• 1、阅读下面短文,根据括号内所给的汉语注释写出单词的正确形式,每空一词。

    Last week, our school  (组织) the visit to Wenzhou Students Practice Base. In the Safety Hall, we experienced an earthquake simulation(模拟). We learnt how to protect (我们自己) during a real earthquake.

    In the art workshop, an old artist taught us Ou Sculpture(瓯塑), a traditional art.  (可能) it was the most challenging part of the day. He explained that this is a skill that takes (年) to learn. At first, we all wondered  (是否) practice was the only key to success. We thought it was simple. But when I tried to make one myself,I started to  (认识到) how difficult it was. I chose a flower pattern and worked on it carefully. However, my first try ended up in a mess.

    Then the artist told us," Even the best had to start from zero." His words reminded us that learning  (花费) time and patience. Looking at my imperfect piece,I knew that learning is not about avoiding  (失败). It is about the  (勇气) to start and the patience to keep learning.  (自从) then,I have understood the true meaning of learning.

  • 2、将方框中所给词语的适当形式填入短文中,每词仅用一次。

    although    well    everyone    instead of    trip

    Next week, our class will go to Wenzhou Students Practice Base for a study tour. some of us think traditional art is boring, the teacher says we will be surprised. We will try makingOu sculpture (瓯塑) just watching them. The guide told us that Ou sculpture has a history of over 1,000 years and its patterns often show Wenzhou's local life. The tour will offera chance to see how ancient culture connects with modern life. I believe this experience will help us understand our culture much han before. Maybe this will mean more to us than we expect.

  • 3、 阅读下面短文,从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。

    Amy was in the seventh grade, but she was different from most kids. She walked and spoke in a 1 way because of an illness.

    Every day at school, someone made fun of her. They2 how she walked and talked.Amy told herself it didn't matter and tried not to3 . But it was hard. One day, a ninth-grade boy acted like her again. Amy closed her eyes. She wished she could4 at that moment.That night, Amy sat without saying a word. Her mother knew someone at school was5 to her.

    "There' s a Christmas activity on TV," her mother said."Write a6 to Santa Claus(圣诞老人) and you' ll get a prize." Amy thought for a moment. Then she got an7 and began to write.

    Dear Santa,

    Kids at school make fun of how I walk and talk. I just want one day when no one laughs at me.

    Love, Amy

    She put down her pencil. Sometimes she asked herself,"8 should I be the one to feel sad? I think they are the ones who should learn to be9 ." Of course, she didn't write that in her letter.

    Amy's mother read the letter. The next day, she took10 to the TV station. The reporter thought Amy's simple wish was11 , so he shared it on a TV show.

    By Christmas, over two thousand letters arrived from people Amy never met. Each was filled with12 .

    One letter said,"You' re not alone. We all care about you."

    Another said,"I was laughed at before. Don't give up."

    Amy read each letter13 . For the first time, she didn't feel so alone. The whole city heard her story. She smiled14 her wish came true. And she learned something she would never15 : speaking up can bring hope.

    (1)
    A 、common B 、 natural C 、 strange D 、 simple
    (2)
    A 、 thought about B 、 laughed at C 、 heard of D 、 agreed with
    (3)
    A 、 care B 、 praise C 、 describe D 、 forgive
    (4)
    A 、 dream B 、 remember C 、 believe D 、 disappear
    (5)
    A 、 close B 、 mean C 、 new D 、 similar
    (6)
    A 、 letter B 、 story C 、 list D 、 poem
    (7)
    A 、 accident B 、 award C 、 idea D 、 order
    (8)
    A 、 How B 、 Why C 、 When D 、 Where
    (9)
    A 、 shyer B 、 happier C 、 richer D 、 kinder
    (10)
    A 、 it B 、 them C 、 us D 、 him
    (11)
    A 、 boring B 、 meaningful C 、 terrible D 、 private
    (12)
    A 、 joy B 、 fear C 、 love D 、 doubt
    (13)
    A 、 impolitely B 、 suddenly C 、 carefully D 、 angrily
    (14)
    A 、 but B 、 so C 、 or D 、 because
    (15)
    A 、 review B 、 forget C 、 share D 、 use
  • 4、 阅读下面材料,从方框中所给的A-E五个选项中选出正确选项(其中一项是多余选项),将其序号填入第31~34小题,并回答第35 小题。

    ▷What is"monkey mind"?

