• 1、 补全对话。根据下面对话中的情境,在每个空白处填入一个适当的语句,使对话恢复完整。

    A: Hey, Mark! How time flies! We' re graduating soon!

    B: Yes, Lucy. It's amazing how fast three years has passed. 

    A:?

    B: My best memory of junior high is the school trip in Grade 

    7. Do you remember that?

    A: Of course. That was such a great trip! Since junior high, I feel like I' ve changed a lot. 

    B:?

    A: I' ve become more confident and independent. I think high school will be even more different. 

    B: Yeah, I agree. I want to join some clubs after entering senior high school. ?

    A: I want to pay attention to my studies and read more. I like historical books and classic literature best. 

    B: Really? ?

    A: Because they help me understand history and improve myself. 

    B: Great! Anyway, let's keep in touch after we go to different schools. We can exchange WeChat. 

    A:!  We' ll have lots of new stories to share! Good luck in high school, Mark!

    B: You too, Lucy! Let's both work hard and achieve our dreams!

  • 2、阅读下面短文,根据短文内容,完成下列各题。

    When you need to remember something, do you write it down on paper? Probably not— you are more likely to just type (打字) some words on your phone, right? For years, new technology from computers to tablets (平板电脑) has been taking the place of writing by hand. In 2016, schools in Finland even stopped teaching writing. But is our move away from writing by hand influencing our brains? A new study says it might be. 

    Researchers at the Norwegian University of Science and Technology asked 36 university students to write down information using either a pen or a keyboard. They also looked at the students' electrical brain activity, and found that their brain connectivity patterns (连接模式) were much more elaborate when writing by hand than when using a keyboard. Past research has found that this connectivity is the key to helping the brain have memories and record new information. 

    One of the researchers, Audrey van der Meer, said that forming letters by hand also helps children lear n the difference between very similar letters like"b" and"d", because their bodies get to feel what it's like to make the shapes. 

    According to the researchers, it's important for students to keep learning how to write by hand.  It's also important to know what kind of writing is best for what situation. 

    "Students learn more and remember better when taking handwritten notes, while using a computer with keyboard may be more practical when writing a long paper or passage, " Audrey van der Meer said. 

    (1)、When did schools in Finland stop teaching writing?

    They stopped teaching writing  . 

    (2)、What did the 36 university students use to write down information during the research?

    They used  to write down information. 

    (3)、Which English word means"复杂的" in Paragraph 2?

    It is"". 

    (4)、What did Audrey van der Meer suggest if you want to remember something?

    Audrey van der Meer suggested  . 

    (5)、Do you prefer writing by hand or typing with a keyboard? Why?
  • 3、 用方框中所给单词的适当形式填空,使短文完整正确。(每个单词限用一次。每空限填一个单词。)

    grandmother  we  clear  sweet  share  season  be  create  teach  smell

    "Cooking is love made visible". That is what my grandmother always told me. Thanks to her, I love cooking. 

    It's a great way for me to   my love with others. Every time I sit at the table, after cooking for my family, we  memories. The smells and the food's taste, along with our conversations, connect to each other. What wonderful memories I have!

    One of my   memories is my grandmother's pumpkin pie. She always made it in autumn, when the weather got colder.  Her friendly kitchen was the perfect place to warm up and enjoy a taste of the changing   .  I still remember the days when the  of cinnamon (肉桂皮) filled the room with sweetness. Now, every time I smell cinnamon, I think of my  pumpkin pie. My grandmother told me about her first pumpkin pie. When she  a college student in the US, she stayed with a host family.  One year around Thanksgiving, the hostess  her how to make a pumpkin pie.  It tasted so delicious that now she still remembers the sweet flavor  . 

  • 4、 阅读下面材料,按照句子结构的语法性和语意连贯的要求在各题横线上填入一个适当的单词,使之通顺、完整。

    "Home Sweet Memory" means the happy times we have at home. These memories are like warm blanket (毛毯). When we are sad or afraid, they make us feel safe  calm. They help us grow stronger and believe  ourselves. They show us how to be kind and understanding to others. They also remind us  we come from and who we are. With these sweet memories, we always have hope and courage. Last but not least, they give us the power to  any challenge in life. 

  • 5、 阅读下面短文,从各小题所给的选项中选出能回答所提问题或完成所给句子的一个最佳答案。

    Have you ever wondered why you can still ride a bike years after learning, even if you haven't practiced? Or how you quickly recognize a friend's face in a crowded photo?The answers lie in the amazing mechanism (机制) of human memory— something far more developed than any AI memory system we have today. 

    Our memory is mainly built in a brain part called the hippocampus (海马体). When we experience something new, like a new song or a family gathering, brain cells fire together, creating a short-term pattern. Think of this as saving a note on your phone. 

    For this memory to last, it must be consolidated— moved from the"notes-folder (记忆文件夹)" to a longer-lasting memory storage in the brain, in this way we can remember and never forget something. This process often happens during deep sleep, which is why a good night's rest beats staying up late to study hard for exams. 

