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1、【物理与家庭教育】据《家庭教育》报道：“很多爸爸妈妈大概都会有这样的经历：在陪孩子期末复习时，总会控制不住‘洪荒之力’，时间长了，就会觉得自己离练成‘狮吼功’也不远了。”如图所示，下列相关说法中正确的是（ ）
A、孩子听到的声音频率在20Hz到2000Hz之间 B、平时说的“女高音”，指的是声音的音调高 C、爸妈运用“狮吼功”，在孩子看来是乐音 D、孩子听到爸妈的“激励”，说明声音传递了能量 -
2、小明同学用泡沫塑料板、玻璃、木板、硬纸板分别制作了完全相同的四个隔音盒子，他把同一闹钟依次放入四个隔音盒子，然后测得听不到闹钟指针走动声音时的位置与盒子的距离。比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能。进行实验收集到的数据为：
材料
泡沫塑料板
玻璃
木板
硬纸板
听不到闹钟指针走动声音时的实际距离（m）
0.3
0.6
0.4
0.5
由上表所列数据，可以知道，按隔音效果由好到坏依次排列（ ）
A、泡沫塑料板、玻璃、木板、硬纸板 B、泡沫塑料板、木板、硬纸板、玻璃 C、玻璃、硬纸板、木板、泡沫塑料板 D、木板、泡沫塑料板、玻璃、硬纸板 -
3、【物理与传统文化】古筝被称为“东方钢琴”，是中国独特的、重要的民族乐器之一。如图所示是表演者弹奏古筝的情景，下列有关说法正确的是（ ）
A、演奏时用力拨动琴弦，音调升高 B、演奏时拨动琴弦越快，声音传播速度越快 C、演奏前需要调弦，绷紧的弦发声的音调高 D、演奏时的声音悦耳动听，细琴弦发声的响度大 -
4、下列关于光的说法中正确的是（ ）A、光线就是很细的光束 B、光总是沿直线传播 C、“金光闪闪”说明金子是光源 D、射击瞄准的原理与影子的形成原理相同
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5、a、b两辆小车同时从同一地点出发沿直线向南运动，如图甲是a车运动的图像，如图乙是b车运动的图像，下列说法正确的是（ ）
A、2～4s内，a车和b车都做匀速直线运动 B、4～6s内，以a车为参照物，b车向南运动 C、a车在0～2s的速度小于4～6s的速度 D、0～6s内，a车的平均速度是15m/s -
6、下列说法正确的是（ ）A、猎豹飞奔、地壳运动使珠峰高度变化都是机械运动 B、测量科学课本的长度时，若“0”刻度线没有对准课本一端，测量结果一定会偏大 C、选用更精密的测量工具就能使误差消失 D、用钢直尺在冬天和夏天分别测同一物体的长度时，则夏天的测量值比冬天要大
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7、某学习小组的五位同学用同一把刻度尺测量物理课本的宽度分别为18.50cm、18.51cm、18.515cm、18.80cm、18.49cm，剔除掉错误、无意义的数据后，计算出该物理课本的宽度值为（ ）A、18.50cm B、18.58cm C、18.563cm D、18.51cm
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8、下列有关运动的描述错误的是（ ）A、诗句“飞流直下三千尺”，以地面为参照物，水流向下运动 B、诗句“轻舟已过万重山”，“轻舟”运动是以岸边的树为参照物 C、歌词“巍巍青山两岸走”，“青山走”是以河流为参照物 D、歌词“月亮在白莲花般的云朵里穿行”，以云朵为参照物，月亮是静止的
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9、【物理与日常生活】在安静的考场里，下列数据最接近实际情况的是（ ）A、教室中比较舒适的温度是36℃ B、监考老师从你身边走过，速度约为5m/s C、你呼吸一次约为1s D、一张试卷的厚度大约是0.1cm
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10、小明在科技馆内看到，当人触摸“静电球”时，头发丝便会一根根竖起，形成“爆炸头”的有趣现象，如图所示。这是由于头发丝（ ）
A、带同种电荷，互相排斥 B、带同种电荷，互相吸引 C、带异种电荷，互相排斥 D、带异种电荷，互相吸引 -
11、在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现吉他的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关．
为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：
编号
琴弦的材料
琴弦的长度/cm
琴弦的横截面积/mm2
①
钢
20
0.3
②
0.5
③
钢
40
0.5
④
尼龙丝
30
0.5
⑤
尼龙丝
40
0.5
（1）为了验证猜想一，应选用编号为的两根琴弦进行实验．
