2025—2026学年广东深圳外国语学校九年级下学期物理学科教学阶段性评估

试卷更新日期:2026-04-16 类型:中考模拟

一、选择题(共7小题,每小题2分,满分14分)

  • 1. 每年3月3日是国际爱耳日,耳朵是人类聆听世界的窗口。下列关于声现象说法正确的是(  )

    A、图甲中人在水中能听到岸上的说话声,表明声音的传播不需要介质 B、图乙中改变试管内的水量可以改变吹气时声音的音调 C、图丙中禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声 D、图丁中B超诊断仪是利用声音可以传递能量
  • 2. 如图所示的物态变化实例中,需要吸热的是(       )
    A、冰雪消融 B、出现露珠 C、叶上挂霜 D、屋顶结冰
  • 3. “望舒之辇”是清华大学载人月球车的设计方案,灵感来源于古代传说中的月亮女神望舒,同时融入了秦始皇陵铜车马的关键元素,体现了中国文化的博大精深。下列说法正确的是(  )

    A、皎洁的月亮是光源 B、望舒之辇与地球联系的电磁波在真空传播速度是340m/s C、望舒之辇在月球上的影子是由光的折射形成的 D、航天员看到同伴是因为发生了光的反射
  • 4. 为了冲刺体育中考,小赵每天都去跑步和加练排球。下列关于训练的说法正确的是(    )
    A、被击打的排球在空中飞行时没有受到手的力的作用 B、手击打排球的力与排球给手的力是一对平衡力 C、小赵受到的重力与地面对小赵的支持力是一对相互作用力 D、小赵跑动的速度越快,惯性越大
  • 5. 立冬时节,小华和妈妈一起包饺子。下列有关说法正确的是(  )
    A、包好的饺子放在冰箱里冰冻,其内能为零 B、煮饺子时用的天然气属于可再生能源 C、闻到饺子的香味是因为分子在不停地做无规则运动 D、刚煮好的饺子烫嘴,是因为它含有的热量多
  • 6. 关于家庭电路和安全用电,下列说法正确的是(  )
    A、空气开关跳闸一定是发生了短路 B、使用试电笔时,手指不能接触笔尾金属体 C、电冰箱的金属外壳必须接保护线 D、开关必须接在中性线和用电器之间
  • 7. 在学校开展的项目化成果展示中,物理兴趣小组设计了如图甲所示的校园周边的检测电路,用于检测汽车尾气的污染指数。其中电源电压恒为6V,定值电阻R2=10Ω,R1为气敏电阻,其阻值随污染指数的变化如图乙所示。则(  )

    污染指数β

    污染程度

    β50

    轻度污染

    50<β100

    中度污染

    β>100

    重度污染

    A、污染指数越高,R1的阻值越大 B、属于轻度污染时,电压表的最小示数为5V C、电压表示数为1.2V时,属于轻度污染 D、属于重度污染时,电路消耗的功率大于0.9W

二、作图题(共2小题,每小题2分,满分4分)

  • 8. 天鹅湖景区吸引大量游客驻足观赏。如图甲所示的天鹅,若A点为人们看到的天鹅的头部,请在图乙中画出光从天鹅的头部经水面反射后进入人眼的光路图(保留作图痕迹)。

  • 9. 我国的无人机技术处于国际领先水平,应用广泛,深圳许多公园可采用无人机取送外卖。如图所示,无人机在无风天气送外卖,请画出其悬停在空中时外卖所受重力和无人机所受拉力(请画在重心O1O2处)。

三、填空题(共4小题,每空1分,满分9分)

  • 10. 周末,小明到仙湖植物园观赏荷花时发现荷叶上面有一滴水,透过水滴看过去,他发现荷叶的纹路更清晰了(如图所示)。这是由于此时的水滴相当于一个(光学器材)。走近观察,远处景物在茎上的露珠中成像却与之不同,成倒立、(填“放大”或“缩小”)的像。

  • 11. 如下图所示是“擦窗机器人”,它的“腹部”有吸盘。当擦窗机器人的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时,它能牢牢地吸在竖直玻璃上。当擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时,受到的摩擦力与是一对平衡力:若真空泵继续向外抽气,此时吸盘内的气压 , 则擦窗机器人受到的摩擦力(两空均选填“变大”、“变小”或“不变”)