    Our mind is amazing. It helps us think, dream, plan and remember. But sometimes it feels like a monkey jumping around —our thoughts jump from one to another.This is called a" monkey mind". Research shows that humans have about 6,000 thoughts every day. It's normal to feel this way. 

    ▷How can we calm down the" monkey"?

    Tip 1: Use your senses to focus.

    Your brain can't turn off easily. When your thoughts start jumping, you can use your senses to focus.  That's because when your brain is relaxed, it's easier to learn new things.

    Tip 2: Do something creative.

    Creating things can make your brain stronger, which can build new connections in your brain.It helps you make better choices.  Most importantly, be kind to your mind.

    Tip 3: Try belly(腹部) breathing.

    Using your breath can slow down your brain. A fun way to practice is belly breathing. Then watch your hand rise when you breathe in, and fall when you breathe out. This helps you keep calm, and you can do it anytime, anywhere.

    A. It's best to do this when you're relaxed.

    B. Lie down and put your hand on your belly.

    C. But there are easy ways to calm your brain.

    D. You should try to stop thinking completely.

    E. So we can try drawing and other art activities.

    Is it easy to focus when your brain is relaxed? How do you calm down your"monkey"?(不超过15词)

  • 5、 阅读理解

    As of August 17, Once Upon a Time in the Middle East(《欢迎来到龙餐厅》) has made more than 1 billion yuan in seven days after it was shown in theatres, including pre-sales and advance screenings(超前点映). The movie star Shen Teng, is a very popular Chinese comedy actor. This film is quite different from his usual funny roles. It is directed by Wen Muye, who made the popular movieDying to Survive(《我不是药神》). This real-life-style war movie has caught people's attention all over China with its careful and deep care for human beings.

    The story takes place in the Middle East, where wars and troubles break out. The main character is Xu Fu, a common Chinese cook. He goes abroad to pay off his debts and opens LoongRestaurant. When war breaks out, his restaurant becomes one of the few safe places in the area. At first, Xu Fu only wants to keep himself safe. Slowly, he lets poor homeless war-hurt children stay in his restaurant. He uses simple leftover food from his kitchen to make his special dish, Xu FuRice Stew, for these hopeless children. Saif is one of the children saved by Xu Fu. He learns cooking from Xu Fu. This gives him a peaceful way to stay away from war violence. Shen Teng gives a great performance in this movie. He does not use his usual funny acting style, and he shows the quiet kindness of a common man.

    The refrain"eat well" is the heart feeling of this movie. Every warm bowl of rice stew shows this idea. It stands for basic human dignity(尊严) and hope—things that war can easily destroy.

    The movie does not believe peace can only come from winning wars or signing diplomatic(外交) agreements. Instead, it tells us peace lies in small kind acts and simple everyday life. The film shows how badly war hurts children and shows the quiet power of common people.It gives us ordinary people's ideas about world conflicts. With its true and thought-provoking(激起,引发) anti-war ideas, the movie moves lots of viewers.

    (1)、What can we infer about Xu Fu from the passage?
    A、He went to other countries to give war-hurt kids a safe place. B、He mainly thought about keeping himself safe at first. C、He made his special food mostly to make more money. D、He used his kindness and cooking skills to stop the local war.
    (2)、According to the text, what does the film think brings peace?
    A、We can get peace only by winning wars. B、We can get peace only through official written agreements. C、Small kind things from common people can bring peace. D、Peace will come when war-broken places are fully built again.
    (3)、What does the underlined word" refrain" in Paragraph 3 most probably mean?
    A、a written agreement B、a strict rule for people C、one person's own idea D、a sentence that is said many times
    (4)、What is the main idea of the passage?
    A、To introduce a war-themed film and explore its anti-war message B、To compare different ideas of peace in some popular new movies C、To find out why films with funny actors gain huge success D、To argue that cooking skills can save people's lives in wars
  • 6、 阅读理解

    ①Birthdays can sometimes be expensive. People often spend money not just on gifts, but also on food and drinks. So many people have started giving second-hand gifts. But is it a good choice? Let's look at both sides.

