• 1、 听下面对话或独白,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项回答问题。
    (1)、Who is the cap for?
    A、The boy. B、The boy's dad. C、The boy's mum.
    (2)、What colour cap does the boy want?
    A、A black one. B、A white one. C、A blue one.
    (3)、What can we see on the cap?
    A、A number. B、A picture. C、An "A".
  • 2、 听下面对话或独白,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项回答问题。
    (1)、Where is Tom's eraser?
    A、Under the chair. B、On the desk. C、In the schoolbag.
    (2)、Whose eraser is it?
    A、Helen's. B、Tom's. C、Lily's.
  • 3、 听下面对话或独白,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项回答问题。
    (1)、When is it now?
    A、It's morning. B、It's afternoon. C、It's evening.
    (2)、What colour is Anna's new bike?
    A、Red. B、White. C、Yellow.
  • 4、 听下面对话或独白,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项回答问题。
    (1)、What colour is Cathy's cap?
    A、Blue. B、Red. C、Black.
    (2)、Where is the cap?
    A、On her desk. B、On her bed. C、In her schoolbag.
  • 5、 听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
    (1)、Where are Tina's glasses?
    A、On her head. B、On her desk. C、On her bed.
    (2)、What colour is Leo's pen?    
    A、Blue. B、Red. C、Green.
    (3)、What is tidy?
    A、The girl's bed. B、Edward's desk. C、Edward's room.
    (4)、Whose(谁的) glasses are on the chair?
    A、Eric's mum's. B、Lucy's. C、Eric's.
    (5)、What does the girl want to find?
    A、A key. B、A pencil. C、An eraser.
  • 6、进入初中以来,我们常常在他人的影响和自己的努力中不断成长。你校英语报正在开展主题为"Growing into a Better Me"的征稿活动。请根据下面的提示,结合自身经历,写一篇短文投稿。

    Growing into a Better Me

    Think about……

    You may write about...

    My change

    What was I like before?

    study/ habits/ personality/...

    My

    inspiration

    Who or what inspired me? Why?/ How?

    a teacher / a family member / a friend/ ……

    My action

    What did I do to make a change?

    make a plan / ask for help / learn from mistakes/...

    My present

    What am I like now?

    more confident / active /   better at learning/……

    注意:(1)表格中的信息仅供参考,可适当发挥;(2)文中不得出现真实的人名和校名;(3) 词数80词左右。

    Growing into a Better Me

    ……

  • 7、 阅读下面材料,从方框中所给的A—E五个选项中选出正确选项 (其中一项是多余选项),将其序号填入第31~34小题,并回答第35 小题。

    Making a Difference

    Meet young people using their skills to make a better world.

    Jaydan Okunola — Improving education

    As a teenager, Jaydan dreamed of becoming a footballer. At 17, however, a serious injury stopped him from playing.  He worked hard and managed to turn his grades around.

    Now a law student, Jaydan has also started the TCS Foundation. It works to improve education for young people, especially those who need more support. Jaydan believes young people need positive influences around them.

    Brooke Carter — Protecting wildlife

    Brooke has loved animals for as long as she can remember. One of her earliest memories is helping an injured bird that had fallen from a tree. Her father works to protect wildlife. 

    At nine, Brooke began presenting her own nature videos, Wild Wonders with Brooke. She now shares videos about animals and nature online. Her aim is to help people care more about wildlife and create a better future for animals.

    Dalia Abu Shawared ——— Supporting communities

    Dalia works with a youth group that helps communities facing serious difficulties. The group talks with local people to find out what they need most and helps give out food and other important supplies. 

    She says young people understand their communities and can play a real part in improving them. For Dalia, taking action also brings hope during difficult times.

    These young people care about different things, but they have something important in common. Their stories show that being young does not stop someone from making a difference.