  • 12. 如图所示,在相同的透明容器中密封有等质量的空气,接通电源,通电一段时间后,U形管中液面的高度会变化,从而可探究电流产生的热量与哪些因素有关。甲图中是用来探究电流通过导体产生的热量与(选填“电流”或“电阻”)的关系,乙图中电流通过电阻R1R2产生的热量之比为

  • 13. 如图,是小李新购置的便携式电热水杯及其相关参数。在水杯中装满初温为20C的水,正常工作2 min将其加热到40C , 请问杯中水吸收的热量为J,该电热水杯的加热效率约(百分数保留整数)。[已知当地气压为1标准大气压,水的比热容为c=4.2×103J/kgC

四、实验探究题(共2小题,每空1分,满分15分)

  • 14. 物理课外实践小组在制作面皮活动中,需要用面粉和水调制出最佳密度1.11.2g/cm3的面浆水,如图甲所示。为了检验调制的面浆水是否合格,进行了如下实验。

    (1)、将托盘天平放在水平工作台上,游码移至标尺左端的零刻度线处,发现指针左右摆动情况如图乙所示,接下来的操作是 , 使横梁水平平衡;
    (2)、如图丙,测出面浆水和烧杯的总质量;将烧杯中适量的面浆水倒入量筒中,如图丁,量筒中面浆水的体积为cm3;如图戊,再测出剩余面浆水和烧杯的质量。根据测量数据可知倒出的面浆水的质量为g,面浆水的密度为g/cm3
    (3)、根据上述结果,为了得到最佳密度的面浆水,需要向烧杯里的面浆水中加适量的水,此过程中烧杯底部受到面浆水的压强(选填“变大”、“变小”或“不变”);
    (4)、在交流评估时,小亮发现实验中使用的天平左边托盘的质量大于右边托盘的质量,则用该天平测得此面浆水和烧杯的总质量(选填“偏大”、“偏小”或“不受影响”)。
  • 15. 在“探究电流与电阻的关系”实验中,准备的实验器材有阻值为5Ω10Ω20Ω的三个定值电阻、电源(电压为6 V且保持不变)、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个,导线若干。

    (1)、小明连接的电路如图甲所示,闭合开关S后,发现(选填“电流表”“电压表”)无示数,经仔细检查后发现电路中有一根导线连接错误,请在图中错误的那根导线上画“×”,并画出正确的连线。
    (2)、改正错误后,开关闭合前,将滑动变阻器滑片P移动到最(选填“左”“右”)端。将5 Ω的电阻接入电路,调节滑动变阻器使电压表示数为V。换用不同电阻多次实验后,得到电流I随电阻R变化的图线如图乙所示,由图像可得出的结论是
    (3)、下列实验中,多次实验的目的与本实验相同的是_________
    A、探究电流与电压的关系 B、伏安法测电阻
    (4)、实验之后,小明利用一个电压表和一个已知最大阻值为R0的滑动变阻器,设计如图丙所示的电路,测待测电阻Rx的阻值

    实验步骤:

    ①闭合开关S,将变阻器滑片P移至最右端,读出电压表的示数为U1

    ②将变阻器滑片P移至最左端,读出电压表的示数为U2

    ③待测电阻Rx=(用U1U2R0表示)。

    若实验中,小明在“闭合开关S,将变阻器滑片P移至最右端”时,滑片P没有移至最右端,其他操作正确,则待测电阻Rx的测量值(选填“大于”、“等于”或“小于”)真实值。

五、计算题(共2小题,16题7分,17题8,满分15分)

  • 16. 周末,质量为50 kg的小乐从家中出发前往附近的书店,他选择了骑单车,从手机上看到一些导航信息如图所示,g=10N/kg

    (1)、小乐骑行单车根据导航信息按时到达,则小乐的平均速度为多少千米每小时?
    (2)、若单车的重力是100 N,骑行中每个轮胎与地面接触面积为0.01m2 , 小乐在骑行过程中,自行车对水平地面的压强为多少?
  • 17. 如图甲为一款双挡位手持式电煮锅,其内部电路简化图如图乙所示,已知低温挡功率为220W,电阻R2的阻值为110Ω , 求:

    (1)、低温挡工作时的电流;
    (2)、当R1R2同时接入电路时为高温挡,求高温挡的功率;
    (3)、使用高温挡加热5min,电流通过R2产生的热量为?