    ②One reason people choose second-hand gifts is for the environment.Many of us have old toys, books, or games that we no longer need. If we throw them away, they end up in landfills(垃圾堆). In these landfills, things can take a long time to break down and harmful gases are produced. Giving away old things instead of throwing them away can reduce waste and protect the environment. Second-hand gifts are also often cheaper than new ones. What's more, reusing things reduces the need to produce more products, which also reduces pollution.

    ③    ▲    When you give a new gift, you know it's in perfect condition, and it feels special because it's new. People also like receiving something that shows you' ve thought about them, and sometimes, a second-hand gift might not feel as thoughtful. You may worry that the gift will wear out soon, which can make you feel uncertain about giving it. People may also feel excited when they receive gifts they have wanted for a long time. Of course, it's fine to want the latest toys or books for a birthday gift. After all, it's their special day.

    ④In the end, you can give a second-hand or new gift. It depends on the situation. Both can show you care, but it's important to consider what the birthday person would like the most. What matters most is the thought behind the gift, no matter if it's new or old.

    (1)、What does the underlined word"them" in Paragraph 2 refer to?
    A、Old things. B、New gifts. C、Broken products. D、Harmful gases.
    (2)、Which sentence best fits the blank"     ▲        " in Paragraph 3?
    A、Still, some people like second-hand gifts. B、However, second-hand gifts are always perfect. C、On the other hand, new gifts have advantages. D、Also, new gifts are the only choice for special days.
    (3)、What does the writer care most about giving gifts?
    A、The thought behind the gift. B、The price of the gift. C、The popularity of the gift. D、The style of the gift.
    (4)、Which of the following best shows the structure of the passage?
    A、 B、 C、 D、
  • 7、 阅读理解

    As the days went by, Wilbur grew and grew. He ate three big meals a day. He spent long hours lying on his side, half asleep, dreaming pleasant dreams. He enjoyed good health and he put on a lot of weight. One afternoon, the oldest sheep walked into the barn(畜棚) and stopped to pay a call on Wilbur.

    "Hello!" she said."Seems to me you' re putting on weight."

     "Yes,I guess I am," replied Wilbur."At my age it's a good idea to keep growing."

    "I really don't agree with you," said the old sheep."You know why they' re fattening you up,don't you?"

    "No," said Wilbur.

    "Well, I don't like to spread bad news," said the sheep,"but they' re fattening you up because they' re going to kill you, that's why."

    "Kill you. Turn you into smoked bacon(熏猪肉) and ham," continued the old sheep."Almost all young pigs get killed by the farmers as soon as the cold weather set in. Everyone is on the list————— Lurvy, Zuckerman, even John Arable."

    "Stop!" screamed Wilbur."I don't want to die! Save me, somebody! Save me!"

    "Be quiet, Wilbur!" said Charlotte, the spider, who was the best friend of Wilbur.

    "I can't be quiet," screamed Wilbur, jumping up and down."I don't want to be killed. I don't want to die. Is it true what the old    sheep says, Charlotte? Is it true they are going to kill    me when the cold weather comes? Will I die?"

    "Well," said the spider, thought for a while at her web,"the old sheep has seen many poor pigs be killed. If she says they plan to kill you, I'm sure it's true."

    "I don't want to die," he cried sadly, throwing himself to the ground."I want to stay alive,right here in my comfortable barn with all my friends. I want to breathe the beautiful air and lie in the beautiful sun."

    "You shall not die," said Charlotte, briskly (轻快地).

    "What? Really?" cried Wilbur."Who's going to save me?"

    "I am," said Charlotte.

    "How?" asked Wilbur.

    "That remains to be seen." Charlotte smiled.