    A. His work inspired her to protect wildlife in her own way.

    B. They turned things they cared about into useful action.

    C. Instead of giving up, he decided to focus on his studies.

    D. They all became well-known because of their online work.

    E. For her, listening to local people is the first step in helping.

    Which young person inspires you most? What interest or skill could you use to help others?(不超过15 词)

  • 8、 阅读理解

    A group of sunflower sea stars has been found in the waters off northern California in the US,almost ten years after experts feared that this kind of sea star had disappeared from the area.

    The discovery matters because sunflower sea stars help protect kelp(大型海藻) forests. Kelp gives many sea animals food and shelter. The sunflower sea star is one of the largest sea stars onEarth— some can grow to about a metre wide— and one of its main foods is the purple sea urchin(海胆). They once helped keep purple sea urchin numbers under control.

    Between 2013 and 2017, a disease killed about six billion sea stars along the coast of NorthAmerica. With fewer sunflower sea stars to eat them, the number of purple sea urchins rose quickly.The urchins feed on kelp, and there were soon so many that they destroyed(破坏, 毁掉) large areas of k elp forest.

    This was a serious problem. Kelp forests off California provide food and shelter for nearly 800kinds of sea animals, including sea otters, sharks and sea stars. According to a US government group, sea urchins and rising ocean temperatures together caused the loss of about 90% of kelp forests in some waters along the US west coast.

    Scientists had spent years searching underwater in the area for sunflower sea stars. Recently,they found 18 of them. Tyler Mears, one of the team members, said the discovery was very exciting.He said finding them after so long felt like seeing something people thought had disappeared forever. Researcher Andrew Kim added that finding a wild sunflower sea star alive gives scientists a valuable chance to answer questions they could not study before.

    Scientists now hope to increase the number of sunflower sea stars again. If their numbers rise,they may bring purple sea urchins back under control. That, in turn, could give kelp forests a chance to flourish again. 

    (1)、What happened after large numbers of sunflower sea stars died?
    A、Kelp forests became larger along the coast. B、Purple sea urchins damaged more kelp forests. C、Ocean temperatures became lower in the area. D、Sunflower sea stars returned quickly to the coast.
    (2)、Which chain best explains why the new discovery offers hope?
    A、More sea stars→ more sea urchins → less kelp B、More kelp → fewer sea stars → more sea urchins C、Fewer sea urchins → fewer sea stars → less kelp D、More sea stars → fewer sea urchins→more kelp
    (3)、What does the underlined word"flourish" in the last paragraph probably mean?
    A、Grow well. B、Move away. C、Stay hidden. D、Break apart.
    (4)、What is the main purpose of the text?
    A、To teach people how to rebuild kelp forests. B、To compare sunflower sea stars with sea urchins. C、To report a new discovery and explain its importance. D、To encourage people to explore the California coast.
  • 9、 阅读理解

    Do you believe things can get better even when life gets tough? The International Day of Hope on 12 July celebrates the power of positive thinking to change lives.

    What does hope mean?

    Hope means wanting something good to happen and believing you can do something about it.Dr Kennedy-Moore, an expert on people's thoughts and feelings, calls hope"the belief that a positive future is possible". You can be hopeful about everyday goals, such as learning a difficult guitar tune, or bigger dreams, such as becoming a scientist. But hope is more than wishing. It involves having a goal, finding ways to work towards it and believing in yourself.

    Why is it important to be positive?

    It is not always easy to feel hopeful, especially when something seems out of your control.However, looking on the bright side does more than make you feel better. Scientists say that when you feel hopeful, parts of your brain that help solve problems become more active. Your brain also produces chemicals that can make you want to keep going. Hope can make you happier, lower stress and help you keep trying when things are difficult.

    How can I think positively?

    You cannot always change what happens in the world or what other people do, but you can choose your own actions. Kennedy-Moore suggests focusing on what you can control. If a problem feels too big, think of one small step that could make things better. You might make a card for someone who is having a hard time or join a clean-up to help nature.

    It also helps to notice negative thoughts. If you think, "What if everything goes wrong?", try asking, "What if things turn out OK?" Positive thinking does not mean ignoring(忽视) problems. It means facing them with hope and taking useful action.

