理类似，如示意图所示，当喷雾器未工作时，细管A内外气压相等，细管A内外液面（选填“相平”或“不相平”），当喷雾器工作时，空气从细管B的右端快速喷出，导致细管A上方空气的流速突然增大，细管A内液面上方气压（选填“大于”“小于”或“等于”）细管A外液面上方的气压，液体就沿细管A的管口流出，同时受到气流的冲击，形成雾状向右喷出。

(4)、C919飞机上使用了新材料铝锂合金。与大部分金属相比，铝锂合金具有较轻，强度高，等特点。
①材料中提到“铝锂合金较轻”是指铝锂合金的
A.质量小 B.重力小 C.体积小 D.密度小
②铝锂合金的密度为 $2.43 \times 10^{3} {kg/m}^{3}$ ，该单位读作：它表示每立方米铝锂合金的为 $2.43 \times 10^{3}$ 千克。

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5. 生活中许多节日活动都与压强知识有关。请根据情景回答问题：

(1)、除夕时，央视春晚的创意融合舞蹈《秧BOT》中，机器人身穿花棉袄，与真人舞蹈演员同台表演（ $g$ 取 $10 N/kg$ ）。
①若某个机器人的质量为 $50 kg$ ，每只脚与舞台的接触面积为 $0.01 m^{2}$ ，则机器人站立时，如图所示，对舞台的压强为Pa；
②当它行走时，对舞台的压力将；压强将（均选填“A．变大”“B．不变”或“C．变小”）。

(2)、“五一”、“十一”小长假期间，喀什地区的达瓦昆沙漠旅游风景区迎来客流高峰，再现人潮涌动的火爆景象。
①如图甲所示，人走过沙漠后，留下深深的脚印，说明力可以（选填“改变物体的运动状态”、“使物体发生形变”）；该力的施力物体是（选填“地球”、“人”）；如图乙，静止不动的骆驼，是因为（选填“受到相互作用力”、“不受力”、“受到平衡力”）。
②比较甲、乙两图，我们发现沙土的凹陷程度不仅跟压力的大小有关，而且还跟（选填“受力面积”、“重力”、“接触面的粗糙程度”）有关，我们可以通过两者之比来定义一个新的物理量，叫做。这种通过两个相关物理量的比值来定义新物理量的方法，与所学过（选填“光线”、“速度”）等物理量的定义方法相同。

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6. 作图题

(1)、如图所示，木块静止在斜面上，请在图中画出木块所受重力以及对斜面的压力的示意图。

(2)、一个气球被细绳牵引着处于静止状态，如图所示，请画出这个气球受到的浮力及重力的示意图。

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二、学科综合（共50分）

7. 小宁想知道酱油的密度，她和小闵用天平和量筒做了如下实验。

(1)、将天平放在水平台面上，完成平衡调节。
用天平测出空烧杯的质量为16g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，则烧杯中酱油的质量为g；将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，量筒中酱油的体积如图乙所示，则酱油的密度为kg/m^3.

(2)、小宁用这种方法测出的酱油的密度会（选填“偏大”“偏小”或“准确”）。

(3)、小闵不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测出酱油的密度。于是小闵添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤。
①调好天平，用天平测出空烧杯的质量 $m_{0}$ 。
②将一个烧杯装满水，用天平测出烧杯和水的总质量 $m_{1}$ 。
③用另一个烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量 $m_{2}$ 。
④酱油的密度表达式 $ρ =$ 。（用 $m_{0}$ 、 $m_{1}$ 、 $m_{2}$ 及 $ρ_{水}$ 表示）。

(4)、如图所示，质量为1kg、底面积为 $2 \times 10^{- 2} m^{2}$ 的平底水桶静止在水平地面上，桶内装有质量5kg的水，水深为0.2m。（g取10N/kg）求：
①水对桶底的压强 $p_{水}$ 。
②水桶对地面的压强 $P_{桶}$ 。
③现将一铁质小球缓慢放入水中，小球沉底浸没且无水溢出。已知小球受到的浮力为0.8N，放入小球后水桶对地面的压力增大了5.6N。已知铁的密度 $ρ_{0} = 7.9 \times 10^{3} kg / m^{3}$ ，请通过计算判断该小球是否为实心。

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8. 某实验小组为了研究浮力大小与物体排开液体重力的关系，进行了下面的实验，如图所示：

(1)、实验过程中，根据序号这两步可计算出物体所受浮力的大小，物体所受的浮力大小为N，根据序号这两步可计算出物体排开液体的重力大小。

(2)、通过实验数据可以发现，浮力大小（选填“大于”“小于”或“等于”）物体排开的液体所受的重力大小。

(3)、同学们换用不同的物体及不同的液体重复多次实验的目的是（选填“减小误差”或“寻找普遍规律”）。

(4)、另外一个小组进行实验时，溢水杯中液体没有装满，导致测量到的排开液体重力会（选填“偏大”或“偏小”）。

(5)、物体没有完全浸没在水中，（选填“能”或“不能”）用实验验证阿基米德原理。

(6)、如图所示，把一个底面积为 $S$ 的正方体浸没在密度为 $ρ$ 的液体中，上下表面在液体中的深度分别为 $h_{1}$ ， $h_{2}$ 。请从浮力产生的原因角度推导“浸在液体中的物体受到浮力大小等于它排开液体所受重力”这一结论。

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9. 如图所示，棱长分别为0.2米和0.1米的实心立方体A、B放置在水平地面上，物体 A、B的质量均为8千克。求∶
(1)物体 A的密度ρ_A。
(2)物体B 对水平地面的压强p_B。
(3)小明设想在 A、 B两物体中选择某一物体沿竖直或水平方向截取一定质量△m，并将截取部分△m置于对方的上表面，使此时它们对水平地面的压强 $p_{A}^{'} = p_{B}^{'}$ 。上述做法是否都可行？请说明理由、请写出满足 $p_{A}^{'} = p_{B}^{'}$ 时的截取和放置方式，并计算出△m。

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