• 1、 机械运动的分类
    (1)、按照运动路线,机械运动分为运动和运动。
    (2)、在直线运动中,按速度可分为直线运动和直线运动。
    (3)、匀速直线运动:我们把物体沿着直线且速度的运动叫做匀速直线运动。

    匀速直线运动是最简单的机械运动,是研究其它复杂运动的基础。做匀速直线运动的物体在任意相同时间内通过的路程都相等,即路程与时间成正比;速度大小不随路程和时间变化。

    (4)、变速直线运动:物体做直线运动,速度大小(在相等时间内通过的路程不相等)这种运动叫做变速直线运动。

    重点提醒:平均速度计算式为

  • 2、 速度
    (1)、速度定义:物理学中,把之比叫做速度。
    (2)、速度公式:
    (3)、速度符号:v表示 , s表示 , t表示
    (4)、速度的物理意义:速度是表示的物理量,在数值上等于物体单位时间内通过的路程,这个数值越大,表示物体运动越快。
    (5)、速度单位:

    基本单位是m/s 或 m ·s-1读作米每秒。

    常用单位有km/h 或  km ·h-1 读作千米每小时。

    基本单位与常用单位换算关系是 1m/s=km/h

  • 3、比较运动快慢的方法:

    方法一:时间相同,比较路程。经过的运动得快。

    方法二:路程相同,比较时间。所用的运动得快。物理学中采用了前一种方法,也就是将物体运动的路程除以时间,再进行比较。

  • 4、 运动和静止的相对性

    判断一个物体是运动还是静止,取决于所选的参照物;就是说运动和静止具有相对性或者运动和静止是相对的。物体运动和静止的相对性包括三层含义:

    (1)、运动是的,一切物体都在运动。
    (2)、静止是的。
    (3)、选择的参照物不同,物体的运动和静止情况是的。
  • 5、 参照物
    (1)、判断物体是运动和静止时,被选作叫做参照物。
    所选定的参照物是一个假定不动的物体,有了它作比较,再看研究对象相对于参照物之间的位置(距离或方向)上是否变化。
    (2)、运动的物体和静止的物体都可以作为参照物。通常情况下,选择或固定在地面上的物体作为参照物,在这种情况下,参照物可略去不提。
    (3)、一般不以为参照物。
  • 6、 机械运动

    在物理学中,把物体随时间的变化叫做机械运动。运动是宇宙中最普遍的现象。

  • 7、时间的测量
    (1)、测量工具:、手表等。
    (2)、时间的单位:国际单位是(s);常用的单位有小时(h)分(min)等。

    1h=min=s.

    (3)、测量:累积法估测时间,比如测脉搏跳一次的时间方法是
    (4)、用机械秒表测量时间的基础

    a.机械停表的构造与用途如图是秒表的主要构造:A.启动、停止按钮;B.回零按钮; C.分钟刻度:读取分钟数(包括半分钟);D.秒钟刻度(读取数)。

     b.机械秒表的使用方法

    对于图秒表,使用秒表前首先要上好发条,按压启动按钮,表启动,再次按下该按钮,秒表指针停止转动,按压回零按钮,分针与秒针都归零. 即三次按下按钮:一“走时”,二“停止”,三“复零”,

    c.机械秒表的原理与读数方法

    秒表是利用周期性振动的等时性制成的.它的读数方法是:①首先读出小刻度盘中的整分钟数(包括半分钟);②然后读出大刻度盘的秒刻度数;③将两个读数统一单位后先后相加,即将两个读数统一单位后相加得最后读数。

    【注意】①停表内圈的单位是“”,外圈的单位是“”.

    ②读数前,先分清内圈和外圈的

    ③读数时,对于外圈一圈表示的停表,内圈的分针小于30 s时(指针未过半刻度线),读外圈30的读数;内圈的分针大于30 s时(指针过半刻度线),读外圈30的读数.

    ④注意单位转换:1min=s.