    (1)、Which person shows"hope" as described in Paragraph 2?
    A、Leo wishes for good results but makes no plan. B、Mia sets a goal and keeps working towards it. C、Tom waits for somebody else to solve his problem. D、Amy gives up when she finds a task difficult.
    (2)、Why does the writer mention a guitar tune and becoming a scientist?
    A、To give examples of different goals. B、To compare two popular interests. C、To introduce useful learning skills. D、To show which dream is harder.
    (3)、What should you do when a problem feels too big?
    A、Wait until things change. B、Stop thinking about it. C、Start with one small step. D、Prepare for the worst result.
    (4)、What is the text mainly about?
    A、How our brains solve difficult problems. B、Why everyone should have a big dream. C、How positive thinking makes people successful. D、What hope means, why it matters and how to practise it.
  • 10、 阅读理解

    "Today you have a choice. You can do some farm work,"Grandpa said, "or maybe you'd rather search for gold."

    "Gold?" Cory said. Bree smiled too. They had never searched for treasure before, and the idea sounded exciting. They loved staying on their grandparents' farm, even if it meant doing chores. They especially enjoyed Grandpa's word puzzles and Grandma's peach cobbler(桃子烤甜点).

    "You' re lucky I have a treasure map," Grandpa said, pulling a paper from his pocket.

    Cory unfolded it. It was a map of the farm with clues(线索) on it. "How do you know this is real?" he asked.

    "Because I made it," Grandpa replied. "I buried treasure on this land many years ago."

    The first clue read, "Start at mixed soil."

    "There's soil everywhere," Bree said.

    "Remember how Grandpa thinks?" Cory said. "He likes to play with words." He studied the letters. "Silo(筒仓)!" he cried. "The letters in soil are mixed up!"

    They raced to the silo and found the next clue:"Shelter at centipede." Grandpa had told them that centipede means"one hundred feet", so they looked for a shelter about one hundred feet away.

    The final clue said, "Go north to elephant nose."

    "An elephant's nose is a trunk," Bree said. An arrow on the shelter roof showed north. They ran to the only tree in that direction.

    "But how can we dig under all these roots?" Cory asked.

    Bree shook her head. "Grandpa said we wouldn't need to dig."

    "Maybe the gold is up in the tree!" Cory said.

    Just then Grandpa arrived. "Find anything yet?"

    "We' re supposed to be searching for gold, but we' re looking in a tree," Bree said.

    Grandpa smiled. "The gold is not buried."

    Cory looked up. Juicy peaches hung from every branch.

    "The peaches are the gold!" he cried.

    Bree laughed. "You buried a peach pit, and it grew into a tree of golden fruit."

    "You two are clever!" Grandpa said. Together they gathered armloads of peaches. It looked like peach-cobbler night.

    (1)、Why did Cory and Bree choose to search for gold?
    A、They wanted to grow more peach trees. B、They thought the search would be exciting. C、They hoped to finish the farm work quickly. D、They wanted to make a map for Grandpa.
    (2)、How did Cory work out the clue"mixed soil"?
    A、He mixed some kinds of soil. B、He changed the order of the letters. C、He searched around the farm. D、He asked Grandpa for another clue.
    (3)、Why did Cory and Bree run to the tree?
    A、The clue made them think of a trunk. B、They could see gold under its roots. C、Their grandpa was waiting beside it. D、The treasure map was hanging on it.
    (4)、What can we learn from the story?
    A、Farm work can be as exciting as a treasure hunt. B、Word games are the best way for children to learn. C、A real treasure hunt always needs a real treasure map. D、Looking at things differently may lead to new discoveries.
  • 11、 阅读理解