    But memory isn't perfect. Every time we recall a memory, we might change it a little before st oring it again, like changing a photo and saving the new version. This is why two people can remember the same event differently, even if they were both there. 

    So, how can we improve this system? Active review— connecting new information to things you already know—is more useful than simple repeating. Linking a new English word to a familiar scene, for example, makes it easier to remember. Regular review and healthy sleep are the basics of strong, long-lasting memories. 

    (1)、How does the writer lead in the topic of the passage?
    A、By raising two questions. B、By telling a personal story. C、By listing some numbers. D、By using a scientist's opinion.
    (2)、Which paragraph talks about how long-term memory is formed?
    A、Paragraph 2. B、Paragraph 5. C、Paragraph 4. D、Paragraph 3.
    (3)、What will the writer probably talk about next?
    A、The bad habits that harm people's memory. B、The history of memory research by scientists. C、The differences between human memory and AI memory. D、Specific examples of regular review and healthy sleep in daily study.
  • 6、 阅读下面短文,从各小题所给的选项中选出能回答所提问题或完成所给句子的一个最佳答案。

    Judy lives by the sea with her mother and grandmother. Her mother works very hard in a restaurant. Judy wants to do something to make her mother happy. 

    Her mother has collected many kinds of shells (贝壳) since she was young. One day Judy asked her mother why she stopped collecting shells. Mum said she was busy working and had no time.  "But I like looking at them, "she said, "Every shell reminds me of a happy time in my life. " Her mother picked up a white shell and said, "This is a Scotch Bonnet. I detected it the day before you were born. " She showed Judy one shell after another, and then said, "I' ve always wanted a Queen Helmet Conch. But it's hard to find. " Hearing that, Judy knew what surprise she could give her mother. 

    For the next few weeks, Judy's grandmother took her to the beach every day. She looked and looked, but she didn't find a Queen Helmet Conch anywhere. 

    "Maybe you can buy one for her, " said Grandma. But Judy didn't agree. 

    One day Judy saw the tip (尖端) of a shell sticking out of the sand. She dug it up. It was a beautiful QueenHelmet Conch!

    That night, when Judy's mother came home, Judy showed her the shell. "She spent weeks looking for this, "Grandma said. 

    Mum said happily, "Thank you for what you have done for me. "

    (1)、Judy's mother stopped collecting shells because ____ . 
    A、she already had enough shells B、she was busy with her work and had no time C、they reminded her of the unhappy times in her life D、she didn't like shells any more
    (2)、What does the underlined word"detected" mean?
    A、Wrote. B、Missed. C、Created. D、Found.
    (3)、How did Mum feel about what Judy had done?
    A、Bad. B、Bored. C、Great. D、Funny.
    (4)、What is the story mainly about?
    A、Judy's love for her mother. B、Judy's vacation on the beach. C、Judy's interest in collecting shells. D、Judy's mother and grandmother.
  • 7、 阅读下面短文,从各小题所给的选项中选出能回答所提问题或完成所给句子的一个最佳答案。

    Sleep plays a key role in memory.  During deep  sleep, the brain strengthens what we have learned.  Without enough sleep, the brain fails to store new information properly. 

    A study from a university found that teenagers who slept less than seven hours a night performed worse on memory tests than those who slept eight to ten hours. During deep sleep, the brain replays the day's events and"saves" important memories. This process, called memory consolidation (巩固), helps turn short-term memories into long-term ones. If you don't get enough deep sleep, the brain misses this chance. 

    Experts suggest that teenagers should aim for eight to ten hours of sleep.  Avoiding screens before bed and keeping a regular sleep schedule can improve sleep quality. So next time you think about staying up late to study, remember: a good night's sleep might be more helpful. 

    (1)、What can deep sleep do?
    A、Make us dream. B、Strengthen memory. C、Reduce stress. D、Improve hearing.
    (2)、How many hours of sleep do teenagers need according to the passage?
    A、6—7 hours. B、7—8 hours. C、8—10 hours. D、10—12 hours.
    (3)、What is the main idea of the passage?
    A、Ways to fall asleep quickly. B、The importance of sleep for learning. C、Different sleep habits. D、Dreams and memory.
  • 8、 阅读下面一篇短文,理解大意,然后从各小题的四个选项中选出一个最佳答案,使短文连贯完整。

    There is a picture sitting on the desk in my room.  It's a picture of my parents 1 together in a peach garden.  It is special to me because it's the first picture I 2 for them when I was four years old. 

    It was a holiday weekend.  My parents took me to visit a peach garden 3 .  Some villagers were farming in the fields.  The peach trees were just beginning to bloom.  It was a sea of peach flowers.  How beautiful! There was a wonderful sweet 4 in the air too.  My parents 5 taking pictures.  They took a picture of me,  pictures of me and my father, and of me and my mother. 

    Then Mom asked, "Do you want to take a picture of us too?"

    "Yes, yes!" I said 6 .  But Dad was worried.  He said I was too 7 and I might drop the camera. He did not want me to 8 it. 