  • 8、长度的估测

    物理量的估测是每年中考重点问题,在日常生活和生产中,需要对一些常见物体的长度进行估测,或采用一些简便的方法粗略测量物体的长度,这就要求我们了解记忆一些常见物体的尺度以便于对比比较进行估测。例如,一只铅笔的尺度大约是17.5 , 一层住宅楼的高度大约是3 , 课桌的高度大约是0.8等。

  • 9、 长度的测量
    (1)、刻度尺是测量长度的基本工具。比较精确的长度测量工具有:螺旋测微器、游标卡尺。正确使用刻度尺必须做到。

    ①会认:使用前认清刻度尺的零刻度线、量程、和单位。

    ②会选:根据量程、正确选择刻度尺。

    ③会放:刻度尺要放正,有刻度的一边要紧靠被测物体,与所测长度 , 不能

    ④会看:读数时,视线要正对刻度线,视线与刻度尺尺面

    ⑤会记:记录的测量结果应由组成。

    ⑥会读:估读到的下一位。读出物体的长度:一要看分度值,并写下来;二要读准确值;三要估读到分度值下一位;四是勿忘单位。

    (2)、长度测量的特殊方法:

    长度的测量还有一些特殊的方法,如用积累法测微小长度,比如细铜丝的直径、纸张的厚度;用尺规配合法测硬币直径、乒乓球直径、圆锥体高度;用化曲为直(棉线)法测量地图上铁路长度、圆的周长;用滚轮法测量操场的周长、从家到学校的距离.

  • 10、长度的单位
    (1)、国际单位:  符号:
    (2)、常用单位:千米()  分米(dm) 厘米(cm)  毫米(mm) 微米(µm)  纳米(nm)
    (3)、常用长度单位之间的换算:比米大的单位有千米(km),比米小的单位有分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm_)和纳米(nm)、埃等。

    1km=m;1dm=m; 1cm=m; 1mm=m; 1μm=m;1nm=m

  • 11、为满足人民群众多样化的住房需求,许多地区对老旧小区楼房增加了外墙保温改造这一项目。某物理兴趣小组在综合实践中对保温材料的各种性能及其应用进行了研究,以下为市场上三种常用的保温材料相关信息,其中传热系数W越大,保温效果越差。

    保温材料名称

    传热系数W/(m2•k)

    防火性能

    最高使用温度/℃

    Z(kg/m2

    聚氨酯泡沫

    0.033

    阻燃B1级

    75

    1.4

    聚苯乙烯泡沫

    0.042

    阻燃B1级

    65

    1.0

    岩棉

    0.065

    不燃A级

    600

    2.4

    (1)、某地秋冬季气温普遍较低,结合题干信息,你建议该地区房屋改造选择哪种保温材料,请说明理由;
    (2)、选择保温材料时,密度是重要考虑因素,小桂发现表格缺少密度信息,于是对三种保温材料的质量和体积进行测量,其中一种样本的质量为0.8g,体积为40cm3 , 求该样本材料的密度;
    (3)、小林发现,表格中参数“Z”的单位与密度“ρ”很相似,猜想“Z”与“ρ”在数值上可能有一定关系,即当保温材料厚度一定时,可以推导出“Z”与“ρ”的关系。根据小林猜想,结合(2)中的信息,当样本材料的厚度为5cm时,算出该样本材料的Z值,并判断该样本材料的名称。
  • 12、茶文化在中国历史悠久,茶具也很讲究。茶友们喜欢选用如图中所示的紫砂壶泡茶。图中紫砂壶的壶身和壶盖的材质相同,它们总质量为190g,其中壶盖的质量为24.3g。现将壶盖浸没入水中,测得排开水的质量为9g,已知ρ=1g/cm3。求:

    (1)、壶盖排开水的体积;
    (2)、壶盖的密度;
    (3)、紫砂壶内部除垢清洁一般会用小苏打液体,若该茶壶最多能装700cm3的水,则换成装满小苏打液体后,茶壶(含壶盖)的总质量是多少g?(已知小苏打液体的密度ρ=1.04g/cm3
  • 13、如图甲所示,小桂拿两块不同焦距的凸透镜同时看远处同一物体时,发现能看到不同特点的像,他猜想凸透镜的成像特点可能由物体到凸透镜的距离(物距)与焦距的关系决定。于是他用焦距为10cm的凸透镜进行实验:

    (1)、将光具座放到水平桌面上,调整光屏、凸透镜、烛焰,使它们的中心大致在同一上;
    (2)、让蜡烛由近及远缓慢远离凸透镜,同时在光屏一侧透过凸透镜观察烛焰,发现烛焰在距离透镜10cm以内,都能成正立、放大的像,该像(选填“能”或“不能”)被光屏承接;
    (3)、当物距超过10cm时,却能看到清晰的倒立、放大的像。生活中的(填写仪器名称)就是根据该成像规律工作的;
    (4)、当物距刚刚超过20cm时,光屏移到某处时能承接到倒立缩小的像。到此他初步归纳规律为:物距在一倍焦距处区分像的 , 两倍焦距处区分像的大小;
    (5)、图乙中光屏上刚好有清晰的像,此时若仅将凸透镜适当向下调,则光屏上的像将向移动;
    (6)、小桂将图丙的水透镜替换乙图中的凸透镜后,发现光屏上仍有清晰的像,适当往水透镜中注水使其变得更凸后,像变得模糊,此情况与眼的成像特点相同,在水透镜左侧放置一块透镜,可让光屏上再次出现清晰的像。
  • 14、小桂了解到“神舟六号”飞船返回舱进入大气层后,舱内之所以不会变烫,跟其外表面固体材料的熔化有一定的关系。于是他选用了A、B两种固态物质,利用图甲所示的装置“探究固体受热时温度变化规律”。