    (1)、Which thing does the text suggest putting in a scrapbook?
    A、A new textbook. B、A class notice. C、A bus ticket. D、A school test.
    (2)、What can you do if something is too large for the page?
    A、Leave it out. B、Cut out part of it. C、Cover it with paper. D、Keep it in another book.
    (3)、In which part of a magazine can we probably read the text?
    A、Travel News. B、Science World. C、Sports Time. D、DIY Corner.
  • 12、 听下面一段独白,独白后有5个小题,从题中所给的 A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。独白读两遍。
    (1)、Where will the Wall of Inspiration be?
    A、In the school hall. B、Beside the school library. C、At the back of the classroom.
    (2)、What should each group do by Friday?
    A、Finish their poster. B、Give a short speech. C、Choose a person to study.
    (3)、What should students put on their poster?
    A、A list of the person's prizes. B、A short introduction and a reason. C、A story about the person's family.
    (4)、When can other students visit the wall?
    A、This Friday. B、Next Monday morning. C、Next Tuesday.
    (5)、What is the main purpose of the project?
    A、To learn from inspiring people. B、To find the best-looking poster. C、To choose a famous person.
  • 13、 听下面一段较长对话,回答三个小题。
    (1)、What problem does Leo have with history?
    A、He cannot understand maps. B、He always forgets important dates. C、He takes too few notes.
    (2)、What does the girl use to connect people and events?
    A、Flashcards. B、A timeline. C、A mind map.
    (3)、What will Leo probably do first?
    A、Make a timeline. B、Test himself. C、Rewrite his notes.
  • 14、 听下面一段较长对话,回答两个小题。
    (1)、How did most families sell their fruit in the past?
    A、At a local market. B、To visiting tourists. C、On the Internet.
    (2)、What did Emma enjoy most in the village?
    A、Tasting local food. B、Picking fresh fruit. C、Visiting the farms.
  • 15、 听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。
    (1)、How long does it take the girl to get to school now?
    A、15 minutes. B、30 minutes. C、40 minutes.
    (2)、What helped improve the environment in the village?
    A、Building new houses. B、Planting more bushes. C、Growing more corn.
    (3)、Why does the boy admire Mr Brown?
    A、He never gives up. B、He writes many books. C、He travels a lot.
    (4)、How does Tom learn physics better?
    A、By taking notes. B、By watching videos. C、By doing experiments.
    (5)、What does the girl decide to do?
    A、Learn more new words. B、Choose an easier book. C、Ask a classmate for help.
  • 16、告别了八年级,九年级的挑战正在向你走来。回顾过去,你一定有许多收获;展望未来,你希望自己在哪些方面变得更好?请根据下图提示,以"My Plan for a Better Me"为题,用英语写一篇短文,谈谈你打算如何从健康、爱好、学习三个方面提升自己,为九年级做好准备。

    要求:

    1.紧扣作文题目,注意正确运用时态;

    2.语言表达准确、语意通顺连贯;

    3.词数80左右(开头已给出,不计入总数)。

    My Plan for a Better Me

    As I am going to Grade 9,I realise it's time to make some changes in my life.

    ……

  • 17、 阅读下面短文,在空白处填入适当的词,或填入括号中所给单词的适当形式。

    Wang Hong is a great 35-year-old mathematician from Guilin, Guangxi. In2026, she (win) the Fields Medal in America. This is(high)prize in the field of math, just like the Nobel Prize for mathematics.

    She and another Chinese mathematician became the (one) Chinese people to win this great honor. What's more, Wang Hong is only the third woman in the world to get this prize in nearly 90 (year).

    Wang Hong showed great interest in math when she was little. She skipped(跳过) two grades in primary school she was so good at studying.the age of 16, she went to Peking University. At first, she learned earth science, but later she chose (study) math.

    She kept (work) hard and solved a very difficult math problem that no one could work out for over 100 years.(she) great work has helped the development of modern mathematics. Now she works as math professor in France.

    Wang Hong's success is a great pride for Chinese people. It also shows that Chinese students can achieve wonderful dreams through hard work. 

  • 18、阅读下面短文,根据括号内所给汉语注释写出单词的正确形式(每空一词)。

    Many warm stories are hidden between ordinary people across the world.

    Yin Yuzhen, a hard-working (女士) , has fought against desertification(沙漠化) for many years. Recently, her (令人感动的) story between a man named Ronald Sakolsky made many people cry.