    (Excerpts from Charlotte's Web)

    (1)、Who thought that putting on weight meant being killed?
    A、Wilbur. B、The old sheep. C、Lurvy. D、Charlotte.
    (2)、What do the underlined sentences show?
    A、Wilbur didn't know what the old sheep meant. B、Wilbur didn't believe what the old sheep said. C、Wilbur didn't want to listen to the old sheep. D、Wilbur was afraid to be killed by the farmers.
    (3)、How did Wilbur's feelings change in the text?
    A、Happy→shocked→sad→hopeful. B、Happy→sad→hopeful→shocked. C、Shocked→happy→sad→hopeful. D、Hopeful→happy→shocked→sad.
    (4)、What may happen next according to the story?
    A、Wilbur was saved by the old sheep. B、Wilbur was killed by farmers in winter. C、Charlotte saved Wilbur and he remained alive. D、Farmers were angry with Charlotte and killed her.
  • 8、 阅读理解

    Homemade smoothies are a fun and easy way to let your kids play with their food in the best way possible! It's a great way to let them explore their taste buds while learning about healthy choices.

    The best part about homemade smoothies is that you can make them just the way you like. Your children can pick their favourite fruits. They can mix different fruits to make new tastes. And they can put fun things on top, like biscuits or chocolates.

    Ingredients

    ★1—2 cups of fresh or frozen fruit, like bananas, strawberries, etc

    ★l cup of milk or juice

    ★half a cup of yogurt

    Instructions

    ★Add 1-2 cups of fruit to your blender.

    ★Pour in 1 cup of milk or juice.

    ★Add half a cup of yogurt and any add-ins you enjoy, such as honey or cream.

    ★Blend(搅拌) until smooth.

    ★Taste the smoothie and put your favourite toppings. Add different fruits to make the taste better if necessary. Enjoy it!

    Making smoothies is a great hands-on activity that the whole family can enjoy!

    (1)、Who is the text probably written for?
    A、Children. B、Parents. C、Teachers. D、Students.
    (2)、What can we know about homemade smoothies according to the passage?
    A、The best part is kids will make them for parents. B、Start blending before you pour in milk or juice. C、Only fresh fruit is good for homemade smoothies. D、Everyone in the family can enjoy the hands-on activity.
    (3)、In which part of the website can the text be found?
    A、Fire Safety. B、Outdoor Fun. C、Healthy Meat. D、Homemade Drinks.
  • 9、 听下面一段独白,从A、B、C三个选项中选出正确的选项,回答问题。
    (1)、What sport is very popular in China?
    A、Tennis. B、Baseball. C、Ping-pong.
    (2)、Who likes baseball best?
    A、Li Hua. B、Jim. C、Ma Lin.
    (3)、Which month is the baseball season?
    A、March. B、May. C、October.
    (4)、How many players are there in each baseball team?
    A、Nine. B、Two. C、Eleven.
    (5)、What does Jim think of playing ball games?
    A、It can give us pain. B、It can make us healthy. C、It can make us popular.
  • 10、 听下面一段较长对话,回答三个问题。
    (1)、What's the possible relationship between the speakers?
    A、Teacher and student. B、Mother and son. C、Classmates.
    (2)、What does Emma think of being an animal doctor?
    A、Boring but helpful. B、Helpful and interesting. C、Exciting but dangerous.
    (3)、What can we get from the conversation?
    A、Barry's uncle is a pilot. B、Emma wants to be a zookeeper. C、Barry wants to be an animal doctor.
  • 11、 听下面一段较长对话,回答两个问题。
    (1)、What are the speakers talking about?
    A、Different rocks. B、Interesting birds. C、Famous artists.
    (2)、What is the weather like now?
    A、Rainy. B、Sunny. C、Cloudy.
  • 12、 听小对话,从A、B、C三个选项中选出正确的选项,回答问题。
    (1)、Who does Mary think might have a chance to be the team leader?
    A、Eric. B、Mark. C、David.
    (2)、Where does the conversation probably take place?
    A、In a library. B、In a clothes store. C、In a restaurant.
    (3)、Where does the woman come from?
    A、Japan. B、China. C、Brazil.
    (4)、How does the club help poor children?
    A、By raising money. B、By collecting clothes. C、By teaching skills.
    (5)、What does the woman want to be when she grows up?
    A、A fireman. B、A pilot. C、A cashier.
  • 13、 假设你是九年级学生 Li Hua,你的英国笔友 Peter来信提到他最近想买一台新的游戏笔记本电脑(laptop),但手头的钱不够,请你根据以下要点给他写一封回信:

    写作要点:1. 表达你对他处境的理解;

    2. 分享你自己的经历(你曾为买一件心仪的物品做预算并坚持储蓄的故事);

    3. 给出两条关于中学生消费和储蓄的合理建议;

    写作要求:1. 不少于 100词,开头已给出(需自己抄在答题卷上),不计入总词数。

    Dear Peter, 

    I'm glad to hear from you and understand your trouble now. 

  • 14、 语法填空

    In the spring festival of 2026, the traditional fish lanterns became a fashion again.  (see) the fish lanterns, many people went to Anhui, the birth place of this folk art. 

    The fish lantern is made of bamboo and paper with light inside. Many years ago, these lanterns (use) to celebrate Chinese New Year. They are beautiful, they were not widely known before. 

    This centuries-old fish lantern (sudden) became a fashion because of cultural tourism. Many ancient towns in Anhui provide special fish lantern (activity) for tourists now. Tourists can touch heads of fish lanterns, lift the fish tails and join parades with their own hand-made fish lanterns. People do all these things good luck, because they believe the lively fish can bring happiness to their families. This makes the fish lantern (popular) than before. And it appears in fashion magazines and on the screens of Times Square, which introduces Chinese culture to people around the world. 

    The fish lantern shows the beauty of Chinese culture and (bring) people together across different countries. By keeping this tradition alive and sharing it with the world, we' ve made (we) culture shine globally—— and we should be proud of ourselves. 

  • 15、 B请先阅读下面短文,用方框中所给词的适当形式填空。每词限用一次。

    appear reason value complete explain mystery make record however

    Sanxingdui boosted during the late Shang Dynasty and had a highly developed bronze culture. However, there is no written  of this civilization (文明), so we once knew very little about it. 

    For years, experts have been trying hard to solve the behind Sanxingdui. One big of them is that the Sanxingdui civilization disappeared suddenly. 

    Hundreds of jade(玉), bronze, and things were broken, burned and buried. Then the civilization disappeared. Where did its people go? What happened to them?

    Around the same time, a similar civilization in Jinsha, about 38 kilometers from Sanxingdui. Experts generally accept that the Jinsha civilization is a continuation(延续) of the Sanxingdui culture. , the reason for the move remains a secret. 

    Wars? Floods? After the 2008 Wenchuan earthquake, Fan Niannian, a scientist studying rivers at Sichuan University suggested that the actual might have been a big earthquake. 

    He . "The earthquake may not have destroyed Sanxingdui directly. Instead, it could have caused a landslide(山崩) that changed the direction of the Minjiang River. This would have cut off the water supply. Without water, the Sanxingdui people had no choice but to move. "

    Professor Fan's idea  sense, but it still doesn't explain why they broke and buried their treasures instead of taking them away. 

    Was it part of a sacrificial ceremony(祭祀仪式)? There is proof suggesting that they did not do it in a hurry—— it was done with purpose. That's what still remains so mysterious. 

  • 16、 A 阅读短文,根据括号内中文提示写出对应的英文单词,每空一词。

    Last weekend, I went to the (女士的) clothing store in a shopping(中心). I wanted to buy a handbag that was (值) the price. I (发布)a question online, hoping someone could tell me (确切地)which one to choose. You won't get a suitable one (除非) you compare many styles carefully. 

  • 17、 完形填空

    I was looking forward to the school orienteering(定向越野) race. Orienteers find their way1 a map and a compass. I loved all kinds of maps and the race was a great way to train my sense of 2

    The orienteering site was an area of forest and farmland, with three check points. When my group needed a leader, I was too3 to volunteer right away. I didn't like to be the centre of attention. At that time, Kevin claimed he knew all about orienteering, 4 he took the map and compass and became the leader. 