    Mom said, "Let him try.  He will be 9 .  He will not drop the camera. " Dad was not sure, 10 he agreed. 

    They smiled at the camera.  Mom told me to look through the little hole where I could 11 her and Dad in the middle. "Then hold your breath and click, " she said.  I 12 Mom's instructions.  Holding the camera 13 , I looked through the hole.  Yes, I saw 14 in the middle of the window.  I pressed the button.  Click!The picture was taken!

    We got the picture back a few days later.  It looked great! Mom and Dad were both in the picture,  smiling. That picture is my favourite.  It reminds me of my 15 childhood and my first adventure with a camera.  That's why I have it sitting in a special place on my desk. 

    (1)
    A 、 smiling B 、 crying C 、 cooking D 、 singing
    (2)
    A 、 drew B 、 made C 、 took D 、 bought
    (3)
    A 、 in the street B 、 in the countryside C 、 on the mountain D 、 in the forest
    (4)
    A 、 smell B 、 taste C 、 sound D 、 look
    (5)
    A 、 stopped B 、 started C 、 allowed D 、 hated
    (6)
    A 、 quietly B 、 angrily C 、 sadly D 、 excitedly
    (7)
    A 、 old B 、 young C 、 heavy D 、 lazy
    (8)
    A 、 find B 、 buy C 、 open D 、 break
    (9)
    A 、 hopeful B 、 afraid C 、 careful D 、 careless
    (10)
    A 、 so B 、 and C 、 but D 、 because
    (11)
    A 、 see B 、 hear C 、 feel D 、 touch
    (12)
    A 、 heard of B 、 looked at C 、 listened to D 、 played with
    (13)
    A 、 tightly B 、 loudly C 、 terribly D 、 secretly
    (14)
    A 、 her B 、 him C 、 it D 、 them
    (15)
    A 、 tiring B 、 boring C 、 calm D 、 happy
  • 9、 The saying"The rose in your hand, the sweet smell in mine." tells us ____.
    A、when we should help others B、how we can help people around us C、why we should help people in need D、what will we get from helping others
  • 10、—I'm excited about the coming basketball match.  Do you know ____?

    — This Friday night.

    A、where I can watch it B、whether our team will win C、how can our team win D、when it will start
  • 11、— Song of Autumn by Liu Yuxi describes autumn in a different way.

    —I agree.  Most poets describe this season to express a feeling of ____, but in Liu's eyes autumn is full of life and hope.

    A、enjoyment B、excitement C、sadness D、happiness
  • 12、 Before the morning comes, you are sure to ____ the darkness.  Life will not make those people who work hard discouraged.  So keep going.
    A、go through B、push through C、put through D、look through
  • 13、— The price of food, drinks and clothes has ____ so quickly these years.

    — Oh, so it has.

    A、developed B、raised C、improved D、increased
  • 14、 I am evaluating(评估) whether my learning strategies(策略) are ____.
    A、likely B、effective C、wild D、full
  • 15、 The word"retell" means"to tell again";"reuse" means"to use again";"____" probably means"to play again".
    A、replay B、misplay C、display D、interplay
  • 16、 The boy ran out of his money to buy the book because he loved it very much.(选出与画线部分意思相同或相近的一项)
    A、took up B、gave up C、picked up D、used up
  • 17、 Please ____ these new words ____, or you will forget them soon.
    A、keep; in mind B、put; in mind C、keep; in the mind D、make; in mind
  • 18、— Is Mr. Black in? I want to say hello to him.

    —____? I can't hear you well.

    A、OK B、Sure C、Stop D、Pardon
  • 19、假设你是李华, 学校即将举办题为"Online Learning Helps with My English Study"的英语演讲比赛,请你根据以下提示问题,写一篇英语发言稿。

    提示:·How do you usually study English online?

    ·What benefits can you get from this way?

    ·What are your suggestions on online English learning?    写作范文

    要求:

    1. 参考提示内容,可适当发挥;

    2. 语句通顺,意思连贯,书写工整;

    3. 文中不得出现你的任何真实信息(姓名、校名和地名等);

    4. 词数:不少于70词(开头和结尾已给出,但不计入总词数)。

    Online Learning Helps with My English Study

    Hello everyone! I'm Li Hua. Online learning helps me a lot. 

    That's all. Thanks for listening!

  • 20、 补全对话。根据下面对话中的情境,在每个空白处填入一个适当的语句,使对话恢复完整。

    A: Hello, Judy. You look upset.  ? Can you tell me?

    B: Sure. I failed my English exam, so I'm sad. 

    A: Take it easy. I think Helen is good at English.  ?

    B: Sounds great. But is Helen happy to help me?

    A . ure. She is nice and she always helps me with my English and tells me jokes. ?

    B: I spend half an hour on English every day. 

    A: I think you should spend more time reading English and work harder from now on. 

    B: .  I will try my best to learn English well. 

    A: I'm sure you will do well in English. How are you feeling now?

    B:. Thank you. 

    A: You' re welcome. 

上一页 4 5 6 7 8 下一页 跳转