    In 1999, Ronald Sakolsky was a teacher in Luoyang, Henan Province. After reading the story of Yin Yuzhen and her husband planting trees in the desert, he(捐赠)5,000 dollars to support her.He also went to Maowusu Sandy Land to see her. With the money, Yin Yuzhen planted many trees.

    People began to pay close (注意) to Yin Yuzhen's great efforts through news reports. Her action (鼓励)40 local families to plant trees. Volunteers from South Korea and the US also joined her. So far, over 300 plant species (出现) in the san dy land and Yin Yuzhen has won many awards.

    On the afternoon of March 18, 2026, Yin Yuzhen had a (视频) call with Ronald Sakolsky.He was very (惊讶的) and happy to learn that all the young trees had become a forest after more than 20 years. He said, "I want to plant a tree with you." Yin Yuzhen answered, "I' ll wait for you in the desert!"

    You cannot stop desertification (除非) more people join in the tree-planting project.Time is silent, but the forest is a witness(见证者).

  • 19、将方框中所给单词的适当形式填入短文中,每词仅用一次。

    during   teenage           take part in    success   abroad   as

    Wang Haoze is China's first woman space-flight engineer. She became  after years of strict space-related training. Lots of regard her as their role model after knowing her space story. She once worked a rocket engine engineer. Before her space trip, she learned useful engineering knowledge  . She also strict and long-time training to get fully ready for space travel. She finished different kinds of tasks in space her space task. Her story is really inspiring. It tells us that we should try our best and never give up our dreams.

  • 20、 阅读下面短文,掌握大意,从每小题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。

    In the past, I always stayed with my parents, classmates, and friends. I had no  1 to live alone.Since I moved to Los Angeles last month, I've 2 living alone is not easy. The hardest part isn' t doing the cooking or cleaning; it's facing loneliness and staying self-disciplined(自律的).

    In the beginning,I was  3 about my new life.

    Each week, I only needed to work for two days, 4 I had plenty of free time. I planned to do many meaningful things, including taking exercise, reading books and writing articles. However, I didn't keep to my  5 .

    In my free time, I lay on the bed until I felt  6 . Opening the fridge and looking at the vegetables, I decided to give up making a  7 and walked out to buy fast food.

    The room was so 8 that I felt very lonely. I had to 9 the TV or play computer games to make loud sounds. But when the night fell, I felt guilty(内疚的) about 10 time.

     11 , now I'm trying to change myself in a good way. First, I 12 feeling guilty. Being lazy sometimes is not too bad for people's growth. And I often go to public places. For example,I go to the sports centre to exercise and the library to read and write. Seeing other people work hard in these places makes me follow  13 . Most importantly, I get up early and sleep early. Having good sleep allows me to stay  14 and work well during the day.

    Living alone offers me a good chance to discover my weaknesses and  15 them.

    (1)
    A 、 power B 、 chance C 、 time D 、 money
    (2)
    A 、 explained B 、 expected C 、 imagined D 、 realised
    (3)
    A 、 sad B 、 nervous C 、 excited D 、 careful
    (4)
    A 、 so B 、 when C 、 if D 、 though
    (5)
    A 、 plan B 、 promise C 、 dream D 、 choice
    (6)
    A 、 tired B 、 sleepy C 、 thirsty D 、 hungry
    (7)
    A 、 list B 、 meal C 、 wish D 、 change
    (8)
    A 、 warm B 、 bright C 、 quiet D 、 small
    (9)
    A 、 turn on B 、 hand in C 、 lift up D 、 put away
    (10)
    A 、 saving B 、 wasting C 、 managing D 、 spending
    (11)
    A 、 Usually B 、 Luckily C 、 Suddenly D 、 Naturally
    (12)
    A 、 stop B 、 enjoy C 、 regret D 、 mind
    (13)
    A 、 us B 、 you C 、 him D 、 them
    (14)
    A 、 polite B 、 brave C 、 active D 、 silent
    (15)
    A 、 hide B 、 satisfy C 、 correct D 、 hear