    However, he5 took a quick look at the map before setting off. I advised reading the map to plan the route but he refused. 

    We hiked for a long time till I had a feeling that we had6 the first checkpoint. 

    "Excuse me, " I said. "I think we' re heading the 7 way. May I see the map?"

    Kevin was no longer that confident. He handed over the map and compass, and then looked at me. "Maybe8 can lead the way for a while, " he said I checked our9 on the map. We were certainly off the way. We could go back and try again but it was getting dark. Everyone would 10 us if we arrived very late. 

    So I made another11 . I led the group onto a wild path that would finally join the main route. But as we got farther into the woods, the path got harder and harder to walk on. I started to12 my map-reading skills. Just as I began to think we might get lost, we saw the last checkpoint! Although we were the last group to finish the race, everyone was13 . 

    The next day at school, many kids were interested in14 used a map to get us back on the right way. I seemed to be the hero who15 the hiking way. found it wasn't so bad to be the centre of attention. 

    (1)
    A 、 for B 、 about C 、 with D 、 to
    (2)
    A 、 adventure B 、 achievement C 、 responsibility D 、 direction
    (3)
    A 、 serious B 、 shy C 、 friendly D 、 active
    (4)
    A 、 so B 、 but C 、 or D 、 because
    (5)
    A 、 only B 、 still C 、 even D 、 once
    (6)
    A 、 created B 、 found C 、 cancelled D 、 missed
    (7)
    A 、 clear B 、 same C 、 difficult D 、 wrong
    (8)
    A 、 I B 、 you C 、 he D 、 they
    (9)
    A 、 time B 、 result C 、 memory D 、 position
    (10)
    A 、 look after B 、 hear from C 、 worry about D 、 depend on
    (11)
    A 、 choice B 、 mistake C 、 wish D 、 rule
    (12)
    A 、 practice B 、 improve C 、 doubt D 、 test
    (13)
    A 、 excited B 、 shocked C 、 afraid D 、 confident
    (14)
    A 、 why B 、 how C 、 when D 、 where
    (15)
    A 、 recorded B 、 saved C 、 remembered D 、 celebrated
  • 18、 任务型阅读

    School Radio Programme

    ◆What is overthinking?

    It means thinking about the same things again and again. But it can't help us solve problems. 

    ◆Why do some of us overthink?

    First, you' re afraid of mistakes and bad results. So you' re

    Topic for today:Overthinking

    Host:Mike

    A student from Grade Nine. 

    Guest: Lucy

    A school psychologist (心理咨询师)

    Introduction:

    Have you ever lost sleep and thought about something over and over again? Some students have suffered from overthinking. 

    likely to imagine the worst. Second, you may care too much about others' opinions. So you keep worrying about being judged.  . Sometimes you spend hours thinking about every small detail. The wish for a perfect plan leads to overthinking. 

    ◆ How can we deal with overthinking?

    1. Don't be too hard on yourself. Making mistakes is a normal part of life. Just learn from them and do better next time. 

    2. Sha re your worries with someone you trust when you overthink. Speaking them out can make you less worried. 

    3. Make simple plans. Start with small steps and take action. Small progress helps you feel in control. 

    A. Speak out your feelings. 

    B. Keep your worries to yourself. 

    C. Here are Lucy's opinions and suggestions. 

    D. Third, you want everything to be perfect. 

    E. Instead, it makes us feel tired and nervous. 

    What might you overthink about? How can you deal with it?(不超过20词)

  • 19、 阅读短文,回答问题

    On solar farms, there are many solar panels(太阳能板) standing in the sun. They need sunlight to make electricity. However, if grass grows too tall, it will stop sunlight from reaching the panels. Now many solar farms practise solar grazing by keeping sheep there. Sheep eat grass, walking safely between the panels without breaking anything

    Solar grazing has many benefits. First, it is friendly to the environment. In the past, people used gas-powered machines to cut the grass. But they were bad for the environment. When sheep come to eat grass, people do not need to use these machines any more. It saves gas and also reduces air pollution. Second, farmers save money on cutting grass and feeding sheep. At the same time, more money comes from selling sheep and other products. Besides, local schools and community groups can visit these farms and learn about green farming and energy. It also teaches young people to care for the environment

    Though solar grazing might seem like an easy win, there can be challenges. For one thing, the sheep stay quietly in one place around the panels, but they should move often to keep the grass under control. This means farmers need to move both the fences and the sheep from time to time. For another, sheep are easily attacked and harmed by animals like wolves, bears and lions. The fences are not strong enough to keep dangerous animals away. What's more, some farms have poor-quality grass. It is not healthy for sheep, so they cannot grow strong or work well. That's why not every solar farm is ready for sheep. 