六、跨学科实践(共2小题,每空1分,满分13分)

  • 18.
    (1)、如图的活塞式抽水机是利用来工作的。标准大气压(1×105Pa)下这样的抽水机提升水的最大高度是m,(g取10N/kg)当圆筒下部(即阀门B以上)充满水,活塞向下移动时,阀门A(选填“打开”或“关闭”)(ρ=1×103kg/m3);

    (2)、如图所示,洗手液瓶中有个按压式吸液结构。向下按压时,活塞向下移动,弹簧被压缩使得进液阀门关闭,出液阀门打开,储液筒里的液体从出液管流出瓶外;松开时,弹簧恢复原状带动活塞向上移动,出液阀门关闭,进液阀门打开,液体从导液管通过进液阀门进入储液筒。活塞上下往复运动,便能不断把液体“吸”出瓶外。

    ①下列现象与活塞式抽水机工作原理不相同的是

    A.吸盘紧紧吸在墙上       B.用吸尘器吸尘

    C.用吸管喝牛奶             D.高压锅原理

    ②按压后松手时,液体从导液管通过进液阀门进入储液筒,这是因为瓶中气压(选填“大于”“小于”或“等于”)储液筒中气压;

    ③为确保宇航员的健康和工作效率,处于微重力环境下的空间站内有经过精心设计和调节的空气,以模拟地球大气中的某些关键元素和比例。如果航天员在空间站中按压这种装满洗手液的瓶盖,(选填“能”或“不能”)挤出洗手液。

  • 19.

    阅读短文,回答问题。

    跨学科实践——自制简易风能小屋

    【项目背景】深圳地区临海,风能资源丰富,风力发电已为当地提供了源源不断的清洁能源。某物理小组对此进行调查并设计制作简易风能小屋。

    【项目分解】(I)了解风力发电机组;(II)自制简易风能小屋。

    【项目实施】(I)风力发电机组主要由叶片、齿轮箱、发电机等组成,其简化结构如图甲,叶片在风的作用下旋转,经过齿轮箱增速后,发电机转子高速旋转发电。已知风力发电机正常发电时输出功率P与风速ν的三次方成正比,风力发电机和汽车动力电池部分参数如表所示。

    风力发电机

    汽车动力电池

    风速范围

    2.012m/s

    电池质量

    400 kg

    最大输出功率

    400 kW

    电池能量密度

    250Wh/kg

    (1)下列四幅图中,能解释风力发电机发电原理的是________;

    (2)当风速为6m/s时,发电机的输出功率为________kW;

    (3)该风力发电机组齿轮箱中转动加速器的加速比为120(即叶片转速与发电机转子转速之比),当风速为12m/s时,发电机转子1.5 min转600圈。若在当前风速下,利用发电机输出电能为汽车动力电池充电,电池电量从30%充到80%的过程中,获得的电能为________kWh , 叶片至少需要转动________圈。[能量密度是指单位质量电池储存的电能]

    (II)制作简易风能小屋

    (4)现有两块刚加工完成的密度均匀的长方体泡沫材料,用于制作风能小屋模型的底座。材料A和材料B的尺寸如图所示,密度分别为1.5ρρ。在制作双层复合底座时,将材料A水平放置于实验台上,趁胶水未干,将材料B居中放置在材料A的上表面正中央。待胶水固化后,两者自动粘合成一个牢固的双层复合底座(固化过程中忽略材料体积与形状的变化)。现地基承载力安全评估测试:从左向右、竖直向下切割该复合底座。随着被切割的宽度x(0<x<2a)逐渐增加,复合底座剩余部分对水平实验台压强的变化情况是(  )

    A. 先增大后减小再不变
    B. 先减小后增大再不变
    C. 先增大后不变再减小
    D. 先减小后不变再增大

    小组同学将简易风力发电机与灯泡用导线直接连接,制作成如图丙所示简易风能小屋,灯泡实际功率与风速大致关系如图丁所示。

    【项目评估】下表所示是项目实施——II的部分评价指标,根据评价表对其进行评价。

    评价等级

    优秀

    合格

    不合格

    评价指标

    风速v1v10以下就能发电,

    风速v1以上小灯泡就能稳定发光

    风速v1v10以上就能发电,

    风速v2以上小灯泡就能稳定发光

    在任何风速下

    均不能发电且

    小灯泡不发光

    (5)你的评价是________;进一步给出装置优化建议________。