（2）为了验证猜想二，应选用编号为的两根琴弦进行实验．
（3）为了验证猜想三，小明选用编号为①、②的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为琴弦的材料为 ， 长度cm．
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12、下列有关声和光现象的说法正确的是（ ）A、在空气中，光速远大于声速 B、光年是一个非常大的时间单位 C、光在真空中的传播速度是340m/s D、声音和光都不能在真空中传播
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13、在汽车行驶的正前方有一座山，汽车以54km/h的速度匀速行驶，汽车鸣喇叭，经3s后，司机听到回声。（当时空气中的声速是340m/s）(1)、此时汽车距山多远？(2)、还需多少时间才能开到山脚下？
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14、某研究小组利用一些长短、粗细不同的琴弦，进行探究“音调和哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、材料在图1中已标出[其中琴弦的直径（即粗细）关系：a=c=d<b]，并且每根琴弦固定在音箱上的松紧程度一致。
（1）若他们想研究“音调的高低与琴弦长度的关系”应选择琴弦和（填字母）；
（2）若选择琴弦a和b，则是为了研究；
（3）某同学选择琴弦b和c研究“琴弦音调高低与材料的关系”，是否可行? ， 原因是；
（4）如图2所示，是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形。其中声音音调相同的是和 ， 响度相同的是和。
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15、晚上小吴在家中正欣赏着音响里传出的交响乐，忽然停电了，他将蜡烛点亮后放在音箱前面，过了一会儿，来电后交响乐又响了起来．小吴发现音箱前面的烛焰在摇曳，什么原因使得烛焰摇曳呢？
（1）通过仔细观察，烛焰没有受风的影响，进一步探究，发现蜡烛越靠近音箱，烛焰摇曳得越明显，由此可确定烛焰的摇曳是受的影响所致，说明声音具有；
（2）蜡烛越靠近音箱，烛焰摇曳得越明显，说明声音的响度与有关；
（3）固定放同一首曲子，固定蜡烛到音箱的距离不变，突然开大音量，烛焰摇曳得更明显，说明音量控制的是声音的什么要素？这里采用怎样的研究方法？
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16、在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验。
(1)、如图（甲）所示，用悬挂着的泡沫塑料球接触正在发声的音叉，可观察到泡沫塑料球被弹起，这说明。此实验中悬挂着的泡沫塑料球的作用是；(2)、如图（乙）所示，为了验证（1）中的实验结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是；(3)、如图（丙）所示，用两个圆纸盒、一根棉线做成的“土电话”是靠把声音传给小女孩的，这个例子说明声音可以在中传播；(4)、如图（丁）所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩中的空气，将听到 ， 并由此可推知。 -
17、科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，超声波可以在中传播，若经过5s接收到回波信号，海洋中该处的深度是m（声音在海水中的传播速度是1500m/s）；这种方法不能用来探测月球与地球之间的距离，其原因是。
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18、如图所示，用一个纸糊的箱子盖在音响的喇叭上，然后把一个玩具小矮人放在纸箱上，当用这个喇叭播放音乐时，小矮人便会翩翩起舞，这说明声音具有；如果增大音量，会发现小矮人舞蹈时跳得更(选填“高”或“快”)．
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19、智能音箱可以模仿很多动物的声音，该音响主要是模仿声音的；休息时，智能音箱可以播放轻音乐舒缓身心但音量不能过大，是指声音的要适中，以免影响听力。（两空均选填“音调”“音色”或“响度”）
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20、大象可以用我们人类听不到的“声音”交流.关于这种“声音”，下列说法正确的是（ ）A、这种“声音”是一种超声波 B、这种“声音”人类听不到，因此没有响度 C、每头大象发出的这种“声音”的音色相同 D、这种“声音”的传播需要介质