    If people want to make full use of solar grazing, they may need to make changes. Some new companies are trying different high-tech tools to make it easier and faster to manage sheep on solar farms. 

    (1)、What is solar grazing?
    A、Protecting solar panels on solar farms. B、Reducing sunlight reaching solar panels. C、Cutting grass with machines on solar farms. D、Raising sheep under solar panels on solar farms.
    (2)、Which of the following are mentioned as the benefits of solar grazing?

    ①Reduce air pollution.  ②Bring more money to farmers. 

    ③Give local schools green energy.  ④Teach children to protect the environment. 

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
    (3)、What is the writing route(路径) of the passage?
    A、Introduce a new practice→list good points→discuss difficulties→offer possible solutions B、Raise a problem→give different opinions→explain the reasons→draw a final conclusion C、Compare ways of cutting grass→ show their advantages→find out problems→give advice D、Describe an experiment→present results→find weaknesses→suggest new tools
    (4)、What will the writer most probably talk about next?
    A、How we use gas-powered machines to cut grass. B、What kinds of animals we should keep on the solar farm C、What new technologies people should use in solar grazing. D、How much money we can save by using sheep on a solar farm
  • 20、 阅读短文,回答问题

    The gray cub(幼崽) lived in a cave with his mother, a she-wolf. Each day he grew, learning more about the world outside their home. 

    Soon the cub went out again. Every day he went further from the cave. He didn't get lost. But a time of hunger came. Neither he nor his mother found food. Then finally his mother brought home some strange meat——a lynx(山猫) kitten. 

    Later the cub lay sleeping by his mother's side when a deep snarl came. There in the front of the cave stood the mother lynx. A terrible fight followed. The lynx cut with her claws and teeth, the she-wolf with her teeth. The cub joined in, biting the lynx's back leg again and again, which helped his mother. 

    At last, the lynx was dead. But the she-wolf was very weak. She lay by the dead animal's side for a day and a night without moving. The she-wolf and the cub ate the lynx each day and soon their wounds healed(痊愈). 

    The gray cub went out for food with his mother now. He learned how she killed animals and started to help her. And he learned the law of meat. There were two kinds of life: those that could be eaten, and those that could eat him. The law was: EAT, OR BE EATEN. 

    He saw the law working all around him. He ate the lynx kitten. The lynx mother wanted to eat him, but he and his mother ate her first. And so it went on. He was a killer and his only food was meat. 

    Adapted from White Fang by Jack London

    (1)、Which sentence uses"snarl" with the same meaning as the underlined word?

    snarl /snɑːl/

    v. ① (of animals) to make a deep angry sound② (of people) to speak angrily

    n. ① a deep angry sound made by an animal  ② a mixed-up state

    A、The fishing lines were in such a snarl that he couldn't fix. B、The dog snarls at strangers who pass by the door every day. C、"I told you to stay away from the fire!" he snarled at his little brother. D、A loud snar l came from the tiger' s cage when the zookeeper walked by.
    (2)、What's the correct order of the story?

    A、a-b-c-d B、a-c-b-d C、b-a-c-d D、b-c-a-d
    (3)、Which words best describe the she-wolf?
    A、Protective and strong. B、Gentle and patient. C、Weak and helpless. D、Mean and wild.
    (4)、What can we learn from the story?
    A、Food would always be available if the cub stayed with his mother. B、Only the strongest animals had the right to kill and eat other animals. C、The gray cub and his mother killed and eat the lynx kitten and its mother. D、The cub will try his best to avoided being killed and eaten by other animals.