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1、在如图所示的电路中,电源电压保持不变,下面有关这个电路的说法中正确的是( )
A、同时闭合三个开关,灯泡、并联 B、断开开关 , 闭合开关、时,只有灯泡发光 C、断开开关、 , 闭合开关时,只有灯泡发光 D、断开开关 , 闭合开关、时,只有灯泡、串联 -
2、某学生在做家务时,用水平向右的推力推沙发但没有推动,则该过程中( )
A、沙发对地面的压力与地面对沙发的支持力是一对平衡力 B、沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是一对平衡力 C、小明对沙发的推力与沙发对小明的作用力是一对相互作用力 D、小明对沙发的推力与地面对沙发的摩擦力是一对相互作用力 -
3、如图所示为小明探究杠杆平衡条件的实验装置,保持杠杆左侧的阻力和阻力臂不变,当弹簧测力计从a位置转到b位置的过程中,杠杆始终水平平衡,则弹簧测力计的示数将( )
A、一直变小 B、一直不变 C、一直变大 D、先变小后变大 -
4、如图所示,用与毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球,它的金属箔片张开。下面有关说法正确的是( )
A、橡胶棒带正电 B、验电器的金属箔片带正电 C、金属杆中的电流方向由下至上 D、金属箔片张开,是因为它们带上了异种电荷 -
5、保护视力、科学用眼已成为社会共识,下列说法正确的是( )A、眼睛的晶状体相当于凹透镜 B、物体在眼睛的视网膜上成倒立、缩小的虚像 C、近视眼看远处的物体时,像成在视网膜的前方 D、由于过度使用电子产品导致近视,可佩带凸透镜矫正
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6、下列实例中,采用“控制变量法”的是( )A、探究平面镜成像实验中,用玻璃板代替平面镜 B、保持接触面粗糙程度相同,研究滑动摩擦力与压力的关系 C、用两个10Ω的电阻串联代替一个20Ω的电阻 D、用微小压强计中U形管液面高度差来反映液体内部压强大小
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7、学物理让我们获得了对生活常识的估测能力,下列估测数据中,你认为最合理的是( )A、中学生的体重为50kg B、成年人正常步行的速度为5m/s C、教室的高度为7m D、正常人1s脉搏跳动70次
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8、如图所示,为我国华为公司自主研发的麒麟9000S芯片,其内部主要是含有集成电路的硅片。制造芯片的主要材料是( )
A、半导体材料 B、隔热材料 C、纳米材料 D、绝缘材料 -
9、在春节联欢晚会上,“一带一路”沿线国家的艺术家与中国音乐家一起相聚云端,共同用钢琴演奏演唱《一带繁花一路歌》,唱出了“一带一路”的团结与繁荣。下列说法错误的是( )
A、相同力度弹琴,不同琴键发出的音调不同 B、力度越大听到钢琴发出的响度越大 C、262Hz比523Hz的琴键连接的弦振动的快 D、不同艺术家的音色各不相同 -
10、一个做匀速直线运动的物体,10s内通过30m,则速度是m/s,它在第5s末的速度是m/s。
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11、解放军训练时发射一枚榴弹炮,0.5秒后看见炮弹击中目标,开炮后2.3秒听见爆炸声。求:(1)、炮台与目标的距离;(2)、炮弹的速度。
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12、【探究名称】探究物体入水时溅起水花的高度与哪些因素有关
【问题】如图甲,跳水运动员全红婵入水时溅起来的水花很小,于是小明和同学们猜想物体入水时溅起水花的高度与哪些因素有关,已知物体从距水面相同高度自由下落,达到水面的速度相等。
小明和同学们提出如下猜想:
猜想1:与物体的质量有关;
猜想2:与物体的入水快慢有关;
猜想3:与物体的入水方向有关;
猜想4:与物体的形状有关;

【证据】(1)为了验证上述猜想3是否正确,小明将同一块橡皮泥捏成球形分别从a、b、c三条光滑通道从水面上方相同高度由静止释放(如图乙),这是为了控制其他因素不变,只改变物体的 ,发现溅起水花的高度依次变小,说明猜想3是的(选填“正确”或“错误”);
(2)小明将橡皮泥分别捏成球形、锥形、柱形从不同高度自由下落水面,测出溅起水花的高度,进行多次实验。记录的部分数据如表:
实验序号
物体质量m/g
物体形状
下落高度h1/cm
溅起水花高度h2/cm
1
20
球形
20
6
2
20
柱形
20
4
3
20
锥形
20
9
4
50
柱形
20
9
5
100
柱形
20
18
6
90
柱形
25
22
【解释】①分析表格数据,物体入水快慢是通过来改变的;
②比较实验序号为的三组数据,可得出的结论是:物体入水时溅起水花的高度与物体的形状有关;
③比较实验序号为2、4、5的三组数据,可得出的结论是 ;
④比较实验序号为5、6的两组数据,(选填“能”或“不能”)验证猜想2是否正确,理由是 。