    (1)、按照图甲所示,他将装有物质A、B的试管分别放在盛水的烧杯内加热,这种水浴加热法的好处是使试管内的固体
    (2)、如图乙所示是温度计某时刻的部分示意图,其示数为℃。
    (3)、小桂将A、B两种物质受热时温度随时间的变化情况描绘在坐标上如图丙所示,分析可知物质A在第5min时的状态是态;它熔化过程用时min。
    (4)、分析图丙可知物质B在熔化过程中温度不断升高(选填“需要”或“不需要”)持续吸热,它属于(选填“晶体”或“非晶体”)。
    (5)、推理:无论是晶体还是非晶体,熔化后都是液体,而液体(填物态变化名称)吸热同样也起到保护舱体不被烧坏的作用。
  • 15、都说“油”比水轻,酱油密度比水的密度小吗?为测定酱油密度,小桂和小林分别设计了一种方案进行实验。

    (1)、小桂的实验:

    ①将天平放在水平台面上,游码移到标尺左端零刻线处后发现指针在分度盘上的位置如图甲所示,此时应将平衡螺母适当向调节;

    ②先用天平测出空烧杯的质量为17.2g,接着在烧杯中倒入适量酱油后,按照(选填“由大到小”或“由小到大”)的顺序添加砝码,最后测得烧杯和酱油的总质量如图乙所示为g;再将烧杯中的酱油全部倒入量筒中,酱油的体积如图丙所示,测得酱油的密度为ρ=g/cm3

    (2)、小林的实验:

    利用相同的器材,先测出烧杯和适量酱油的总质量M,将烧杯中部分酱油倒入量筒中并读取体积为V,最后测出烧杯与烧杯中剩余酱油的质量为m,则酱油密度的表达式为:ρ=;(用本小题的物理量符号表达)

    (3)、从测量的精准度分析,的方案更优。
  • 16、热爱探究的小桂和小林共同完成了以下实验:

    (1)、如图甲,在使用刻度尺测量物体长度时,应按照(选填“A”或“B”)的方式读数;
    (2)、如图乙,用悬挂着的泡沫球接触正在发声的音叉时,观察到泡沫球被多次弹开,可见发声的物体在 , 泡沫球在实验中的作用是
    (3)、如图丙,把正在响铃的闹钟放在密闭的玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,听到的声音会逐渐变小,甚至最后听不到声音。这个实验说明了
    (4)、如图丁,将钢尺一端紧压在桌面边缘,用大小不同的力拨动它,听声音的同时看尺子振动情况,得知声音的响度跟发声体的有关。
  • 17、
    (1)、在图中,请根据给出的反射光线OB画出入射光线AO;

    (2)、在图中,画出入射光线AO从空气进入水中后大致的折射光线;

    (3)、请在图中画出光线透过凹透镜光心O后的光路图。

  • 18、电子秤水平放置,将一个底面积为100cm2的薄壁圆柱形容器放在水平秤台上,向容器中缓慢注入液体,停止注入液体时,容器中液体的深度为10cm;将均匀实心圆柱体竖直缓慢放入液体中直至触底,放手后,圆柱体静止时如图甲所示;整个过程,电子秤的示数与容器内液体深度的关系如图乙所示(部分数据没有标识)。结合图像可知容器自身质量为g,该实心圆柱体的密度为g/cm3

  • 19、如图所示为今年国庆期间在桂林甲天下广场展出的非遗文化“打铁花”表演,表演者将生铁化成铁水后用力泼洒出去,铁水在空中形成“铁花”下落后变成铁屑。闪烁的“铁花”(选填“是”或“不是”)光源;铁水变成铁屑的过程发生的物态变化名称是

  • 20、我国多个城市出台了玻璃幕墙管理办法,大大降低了由于光的(选填“镜面”或“漫”)反射引起的光污染;红、绿、是光的三原色。
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