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13、如图所示,小丽与小刚选用以上琴弦和两个纸杯,制成了一个“土电话”。
(1)、他们用“土电话”能实现10m间的轻声通话,这表明声音可以在中传播。(2)、相距同样远,讲话者以同样的响度说话,如果用细铜金属丝连接,则比尼龙琴弦连接时听到的声音要大些。根据这一实验现象,我们可以提出一个探究题:。(3)、如果使用“土电话”时,另一位同学用手捏住琴弦的某一部分,则听的那一位同学(选填“能”或“不能”)听到对方的说话声。 -
14、在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦发出的声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;
猜想二:琴弦发出的声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;
猜想三:琴弦发出的声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了如表所列8种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
编号
材料
长度(cm)
横截面积(mm2)
编号
材料
长度(cm)
横截面积(mm2)
A
铜
60
0.76
E
铜
80
1.02
B
铜
60
0.89
F
铜
100
0.76
C
铜
60
1.02
G
尼龙
80
1.02
D
铜
80
0.76
H
尼龙
100
1.02
(1)、小华选用了A、D、F三根琴弦,是为了研究音调的高低与的关系;(2)、小明想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦横截面积的关系,应选三根琴弦;(3)、小华认为:如果想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦的材料的关系,还要添加一根钢琴弦J,它的长度应该为cm、横截面积为mm2。 -
15、在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的实验:
(1)、如图①所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到 , 此探究中悬挂着的乒乓球的作用是 ;如图2所示手敲桌子发声它说明了声音是由物体产生的。得出结论用的研究方法是;(2)、如图③所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声。该实验能说明可以传声。在月球上(选填“能”或“不能”)看到塑料球弹起;(3)、如图④所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出玻璃罩内的空气所听到的铃声将会逐渐(选填“变大”、“变小”或“不变”),并由此推理可知:如果玻璃罩内抽成真空后,就听不到闹钟响铃的声音了,最后得出结论:真空不能传声,此探究中实验方法是。 -
16、某人驾驶汽车在两壁平行的山崖之间,当他按了一声喇叭后,经过0.2s听到第一次回声,再经过0.4s后听到第二次回声。(1)、若此过程中汽车一直停在某处,则汽车到较近的山崖之间的距离是多少m?(2)、这两个山崖之间的距离是多少m?(声音在空气中的传播速度为340m/s)
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17、有五名同学使用同一把刻度尺测量同一作业本的长度,五次测量记录分别为L1=18.98cm、L2=19.00cm、L3=19.41cm、L4=19.02cm、L5=19.04cm。请问:(1)、哪个测量的数据是错误的?测量数据的分度值为多少?(2)、这本作业本的长度应记为多少?
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18、在一次百米赛跑时,某计时员给一位运动员计时的时候,采取了听枪声计时的方法。结果记得该运动员的成绩是11.30秒。若空气中的声速是340米/秒,则该运动员实际所跑的时间是s(结果保留两位小数)。雷雨交加的夜里,小军同学看到闪电后约5s听到雷声,则小军同学距离雷声产生的地方有m(声音在空气中传播速度约为340m/s)。
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19、如图(a)所示,将甲音叉振动时发出的声音输入手机中的噪声监测软件和示波器,同时在示波器上观察到如图(b)所示的波形,手机(位置也不变)软件显示音叉发出声音的响度为60分贝。以下理解不正确的是( )
A、手机软件显示60分贝是指声音振动的快慢 B、波形中的“幅值”变小说明声音的频率减小 C、波形中的“幅值”与声音的音色有关 D、波形中的“幅值”变小说明声音的响度减小 -
20、如图所示的长度测量中合理的是( )
A、图甲中测出轮子的周长L,再让轮子沿操场滚一周,记录车轮滚动的圈数n,则操场周长为nL B、图乙中用一根棉线重合地图上的路线,测出重合的棉线长度,再乘以比例尺得到实际线路长度 C、图丙中使用三角板和刻度尺多次测出纪念币的直径,求平均值,减小误差 D、图丁中把金属丝密绕N圈在铅笔上,测出线圈长度L,则金属丝直径